為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

傳統(tǒng)文化活動方案 社區(qū)文化活動方案篇一

以“科學(xué)探索樂趣多，和諧發(fā)展你我他”為主題，廣泛開展科技教育活動，引領(lǐng)全校學(xué)生接近科學(xué)、走進(jìn)科學(xué)，把環(huán)保教育與學(xué)校德育教育、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育相結(jié)合。培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力。在大力實施課程改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，開創(chuàng)我?？萍冀逃男戮置?。

用創(chuàng)新點綴人生，讓科技融入思想

科學(xué)探索樂趣多，和諧發(fā)展你我他

1、堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質(zhì)量。

2、體現(xiàn)特色、突出個性。在組織活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效，做到以班為本，以學(xué)生為本，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性。

3、多渠道開展：采取科普宣傳、課程教學(xué)、學(xué)科滲透、實踐活動、競賽交流、評星展示等多種途徑，全方位開展活動，營造濃郁的科學(xué)氛圍。

4、循序漸進(jìn)：活動持續(xù)一個月，分為科技教育活動和主題競賽活動，引導(dǎo)學(xué)生在實踐活動的過程中提高科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)自主探究科學(xué)的興趣與能力。

4、注重實效：踏踏實實開展科普宣傳與實踐活動，宣傳、培訓(xùn)、活動、評比、展示相結(jié)合，切實提高活動的`實效。

5、鼓勵教師發(fā)揮自身特長，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科普活動，通過本次科技節(jié)，提高教師的科技輔導(dǎo)能力，逐步發(fā)展、形成科技特色項目。

做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個活動的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節(jié)圓滿成功。

20xx年5月1日——5月31日

為了加強(qiáng)科技節(jié)活動的領(lǐng)導(dǎo)，成立上屋小學(xué)第八屆科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：黃偉軍

副組長：劉燕玉 韓露

組 員：崔永忠、胡德軍、皮世平、張文清、邱紹勇、張志強(qiáng)、周麗、歐榮輝、倪曉玲、科學(xué)老師、各年段長、班主任、美術(shù)組

科技活動 “十個一”

⑴讀一本科普書刊

⑵講一個科學(xué)家的故事

⑶看一場科普電影

⑷畫一張科幻畫

⑸出刊一期科技小報、黑板報

⑹做一個科學(xué)小實驗

⑺寫一篇科技小論文

⑻搞一項科技小發(fā)明、小制作

⑼提一條科技創(chuàng)新“金點子”

⑽參加一項科技競賽。

（一）科普宣傳

1、營造氛圍：

校園內(nèi)張掛科普宣傳橫幅：攜手科學(xué)，快樂成長——上屋小學(xué)第八屆科技節(jié)。

學(xué)校內(nèi)外張貼科技節(jié)宣傳畫。

各班出一期相關(guān)內(nèi)容板報。

2、科普校內(nèi)宣傳：校園廣播、電視臺

負(fù)責(zé)人：崔永忠、周麗、歐榮輝

內(nèi) 容：科普知識、科學(xué)發(fā)現(xiàn)故事、科學(xué)家的故事、校園科技先鋒事跡報導(dǎo)等。

3、組織科普講座（科技大篷車進(jìn)校園）

負(fù) 責(zé) 人：張文清

組織報道：王林（可帶領(lǐng)小記者）

設(shè)備援助：周麗、倪曉玲

攝 影：譚遵果

協(xié) 調(diào)：歐榮輝

（二）讀科學(xué)書刊，講科學(xué)故事

1、負(fù)責(zé)人：各班班主任

2、內(nèi)容：每班選一本與科學(xué)相關(guān)的書籍來讀（科普書刊、科學(xué)與科學(xué)家的故事）

3、活動：第十三周利用班會課組織一次以上相關(guān)活動（讀書分享會、辯論會、故事會、演講等）。德育處負(fù)責(zé)組織拍照存檔。

（三）科技實踐競賽活動

1、科技小知識競賽（四—六年級）

2、小發(fā)明、小制作、科技小論文和科幻畫競賽（全體學(xué)生）

3、電腦知識競賽（四、五、六年級）

（四）具體安排：

第12周：活動啟動；科普講座（科持大篷車進(jìn)校園）；看科普電影（由綜合科組長倪曉玲老師負(fù)責(zé)組織科學(xué)老師抽一節(jié)科學(xué)課觀看科普電影并拍照存檔。）

第13周：讀科普書刊；講科學(xué)家故事、讀書分享會、故事會、辯論會、演講等（以主題班會形式開展）；各班出一期科普知識黑板報。由各班主任負(fù)責(zé)組織實施。

