每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
自考大學(xué)語(yǔ)文應(yīng)試技巧和方法篇一
大學(xué)
語(yǔ)文
是一門語(yǔ)言文學(xué)素質(zhì)教育課。該課程主要由文選組成，學(xué)習(xí)的內(nèi)容十分寬泛，難度比較大，考點(diǎn)亦十分分散。自學(xué)大學(xué)語(yǔ)文
，首先必須弄清楚該課程的全部考試內(nèi)容及其范圍限定和程度要求，否則就可能因無的放矢而事倍功半。《大學(xué)語(yǔ)文
自學(xué)考試大綱》詳細(xì)規(guī)定了65篇選文的思想內(nèi)容考核點(diǎn)和寫作方法，藝術(shù)特色考核點(diǎn)，并明確規(guī)定除作文外，不再設(shè)其他課外題，因此緊扣課文是考生重要而有效的學(xué)習(xí)方法。《大學(xué)
語(yǔ)文
》的考試包括：?jiǎn)芜x題、多選題、詞語(yǔ)解釋題、簡(jiǎn)析題、作文題五大題型，下面為大家簡(jiǎn)單介紹一下做題的技巧。
內(nèi)容主要包括作家作品、中心論點(diǎn)、表現(xiàn)手法、修辭手法、文章體裁等，在四個(gè)供選擇的答案中，選唯一正確的答案，相對(duì)容易得分。答題主要有兩種方法：一是根據(jù)自己的識(shí)記，直接選出正確答案，既省時(shí)又有把握;二是把握不準(zhǔn)時(shí)應(yīng)采取比較的方法，排除篩選，確定唯一正確的答案。
多考綜合比較的內(nèi)容，在5個(gè)答案中選擇2至5個(gè)正確答案，多選、錯(cuò)選、漏選均不得分，難度較大。答題也要根據(jù)自己對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的熟悉掌握，采取比較法、排除法，一一甄別，切忌憑猜測(cè)、靠感覺作答。
以古文中的詞語(yǔ)為主，兼考現(xiàn)代文的疑難詞語(yǔ)。答題必須在理解全句的基礎(chǔ)上，對(duì)應(yīng)直譯，然后落實(shí)某一個(gè)詞的意義，務(wù)必準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、切不可寫幾個(gè)似是而非的答案，魚目混珠。
考
語(yǔ)文
基礎(chǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。答題應(yīng)采取還原課文，段不離句的思維方法，結(jié)合課文的“提示”啟發(fā)思路。一定要弄懂內(nèi)容，摸清提問的角度，針對(duì)性回答。答案總的要求是越簡(jiǎn)明越準(zhǔn)確越好，而不是內(nèi)容答得越多越好。
占分比例最大，難度也較大。若出現(xiàn)大的失誤，將導(dǎo)致考試不及格，對(duì)此應(yīng)引起高度重視?？偟囊螅褐黝}鮮明、材料充實(shí)、結(jié)構(gòu)清晰、表達(dá)得體、語(yǔ)言通暢、標(biāo)點(diǎn)正確、書寫工整、行款規(guī)范。
1、注意審題，千萬不能跑題
《大學(xué)
語(yǔ)文
》的作文只要不跑題，一般都能得到較好的分?jǐn)?shù)，最低的也能拿到及格分18分。因此，拿到作文題，一定要前前后后、左左右右認(rèn)真分析這個(gè)題目的內(nèi)涵、外延，寫作時(shí)一定也要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己緊扣題目。審好題后可以在草稿紙上列個(gè)簡(jiǎn)單的提綱，動(dòng)筆時(shí)就緊緊圍繞提綱寫，這樣就不會(huì)跑題。2、《大學(xué)
語(yǔ)文
》作文題有記敘文和議論文，但以議論文為多，一般需要寫成夾敘夾議的議論文……在寫作議論文時(shí)，要注意多寫理論，多講道理，少講例子。例子只是說明論點(diǎn)的論據(jù)，這個(gè)例子不能展開描寫，點(diǎn)到為止。3、注意作文對(duì)字?jǐn)?shù)的要求。有要求寫600字的，有要求寫800字的。在寫作時(shí)，一定要寫夠要求的字?jǐn)?shù)。
