在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
家校共育大講堂聽后感 家校共育公開課第六期篇一
除了孩子在學校里的學習之外,家庭也是重要的一個生長環(huán)境的場所,具有無可替代無與倫比的作用。
孩子的青春期是十一二歲到十七八歲之間,這段期間孩子容易受情緒腦的控制。這個時代的孩子,他們可以宣泄的空間更少了,在我們那個年代的娛樂是和小伙伴們一起出去摘東西吃,而他們卻是回到家中,面對冷冰冰的電子產(chǎn)品。他們孤獨,缺少玩伴。他們失落,因為難得的周末不是在補習班就是在去補習班的路上。他們迷茫,因為他們只知道學習,不懂得自身的價值感在哪。
所以,家庭教育在這期間起了至關重要的作用,我們可以用家庭的凝聚力,讓孩子體會到家庭的快樂與溫暖;用傳教的方式教會孩子們?nèi)绾卧诿鎸毫r解決困難;用家庭環(huán)境的力量幫助孩子們培養(yǎng)堅韌不拔的性格,不會輕易被壓力壓垮。
關于如何保護家庭環(huán)境方面,現(xiàn)在的家庭問題就是家庭的過于冷漠,家庭的劇烈沖突以及家里遭受了重大變故。第三點一般家庭是不會遇見的。第一點家庭的冷漠,家長對孩子的不聞不問,放養(yǎng)型讓孩子成長,這樣孩子看起來很自由,但卻沒得到關愛,對于成績等方面也是無所謂的態(tài)度。第二點劇烈沖突,家長太管孩子了,往往適得其反,意見不合而產(chǎn)生了沖突。在我看來,最好的辦法就是多溝通,少說教。溝通是雙向的,雙方能像知心朋友一樣吐露自己的心聲,毫無保留,而說教則是家長單方面的教訓孩子,孩子在長大了之后該懂的道理早就懂了,說多了也嫌煩。
家庭教育,家庭環(huán)境,由我們每個家長共同守護。
家校共育大講堂聽后感 家校共育公開課第六期篇二
孩子是含苞待放花朵,老師是辛勤培育的園丁,父母則是孩子的沃土,孩子的成長需要老師和家長攜手同行。
孩子教育問題從古至今都是圍繞家庭的一個重中之重的事情。我的孩子是一年級的小學生,雖然才進入小學半年的時間但是在老師們的辛勤培育下,孩子各方面相較于幼兒園有很大的進步,作為家長感到很欣慰,同時更能感到教育孩子是一門高深的學問,需要家庭和學校共同努力。
家庭教育至關重要。小學階段孩子年齡小,獨立性較差,對父母的依賴性強,受家庭的影響比較大,因此小學教育更要重視家庭教育的重要性。家庭教育需要父母共同擔責,并不是其中一方的事情。家庭環(huán)境以及父母的行為對孩子的性格、習慣有著潛移默化的影響。古語的“三歲看老”就說明家庭教育對孩子的重要性。
加強與老師的溝通和聯(lián)系。加強與學校老師的溝通與聯(lián)系非常重要,不能因為工作忙就把教育孩子的事情全權(quán)交給老師而不聯(lián)系。多與老師聯(lián)系,家長可以及時了解孩子在校的表現(xiàn),老師也可以掌握孩子在家的情況,及時發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題,有針對性地教育;也能了解每一個孩子的性格特點進而更好地因材施教。定期將孩子的點滴進步或者不好的習慣向班主任及老師匯報,老師和家長們能共同對孩子進行鼓勵或糾正讓孩子能更好地成長。孩子是否能健康成長,是否能不斷進步,善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)缺點很重要,而這些的關鍵就是主動溝通。
注重與孩子的交流。與孩子交流才能更好地尊重孩子的天性,培養(yǎng)孩子良好習慣。只有與孩子交流,家長才能發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)心世界,從而才能貼切實際的培養(yǎng)孩子誠實、自信、開朗的品格,才能把握施教的主動權(quán)、有針對性進行教育。比如通過交流我們發(fā)現(xiàn)孩子寫作業(yè)拖拉,我們就給孩子講做事情要有效率,高效率的好處,孩子在第一次體會到能快速完成一件事情時的成就感,現(xiàn)在孩子做事情的效率有了明顯的提高。好玩是每個孩子的天性,如何保證孩子有充裕的時間去玩和放松,去做自己喜歡的事。我就給她講明道理:只有把自己的事盡快做好了,才有時間玩或?qū)W別的東西。我們要求孩子生活作息要有規(guī)律,幫助對孩子養(yǎng)成良好的時間觀念和自覺遵守集體紀律的觀念;要求孩子定時換洗衣物、不亂扔臟物,保持清潔衛(wèi)生等,幫助孩子形成良好的生活習慣。這些好習慣會影響他的一生,對他人生的發(fā)展是有益的。
