每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文植物媽媽有辦法教學(xué)設(shè)計(jì)篇一

《植物媽媽有辦法》這篇課文的教學(xué)要激發(fā)學(xué)生童心，引導(dǎo)學(xué)生在多讀讀好上下功夫，進(jìn)而體會(huì)文章表達(dá)的精妙和其中蘊(yùn)含的知識(shí)。以下是百分網(wǎng)小編精心為大家整理的《植物媽媽有辦法》教學(xué)設(shè)計(jì)，希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

《植物媽媽有辦法》是一首充滿兒童情趣、富有韻律感的詩(shī)歌。全詩(shī)運(yùn)用形象的比喻和擬人的手法，是優(yōu)秀的科普作品。課文共有五小節(jié)，分別介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆是怎樣傳播種子的，配有兩幅插圖。教學(xué)中應(yīng)抓住詩(shī)歌利于朗讀，內(nèi)容充滿情趣的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生童心，引導(dǎo)學(xué)生在多讀讀好上下功夫，進(jìn)而體會(huì)文章表達(dá)的精妙和其中蘊(yùn)含的知識(shí)。

課文是用擬人手法告訴我們科學(xué)知識(shí)的，學(xué)生容易被吸引，并且文中介紹的內(nèi)容大多數(shù)的學(xué)生有一定的了解和體驗(yàn)。教學(xué)時(shí)應(yīng)在讀中感悟的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生了解植物知識(shí)、探索大自然奧秘的興趣，培養(yǎng)學(xué)生留心身邊的事物、認(rèn)真觀察的好習(xí)慣，有一定詞語(yǔ)積累。

這篇課文以擬人的手法，詩(shī)歌的形式，傳授了植物傳播種子的知識(shí)，同時(shí)也說明了孩子長(zhǎng)大了應(yīng)當(dāng)離開媽媽獨(dú)立生活的道理。

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

2、使學(xué)生掌握理解自然段的方法，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的意識(shí)和方法。

3、有觀察植物、了解植物知識(shí)、探究植物奧秘的興趣。

1、理解課文內(nèi)容，能正確流利地朗讀課文。

2、在讀中感悟課文的韻律美，了解植物知識(shí)、探究植物奧秘的興趣。

1、了解植物傳播種子的方式，理解每個(gè)小節(jié)的意思。

2、講述其他植物種子傳播的方法。

1、教師準(zhǔn)備有關(guān)圖片、演示課件或相關(guān)的掛圖。

2、學(xué)生了解有關(guān)“植物傳播種子的方法”的知識(shí)。

3、其他植物傳播種子的圖片。

小朋友，秋天是植物種子成熟的季節(jié)，種子寶寶要告別媽媽開始自己的生活，你們想知道植物媽媽是用什么好辦法來送別自己的孩子的嗎?今天我們就來學(xué)習(xí)《植物媽媽有辦法》。板書課題。

問：什么樣的植物可以當(dāng)“植物媽媽”呢?(能傳播種子繁衍后代的植物)植物媽媽為什么有辦法?它有些什么辦法呢?我們學(xué)習(xí)課文就知道了。

1. “四海為家”是什么意思?

2.課文介紹了哪幾種植物傳播種子的方法?

3.出示蒲公英、蒼耳、豌豆的.圖片。(讓學(xué)生說說分別是什么?)

4.讓學(xué)生選取喜歡的植物，進(jìn)行朗讀。

5.例子，學(xué)生選蒲公英。

(1)問：蒲公英準(zhǔn)備了什么?(降落傘) 出示降落傘的圖片。

(2)問：蒲公英光有降落傘行嗎?還需要什么?

(3) 解釋“紛紛”的意思。

(4) 分小組讀，齊讀。

6.根據(jù)第二節(jié)的學(xué)習(xí)方法。問：蒼耳準(zhǔn)備了什么?(帶刺的鎧甲)出示

(1)鎧甲的圖片，解釋鎧甲的意思。

(2)問：這樣蒼耳可以旅行了嗎?還需要什么呢?

(3)分小組讀，全班齊讀。

7.用同樣的方法學(xué)習(xí)豌豆媽媽傳播種子的方法，以自學(xué)為主，教師以點(diǎn)撥為主。

讀一讀，試著把它背下來。

8.學(xué)習(xí)第五節(jié)

這節(jié)告訴我們什么?(仔細(xì)觀察)

9.教師總結(jié)全文：

(1)學(xué)習(xí)了這課書，我們知道了三種植物傳播種子的方法。大自然當(dāng)中的 知識(shí)很多很多，你要到大自然中去仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考。你還知道哪些 植物傳播種子的方法嗎?

(2)植物真是神奇呀，希望大家以后要細(xì)心觀察，學(xué)到更多的知識(shí)。

10.講述其它植物傳播種子的方法。(柳絮、楊花和蓖麻)

蒲公英靠( )傳播種子;蒼耳靠( )傳播種子;豌豆靠( )傳播種

蒲公英 降落傘 風(fēng)吹

蒼耳 帶刺的鎧甲 掛在動(dòng)物的皮毛

豌豆 太陽(yáng)曬

背誦課文。

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