為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

創(chuàng)意家長會活動方案篇一

二、活動對象：園全體家長及全體教職員工

三、活動地點：三樓多功能廳及各班教室

四、活動準備：1.園長講話稿;2.家長代表發(fā)言稿;3.各班情況介紹ppt及講話稿;4.家長學校簽到記錄;5.多媒體小平臺、照相機、話筒等設備;6.全體教師穿園服。

五、活動過程：

(一)活動簽到(18：10—18：20)

1.教師簽到：三樓多功能廳;

2.家長簽到：小班段在三樓多功能廳門口簽到，中、大班在班級簽到。

(二)集中學習(18：30—20：10)：小班段全體家長集中三樓多功能廳，中、大段開設班級分會場現(xiàn)場網(wǎng)絡直播。

1.張靜副園長做幼兒園情況介紹(18：30—18：45);

2.家長代表發(fā)言(18：45—18：.50);

3.心理專家東琰老師講座《知性成長自然親子》(18：50—20：10)。

(二)分班學習(20：10—21：00)：集中學習結束后，小班段家長分散到班級，各班學習、交流。

六、各項目負責人：

1.多功能廳會場布置、秩序維持及后勤負責人：徐秋玲、徐燕、金文華、朱曉燕、胡玉紅、季素珍等。

2.音響設備負責人：黃維新、李嘵嘵。

3.會議主持：張靜(集中學習)

各班班主任(分班學習)

4.新聞撰寫及攝影負責人：張潔、徐燕(各班主任自行現(xiàn)場拍攝并及時公布網(wǎng)站相應欄目里)。

七、注意事項：

1.為保證家長學校學習質(zhì)量和秩序，家長一律不得帶幼兒來園。

2.家長會結束之后各班主任上交家長會講話稿和家長學校會議簽到。

創(chuàng)意家長會活動方案篇二

一、活動目的

根據(jù)黃家埠鎮(zhèn)中心小學學校工作計劃，為加強家校聯(lián)系，溝通教育方法，家校配合，激發(fā)孩子持久的學習動力。特舉辦一至三年級家長會。

二、 活動組織機構

組長：韓華雄

副組長：周蔥郁、徐美芳

組員：陳建國、沈堅剛、朱燕蓮、陳斌、顧偉鋒

三、活動安排

活動時間：20__年4月8日(周五)晚上

活動地點：__市黃家埠鎮(zhèn)中心小學、鎮(zhèn)文體中心

參加對象：一至三年級學生家長

活動流程：

18:20 報到并簽到

18:30 ——18：50 班主任交流：主題：培養(yǎng)孩子的學習興趣。

19：00——20：00 家教講座：激發(fā)孩子持久的學習動力。(文體中心)

四、活動準備工作

1、 活動氛圍營造

校門口電子屏：熱烈家長們來校參加家長會(負責人：朱燕蓮)

教學樓大廳設置指示牌(包括活動地點、活動流程安排等)(負責人：朱燕蓮)

2、校門口車輛引導：保安與門衛(wèi) (負責人：沈堅剛)

家長車輛統(tǒng)一停放于學校門口道路西側。

3、校園環(huán)境衛(wèi)生巡視：陳建國

4、活動簽到、茶水招待：徐美芳、各班主任

5、攝像照相與音響話筒：楊守一 宣傳報道：陳斌

6、紅領巾禮儀崗引領：少先隊(負責人：阮思清)

7、班主任講話稿：各班主任。(4月6日交校長室2)

8、資料搜集整理：周蔥郁

一份活動方案、一份會議記錄、一份活動簽到表、一份活動議程安排表、一份活動總結、一份承擔講座教師講稿及班主任講話稿等。

9、后勤工作：總務處：茶水的供應、活動場所的管理。

創(chuàng)意家長會活動方案篇三

時間：

地點：

具體安排：

方案(1)：晴天，所有班級家長于1:00前在各班教室報到，1:00準時和孩子一起自搬凳子排隊到運動場集中，聽取學校領導報告，并組織開展校級明星及為家校共建表現(xiàn)突出的家長頒獎活動;

