每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

香港城市大學(xué)副校長伍金銘篇一

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2017年10月 24至28日，我有幸參加了巍山縣教育局及教師進(jìn)修學(xué)校組織的校長培訓(xùn)。這次培訓(xùn)形式多樣、內(nèi)容豐富，聽專家專題講座、參觀考察州內(nèi)名校 。我作為一名農(nóng)村小學(xué)校長能聆聽到專家教誨、考察學(xué)習(xí)，倍感榮幸，受益匪淺。特別是27日至28日兩天的考察學(xué)習(xí)給我留下了美好難忘的印象,歸結(jié)起來有以下幾方面很值得總結(jié)：

一、大理州實驗小學(xué)辦學(xué)經(jīng)驗

1、高起點現(xiàn)代化、省級的名校。該校辦學(xué)以來來，確立了一切以“尊重孩子，保護(hù)孩子求知欲”為己任的辦學(xué)思想。以挖掘“開放、探究、均衡、和諧”的文化為源泉。在“追逐夢想，從心綻放”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，實現(xiàn)高起點、跨越式發(fā)展。幫助每一個孩子，追逐美好的夢想，注重建設(shè)一所現(xiàn)代化、省級的名校。

2、開放的校園，資源共享。該校充分利用現(xiàn)有資源，努力營造出了領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生間自由平等的環(huán)境，做到校園內(nèi)的全開放，實現(xiàn)資源共享。學(xué)校老師平易近人，孩子們活潑可愛，呈現(xiàn)出了一個溫馨和睦的大家庭。

3、人性化的學(xué)校管理。學(xué)校管理者建立了相互尊重、理解信任的人際交往基礎(chǔ)，形成了公正、透明、細(xì)致、創(chuàng)新的管理模式。分層管理,調(diào)動了師生的積極因素，激發(fā)了創(chuàng)

造潛能，使學(xué)校管理者、教師、學(xué)生各歸其位，各盡所能 ，獲得很高的成就感和幸福感。

4、獨特的校園文化。該校充分結(jié)合得天獨厚的大理文化，建設(shè)獨特的校園文化。校園里規(guī)劃科學(xué)，注重細(xì)節(jié)，用心思考、精心設(shè)計。處處散發(fā)著大理文化的氣息。樓道里：開放的書架，孩子們的科普探究的實踐基地，琴棋書畫的活動場所，透明的教室門窗，長條型的拉手，低矮的階梯踏步······無不體現(xiàn)出老師對孩子們關(guān)懷的深深印跡，編織了一道亮麗的校園風(fēng)景線。

5、多渠道全方位的管理機(jī)制。創(chuàng)建了“導(dǎo)師制”、“家長中心”，使學(xué)校的管理做的更細(xì)、更實、更活。成立了家長委員會、“民管會”，推行了家長開放課，讓學(xué)生、家長一起走進(jìn)課堂，形成對孩子教育的合力，為實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)提供了有效監(jiān)督保障。

6、鮮活的課堂教學(xué)。特色課程有特色，校本教材有個性。長短課的結(jié)合、搭配安排科學(xué)實用。課堂教學(xué)活躍，課件實物利用率高，課堂與生活完全結(jié)合在一起。課堂上充分集中學(xué)生的注意力，發(fā)揮學(xué)生的主動性，學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。

7、極具青春活力的領(lǐng)導(dǎo)班子。該校領(lǐng)導(dǎo)班子活力四射，是一個具有較高政治理論和管理水平的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，建設(shè)

成了一支“做人有境界，做事有本領(lǐng)”的高素質(zhì)學(xué)校干部隊伍和教師隊伍，確保了該校國內(nèi)名校的地位。

二、感悟與體會

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我深深的體會到：

1、要辦好一所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。校長的思想就是學(xué)校的靈魂，有一位好的校長就能辦一所好的學(xué)校。