第14周：科技小知識競賽、電腦知識競賽（漢字輸入比賽和電子小報比賽）。

第15周：完成小發(fā)明、小制作、科技小論文和科幻畫作品評比。（綜合組和美術(shù)組負(fù)責(zé)）

第16周：閉幕式；評選科技之星并頒獎表彰。

◆關(guān)于第14周科技小知識競賽和電腦知識競賽活動說明：

1、科技小知識競賽在四—六年級舉行，分為預(yù)賽和決賽。預(yù)賽由相關(guān)年級組長負(fù)責(zé)組織實施，各班選出5名同學(xué)參加決賽，年段組長在第十三周周五前將參加決賽的名單交德育處，決賽將于第十四周由德育處組織實施。

2、電腦知識競賽在四、五年級舉行，由信息組兩位老師在相關(guān)班級挑選5名同學(xué)參加比賽，于第十四周由倪曉玲老師負(fù)責(zé)組織實施。

◆關(guān)于小發(fā)明、小制作、科技小論文和科幻畫競賽活動說明：

此兩項活動時間持續(xù)整個科技節(jié)。第十二周科技節(jié)啟動即發(fā)動學(xué)生參與，小發(fā)明、小制作、科技小論文由班主任和科學(xué)老師負(fù)責(zé)在班級發(fā)動，各位班主任收集作品于第十六周交綜合組倪曉玲老師處，倪老師負(fù)責(zé)組織科學(xué)老師對作品進(jìn)行評比，并將獲獎名單于第十五周周五前交德育處?？苹卯嬛谱饔勺T遵果老師牽頭美術(shù)組老師負(fù)責(zé)組織發(fā)動，譚遵果老師負(fù)責(zé)組織美術(shù)老師收集作品并進(jìn)行評比，并將獲獎名單于第十五周周五前交德育處。綜合組和美術(shù)組負(fù)責(zé)對作品進(jìn)行保存。美術(shù)組負(fù)責(zé)于第十六周將優(yōu)秀科幻畫作品制成展板在大堂展覽，并拍照存檔。

參賽建議、要求：

1、用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運(yùn)用“聲、光、電、磁、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。

2、發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實用、多功能的新型用具。（注：如無條件制作，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括：設(shè)計思路、設(shè)計原理、設(shè)計圖紙）

3、根據(jù)自己事先設(shè)計好的創(chuàng)造發(fā)明主題，進(jìn)行準(zhǔn)備與制作，每位學(xué)生可獨立或與家長共同制作一、兩件科技小發(fā)明、小制作作品。

4、作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。

5、作品需貼上統(tǒng)一標(biāo)簽：注明作品題目、作者姓名、作者班級。

6、科幻畫建議用a3紙完成，要求圖文并茂、切合主題；低年級可用剪、畫、貼形式，與家長共同完成；

為了確保學(xué)校師生的人生安全，學(xué)校財產(chǎn)的萬無一失，特制定見橋完小校園防火安全規(guī)定和滅火應(yīng)急疏散預(yù)案。

傳統(tǒng)文化活動方案 社區(qū)文化活動方案篇二

1、新春評彈書會

時間：2月19日、2月21日、2月23日上午9:30

地點：曹家渡社區(qū)文化活動中心（武定西路1344弄12號）

2、靜安白領(lǐng)迎春文藝活動

時間：2月22日下午6:30

地點：靜安寺社區(qū)文化活動中心（新閘路1851號）

3、非遺文化講座：舌尖札記-老上海點心掌故

（主講人：xx市歷史博物館研究員 薛理勇）

時間：2月22日 下午2:20

地點：xx市逸夫職業(yè)技術(shù)學(xué)校（巨鹿路700號）

（因文化館改建工程，所有活動在館外舉辦。）

二、圖書館

“快樂迎新春·馥郁浸中國”xx區(qū)少兒迎新春活動

時間：2月5日

地點：xx區(qū)圖書館海關(guān)樓

活動內(nèi)容：引導(dǎo)少年兒童在充滿中國味的猜謎活動中感受中國民俗文化的精髓，豐富假期生活，營造溫馨快樂的節(jié)日氛圍。

三、文史館

1、篆刻名家新春賞國寶

時間：2月5日下午14：00

地點：魯庵印泥制作技藝傳習(xí)所（石門一路15號）

2、“蛇年話蛇”收藏藝術(shù)品展

時間：2月22日-28日

地點：陜西北路名人名街展示咨詢中心（陜西北路600號）

3、第四套陜西北路名人名街明信片“國畫老上海風(fēng)俗”首發(fā)

