每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

綽號(hào)作文200字篇一

這不，我仍然像往日一樣，背著包進(jìn)教室讀書。讀著讀著，我班當(dāng)時(shí)的”小老板”出現(xiàn)了?！拔?，屎家伙！本老板今天沒帶書！你把書給我看一下！”“你叫我什么！”“屎家伙呀！”一聽，我心中生氣度達(dá)到百分之五十了。可我依舊用平時(shí)的聲音說：“為什么我叫屎家伙！”“你笨啊，你名字里有‘翔’字，‘翔’和屎有什么區(qū)別啊！”我聽了生氣度達(dá)到百分之七十?！拔也粶?zhǔn)你這樣叫我！”“我就要這樣叫你！”“你再說我可能就要?jiǎng)邮至恕！币溃?dāng)時(shí)想讓我動(dòng)手是一個(gè)困難的事，我動(dòng)手就說明了我已經(jīng)忍到了極端，而且每一回動(dòng)手都會(huì)鬧出事情來，重則打傷，輕則打哭。

聽了我這話他并不害怕，說：“就你這個(gè)小身板，明明是個(gè)‘好好先生’，能有多大殺傷力，沒能力的笨小子?！?/p>

我已經(jīng)忍到了極端，一般別人說五句諷刺我的話我就已經(jīng)動(dòng)手了，這回他說了那么多氣我的話，我還沒動(dòng)手。反正我已經(jīng)忍到了極端。

“十、九、八……?！蔽倚÷曕止局硪呀?jīng)做好了迎戰(zhàn)的準(zhǔn)備?！耙弧保?dāng)我數(shù)到這個(gè)數(shù)時(shí)，縱身跳過去一把撲在他身上，左一下，右一下，舞起拳頭就開打，這一下，那一下，用腳開始用力蹬他，打鉤了，在把他拉起來，用盡全身所有的力量蹬了一腳他的肚皮，他哭了，倒在地上喃喃的哭了，我一直在他旁邊坐著，“呼呼”的喘著氣。直到老師的到來，我才起來把他扶著，向校醫(yī)室走去……。

我因?yàn)檫@事被老師罵了。可我不后悔，因?yàn)槲沂帐傲艘粋€(gè)一直迫害同學(xué)的一個(gè)可惡的人！

綽號(hào)作文200字篇二

“看，母老虎來了?！敝車耐瑢W(xué)又在議論我了，真是的，起什么綽號(hào)不行，偏偏選中母老虎這個(gè)綽號(hào)，唉，真令我心煩。

母老虎這個(gè)外號(hào)已經(jīng)在我們班里流行一陣子了，而且是男生在我們女生脾氣大發(fā)時(shí)用來當(dāng)擋箭牌的，當(dāng)然，我也不例外。不過，說我是母老虎也是有科學(xué)根據(jù)的，下面，請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。

我嘛，性格古怪，脾氣暴躁，在班里充大王，只要一有男生欺負(fù)女生，我便殺氣騰騰地挽起衣袖，又是殺氣騰騰地沖出教室，把欺負(fù)我們女生的男生暴打一頓，最后，男生以失敗告終，嘴里總是這一句話：“現(xiàn)在的‘娘子軍’，一點(diǎn)也不好欺負(fù)呀！”

不知我班的哪個(gè)叛徒，把我所有“打男卷書”全部通報(bào)給了老師，一天放學(xué)后，老師把我叫到辦公室，半多是要挨訓(xùn)了。這下可好，辦公室門前圍滿了男生，八成是來看好戲的，真是氣煞我也！我不管老師在不在辦公室，對(duì)準(zhǔn)一個(gè)男生就是一拳，當(dāng)時(shí)，所有來湊熱鬧的男生的嘴都張成了“o”字型，男生們悻悻的走開了，我被老師狠狠的罵了一頓。

一次，班上舉行一次“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，同學(xué)們都爭先恐后地捐獻(xiàn)自己的愛心，一元、五元、十元……我也不例外。有一個(gè)男生走過來，問我：“你捐了多少元？”我覺得他愛管閑事，不由分說便給了他一個(gè)大大的耳光，每想到，我的一舉一動(dòng)被老師發(fā)現(xiàn)了，于是，我再次被請(qǐng)去辦公室“喝茶”了。