2、校園文化是學(xué)校的內(nèi)涵。在什么樣的環(huán)境生活，就有什么樣習(xí)慣，在什么樣的群體中工作，就會有什么樣的思想。

3、對教師的管理重在關(guān)愛，管理制度要作到公正、透明、細(xì)致。對學(xué)生的管理，充分鼓勵、尊重、信任，讓一部分學(xué)生帶動一大批學(xué)生，學(xué)生管理學(xué)生，效果會更好。

4、充分利用德高望重的老領(lǐng)導(dǎo)、老專家、知名人士的影響為學(xué)校工作服務(wù)、指導(dǎo)，是辦好一所學(xué)校不可缺少的社會資源。家長支持、理解學(xué)校工作，為學(xué)校排憂解難，化解矛盾，是辦好學(xué)校的外部保證。

5、“請進(jìn)來、走出去”，請知名專家到校講學(xué)、輔導(dǎo)、培訓(xùn)教師和派教師外出學(xué)習(xí)是對教師的最好獎勵，繼續(xù)教育活動是教師終身受益的福利。

6、課堂教學(xué)是一門科學(xué)，是永遠(yuǎn)需要研究和探索的，加強(qiáng)教研，探討教改，互相學(xué)習(xí)，開放辦學(xué)，學(xué)校的教學(xué)工作才會有突破。

三、對自己任職學(xué)校的啟示

1、農(nóng)村學(xué)校也要挖掘地方文化和社會文化，使學(xué)校的文化環(huán)境與當(dāng)?shù)氐胤轿幕嘟y(tǒng)一，努力為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)，才能體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)的社會效益。

2、作為農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生習(xí)慣較隨意，需要建立一套較完整的評價體系來規(guī)范、引導(dǎo)學(xué)生的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、課堂教學(xué)是學(xué)校的主陣地，課堂生活化。一定要改變一本教材，一支粉筆，一張黑板的教學(xué)模式，多做課件，多利用掛圖和實物模型，多讓學(xué)生實物感受，學(xué)到牢固的知識。

4、重視教師的業(yè)余生活，盡可能提供較舒適的學(xué)習(xí)、生活、休息的環(huán)境，關(guān)心他們的身心健康，讓他們有更良好的心情投身學(xué)校工作。

5、我校也應(yīng)該成立家長委員會，樹立正確的輿-論導(dǎo)向。讓家長支持學(xué)校，關(guān)心學(xué)生，感恩老師，達(dá)到學(xué)校、社會、家庭教育的三統(tǒng)一。

6、改變過去對學(xué)生不公平的評價，尊重學(xué)生、信任學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的特長，從小培養(yǎng)學(xué)生參與學(xué)校管理的能力，讓孩子自主管理，互相幫助，共同進(jìn)步。

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四、未來自己學(xué)校改革與發(fā)展的設(shè)想

1、進(jìn)一步完善教師工作評價體系，制定科學(xué)合理的評價機(jī)制。

2、加大對教師工作較細(xì)的量化考核，考核力主全面、客觀、實在、有用。有要求的就應(yīng)有檢查，有檢查的就要作考核。

3、完善對學(xué)生評價的考評量標(biāo)，實行激勵、規(guī)定相結(jié)合的管理機(jī)制，尊重學(xué)生，科學(xué)評價。關(guān)愛“留守兒童”，多開展活動，讓他們適應(yīng)生活，以積極進(jìn)取的心態(tài)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，成為健康成長的孩子。

4、增添教學(xué)設(shè)施，讓教師充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，把握好課堂，教學(xué)水平上臺階。加大對課堂教學(xué)工作的督察和指導(dǎo)。

5、加強(qiáng)教師思想道德建設(shè)，充分調(diào)動教職工工作的積極性，以人為本，認(rèn)真考核發(fā)放好教師的績效工資，充分利用獎勵性績效工資的激勵作用。

6、大力開展教學(xué)研究活動，加大對教研組工作的指導(dǎo)、考核力度，讓教科室、教研組更多的參與業(yè)務(wù)管理。

7、加快學(xué)校發(fā)展的步伐，充分利用內(nèi)部資源，凝聚人心，以大理州實驗小學(xué)為榜樣，學(xué)以致用，對照榜樣找差距，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，辦人民滿意的教育。