鼓勵和表揚是教育孩子的良方益草。多給孩子欣賞的目光,有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為和優(yōu)良的品質(zhì),有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光,就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點??吹胶⒆拥囊稽c點進步,就肯定他,鼓勵他,耐心引導他,并以實際行動支持他,孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大,這一點是很必要的。我的孩子十分喜愛畫畫,我很支持她,她也經(jīng)常在自己空閑的時間自主作畫,以成人的眼光也許都是涂鴉但是對孩子來說卻是她獨一無二的畫作。我們就要對她畫作提出肯定和表揚,讓她對自己的作品更有自信。這也是一種教育方式,不講大道理,讓他親身體會一些人生哲理。凡是孩子感興趣的,哪怕對他沒有明顯幫助的事情,千萬不能輕易反對,做家長的一定要學會如何“順風扯旗”,支持和鼓勵孩子的愛好,幫助孩子全面發(fā)展。
尊敬老師,尊重教師意見。我在與老師的交往中,知道老師工作的責任和辛苦。每一個老師都希望自己的學生成才。尊重老師就是尊重自己,每位家長都應尊重老師。我對孩子的老師和學校的老師都比較尊重,從來沒有在自己的孩子面前說過半個不字。因為只有家長尊重老師,自己的子女才會尊重老師。而學會尊重是孩子做好一切事情的基礎。
教育孩子是一門很深的學問,我說的不一定完全正確,也不一定全面,做的還很不夠,孩子也還有不足之處,教育孩子作為孩子的老師最有發(fā)言權(quán)。
著名的教育家蘇霍姆林斯基說過:“沒有家庭教育的學校和沒有學校教育的家庭不可能完成造就全面發(fā)展的人這一極其細致艱苦的工程”。所以,讓我們家校共育,共促孩子健康成長。
家校共育大講堂聽后感 家校共育公開課第六期篇三
“十年樹木,百年樹人”,教育是一個自人類文明誕生至今,無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日,仍是我們無法回避。異常重視的問題。
“人生如夢,人生苦短”,父母一生中應完成的任務,總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件,一是在社會中實現(xiàn)自我,獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代,完成自我延續(xù)的重要部分。教育孩子,從與孩子共同生活的時間,在孩子心目中的地位,教育孩子如何做人,到對孩子的言傳身教,每一位家長都任重而道遠。
孩子的成長應該是立體的。多方位的。多能力的成長,對孩子的教育也是立體。全方位式的教育,僅僅依賴學校教育,忽視家庭教育,對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),又是一項異常復雜的過程,它不僅要求家長有個方面的知識和見識,而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通,調(diào)動孩子的積極性,讓孩子在求知。交友。做人。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項十分復雜的事情,也是一項偉大的事業(yè)?!巴映升?,盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看,可以成就一個人的驕傲與輝煌,從大處看,可能造就一個民族的自豪,甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn),下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
一、家庭教育首先要從自我教育開始
父母喜愛看書,忘情工作,都會給孩子留下深刻印象。同是給她們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習,不能光說不做,要求孩子做到的,家長首先要作好。此刻孩子接觸信息的途徑很多,信息量也很大。大人不學習是不行的。當你看書的時候,孩子自然而然也會在旁邊看書,有時孩子去運動也會提到一些常識性的問題。這樣即鍛煉身體又滿足孩子的求知欲望,一舉兩得。有時候,他很不愿意,但不能心軟,得讓他記住,假如第一次做不好,要付出更多的努力。所以干事情一定要認真,應該盡自己更多的努力。
二、不能過分寵愛,事事包攬,但也不能放手不管
此刻家長都知道對孩子不能過分寵愛,不能為滿足孩子的要求,要什么就給什么。這樣很簡單讓孩子在行為上難以約束自己,最中導致自控能力差,沒有上進心,缺乏戰(zhàn)勝艱難的勇氣。