我這個(gè)母老虎的光輝形象，在同學(xué)與老師的嘴上傳開了，我“以此為榮”。

綽號(hào)作文200字篇三

時(shí)間就像打水漂一樣，一忽兒便過去了。在不知不覺間，我竟已站在小學(xué)生活的末端。

回想這近六年的光陰，心里有些愉悅，又有些惆悵。

眼前，死黨周晨陽正舉著雙手，扇著“翅膀”，一邊親昵地叫著：“鴿子，鴿子······”看著周晨陽模仿著鴿子飛翔的模樣笨拙地飛翔著，嘴角不由得輕輕漾開一絲一絲微笑。不過，“鴿子”正是本人。

要說起這個(gè)綽號(hào)的來源，完全是因?yàn)楦改纲n予我的這個(gè)名字。為了擺脫這個(gè)綽號(hào)，我特意不去在意。但是，盡管我故意不去在意，這個(gè)綽號(hào)還是像狗皮膏藥一樣，黏住我不放。

班里的同學(xué)總是動(dòng)不動(dòng)就喚鴿子，還“鴿子，小鴿子”叫得十分親切、熟絡(luò)，似乎這就是我的本名。每當(dāng)這時(shí)，我的心里就很憋屈，很別扭，我先是送給那人兩記“眼刀”，再幻想他被揍得七葷八素的場面。更讓我苦惱的是，一涉及到有關(guān)鴿子的內(nèi)容，周邊幾個(gè)同學(xué)總會(huì)條件性地盯著我竊笑，讓我置身于尷尬之中。于是，受盡綽號(hào)折磨的我開始打反擊戰(zhàn)了！

首先，我從后桌開始攻克。我搜刮了整個(gè)大腦百度，終于找到了她的綽號(hào)。我笑嘻嘻的站在她面前，兩手做成喇叭狀：“腌丹寧，我給你唱首好聽的歌吧?！辈坏人貞?yīng)，我便怪聲怪調(diào)的哼了起來：“腌丹寧，田里走啊······”丹寧動(dòng)作僵硬地轉(zhuǎn)了過來，兩眼瞇成一條縫，笑得詭異，讓我覺得毛骨悚然，只剩下如蚊子哼哼似的呼吸聲。我見狀以百米沖刺的速度逃脫我身邊的危險(xiǎn)分子。

哎，接下來的進(jìn)攻屢次受挫，到最后我索性放棄，最終接受了這個(gè)綽號(hào)。

綽號(hào)，也許是一枚按鈕，一啟動(dòng)它，一些關(guān)于小學(xué)的快樂記憶便潮水般翻滾著向我涌來。

綽號(hào)作文200字篇四

“33”這個(gè)數(shù)字既不是我的學(xué)號(hào)，也不是我的幸運(yùn)數(shù)字，它是我的外號(hào)！

這個(gè)數(shù)字在我三年級(jí)的時(shí)候就成了我的外號(hào)。三年級(jí)的作文課上，老師在讀我的作文，“……就這樣，它變成3？3？這‘3’是什么意思？”同學(xué)們聽到老師把“了”讀成了“3”，立即哄堂大笑，就這樣“33”成了我的外號(hào)。

更令我絕望的是一次英語課上，老師用我的外號(hào)來問同學(xué)們問題。老師在黑板上寫了“33”這兩個(gè)數(shù)字，問我們這個(gè)該怎么讀，很多同學(xué)直接就說“threethree（三三）”，學(xué)習(xí)稍微好一點(diǎn)的同學(xué)就說了“thirty-three（三十三）”，輪到我們班的學(xué)霸說了，她跟所有人說的都不同，她說的是“doublethree（雙三）”就這樣“doublethree”成了我的英文名。

說實(shí)話，我也挺喜歡“33’的。因?yàn)椤?3”和日語中的“老師”是諧音，所以，每次同學(xué)們叫我“33”的時(shí)候，我都會(huì)將它自行翻譯成“老師”，有些同學(xué)甚至直接管我叫“老師”，現(xiàn)在我已經(jīng)有三十三位“學(xué)生”了！

雖然大部分時(shí)間我挺喜歡“33”這個(gè)數(shù)字的，但還是有一點(diǎn)討厭。體育健美操的考試滿分是四十分，而我測了好幾次，分?jǐn)?shù)卻一直是三十三分。電腦課操作考上，滿分是三十五分，可我只考了三十三分。就連美術(shù)理論考都和我作對(duì)，本來可以拿四十分的卷子，可我因?yàn)榇中目哿似叻郑?/p>

現(xiàn)在我似乎不管做什么事都離不開“33”了。畢業(yè)考的考場號(hào)是“33”，座位號(hào)是“33”，準(zhǔn)考證號(hào)的中間有“33”，不知道是老師故意這樣設(shè)定的，還是偶然性。

我發(fā)覺現(xiàn)在我已經(jīng)離不開“33”這個(gè)數(shù)字了。