人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

心事作文400字免費(fèi)篇一

在我的家長(zhǎng)看來(lái)，我的心事都是五花八門的，甚至他們以為我不應(yīng)該有我自己的心事，有自己的隱私。但我知道，他們無(wú)非是希望我好好學(xué)習(xí)，只要學(xué)習(xí)好，干什么都行，就這樣，“學(xué)習(xí)好”成了我的“通行證”

他們總認(rèn)為我是長(zhǎng)不大的孩子，可是，我早已經(jīng)擺脫了童年，那個(gè)棒棒糖的時(shí)代早已變成了過(guò)去，可是我認(rèn)為我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)可以有自主權(quán)了，可那些家長(zhǎng)卻認(rèn)為，我只有學(xué)習(xí)的權(quán)利，哪還有什么自主權(quán)哪！為什么？為什么？我想大多數(shù)初中生都和我一樣有這樣的感受。

我叛逆、我任性、我輕狂，但我也很有個(gè)性，這種個(gè)性卻被家長(zhǎng)們、老師們認(rèn)為這就是所謂的不務(wù)正業(yè)……

我喜歡標(biāo)新立異、張揚(yáng)個(gè)性、也渴望成熟、獨(dú)立，我不走尋常路，因?yàn)槲揖邆淞艘欢ǖ睦硇运季S能力。

我希望在學(xué)校里能學(xué)到各種各樣不同的能力，到社會(huì)得以實(shí)踐，可現(xiàn)實(shí)告訴我——生命誠(chéng)可貴，分?jǐn)?shù)價(jià)更高。

我的心事，很凌亂，三言兩語(yǔ)也說(shuō)不清，但我心中探索著生活的真諦，而那些盲目追求成績(jī)的大人們永遠(yuǎn)也不會(huì)理解、不會(huì)明白……

心事作文400字免費(fèi)篇二

教學(xué)內(nèi)容：10、我的心事

教學(xué)目標(biāo)：

1自學(xué)本課生字詞。

2通過(guò)朗讀課文理解大林。

3培養(yǎng)學(xué)生要相信別人和說(shuō)到做到的好品質(zhì) 。

教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生要相信別人和說(shuō)到做到的好品質(zhì) 。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入。

我們每個(gè)人都有心事每個(gè)人的心事都不同。想想你的心事是什么能不能告訴我們讓我們和你一起分擔(dān)？

指名說(shuō)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)的這課，也是一名小學(xué)生的心事，他沒(méi)有機(jī)會(huì)和當(dāng)事人說(shuō)，所以寫出來(lái)了，給我們以警戒。下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。

二、新授

（1） 指名朗讀，其他學(xué)生思考大林的心事是什么？評(píng)議

（2） 默讀劃出有關(guān)詞句。

（3） 組內(nèi)討論教師參與

（4） 反饋

故事是怎樣發(fā)生的？

他們之間有了什么協(xié)議？

接著發(fā)生了什么？

這天小弟弟看見他說(shuō)了什么？姐姐呢？他是什么反應(yīng)？找出當(dāng)時(shí)大林心理活動(dòng)的語(yǔ)句。（指明朗讀） 又發(fā)生什么了？

誰(shuí)來(lái)讀一讀？他為什么流淚？

解放軍阿姨與姐弟倆是什么關(guān)系？他們?yōu)槭裁醋屗蛠?lái)玉米？不送，大林生氣嗎？

讀到這你有什么想法？

（5） 默讀全文。重點(diǎn)朗讀大林心理活動(dòng)的句段，想象大

林是個(gè)怎樣的孩子？

（6） 指名朗讀

（7） 大林是個(gè)怎樣的孩子？

板書

（8） 師小結(jié)：你從中學(xué)到了什么？

三、剛才我們有的同學(xué)說(shuō)出了他的心事，也有的在猶豫。自己想想自己做得對(duì)嗎？如何改正。

四、作業(yè)：寫一篇日記或?qū)懸黄x后感。