三、激勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)
當今時代是一個競爭激烈的時代,所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識,敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,學習上我常激勵兒子說:你太棒了,真聰慧這么難的知識你都能答對,媽媽好佩服你啊,他一聽就很快樂,而且還調(diào)動了他的學習積極性,當他遇到艱難時,我不斷地給他打氣,此時我也會和孩子一起努力,用實際行動感染他,也達到了品德教育的目的。
四、教育孩子正確地面對挫折
在人的一生中,遇到挫折在所難免,苦難是人生的一大財富,不幸和挫折可以使人沉淪,也可以鑄造人的堅毅意志,成就充實的人生,苦難是人生的一位良師,他能教給孩子學會用感激的心情。積極的態(tài)度對待一切問題,勇敢地參與社會競爭。
家校共育大講堂聽后感 家校共育公開課第六期篇四
孩子的成長應該是立體的多方位的多能力的成長,對孩子的教育也應是立體全方位式的教育,僅僅依賴學校教育,忽視家庭教育,對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),又是一項異常復雜的過程,它不僅要求家長有各方面的知識和見識,而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通,調(diào)動孩子的積極性,讓孩子在求知交友做人自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一件十分復雜的事情,也是一項偉大的事業(yè)?!巴映升垼闻娠L”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看,可以成就一個人的驕傲與輝煌,從大處看,可能造就一個民族的自豪,甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn),下面是我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
一、愛孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子,以平等的身份對待孩子,與孩子建立相互信任的關系,做孩子的知心朋友,惟獨這樣才干贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子,也許你會說這個道理再簡單不過了,哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可,我就經(jīng)常給我懂事的兒子一個個親切的擁抱,一個個淺淺的微笑,一次次循循善誘的開導,一件件小小的禮物,這會使孩子很自然地感受到父母賦予他的愛,也增強了他對父母的信任感,所以我們家長都應該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。
二、父母與孩子良好溝通的前提是傾聽
父母要放下高高在上的姿態(tài),學會平等地與孩子交流,靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,哪怕此時你再忙再累,也要專心致志地傾聽,不時地詢問孩子:“在學校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿足嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?”每當我這樣問兒子的時候,他總是十分興奮地向我匯報一切,當他說出自已對事情的看法時,我也會尊重他的意見,與他商議著辦,給了他足夠的信心和自信。我認為這對培養(yǎng)孩子的品行十分重要,傾聽是一種藝術(shù),也是一種學問。
三、激勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)
當今時代是一個競爭激烈的時代,所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識,敢于迎接挑戰(zhàn)的精神。學習上我常激勵兒子說:你太棒了,這么難的知識你都能答對,老爸好佩服你啊!他一聽就很快樂,而且還調(diào)動了他的學習積極性,當他遇到艱難時,我不斷地給他打氣。同時我也會和孩子一起努力,用實際行動感染他,也達到了品德教育的目的。