時間：2月23日上午9：00-11：00

地點：陜西北路名人名街展示咨詢中心（陜西北路600號）

四、文化協(xié)會

“文化溫暖心靈·幸福擁抱你我”——20xx春節(jié)敬老慰問活動

1、時間：2月6日上午9:00-10:00、下午13:30-15:00

地點：xx區(qū)富民敬老院（富民路22弄10號甲）

xx區(qū)愛華敬老院（膠州路485號）

2、時間：2月4日——25日

地點：曹家渡敬老院、石二敬老院、頤美敬老院、靜安寺敬老院、金康敬老院

五、靜安寺街道

1、“新年寄語”活動

時間：2月9日-18日

地點：靜安寺街道圖書館（新閘路1855號3樓）

2、“幸福家園慶元宵”活動

時間：2月24日

地點：靜安寺社區(qū)文化活動中心（新閘路1855號）

主要內(nèi)容：(1)音樂舞蹈慶佳節(jié)；(2)居民同樂---互動板塊，包湯圓，玩燈謎，傳統(tǒng)游戲串串燒；(3)居民同動---健身板塊，乒乓，體能賽

六、曹家渡街道

1、“春之韻、春之聲”曹家渡社區(qū)合唱匯演

時間：1月29日

地點：曹家渡社區(qū)文化活動中心（武定西路1344弄12號）

主要內(nèi)容：由曹家渡社區(qū)秋韻合唱團(tuán)為主，邀請全市部分社區(qū)合唱隊和市區(qū)有關(guān)專家，用歌聲詮釋春天的美好。

2、“春滿曹家渡”攝影展

時間：2月1日

地點：曹家渡社區(qū)文化活動中心（武定西路1344弄12號）

主要內(nèi)容：曹家渡社區(qū)攝影團(tuán)隊將分別在新客站攝影展廳和中心展廳舉辦攝影展。用圖片展現(xiàn)春天的美景。

3、“祥龍騰云辭舊歲，金蛇吐瑞迎新年”曹家渡社區(qū)元宵聯(lián)歡會

時間：2月23日

地點：曹家渡社區(qū)文化活動中心（武定西路1344弄12號）

主要內(nèi)容：在文化活動中心開展以群眾團(tuán)隊展示、包湯圓、猜燈謎等環(huán)節(jié)，豐富社區(qū)居民節(jié)日文化生活，營造濃濃的元宵節(jié)慶氣氛。

4、“蛇舞升平世 鶯歌富貴春”玉蘭居委元宵晚會

時間：2月11日

地點：玉蘭居委活動室

主要內(nèi)容：舉辦一臺居民參與的元宵晚會，以節(jié)目表演、猜燈謎、趣味游戲、吃元宵等形式讓玉蘭居民參與進(jìn)來過一個快樂的元宵節(jié)。

活動內(nèi)容：語言活動"賞花燈、猜燈謎"

活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。

2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，并講述一個謎語。

3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。

活動背景：正月十五"元宵節(jié)"前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。

活動準(zhǔn)備：1、物質(zhì)--每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。

2、知識--有過過節(jié)的生活體驗。

活動進(jìn)程：

一、導(dǎo)入

開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。

二、展開

1、賞燈活動。

（1）幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

（2）請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

2、猜謎活動。

（1）教師將幼兒分成兩組，a組持有花燈和獎品，并給b組幼兒念謎語，b組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲。（根據(jù)時間進(jìn)行交換）

（2）集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎？我自己猜中了幾個燈謎？

（3）集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。

三、結(jié)束

將a組和b組得到的獎品比一比，看哪隊勝利了？

鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。

乍得人（打一字）。 作

鬼頭山（打一字）。 嵬

頂破天（打一字）。 夫

三丫頭（打一字）。 羊

不怕火（打一字）。 鎮(zhèn)

寫下面（打一字）。 與

陳玉成（打一字）。 瑛

旱天雷（打一字）。 田

熱處理（打一字）。 煺

不要走（打一字）。 還

傳統(tǒng)文化活動方案 社區(qū)文化活動方案篇三

本屆英語文化節(jié)將以“勇敢展示自我，培養(yǎng)良好的聽、說、讀、寫的學(xué)習(xí)習(xí)慣”為原則，積極倡導(dǎo)“生動活潑”學(xué)英語，“想說、敢說、能說”說英語，“動口、動腦、動手”用英語，通過一系列活動，充分展現(xiàn)學(xué)生在聽、說、讀、寫這幾個方面的才能，拓展學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。