方案(2)：雨天，所有班級家長于1:00前在各班教室報到，各班自行安排6位家長到學校圓形報告廳聽取學校領導報告并宣布校級明星獲獎情況，并為家校共建表現(xiàn)突出的家長頒獎，其余的家長和學生均在教室聽廣播講話;

活動結束后各班自行安排交流(1、班級文化展示;2、科任教師講話;3、期中成績分析;4、宣布班級家委會主任一人、副主任二人、秘書長一人;5、學生代表與家長代表發(fā)言;6、班主任介紹帶班策略與方法;7、單獨交流)，結束后家長和學生一起于2:45后放學回家。

協(xié)助工作：

1、校門口值崗：學生4人(值周班)、保安1人、教師2人

2、汽車停放：保安1人、教師2人

3、引路：

4、宣傳：校門口標語與主席臺布置、音響廣播系統(tǒng)總務處負責

5、攝像與報道：

注意事項：

1、周五學生自行車不要停在校外，以免占據(jù)家長車位;

2、各班引路學生一人拿班牌、一人引路，初一整齊排列大門左側，初二整齊排列大門右側;

3、星期五下午家長會期間教師盡量不要開車進出校門;

4、教室內(nèi)家長和學生如何安排就坐請班主任自行調(diào)節(jié);

5、星期五上午及中午時間安排學生做好本班的衛(wèi)生保潔工作，教室的布置修整工作;

6、如果在運動場開家長會，為了讓頒獎活動更有序，請?zhí)嵝勋@得五星的五位學生和家長早作準備;

7、請學生自備一個塑料袋可用于坐在草坪上墊一下，但要強調(diào)帶回，不可亂扔;

8、班級科任教師全程參與家長會活動。

創(chuàng)意家長會活動方案篇四

一、指導思想：

家庭是幼兒園的重要合作伙伴，家長是孩子的第一任啟蒙老師。要實現(xiàn)高質(zhì)量的幼兒教育，促進幼兒健康和諧地發(fā)展，需要家庭、幼兒園這兩大教育環(huán)境發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成合力。因此，重視家庭教育，做好家長工作是幼兒園每個教師的重要職責。只有家園配合一致，才能真正實現(xiàn)因人施教，才能使教育的微環(huán)境充分體現(xiàn)，才能對每個幼兒實現(xiàn)良好的個性化教育。

二、活動目標：

1、幫助家長了解幼兒在園的情況，了解科學的育兒知識。

2、進一步增進家園間的聯(lián)系和交流。

三、活動時間：

20xx年x月x日

四、活動流程：

1、接待家長。

2、家長簽到。

3、請家長觀看幼兒在園活動的有關圖片。

4、教師與家長探討“如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣”。

5、教師就《家長意見征詢表》中的有關問題進行解答。

6、家長之間相互交流育兒方法、經(jīng)驗。

7、個別交流，結束會議。

創(chuàng)意家長會活動方案篇五

為了幫助家長了解學生在校情況，使家長深入了解學校的現(xiàn)狀和有關政策規(guī)定，和家長進行溝通,互相了解學生在另一半時間和空間里的情況，使家長和老師都能更全面了解學生，引導家長用更合理的方式教育和管理孩子，現(xiàn)制定六年級8班家長會實施方案。

一、主題：加強家校聯(lián)系，構建和諧教育

二、目的：

1、宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學校，展示學校實施素質(zhì)教育和辦學的成果，張揚學生的個性特長。

2、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，了解學生在家中的表現(xiàn)。引導家長形成正確的教育觀,密切家庭與學校的聯(lián)系，共同關注孩子健康、快樂的成長。

三、家長會準備：

1、家長會有關資料。

①家長會簽到表、反饋表。

②家長會教師發(fā)言稿紙或演示文稿。

2、班主任主動邀請主要任課教師作交流(如數(shù)學老師、語文老師、英語老師)。

3、布置教室。(如在教室前面黑板寫主題、歡迎詞等。在學生的課桌上放好學生的作業(yè)本等。)

4、準備好發(fā)言稿。發(fā)言稿應包括以下內(nèi)容：

①介紹一年來學校、班級基本概況。

②向家長匯報學生學習情況和行為習慣情況。

③向家長介紹學習方法、教育子女的方法，并向家長提出具體要求。(如作業(yè)要求、多讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放學等要求)

五、家長會程序

1、在教室集合，簽到.