4、注意卷面整潔，字跡工整 .有些考生卷面亂七八糟，字跡讓判卷老師無法辨認(rèn)，這樣會(huì)影響作文的得分。
首先，考生應(yīng)明白大綱規(guī)定的各個(gè)方面的具體考核要求，其次應(yīng)針對(duì)每一部分采取不同的復(fù)習(xí)方法，掌握一定的答題技巧。
文學(xué)知識(shí)與
語(yǔ)文
知識(shí)部分是檢測(cè)考生有關(guān)知識(shí)水平的，這部分知識(shí)答案非常確定，考點(diǎn)都在課文前的背景介紹、課后的注釋及提示之中，必須死記硬背。語(yǔ)言知識(shí)方面，考核的重點(diǎn)是古漢語(yǔ)知識(shí)。 因此，教材中的文言文，其中論說文9篇、記敘文8篇，另加《前赤壁賦》與《石崇與王愷爭(zhēng)富》2篇，是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，這其中10篇精讀課文尤其重要。當(dāng)然，現(xiàn)代文中的一些語(yǔ)詞，詩(shī)詞曲賦中的有關(guān)語(yǔ)言知識(shí)亦不能忽視?？己说闹攸c(diǎn)是文言實(shí)詞、文言虛詞、特殊語(yǔ)法現(xiàn)象與文言句式。其中實(shí)詞考核主要是辨識(shí)古今意義不同的詞語(yǔ)，虛詞只考“之、其、者、所、以、子、而、則、焉、乃”10個(gè)虛詞的含義和用法。特殊語(yǔ)法現(xiàn)象與句式考核主要有7種： 使動(dòng)、意動(dòng)、名詞作狀語(yǔ)、名詞作動(dòng)詞、判斷句式、被動(dòng)句式、倒序句式。而這些內(nèi)容基本上都在課文后的“注釋”中，所以在閱讀復(fù)習(xí)過程中應(yīng)特別重視課文的 “注釋”。一般來說，文言課文中的第一個(gè)注釋多為題解，不屬此類考試范圍;其他注釋中，有關(guān)年代、人名、地名、典故、引證、考據(jù)等專用語(yǔ)或生僻詞的注釋也不會(huì)入題。重點(diǎn)應(yīng)注意這樣一些注釋：對(duì)古今異義或一詞多義的實(shí)詞的注釋，對(duì)常用文言虛詞的注釋，對(duì)文言特殊語(yǔ)法現(xiàn)象和句式的注釋，還有難句的串講。例如，在《鄭伯克斷于鄢》的“注釋”中，注①及“武姜”、“制”、“虢叔”、“京”“祭仲”、“公子呂”、“五月辛丑”等皆可不必記憶， 而“寤生”、 “參國(guó)之一”、 “焉辟害”、 “厚”、“昵”、“闕”、“早為之所”、“隧”等字、句、詞的注釋就要加以理解、記憶了。
文學(xué)知識(shí)部分內(nèi)容較繁雜，需學(xué)習(xí)分類歸納，抓住重點(diǎn)。這部分的考試內(nèi)容主要是作家作品知識(shí)與文體知識(shí)。對(duì)于作家作品知識(shí)，大綱只要求考生記住關(guān)于某個(gè)作家及其作品的基本知識(shí)，而其他的次要知識(shí)點(diǎn)，比如作家的生卒年、籍貫、仕履，作品的具體背景、版本的情況，則不列入考試范圍;文體知識(shí)方面則有文體的種類、特點(diǎn)等。例如對(duì)于《寡人之于國(guó)也》可歸納如下：
作者字號(hào)：孟子，名軻，字子輿。所屬朝代或國(guó)別;戰(zhàn)國(guó)中期，鄒國(guó)人。 主要思想傾向：儒家學(xué)派的主要代表;主張施仁政，行王道;提倡民本思想;重視后天教化。文學(xué)成就：其散文善用“欲擒故縱，引君入彀”的論辯手法;善用比喻;多用排比句。 作品集：《孟子》七篇。?
對(duì)相同或相近的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)善于歸納比較，例如，教材中共有八首詩(shī)分別涉及到“樂府”詩(shī)體，分別是：《上邪》、《兵車行》、《白雪歌送武判官歸京》、《杜陵叟》、《短歌行》、《從軍行》、《行路難》、《關(guān)山月》?，F(xiàn)歸納如下：
漢樂府：《上邪》;擬樂府：《兵車行》、《白雪歌送武判官歸京》;新樂府：《杜陵叟》
