無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的帽子作文 小魚(yú)的帽子作文篇一

出院后，她顯得更單薄了，神情也不如往常那樣活潑了。更可怕的是，原先她那一頭美麗的黑發(fā)，現(xiàn)在差不多都快掉光了。

堅(jiān)強(qiáng)地阿芳不愿忍受的是她每天要頂著光禿禿的腦袋去學(xué)校，她害怕同學(xué)們會(huì)不愿和她玩，并把她當(dāng)成一個(gè)禿頭的怪物。

同學(xué)們非常理解阿芳的痛苦。在阿芳返校上課前，班上的同學(xué)就相互傳遞著這樣的信息：“從下星期一開(kāi)始，同學(xué)們都要戴著自己最喜歡的帽子到學(xué)校來(lái)，越新奇越好！”

星期一到了，離開(kāi)學(xué)校3個(gè)月的阿芳站在教室門(mén)口遲遲不敢進(jìn)去，她擔(dān)心，她猶豫，因?yàn)樗髦豁斆弊印?/p>

可是，使她感到意外的是，她的每一個(gè)同學(xué)都戴著帽子，和他們那五花八門(mén)的帽子比起來(lái)，她的帽子顯得普普通通，幾乎沒(méi)有引起任何人的注意。一下子，她覺(jué)得自己和別人沒(méi)有什么兩樣了，沒(méi)有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如的見(jiàn)面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。

我的帽子作文 小魚(yú)的帽子作文篇二

上課鈴響了，黃老師笑瞇瞇地走進(jìn)了班級(jí)。她問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道有什么帽子嗎？”“我知道，有鴨舌帽。博士帽。廚師帽?；实勖?。阿哥帽。遮陽(yáng)帽。草帽。還有格格帽”。那你們會(huì)做這些奇形怪狀的帽子嗎？”會(huì)——同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。

同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿起卡紙開(kāi)始做自己喜歡的帽子，有的正在擺帽型，有的在剪裝飾，還有的在貼圖，

黃老師當(dāng)上了新聞?dòng)浾?，老師?wèn)；這位可愛(ài)的小女生，你做的是什么呢？女孩說(shuō)：保密，天機(jī)不可泄漏??！啊，天機(jī)，這么高級(jí)??！小朋友你可真幽默啊！我看著旁邊的：驕傲”者，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。

做完以后，老師看我做得很特別，叫我到講臺(tái)上講一下做的過(guò)程，我抱著這個(gè)豬八戒照鏡子——里外不是人的作品上了臺(tái)，

我在講臺(tái)上，便滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)，就幾個(gè)步驟，先擺帽子的形狀，再剪出一些圖形用來(lái)點(diǎn)綴，然后再把它們貼在一起。

當(dāng)我用心地講完制作過(guò)程時(shí)，同學(xué)們給我了熱烈的掌聲。我的自信就更充足了，高興地給大家鞠了躬，又神氣十足地走下臺(tái)?；丶乙院笪冶鞠氚阉o扔了，后面又想想，這也是個(gè)杰作，收藏起來(lái)也好，就當(dāng)是一個(gè)念想吧！