2、班主任班級情況介紹以及對家長的建議和要求。

①班級整體情況介紹。

②六年級學生的特點。

③現(xiàn)在存在的一些問題。(如安全問題，學習問題，學生心理問題等)

④向家長介紹學習方法、教育子女的方法，并向家長提出具體要求。(如作業(yè)要求、多讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放學等要求)

3、任課教師介紹學生情況。

4、邀請有經(jīng)驗的家長做經(jīng)驗交流

安子毅媽媽：如何應對孩子的青春發(fā)育這一特殊時期?

張鐸譯媽媽：如何做好小學與中學之間的銜接?

5、和個別家長進行單獨交談。

創(chuàng)意家長會活動方案篇六

一、上學期情況反饋

1、幼兒習慣培養(yǎng)方面(注重：生活習慣和行為習慣的培養(yǎng))

2、幼兒園、班級制度開展中存在的問題

(1)刷卡制度

(2)遲到、請假情況

(3)孩子間矛盾家長的處理方法(拒絕把矛盾放大化)

(4)禁止孩子口袋內(nèi)危險物品的攜帶

(5)吸汗巾和保溫水杯的使用

二、教師介紹本學期班級工作重點

1、開展班級的語言特色活動——親子閱讀共享站;

2、結合幼兒園的“四小”活動(小小美食家、小小播報員、小小主持人、小小科學家)，在班級中開展“自主點名”、“區(qū)域活動播報”、“每月沒事大盤點”、“科學知識大公開”的活動，培養(yǎng)幼兒的語言表達和發(fā)展能力;

3、家園共育方面：

(1)家長優(yōu)秀育兒經(jīng)驗交流、共享;

(2)采取家長支教的方式，來增加幼兒的知識面。

三、注意事項

1、接送制度：早上家長送到門口，讓幼兒自己上樓

2、樹立時間觀念，按時入園、周一需穿園服

3、離園后請不要玩在幼兒園逗留、玩大型玩具，注意幼兒安全

4、不佩帶金銀首飾，園前請家長檢查孩子的口袋是否攜帶危險物品

5、如有藥物請交給保健醫(yī)生，在保健醫(yī)生處登記班級、姓名及喂藥時間、數(shù)量

6、注意幼兒的個人衛(wèi)生，預防春季傳染病

7、及時關注班級門口家園欄、班級論壇、qq群的動態(tài)(不允許qq群中請假的現(xiàn)象)

8、家園合作一致，改善幼兒不良習慣

四、班級熱心家長表彰

五、班級資源共享與班家家長建議

創(chuàng)意家長會活動方案篇七

一、目標：

1通過家長會，使家長了解我園的工作情況，與家長溝通，了解幼兒在家的喜好，興趣及家長希望對孩子某方面的幫助。

2介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)，使家長與幼兒園達成共識，形成教育合力。

二、準備：家長制作的玩具。

三、過程：

(一)利用家長陸續(xù)到來的時間，發(fā)給家長稿紙，請家長把孩子的個性及喜好，需要幫助的問題寫下來。

(二)會議開始：

1致歡迎辭。先介紹我班的教師，雖然我們有分工，但在教學過程中，又是一個統(tǒng)體，也就是保教結合密切協(xié)作。再來了解我園的教育教學情況：我園是一所有科學化管理的幼兒園，具有雄厚的師資力量，教師均是幼市師畢業(yè)，部分已進修到大專，本科學歷。

同時，我園的硬件建設是縣級市中一流的，近年來我園承擔了地級和省級的科研課題。我們的目標是為孩子一生的發(fā)展打基礎，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展。我們的每一個孩子都是獨一無二的就看我們?nèi)绾我龑?，提供怎樣的支持，給孩子怎樣的發(fā)展空間，如果得當，孩子們都能以其獨特的方式對人類做出貢獻。當今幼教提倡;

