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小升初銜接問(wèn)題篇一
人際交往自我總結(jié)
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小升初個(gè)人簡(jiǎn)歷
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小升初簡(jiǎn)歷中自我介紹
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一、人際交往有困難
初一新生在人際交往方面會(huì)碰到很大困難，通常無(wú)法快速融入集體生活，而是喜歡搞小團(tuán)體，找到兩三個(gè)伴侶后便成天黏在一起。
小團(tuán)體式的交友方式有利有弊，好的.一點(diǎn)是孩子快速找到知心伴侶，在新環(huán)境中不會(huì)感到孤單，但同時(shí)一些欠好的習(xí)慣也會(huì)影響相互，家長(zhǎng)應(yīng)該提前提醒孩子，主動(dòng)跟大多數(shù)同學(xué)溝通，發(fā)展健康的友誼關(guān)系。
二、尖子生易遭遇大滑坡
孩子剛進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)成績(jī)很不不變，有些曾經(jīng)的尖子生成績(jī)直線下滑，而平時(shí)學(xué)習(xí)一般隊(duì)的有可能突飛猛進(jìn)，也有可能會(huì)更差。初一是重新排的階段，一 切變革皆有可能。其中的原因很多，其一，班級(jí)范圍擴(kuò)大，孩子面臨的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手多了，比擬之下本身有可能稍遜一籌;其二，小學(xué)階段內(nèi)容未幾，每次考試前都是反 復(fù)訓(xùn)練，取得高分較容易，而初中課程多，學(xué)習(xí)方法也更靈活，學(xué)生之間的差距也就拉大了。
如果孩子在入學(xué)初期出現(xiàn)了以上現(xiàn)象，家長(zhǎng)們可以按照孩子的實(shí)際情況而做出相對(duì)應(yīng)的調(diào)整，讓孩子能夠盡早適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，融入新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
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