每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

快樂(lè)童年作文600字 快樂(lè)童年作文300字三年級(jí)篇一

以前，我總跟爸爸媽媽出去玩。春天的時(shí)候，趁著老天沒有“流眼淚，”眉開眼笑時(shí)，我們一家趕緊出去透透氣，出去玩一下。這次，到的是江心嶼，繞過(guò)東塔，來(lái)到的是一片翠綠的草坪。這邊有一簇蘆葦叢，蘆葦桿上有幾只休息的東張西望的小鳥。旁邊就是我最喜歡去的地方——游樂(lè)場(chǎng)，“到了，到了！“我歡呼著，直沖向碰碰車場(chǎng)。

過(guò)了一會(huì)兒，從碰碰車場(chǎng)出來(lái)的時(shí)候，我說(shuō)：“好玩！”因?yàn)閯偛乓晃话⒁處Я藗€(gè)小朋友進(jìn)去。我們?cè)趫?chǎng)內(nèi)熟練地駕駛，躲過(guò)一次又一次的碰車。阿姨的駕駛技術(shù)不好，車屢次撞車。大家都知道，碰碰車之所以叫這個(gè)名字，是因?yàn)樗ハ嗯鲎?。結(jié)果呢！我們兩面夾擊，“轟”的一聲，我借力打力，使兩輛車同時(shí)撞向那位阿姨的車。結(jié)果，阿姨躲閃不及，小朋友就被嚇哭了！

接著，我和爸爸來(lái)到了最危險(xiǎn)的過(guò)山車售票口。買票后，坐在車子里，車還沒開，我的手心就開始出汗了。而且，我的心也跳得很快！“嗚”一聲，車子動(dòng)了，不過(guò)動(dòng)得很慢。原來(lái)，車子在上坡上。車子一抖一抖的，而且人靠在座位上，真舒服。不過(guò)，看看下面還真高！突然，車子從高處像火箭發(fā)射那樣往下方?jīng)_，不過(guò)，我的身子好像被一股無(wú)形的力量揪了起來(lái)。一個(gè)大轉(zhuǎn)彎，讓人橫了過(guò)來(lái)，還好我沒掉下去。上坡了，車子開刀半空時(shí)，我死死地抓住了保險(xiǎn)帶。一個(gè)又一個(gè)圈，嚇得我魂飛魄散、驚魂未定。總算到了，我長(zhǎng)舒一口氣，趕緊跑下車。雖然說(shuō)到了地面，但我還沒回過(guò)神來(lái)。現(xiàn)在，我的嘴唇發(fā)紫，像驚弓之鳥一樣。

過(guò)了一會(huì)兒，我長(zhǎng)嘆一聲。這一次刺激驚險(xiǎn)的體驗(yàn)，不僅讓我感受到快樂(lè)，還鍛煉了我的勇氣，使我變得大膽了。

童年真美好，真值得我回憶，回憶起來(lái)，我就陶醉在其中。真希望時(shí)光倒流，回到我小的時(shí)候，感受童年的快樂(lè)！

快樂(lè)童年作文600字 快樂(lè)童年作文300字三年級(jí)篇二

春天的雪別有一番情趣，不像嚴(yán)冬那樣大雪紛紛，而只是悄悄地把雪籽默默地奉獻(xiàn)給我們，讓它們漫天飛舞。奇妙極了。

我伸手去接那如玉般的小雪籽，可是，我一把手縮回來(lái)，它就消失不見了，它怎么就這么害羞?唉，真?zhèn)摹湓诹诵〔萆希湓诹朔课萆?，它也落在了我們的頭上。

這是，漫天雪籽，像春天的柳絮一般不停地飄舞著，我贊嘆著，這雪白的小花是那么的迷人，又那么神秘。

同學(xué)們的動(dòng)態(tài)也和雪籽一樣變化多端：有的同學(xué)連蹦帶跳，大聲呼喊著：“盼星星盼月亮終于讓我盼到這一天了!”她好像要讓全世界的人們都知道她的喜悅;有的同學(xué)唉聲嘆氣，因?yàn)?，下雪了，就不能上體育活動(dòng)課了，這哀嘆聲就如一只饑寒交迫的失群孤雁又遇到了天敵的追殺與捕食，他內(nèi)心的復(fù)雜心情一下子就噴發(fā)出來(lái)了;還有的同學(xué)把頭抬得高高的，任憑雪籽對(duì)他的一點(diǎn)點(diǎn)小沖擊，他還是十分鎮(zhèn)定自若的，“享受”著……