1、教會孩子做人，

2、交會孩子生活。

3、教會孩子學習。大家可以思考一下這三個問題是否是孩子一生的需要。

2、介紹孩子在園的時間安排。

4、大家有問題及經(jīng)驗我們現(xiàn)在進行討論。

5、大家有什么意見和建議寫下來留下來。以便我們更好的開展工作。

創(chuàng)意家長會活動方案篇八

這學期，二年級還是由我和劉老師擔任，我們也很快讓學生接受老師的教學思維和方法，我們兩位老師都把全部的精力投入到教學工作中去了，在備課、上課、作業(yè)、輔導、考核等方面，我們的工作都做得實實在在，穩(wěn)打穩(wěn)扎，對知識點的挖掘更是滴水不漏。

一、二年級的過渡性質(zhì)

小學二年級，是學生在小學學習生活中重要一個階段，是學生進入小學中段的第一個學期，在學科上面都有了不同的要求。追求“自主、自悟、自得”的學習習慣。那么孩子們自然就感到壓力比以前大了，我們也應該讓孩子有學習的緊張感，總之，二年級是小學至關重要的一個階段。

今天，我們聚在一起，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。

二、我們在教學方面所采取的措施

再說我們的作業(yè)設計，我們除了布置學生做和的作業(yè)外，還另外設計了隨課練習，也就是讓學生養(yǎng)成做數(shù)學筆記的習慣，這個筆記練習不是簡單的拼湊，而是在課文知識點的基礎上進行拓展延伸，既源于課本，又高于課本，讓學生在掌握課文知識的基礎上，拓展課外的知識鏈接，使學生從各個角度去挖掘知識點，培養(yǎng)自主學習的習慣。

三、日常行為管理

(1)經(jīng)常性教育學生對平時的日常行為做自我評價。如：有沒有按時完成作業(yè)，作業(yè)的質(zhì)量高還是低?學生作業(yè)完成的情況，可以請家長查看本班的《班務記》。

(2)開展安全伴我行活動，并以之為重中之中，時常檢查安全隱患并及時排查。

(3)還有我們時刻都提醒學生上學放學需注意的安全事項，做到天天提醒，時時叮囑。當然，這也離不開在座各位家長的合作和支持。

四、學習方面(重點指出習慣方面)

平時在家時，家長們想提高孩子的計算能力、解決能力，可以從以下幾個方面入手：

(1)鼓勵學生獨立思考，引導學生自主探索、合作交流。數(shù)學學習過程是充滿著觀察、實驗、模擬、推斷等探索性與挑戰(zhàn)性的活動，運用一切可能的辦法引導學生在探索交流的學習中產(chǎn)生興趣。

(2)培養(yǎng)學習興趣，引導學生自主學習數(shù)學計算。

(a)根據(jù)學生好奇的特點，以奇引趣。小學生都有好奇心，對新的事物喜歡問為什么，應鼓勵學生勤學、好問、探索激發(fā)學生的求知欲望。

(b)根據(jù)學生喜新的特點，以變引趣。

(c)用成功的喜悅，激發(fā)學習興趣。

(d)為學生提供動手操作的機會，激發(fā)學生的學習興趣。

(3)聯(lián)系計算解題實踐，發(fā)展自主探索能力。小學數(shù)學，一般由已知到未知，這里的“到”應是讓學生根據(jù)已學知識發(fā)展的，讓學生獨立計算，主動探索，擴展已學知識，獲得新知識。

提到雙休，我想可能很多家長為了給孩子創(chuàng)造更好的生活條件和學習環(huán)境，在辛勤的工作了，而忽略的孩子在雙休日都做些什么呢?可能也就隨口問問，你作業(yè)完成了沒有啊?