20xx年9月22-24日下午2：00---4：20

征長小學(xué)操場

1、插彩旗、懸掛英語文化節(jié)橫幅 （負(fù)責(zé)：總務(wù)處 美術(shù)組）

2、播放英文歌曲 （負(fù)責(zé)：德育處）

3、刊板展示學(xué)生專題手抄報（分為：小作家、小小書法家、名人名言、英語繞口令、英語謎語、英語歌謠等六個板塊）（負(fù)責(zé)：英語組 美術(shù)組）

z

z

9月21日（星期一）以班級為單位收齊學(xué)生作品。

1、學(xué)生手抄報 （凡是認(rèn)真制作手抄報的學(xué)生可以得到１顆星，被選上粘貼在看板上的加３顆星）

2、自由大賣場要賣的物品（注意：必須在物品上貼上你做好的英語標(biāo)簽，寫明物品的名稱、班級、姓名、物品價格等）

3、時光機(jī)器科幻畫

一、開幕式：學(xué)生雙語主持人致開幕詞（一男一女）

二、英語游藝活動 （歡迎家長參與，凡家長參與的學(xué)生多加一顆星）

1、排球傳話（負(fù)責(zé)教師：z）

規(guī)則介紹：一次3組拍球比賽，一生站在10米跑道的起點，另一生站在終點。老師輕輕在起點的學(xué)生耳邊說一句英語，學(xué)生拍著球跑到終點告訴另一生，再拍球返回，并告訴老師這句話。第一名返回且敘述正確的得3顆星，第二名返回且敘述正確的得2顆星，第3名返回且敘述正確的得1顆星，敘述不正確的不得星。

2、flee market 自由大賣場 （負(fù)責(zé)教師：z）

規(guī)則介紹：每個人帶自己的小物品，上面用英文標(biāo)上物品名稱和價格。然后大家都把東西放在展臺上，進(jìn)行選購。每班選出8個英語售貨員，分兩批輪換在柜臺內(nèi)進(jìn)行買賣交易。在買賣的過程中都要用英語進(jìn)行交流。每個學(xué)生在物品交易的過程中必須用真的錢幣。每個售貨員可以得到1個星星，賣幾件物品就可以再得到幾顆星星。凡是帶物品的同學(xué)都可以得到一個星星，再買一件物品就可以再得到兩個星星。（最多4顆星）

3、time machine 時光機(jī)器 （負(fù)責(zé)教師：z學(xué)校老師）

規(guī)則介紹：充分展開想象，畫出20年后你的未來世界的樣子，然后用英文給大家介紹自己的圖畫。畫出比較漂亮的圖畫的得到一顆星，水平一般的英語介紹再得到一顆星，水平較高的英語介紹再得到兩顆星。（為節(jié)省時間，學(xué)生可以在活動前提前畫好自己的作品）

4、face painting （負(fù)責(zé)教師：z學(xué)校外教）

規(guī)則介紹：首先外教帶領(lǐng)學(xué)生看看板圖片，并介紹歐美節(jié)日風(fēng)情，領(lǐng)會西方文化，然后外教帶領(lǐng)學(xué)生畫臉譜、畫彩蛋、做南瓜燈，也可以自己提前購買面具。凡是帶來面具、雞蛋的學(xué)生，就可以得到一顆星，帶來南瓜的得到兩顆星。再根據(jù)畫好的臉譜、彩蛋和制作的南瓜燈的質(zhì)量，加一顆或兩顆星。（最多4顆星） （注意：畫臉譜必須用水粉筆，畫彩蛋可以用水粉筆或水彩筆。學(xué)生所用筆、面具、雞蛋、南瓜自帶）

5、calsunshine cinema 加州陽光電影院 （負(fù)責(zé)教師：z）

規(guī)則介紹：每班挑選英語成績較好的20名學(xué)生到多功能廳觀看電影，共分4組，一組是一、二班的學(xué)生，二組是三、四班的學(xué)生，三組是五、六的學(xué)生，四組是孫家疃的學(xué)生。觀看10分鐘的電影后，學(xué)生回答教師根據(jù)電影內(nèi)容提出問題，或者讓學(xué)生模仿電影中角色進(jìn)行表演等等。凡是能夠遵守紀(jì)律認(rèn)真看電影，領(lǐng)會電影意思的學(xué)生每人得到一顆星，再根據(jù)回答問題或模仿的水平得到一顆或兩顆星。（注意：看電影的學(xué)生最好每人帶一個本和筆，屆時注意聽學(xué)校廣播及時進(jìn)入電影院，遲到者不讓進(jìn)入）

6、快速找句子（負(fù)責(zé)教師：z）

規(guī)則介紹：給學(xué)生提供很多單詞卡片，限時30秒，看誰能用這些卡片拼出的句子最多，拼出幾個得到幾顆星。（不能超過3顆星）

7、外教互動游戲（負(fù)責(zé)教師：z外教加州教師 ）

外教帶領(lǐng)學(xué)生邊跳邊唱邊說，凡是認(rèn)真跟著外教說唱的學(xué)生每人加2顆星，不認(rèn)真者不加星．

（負(fù)責(zé)教師：z）

每個學(xué)生闖過所有的關(guān)后，把闖關(guān)卡交到辦公樓前的統(tǒng)計處統(tǒng)計無誤后（帶回班級無效），再拿著闖關(guān)卡到獎品組領(lǐng)獎品，然后把闖關(guān)卡交回統(tǒng)計處。