我仰望天空，無(wú)數(shù)顆鉆石般的雪籽落下來(lái)，像棉花糖似的，一團(tuán)團(tuán)的掉落下來(lái)，讓學(xué)校變得更加美麗，純潔，就像是一個(gè)人的心靈一般美麗，他的心里永遠(yuǎn)也沒有憎恨，永遠(yuǎn)不會(huì)氣餒，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄……

雪籽徐徐落下，如蘆花，似柳絮，無(wú)拘無(wú)束的跳著，跳著，宛如一群穿著紗裙的美麗的小女孩，伴著我們的快樂(lè)，唱著悠揚(yáng)悅耳的歌兒。

那么輕快的身影，那么飄逸的舞姿，每一片晶瑩的雪花都像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的音樂(lè)，都仿佛是一首輕快、和諧、明麗、動(dòng)聽的小詩(shī)歌。

雪籽們唱啊，跳啊，漸漸地，化作了我們的快樂(lè)，我們的笑聲與我們的笑臉……

雖然現(xiàn)在有一些冷，即使我們無(wú)法看清雪籽的廬山真面目，但是，感受著雪籽那奇形怪狀的美麗……我覺得也是一種獨(dú)一無(wú)二的享受。

如果你走進(jìn)雪的世界，你就會(huì)知道，雪是十分無(wú)私的，她堅(jiān)強(qiáng)地選擇落下，把最苦澀的片段留給自己，把那些最后的快樂(lè)給予了我們，最后，悄悄地，微笑的，閉上了她的眼睛……

雪籽，你的品質(zhì)讓我敬佩，春雪，你成為了我童年中的一段快樂(lè)的旅程，謝謝!

快樂(lè)童年作文600字 快樂(lè)童年作文300字三年級(jí)篇三

農(nóng)村的一年四季，對(duì)我們孩子來(lái)說(shuō)都能找到歡樂(lè)。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開，姹紫嫣紅。每當(dāng)這時(shí)，我們一群小伙伴都聚到一起，去大山采草藥，也會(huì)摘些山花，做成花環(huán)，戴在頭上，象獲得奧運(yùn)金牌的運(yùn)動(dòng)員們一樣驕傲，都神采飛揚(yáng)，哈哈大笑著。

夏天，我們小伙伴會(huì)拿著面筋和一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，來(lái)到樹林中捉知了。小伙伴們個(gè)個(gè)"技術(shù)高超"，不一會(huì)一只只知了盡收囊中。我的年齡最小，沒他們那樣的本領(lǐng)，竹竿還沒碰到知了，它便"吱_"的一聲飛跑了。到最后數(shù)我捉的最少，雖然我對(duì)小伙伴們羨慕的咋舌，可還是很高興的。我提著我捉的了了幾只知了，一路小跑回奶奶家，急著讓奶奶給我炸了吃，奶奶笑瞇瞇地說(shuō)："真是個(gè)小饞蟲！"

秋天，我們來(lái)到小河邊，撿起落葉，許了一個(gè)愿，放到水中，讓心中的愿望漂向遠(yuǎn)方。放完后，大家都自豪地說(shuō)著自己的心愿會(huì)漂向何方："我的去北京！"，"我的去日本！"，"我的去美國(guó)！"……

冬天，只要一下雪，伙伴們便早早起床，來(lái)到空地上，一起伴隨著笑聲追逐著，打鬧著。三個(gè)一群堆雪人，五個(gè)一伙打雪仗……大家一起真是不亦樂(lè)乎。

現(xiàn)在我還經(jīng)常夢(mèng)到童年那歡樂(lè)的場(chǎng)景，把我笑醒。

快樂(lè)童年作文600字 快樂(lè)童年作文300字三年級(jí)篇四

童年，是一葉美麗的小舟，在駛向成長(zhǎng)的彼岸時(shí)，總是會(huì)帶領(lǐng)我們看到美麗的風(fēng)景。

當(dāng)?shù)谝魂嚧猴L(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，我便會(huì)拉著爸爸的手，拿起風(fēng)箏到人民廣場(chǎng)上去放。每次爸爸都會(huì)幫我，把風(fēng)箏放得很高很高，高的都看不見了。激動(dòng)的我小臉通紅，高興地唱起了跑調(diào)的兒歌。