不知道你發(fā)現(xiàn)沒有，在一些游戲前面，小孩已經(jīng)沉迷于當中，所以有時請你們花一點點時間想想，我的小孩雙休日在玩什么?是怎么去玩的?都玩得怎么樣了呢?我們不僅在物質(zhì)上關心他們，在精神上更加注重他們。他們現(xiàn)在可以說是在青春期，屬于有些叛逆的階段，這需要我們的關愛和正確的指引。

五、重點交流。

學習習慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：

1、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒。(一天的作業(yè)全部加起來不超過2個小時，只要家長督促好學生，告訴他“不如先好好地寫作業(yè)，再痛痛快快地玩。”)一邊玩一邊做作業(yè)，很多孩子甚至是一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。

2、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，當他說寫完作業(yè)的時候你一定要對照記錄的作業(yè)逐一核實，空項一定讓他寫上，哪怕是錯的，那是經(jīng)過他思考的。

能與這么一群懂事、可愛的孩子相處，我感到幸福;孩子們的成績有了如此大的進步，我倍感欣慰;能與各位家長合作得如此愉快，更讓我無比開心。作為家長和老師，我們?nèi)沃囟肋h。

希望今天是一個新的開始，讓我們一起努力，做孩子人生路上的良師益友，為他們的美好明天祝福。

創(chuàng)意家長會活動方案篇九

一、班主任述職：

1、簡介學校概況：校容校貌、校舍、辦學條件、學校管理等與本地同類民辦學校相比優(yōu)越于其它學校。

2、班級情況介紹：

①班級常規(guī)管理：(含安全教育、德育教育，紀律教育，養(yǎng)成教育，學習要求等，讓學生學會做人，學會學習，學會生活，學會感恩，學會創(chuàng)新，立志成才，在家里做個好孩子，在社會做個好公民，在學校做個好學生。)

②各科教學情況簡介：(含課堂教,課外輔導，補差補缺,各種興趣培養(yǎng)，各類作業(yè)布置，要求及批改等)

③活動開展情況;

④全班學生素質(zhì)的提高，學生的成長，學習的進步。

⑤特別要注意本班的宣傳，想方設法使家長信任你的班級，認可你的班級，提高本班的知明度，以吸引學生，穩(wěn)定本期在校生，增加下學期生源。

3、中考情況匯報：介紹總的中考情況(含拉開桌凳,搜起書包,面向后坐,監(jiān)考嚴格等)，舉例說明特別好的學生進步情況(適當數(shù)額)，特殊差生轉化提高情況，少數(shù)未能提高和負增長學生的原因及補救措施。

4、今后努力方向及改進措施。

5、請家長配合班主任管好學生(如學習、家庭作業(yè)、上網(wǎng)、遲到、往返學校途中等。)

二、授課教師講話：(基礎學科教師)。

三、家長意見或建議及其解釋、解答。(時間不宜過長)

四、學生花名冊核準家長電話號碼/填寫家訪記錄(家長簽名)。

五、散會。

創(chuàng)意家長會活動方案篇十

定期召開家長會是加強學校教育與家庭教育相結合的重要途徑,是班主任做好班級工作的重要手段。通過家長會可以進一步了解學生，爭取家長對學生教育工作的支持和配合，從而有利于提高教育的質(zhì)量，有利于老師與家長、學生的相互交流與協(xié)作，有利于孩子們身心健康發(fā)展。

一、活動主題：

構建家校和諧，共同關注孩子成長

二、活動目的：

1 、宣傳學校的辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學校，展示學校教育成果，張揚學生個性和特長。

2 、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況 (學生各項作業(yè)作品展及活動表現(xiàn)等)，反饋學生的心聲，了解學生在家的表現(xiàn)。既要讓家長了解學校，了解自己孩子在學校接受教育、學習情況，也要達到老師與家長交流教育思想、達到教育共識的目的，形成家庭、學校齊抓共管的教育氛圍。

3、了解學生家長及家庭的情況：家庭的成員及經(jīng)濟狀況;家庭的氛圍(如家庭和睦與否、家風情況等);家教狀況(如對孩子是溺愛放任、粗暴嚴厲還是不聞不問，教育內(nèi)容與方式是否恰當當?shù)?;家長的文化水平、職業(yè)、性格、處世態(tài)度等，便于教師達到因材施教的目的。

4、通過教師與家長之間的相互交流和探討，使家長更好地了解學校辦學思路，了解這學期孩子在校的學習情況，同時引領和指導家長借鑒好的家教經(jīng)驗，科學家教，共同培養(yǎng)孩子良好的學習、生活習慣。

