在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
數(shù)學(xué)老師的作文篇一
第一范文網(wǎng)：能得到一位優(yōu)秀老師的指導(dǎo)真是我們學(xué)生的幸福，下面我們一起看看這篇《有師如此》。
我們班上曾經(jīng)有三位數(shù)學(xué)老師，現(xiàn)在又換了一位。她叫鄧老師。
鄧老師口齒伶俐，說話速度比語文老師要快些，其次黑板板書也是十分好看的;其二邏輯清楚，脫口成章。最令人印象深刻的是(a-b)的20xx次方：要么看條件做;要么“蒙”，首先出題人沒工夫算像2的20xx次方，即使有這種題，那也是不存在的(非考點)這么一來，不是1就是-1。哦還有個0.雖然這是下下策，但是這種思維是令人贊賞的。最后一點，俗話說：師傅領(lǐng)進門，修行在個人。改錯這種事，只得自己打好。
鄧老師舉的一手好例子，譬如完全平方公式，背起來簡單，長此以往，然后就忘得一干二凈也不是不可能。鄧老師舉了一個“轉(zhuǎn)職”的例子：把a視為單身漢，b就是單身女。a2為單身漢轉(zhuǎn)職為爸爸。b2就是媽媽啦。至于2ab嘛就是兒女，須要一男(單身漢a)一女(單身女b)兩個人(2)十分形象，十分經(jīng)典。
上鄧老師的課慷慨激昂，再舉個例子：“李狗蛋”——平板教學(xué)，大家一聽李狗蛋就笑了，也引起了我們的興趣，但比較難堪的是我無法把投影儀調(diào)回來了。
一個好老師應(yīng)該有的一個性質(zhì)是：寬嚴相濟，有教無類。
“修行”時經(jīng)常bug。極其容易受到鄧老師的修復(fù)，而且加強在這一方面的管理，通俗一點：沒改錯，抄題改!細節(jié)決定成敗，背題不是關(guān)鍵，人品考場清零，會做才是王道，顏回謂不貳過，套路此時關(guān)鍵。有時也會組織“批評大會”……
有師如此，夫復(fù)何求!