四、學會寬容和忍讓
寬容是一道美麗的風景。能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人,是一個高尚的人。這樣的人,便是人世間一道道美麗的風景。寬容更是一種能力,人的一半是天使,一半是魔鬼,寬容傷害自已的人不是一件簡單做到的事,我們的心如同一個容器,當愛越來越多的時候,仇恨就會被擠出去,我們惟獨不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關懷來滋潤胸襟,才干讓仇恨沒有容身之處,寬容不僅需要廣闊的胸襟,更需要很高的智慧。
一位知名教育家說得好:“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里,不如說掌握在父母手里?!焙⒆拥慕逃团囵B(yǎng)是一門很復雜的學問,讓我們家長與老師學校共同合作,培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。
家校共育大講堂聽后感 家校共育公開課第六期篇五
一、真正意義上做到以身作則
父母是學生的第一任老師,每個孩子都是一張白紙,父母的行為或多或少都會影響到孩子的效仿。作為家長,我認識到身教更大于言傳,現(xiàn)在孩子的思想品行、道德觀、人生觀都在日趨成熱這就需要家長以身作則,時刻正確引領、引導孩子往德智兼?zhèn)涞娜松壍馈?/p>
二、要做智慧型家長
學會放手。孩子能自己完成的事,在孩子成長的每個階段,在他自己能力范圍內(nèi)理應接受的行為,做父母的不能替代,要做有原則、有底線的父母教育孩子,培養(yǎng)孩子做一個有擔當、有責任的人。
三、不給孩子貼負面標簽
孩子在成長過程中,他會渴望得到認可,我們作為父母在這個時候一定要給孩子最大的安全感,而不是一味拿自己的孩子與別人的孩子去做對比,不輕易地否定孩子的一切。當然父母也不能無原則的寬容,做的不好的地方,是需要父母正確引導。
四、家底教育與學校教育是相輔相成
需要家長與學校聯(lián)手溝通與合作,教育不是老師的事情,我們家長不能把所有的教育責任都想當然地轉(zhuǎn)嫁給老師們,相反更多的是需要父母的關注和教育,讓孩手感受到家庭的愛和關懷,不是丟學校就不管了。
家校共育大講堂聽后感 家校共育公開課第六期篇六
——四年級師德活動陽春三月,草長鶯飛,一切都欣欣向榮。在這個美好的季節(jié)里,為了年級的發(fā)展,為了孩子們的未來,我們四年級教師和家長委員會成員歡聚一堂,開展了“家校共育共促成長”為主題的師德專項活動。
本次師德活動與家校共育理念相結(jié)合,分“師德學習、家校共育”兩部分。
一、師德學習
數(shù)學組長侯寶玲老師帶領大家學習了《唐山市豐南區(qū)深化機關作風整頓領導小組關于進一步加強機關工作規(guī)范化建設的通知》。做為一名人民教師,德高為師,身正為范。要時時刻刻保持嚴謹細致的工作作風和生活作風,無論在何種崗位,從事何種工作,都必須認認真真對待,細細致致做好,不能有一絲一毫的馬虎。
德育組長李惠老師,宣讀師德承諾書。四年級全體教師鄭重的在師德承諾書上簽字。今天的簽字不是形式,而是莊嚴的承諾,這是一份沉甸甸的責任。心中時刻裝著責任,時刻牢記遵章守紀是最基本的師德,發(fā)展自我是最好的師德,立足本職是最大的師德,時刻以師德規(guī)范嚴格要求自己,我們才能無愧于心!辦學生喜歡、家長滿意的學校是我們永恒的追求,家委會的家長們見證了這一莊嚴的時刻,我們誠懇地請家長們監(jiān)督我們的工作。
二、家校共育
四9班侯美倫的'家長對四年級全體教師的工作給予了高度的評價,并表達了真摯的感謝。家委會真誠的為四年級教師團隊送上錦旗,同時我校德高望重的郭校長也為各班評選出來的教子有方、支持班級、年級工作的優(yōu)秀家長代表頒發(fā)了證書,來表示我們的一份謝意。杜巧莉主任在主持時說,期待四年級家校之間形成美好的盟友關系,家長和老師是同一戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友,勠力同心地將孩子托舉到更高處。我們期待看到——孩子在校時,微信上有我;孩子畢業(yè)后,家宴上有我;孩子成家時,婚禮上有我;孩子成名時,回憶里有我。老師們愛生如子,家長們敬重師恩,家校之間互相欣賞、互相理解、互相感恩,家校和融之花必將絢麗綻放。
迎著春風,郭校長的講話就像一針強心劑,將激勵我們四年級全體老師在工作中不忘初心,砥礪前行!
今天的活動,在座的家長朋友們通過微信的形式實時發(fā)布到班級群,群中的每一位家長都感受到了我們的活動氛圍。學校精心設計了家長留言卡,家長們紛紛留言,學校將永遠珍藏。