5 、闡明、宣傳有關政策，增加理解、消除隔閡、誤會。

三、活動的工作原則：

1 、尊重。班主任及科任教師應尊重每一位家長，不管學生怎樣頑劣，不管家長地位如何卑微，都要尊重。這種尊重不應該只停留在嘴上，而應在心中，落實到工作的每一言、每一行中，滲透到身體形象、語言態(tài)度中。這種尊重是我們教師形象的需要，更是工作的需要。如果切實做到了這一點，必將換來豐厚的回報。情感上要尊重他們，使他們及孩子真正感受到一個教師誠摯的`愛心和期盼，喚起家長對教師的認同和理解。

2 、自信。班主任和科任教師應有足夠的自信心。這種自信是對自己工作的自信，是對學生前途的自信，是對班級工作的自信。將自信蘊藏在自己的微笑中，滲透到自己的言行舉止中，可以讓家長感受到這種自信，看到孩子的希望;可以讓學生感染到這種自信，消除師生之間的代溝。當然這種自信不是盲目自大，自吹自擂，而應建立在對學生的充分了解，建立在班主任思考與周密策劃之上，建立在自己職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)之上。

3 、務實性。精心選擇把握有利的時機，達到最佳效果。對班級情況、學生情況的介紹要客觀，恰如其分的去評價學生：其一，宜多鼓勵，忌多批評。其二，宜全面忌片面，教育是雙向的，談話同樣是雙向性活動，要注意彼此間的相互聯(lián)系。其三，宜多啟發(fā)，忌武斷妄下結論。

4 、探討性。家長會和家訪要力求全面，又重點突出;既講優(yōu)點，又談不足;既有事例分析，又有理論闡述。對家長要既有鼓勵，又有要求;既有商討又有指導。這樣，通過交流，教育者雙方便在教育思想上達成了共識，增強教育活力，

5 、層次性。由于家長的文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、職業(yè)特點千差萬別，反映在教育子女的指導思想、方法等方面，也有很大差別。所以，要根據(jù)不同的學生、不同的家長，多層次進行，有的放矢。對文化程度較高的家長，可進行教育科學理論方面的交流與探討;對文化程度不高的家長可進行教育科學常識培訓，從有關事例入手，使家長受到啟發(fā)。特別是在指出學生存在的缺點和毛病時，藝術的語言常會被家長和學生感受到教師的批評不僅有合乎情理的嚴格要求，而且有富于人情味的熱情關懷。從而使他們“親其師，信其道”，更加支持和尊重教師的工作。

家長會中要切合實際做好充分準備，切忌盲目;要重視德育教育，切忌重智輕德把家長會變成“家庭輔導培訓會”和成績報告會。要了解學生心聲，關注學生愛好，尊重家長和學生人格，切忌變?yōu)橛柸藭透鏍顣?/p>

創(chuàng)意家長會活動方案篇十一

活動時間：20__年9月

活動地點：小(2)班教室

活動目的：

1、給家長講解新生入園須知，讓家長對老師和幼兒園的工作有一定的了解。

2、請家長積極地與老師配合，讓孩子們逐漸適應幼兒園的生活。

3、給家長介紹幼兒本學期應學習的知識和幼兒園將開展的活動。

活動準備：幼兒照片，家長會ppt，發(fā)言稿

活動過程：

一、家長簽到

首先我僅代表我們?nèi)焕蠋煂Υ蠹夷軓陌倜χ谐榭諄韰⒓蛹议L會表示衷心的感謝，今天我主要講講本學期我班各項活動的安排情況和家長需要配合的有關事項。

二、教師情況介紹。

班上有三位老師，我姓萬，是本班的班主任，是高等?？茖W校畢業(yè)，從事多年教育事業(yè)幼兒園新生家長會方案幼兒園新生家長會方案。，對幼兒園的一日生活流程很熟。_：有三年以上的教學經(jīng)驗，是個多才多藝的優(yōu)秀教師。鄔老師：是個有多年經(jīng)驗，且非常有耐心和細心的優(yōu)秀教師。(鄉(xiāng)鎮(zhèn)學雷鋒活動方案)