夏天的時(shí)候，我喜歡穿著薄薄的小褲衩，在門前和小伙伴們玩耍。媽媽老是怕我著涼，總是拿著外衣在門前追我，一定要我穿上。等媽媽進(jìn)了屋，我也悄悄地進(jìn)去，看媽媽不在，就“刷”地一下扯下外衣扔到沙發(fā)上，然后“逃”出去繼續(xù)玩；可不到五分鐘，媽媽又出來(lái)給我送外衣……

秋天的我，喜歡騎著自己的小三輪車，在爸爸的“護(hù)送”下沿著云龍湖的堤岸行駛。秋天的云龍湖上，打魚的人特別多。我邊騎邊朝湖里看，如果看到誰(shuí)打上來(lái)了大魚，我就會(huì)立刻棄車而去，跑去看魚；而爸爸呢，只好扛起車子，跟在我身后跑呀跑呀……

冬天來(lái)了，寒風(fēng)凜冽地刮著。我再也神氣不起來(lái)了，任身上的厚棉襖把我裹成了“大粽子”。雖然行動(dòng)不便，但也別有樂(lè)趣。我和家人坐在帶暖氣的屋里，看著電視里的貓和老鼠因相互追逐而鬧出的一個(gè)個(gè)笑話，自己也跟著大笑起來(lái)。

童年的快樂(lè)周而復(fù)始，我也隨著這些快樂(lè)一天天長(zhǎng)大。如今，我就要離開童年這葉小舟了，但是童年的快樂(lè)將是我記憶長(zhǎng)河中一顆最亮的星星。

快樂(lè)童年作文600字 快樂(lè)童年作文300字三年級(jí)篇五

在童年記憶中，有著許許多多好玩的事情，就像是退潮后沙灘上的貝殼，撿也撿也不完。

我就講一個(gè)小故事吧。記得那時(shí)我還在讀幼兒園。有一天，老師帶著我們一起放風(fēng)箏。太陽(yáng)很好，風(fēng)也有。我們?cè)诶蠋熍阃聛?lái)到園子里。幾個(gè)人一組，一個(gè)拿著線，一個(gè)舉著風(fēng)箏往前跑?？墒菆@子里這么多小朋友，有的往這跑，有的往那跑。于是就總有人會(huì)不小心“撞車”或是“追尾”。好一會(huì)兒，還沒一只風(fēng)箏飛上天。老師看著這樣不行，只好給我們換了一個(gè)較安全的游戲，()就是玩氣球。我一開始拿了一只變通氣球，找了幾個(gè)小伙伴玩踢氣球。當(dāng)我看到另有些同學(xué)拿的氣球與我不一樣時(shí)，我就不愿意了。我的氣球是吊在繩下的，有幾個(gè)小朋友的氣球卻是立在繩子上的。我很好奇：為什么看著是一樣的氣球，卻有的向上，有的向下？

為了解除心中的疑惑，我便跑去問(wèn)老師?！袄蠋煟瑸槭裁次沂种械钠蚺c別人的不一樣？”

“因?yàn)槠蚶镅b的氣不一樣。你手中的汽球是普通汽球，那些汽球是氫汽球，氫汽比空氣輕，所以老想往上走。”老師耐心地對(duì)我說(shuō)。

我不是很明白，但是卻又向老師要了一個(gè)氫氣球。我拽著繩子跑，感覺氣球似乎一心要向天上飛。我想：可能氣球的家在天上。是人們把它們抓來(lái)的，又用繩子綁著他們?？墒撬麄冞€是想飛回家去吧。于是我便手一松，氣球一向子向天上飛去，越來(lái)越高。我看著它，越變?cè)叫?，周圍小朋友們有的叫了起?lái)：“飛了，飛了?！蔽乙惨黄鸫舐暤慕兄骸帮w了，飛了！”當(dāng)我把這事說(shuō)給老師聽的時(shí)候，老師們也大笑起來(lái)。

在我記憶中那天可真是開心的一天！