香港伍集成項目校長培訓(xùn)學(xué)習(xí)考察報告 [篇2]

一、基本情況

11月12日至11月15日，學(xué)習(xí)考察組一行15人在教育學(xué)院周斌帶領(lǐng)下分別在本市幾所學(xué)校學(xué)習(xí)考察，本次考察任務(wù)明確，組織嚴(yán)謹(jǐn)，受到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校的熱情接待，達(dá)到了預(yù)期效果。我們每到一所學(xué)校，都和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真交流了學(xué)校教育教學(xué)管理、特色學(xué)校創(chuàng)建、師資隊伍和校園文化建設(shè)等，同時也聽取了幾位校長的有關(guān)教育改革發(fā)展、提高教育質(zhì)量、科學(xué)有效管理等方面的報告。

二、收獲和感悟

短短3天的考察學(xué)習(xí)，受益匪淺，使我們看到了教育改革方向，明白了我們的教育模式也到了非改不可的地步，幾所學(xué)校他們的辦學(xué)理念，教學(xué)模式，管理辦法，雖有不同，但共同的地方都是具有開拓創(chuàng)新精神，有先進(jìn)的辦學(xué)理念，有一套充分調(diào)動教師工作積極性和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的管理辦法，有一種激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、積極向上、利于開發(fā)學(xué)生智力、提高學(xué)生能力的教學(xué)模式?，F(xiàn)將這次學(xué)習(xí)考察的收獲和感悟整理一下，特別是對**城東中學(xué)印象最深。

（一）、基本情況

**城東中學(xué)是經(jīng)**縣人民政府批準(zhǔn)成立的全日制民辦初級中學(xué)，是**縣學(xué)生社團(tuán)活動特色學(xué)校、**市民辦教育先進(jìn)單位、福建省民辦學(xué)校先進(jìn)單位、福建省規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校、福建省語言文字規(guī)范化示范校、全國書法教育示范學(xué)校、全國硬筆書法教學(xué)示范基地。 學(xué)校占地面積70畝，地理環(huán)境優(yōu)越，現(xiàn)有三幢教學(xué)樓、一幢實驗樓、一幢學(xué)生公寓、一幢綜合樓（含圖書館、餐廳）、一幢教師宿舍樓，一個300米環(huán)形跑道運(yùn)動場和四個標(biāo)準(zhǔn)籃球場，校園建設(shè)已初具規(guī)模。

學(xué)校于2017年秋季開始招生，從8個教學(xué)班、24名教師、423名學(xué)生發(fā)展到現(xiàn)在48個教學(xué)班、157名教師、2323名學(xué)生，辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大，辦學(xué)影響也輻射到了周邊市、縣。 以人為本、持續(xù)發(fā)展、礪志博學(xué)、追求卓越──**城東中學(xué)堅持以德立校、教研興校、文化潤校、特色強(qiáng)校，實行全方位優(yōu)質(zhì)育人。學(xué)校以高質(zhì)量、有特色、創(chuàng)一流為辦學(xué)宗旨，以品德好、 學(xué)習(xí)好、 有專長為育人目標(biāo)，立足全市一流初中，努力打造讓學(xué)生成才、讓教師成功、讓家長放心、讓社會滿意的'一所****中部的現(xiàn)代化強(qiáng)校。

（二）、辦學(xué)特色

1．著力打造學(xué)生社團(tuán)活動特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)有學(xué)生社團(tuán)25個，每周開展培訓(xùn)或展示活動。通過才藝展示、文化下鄉(xiāng)、慰問演出、外出競賽等諸多途徑，為學(xué)生搭建起才藝發(fā)展的平臺。由于社團(tuán)活動成績突出，2011年學(xué)校被縣教育局確定為學(xué)生社團(tuán)活動特色學(xué)校。

