人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我的心情作文450字 考試前我的心情作文篇一

每個人心里在想什么，我們都不會知道，就連父母，都不一定知道。在這樣的情況下，兩頭為難，心情復雜，實屬正常。有些不想和家里頭說的，說到底，總也瞞不過多久，有句話說的好“紙，永遠保不住火的”。

有時候，有人會開心，自然也有人會傷心。人世間多少無奈，使我們情何以堪。擇路重行，已沒有了必要，除非是非情所愿，或者是煩氣自己現(xiàn)在的目標了。我一直都相信一個人是有很強的毅力的，可我突然發(fā)現(xiàn)，這個觀點是錯的。總有些人，出乎我的意料，使人驚訝于此。

心情吶，總是沉浮不定，怎么掌握啊，我總是祈求上蒼，給我指點迷霧，有些迷信了，卻也是不由的，讓人有種依靠感，不知道是不是信佛人的那種執(zhí)著。

心情不好的時候，就倒在床上，抽泣一會兒，然后對著窗外，大吼，我這樣總能心情舒暢些，或者大醉一場，和他個痛快。

什么心情，什么拘束，不過是拿著錯誤悔恨自己，懲罰自己，這樣，不僅自己不好受，使父母也提心吊膽。畢竟，活著是最重要的。

心情，是心中的感情，一種淡淡的表達方式，與其難過悲傷，倒不如痛痛快快高興一陣子，我突然想起：人生不過幾十年，開心永恒數(shù)百年……

我的心情作文450字 考試前我的心情作文篇二

昨天是“六一兒童節(jié)”，別的小朋友都開開心心的，可我的心情卻在下雨，當然了，凡事都有過程，我的心情也不例外。

“各班級班主任請注意，各班級班主任請注意，請各位同學準備好雨傘，在接到通知后到操場集中。通知再播送一便，各班級班主任請注意，各班級班主任請注意，請各位同學準備好雨傘，在接到通知后到操場集中。”喇叭里響起了我們周副校長的好聽聲音?！耙笨梢愿慊顒涌　贝蠹沂抢硭斎坏貧g呼雀躍。誰能不高興呢？終于可以放松一下了！

于是，全班如箭一般沖了下去。在這過程中，我被后面的“地雷”撞了一下腰。于是，心情值開始下降，接近了“烏云滿天”程度。

剛坐定，雨開始跟我們唱“反調”了，不過吹在身上蠻舒服的，所以也沒管它。臺上有領導了，怎么全是領導講話了？先是葛校長，后是……待到第7個領導講話完畢，天也開始幫我們報不平了：什么六一慶祝大會啊，怎么全是領導？不行，太不像樣了！我得教訓他們一下！于是，天開始下起了大雨，我被淋得成了“落湯雞”。哎，心情值接近到了閃電階段。

回到教室，等待著吃飯。好不容易等到吃飯，哎。好差的菜??！什么都是冷的?！按笥谩毕袷乔皫滋鞜模疤谴仔↑S魚”沒有糖醋，南瓜像是焉菜，心情轉向“雷電程度”。

下午，時裝秀進行。我們也沒什么高興。六（一）班站起來，我們就看不見了。到后來，我們全班站了起來，先是在地上，后來是凳子上，最后是凳子上面的上面，真是有點“恐高癥”的感覺。而老天仍像小孩子一樣，時不時來點暴風雨，我們不但表演沒看成，人也被淋了5次。別不相信，是真的！于是，我的心情轉向了“小雨階段”。

要回教室，我們的凳子已被我們踩得全是青草了（我們在小草上坐著），沒辦法，只有讓我的手犧牲了！但還是讓我的衣服成了“大花臉”。還沒歇一歇，老班下令，全體女生回揀餐巾紙，誰讓你們亂扔的！什么？我們女生沒帶餐巾紙，男生有但也沒借我們，為什么要我們去揀？可是師命難違，我們一邊抱怨，一邊揀！回來時，天下起了暴雨，而我們沒帶雨傘，只好狂奔回去！我的心情已經(jīng)轉向“中雨”了 ！

終于到家了，享福了！可我的喉嚨又痛了起來！不好，感冒了！可不是嗎？我今天光在模擬考時，就打了不下30個噴嚏。哎，我的頭好暈呀！寫不下去了！對不起了，由于我的身體狀況，再也不能再寫“暴雨階段”了。

我的心情作文450字 考試前我的心情作文篇三

音樂是世界上另一種奇妙的語言，是一種心情。我喜歡用音樂里的一段旋律加上歌詞來言喻我的心情。

comewishmemakeallderamscometure／擁有夢想就有可能／每個人都天下無雙／夢想就不怕張狂

張靚穎《夢想》

這是一首令我信心大增的歌曲。有夢才有人生，播下你的夢想，無路也有希望；播下你的夢想，踏出一路風光。我一遍又一遍不厭其煩地聽著它振奮人心的旋律，大聲地唱著，仿佛我的夢想就在觸手可及的地方，“天生我材必有用”，我的未來不是夢！它讓我心情如陽光般充滿了希望。