2．全面開展書法教育。學(xué)校持續(xù)堅持開展書法教育，近年來，有90余位學(xué)生在國家級書法比賽中獲獎、30位學(xué)生的書法作品在中央電視臺《書畫頻道》中展播。2012年5月學(xué)校被授予福建省寫字教育實驗學(xué)校；2017年4月，學(xué)校被授予福建省規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)

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校和全國書法教育示范學(xué)校；2017年11月，在全國教育學(xué)會書法教育專業(yè)委員會2017年年會上，王騰翀校長代表福建省作了書法教育經(jīng)驗介紹；2017年5月，學(xué)校被授予全國硬筆書法教學(xué)示范基地。

（三）、辦學(xué)成果

1．教學(xué)成績優(yōu)異。辦學(xué)以來，學(xué)校各年級成績均領(lǐng)先于全縣各校；2017年以來，中考成績均位居**市第一。2017年中考再創(chuàng)佳績，**一中上線502人（正取上線431人），中考總分540分以上34人，全縣前10名占9人。2011年以來，已有7位學(xué)子考入清華、北大等名牌重點大學(xué)。

2．素質(zhì)教育成就斐然。學(xué)校蟬聯(lián)縣四屆學(xué)生綜合素質(zhì)競賽一等獎，連續(xù)獲得縣第三十一屆、三十二屆、三十三屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會團(tuán)體總分第一名。參加**市中小學(xué)生運(yùn)動會田徑比賽屢獲佳績（2012年第一名、2017年第一名、2017年第二名）。師生頻頻在縣級、市級以上演講、朗誦、籃球、乒乓球、器樂、學(xué)科競賽中獲獎。

（四）、美的印象

城東中學(xué)規(guī)劃完美，布局勻稱，宏偉壯觀。走進(jìn)校園，里面沒有了小學(xué)的喧鬧和沸騰，只是一片寧靜，給予我們的是良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和寬闊的學(xué)習(xí)空間?？?，教學(xué)區(qū)高大的教學(xué)樓，寬敞明亮的教室，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，公寓般的宿舍樓&&雪白的墻漆與面磚在太陽的照射下熠熠生輝，顯各外整潔、明朗。教學(xué)區(qū)的旁邊，是能讓同學(xué)們盡情揮灑汗水的運(yùn)動場，周圍是一棵棵綠油油的大樹，供同學(xué)們乘涼休息。

走進(jìn)學(xué)校大門，順著校道往里走，你可以看到四座教學(xué)樓高高聳立，盡頭是食堂綜合樓和學(xué)生公寓。在食堂樓的正前方墻體上有一幅醒目的二十二字長聯(lián)：春風(fēng)化雨樂育棟梁拔地起，學(xué)海揚(yáng)帆敢為鯤鵬展翅飛。它有力地詮釋了我們城東中學(xué)師生的精神面貌。在宏德樓正前面是勤學(xué)深思，自強(qiáng)進(jìn)取，團(tuán)結(jié)拼搏，求實創(chuàng)新，在宏志樓正前面是勵志博學(xué)，追求卓越，以人為本，持續(xù)發(fā)展，兩條校訓(xùn)遙相呼應(yīng)。

在校道兩邊，是各類宣傳欄。有師生努力付出取得的各年中考成績展示，有師生課余時間豐富活動展示，有書法社團(tuán)學(xué)員軟硬筆作品展示&&特別值得一看的是學(xué)生社團(tuán)活動的成果展示欄。城東中學(xué)注重學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)生不僅要品德好，學(xué)習(xí)好，而且要有專長，因此社團(tuán)活動辦得紅紅火火。吉他、竹笛、琵琶、電腦、書法、體育、口才&&各類社團(tuán)給學(xué)生足夠的發(fā)展空間與展示平臺。

城東中學(xué)是一個充滿書香與墨香的學(xué)校，墨香味尤其濃厚。學(xué)校十分重視書法教育，到處都展示著學(xué)生優(yōu)秀的書法作品，食堂里有、樓道中有、宿舍中有，每個教室的墻上都有！這些字中有楷書、有行書、有隸書、有草書，每幅作品都各有特點，真可以算是大型的書法展覽館！在這個珍藏著數(shù)以千計的書法作品的地方，是有多么濃郁的墨香味呀！

三、反思

看了人家，想想自己，我們之所以落后，首先是因為缺乏先進(jìn)的辦學(xué)理念，沒有一個先進(jìn)的理念作支撐，沒有一個先進(jìn)的理念為動力，所以教學(xué)方法陳舊，盡管新教材在我縣使用多年，但傳統(tǒng)的教學(xué)模式依然未改，學(xué)生的潛能沒有充分發(fā)揮。其次，學(xué)校在管理上觀念落后，縮手縮腳，制度不健全，缺乏激勵性，僅有的制度落實不到位。再次，校園文化建設(shè)滯后，學(xué)生的養(yǎng)成教育不到位。

四、努力方向：

實事求是地認(rèn)識自己，研究自己，定好位，彰顯辦學(xué)特色。我們將著重抓好以下幾個方面：

（一）加大教師培訓(xùn)的力度

1、抓教師基本功的培訓(xùn)。爭取人人有能力，人人有特長。例如：書寫、繪畫、朗讀、演講等等。

2、加大教研力度。繼續(xù)堅持走出、請進(jìn)來。本著四多的原則；多給教師學(xué)習(xí)的機(jī)會；多給教師鍛煉的機(jī)會；多給教師研討的機(jī)會；多給教師展示的機(jī)會。不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。

（二）辦特色學(xué)校

1.獨特性。指學(xué)校在具有一般學(xué)校共性的基礎(chǔ)上，又有著與眾不同的個性與風(fēng)格，即所謂的人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精，而我們義興學(xué)校目前的辦學(xué)特色還沒有完全形成，或者說特色還不鮮明，沒有自身的獨特性。所以首要的辦學(xué)思路是形成我們學(xué)校辦學(xué)的獨特性。

2.整體性。即特色表現(xiàn)在某一項目、某一方面、某些地方還不夠，這僅僅是亮點而已，它表現(xiàn)出一所學(xué)校的全局優(yōu)化和整體效能，體現(xiàn)在獨特風(fēng)格的整體風(fēng)貌和顯著的育人效益上。

3.穩(wěn)定性。就是指辦學(xué)獨特風(fēng)格的形成、學(xué)校成果的取得能夠長期顯示、保持和發(fā)展，能夠經(jīng)得起時間和實踐的檢驗，并在校內(nèi)外產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。要清楚的認(rèn)識到穩(wěn)定并非一成不變，創(chuàng)辦特色學(xué)校是個不斷積累、完善的過程，是不斷繼承發(fā)展的結(jié)果。形成相對穩(wěn)定的趨勢才是我們的最終目標(biāo)。

4.、科學(xué)性。特色學(xué)校按照現(xiàn)代化學(xué)校發(fā)展的規(guī)律和趨勢，把學(xué)校的發(fā)展建立在科學(xué)的，具有持久生命力，從根本上、全局上謀劃，使學(xué)校達(dá)到不斷超越、不斷創(chuàng)新的發(fā)展目標(biāo)，形成較為完整的辦學(xué)思想和經(jīng)驗，并為人們所接受，具有推廣價值。

總之，這次外出考察感受頗深。所參觀的學(xué)校的完善的管理制度、優(yōu)美的校容校貌、深厚的校園文化底蘊(yùn)、精細(xì)的管理模式、務(wù)實的工作作風(fēng)、博大的創(chuàng)新精神，令人贊嘆不已，讓人大開眼界。不僅開闊了辦學(xué)視野，而且拓寬了我的工作思路，對今后進(jìn)一步做好我校的教育教學(xué)工作將有很大的幫助。我將把學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗落實到工作中，讓我校的教育教學(xué)工作做得有聲有色、豐富多彩。

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