等著紅燈那個我／還會向前走／也許那幸福的執(zhí)著／在下一個路口

羅志祥《自我催眠》

黯然神傷時，這段旋律便脫口而出。每個字眼，都包含著淡淡的憂傷。有人說，我們這個年紀，是充滿活力的年紀，是快樂得單純的年紀。卻不知，成長時，也有許多細小的憂傷與多多的煩惱。那時些沒原宥的哀愁，被埋沒在心底。偶爾我們被風雨阻擋，停留在原地，無法前進，心情就是如此的酸楚與淡淡的憂傷，就像等著紅燈的過程，急噪不安。但是我們依舊不會停下腳步，會勇往直前，義無返顧地走向下一個路口。

停下時，憂傷彌漫。

也許來陣風雨／花謝滿地／黯然神傷的困擾／可以刺激那顆／渾渾噩噩／失去了烈火激情的大腦

林俊杰《熟能生巧》

有時覺得，我們的生活是機械化的。機械化地吃飯。機械化地上學、做作業(yè)、抄筆記、背課文、睡覺。尤其升入畢業(yè)班后，每天的生活都是這樣的一個固定模式，毫無新鮮感。如此的生活豈不是失去了靈魂？我穿梭在這樣的生活之間，只有許許多多不知所措的迷茫罷了！似乎我們的思維都形成了一個定式：學生就應該抄筆記、背課文、做習題，否則畢業(yè)考就取得不了好成績，初中老師就不會多抓你，中開就考不好，高考就更難說了！考試什么時候才會存在快樂？

我不猜透，猜不透。這些念頭也知識偶爾想想罷了。我們的生活縱使迷夢也仍要過。

我的音樂，我的心情。

也許這段時間突然增加了學習任務，才讓我有了這段真實的想法。我明白，這是無法避免的，我們應用陽光心情去適應、面對、習慣。這種陽光，便源于夢想。一切只為夢想。六月一過，便是我們夢想放飛的時刻！

我用音樂陪襯記下這段時光的心情，只為紀念。

我的心情作文450字 考試前我的心情作文篇四

拍拍灰塵，人生的道路上難免會“摔跤”，站起來，堅持就是勝利。——題記

在這大千世界里，我們總要學會去放棄些什么，但對于放棄我們要持以正確的認識，不要輕言放棄。

花總要面臨凋謝，但他們并不會因此而放棄希望、放棄目標，他們的目標就是美麗地開放，成為人們觀賞的一處景點。僅僅是這樣的愿望使他們堅持這開花、結果……直到枯萎死去。次次的輪回，反而使他們習以為常了。

其實人也是一樣的，面對如此漫長而又如此短暫的人生時光，一路上的磕磕碰碰自然是少不了的，但仔細想想，在這次次的“跌倒”中，有誰能頑強地頂著“喜怒哀樂”的情緒變化堅持到最后？人心是脆弱的，單是受不了一些太大的打擊，就能使自己在道路上半途而廢。所以，我們要堅強，對于小小的“擦傷”不能輕易放棄。

寫到這里，回想那場精彩的拔河比賽，如果不是我們的堅持，也許那將迎來的不是收獲與喜悅。

那是一個秋天，老師為了讓我們鍛煉身體，培養(yǎng)我們的觀察力，舉行了一場拔河比賽。我班分為兩隊，兩隊實力相當，同學們個個英姿颯爽，昂首挺胸，一場針鋒相對的比賽即將開始。

隨著老師哨聲的響起，雙份隊員都握緊了繩子，毫不示弱，拼命向自己的方向拽繩子，繩子間的紅綢帶一會移向我們，一會又因短暫的喜悅而離開了我們。那時的自己真的想大喊一聲：“別走。”雙方啦啦隊的隊員們，也鼓足了氣，不住地為自己的隊伍擂鼓助威。我的手都拽紅了，可繩子依舊不動，雙方隊伍進入了僵持的狀態(tài)。

啦啦隊見情況不妙，齊聲喊道：“加油！加油！身子向后傾！使勁，一、二、三！”嘿，沒想到這一招還真管用，我隊似乎都恢復了元氣，力量足足的，無論對方如何使勁，也都無濟于事了。

最后，這條紅綢帶屬于我隊。這是團結的力量，不放棄的信念的結果。勝利的光圈間帶有我們清爽的笑聲。

邁克爾·喬丹說過：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄?！笔前。胺艞墶币粋€多么徹底的詞，它代表著不再有希望，一個對人生不再抱有希望的人，就像墜落于“深谷”般，頹廢……

對自己的人生負責，讓我們學會堅持，不屑于放棄。