三、本班幼兒情況介紹。

本班目前共有39名幼兒，男孩子22人，女孩子17人。由于都是新生，所以很多寶寶剛開始都有哭鬧情緒，希望家長們在家能以積極的表揚方式來鼓勵孩子入園，并堅持每天來園。通過兩星期的觀察發(fā)現(xiàn)本班孩子在生活自理方面有了很大的進步，但同時也出現(xiàn)了一些不好的生活習慣及學習習慣：如挑食、偏食，缺乏獨立性，衛(wèi)生習慣不是很好、在集體活動時坐姿的培養(yǎng)還要加強

我們在幼兒園會幫助幼兒改正這些不好的生活習慣，希望家長在家也要多培養(yǎng)孩子良好的生活習慣幼兒園新生家長會方案活動方案。

四、教師介紹幼兒園的情況

1、作息制度

2、請假制度，若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況，請勿必留在家中休息以免傳染，并及時報告：發(fā)燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。幼兒病癥較輕微或痊愈后上學，請?zhí)貏e告訴教師有關藥物、飲食、衣著等事項。幼兒對某種食物過敏時，請事先告訴老師。

3、課程安排(生活、學習、游戲、)

五、家園共育內(nèi)容。

1、堅持接送卡制度。如未帶卡的家長要填寫入園或離園申請單，請各位家長配合。幼兒每天入園時間是早晨8:00，離園是下午5:00，如有事需接幼兒中午11:50.下午4:00來。無特殊情況不要提早接回幼兒，以免影響幼兒正?；顒?。另外不要帶吃的東西進教室。

2、天氣漸涼，幼兒的著裝以舒適、方便、簡潔為主，過于繁雜的服裝不適宜幼兒在幼兒園穿。根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲換洗幼兒園新生家長會方案幼兒園新生家長會方案。

3、勤剪指甲，防止挖傷。

4、節(jié)假日經(jīng)常暴曬、清洗孩子的被褥。

5、來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等),早上老師晨檢的時候也會檢查口袋里是否有異物.

6、如果你的寶寶身上佩帶了一些項鏈、手鐲、服裝裝飾品、帶有長帶子的衣褲等，請家長將其取下來放在家里，以免發(fā)生一些不必要的安全事故。

7、喂藥請到保健醫(yī)生處登記，由保健醫(yī)生統(tǒng)一喂藥，教師不接藥。

8、孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請家長務必提前打電話或發(fā)短信告知班級任意一位老師,以便我們及時了解孩子的情況。

9、如有家長換了電話號碼的請及時告知老師，以便及時家園聯(lián)系。

10、請家長下午接到孩子后不要讓他亂跑，遠離家長的視線范圍，防止安全事故的發(fā)生。

11、為了更好的使幼兒在園學到各方面的知識，我們每周的課程安排、需要家長為幼兒準備的東西，希望家長配合好我們的工作，及時為幼兒準備好。12、寶寶入園后，我們將與家長們相處三年，三年間會發(fā)生很多的事，想必也會有矛盾，但在發(fā)生矛盾時，希望家長多與我們老師溝通，我們是一個班，有什么問題都是可以提出來解決的

13、有些家長反映孩子來幼兒后，回家之后便不吃飯了，關于這個問題呢，首先幼兒在園內(nèi)吃飯是集體活動，且是有規(guī)律的，三個老師需要帶39個孩子，說實話不會和家里一樣，很多個人圍著他一個，在幼兒園，我們重點培養(yǎng)的是幼兒自己的事情自己做，家長在家不能一味滿足孩子的要求，家園我們需要保持一致的教育理念幼兒園新生家長會方案活動方案。

14、如果孩子帶回了不屬于自己的玩具，請家長帶來幼兒園。請不要帶危險物品來園，如：玩具刀、劍、針、打火機、鐵釘、玻璃危險物品。

15、如果你有事不能按時領孩子，及時告知老師，您委托他人來接幼兒，請事先告知老師對方的姓名、特征、以確保幼兒安全。

六、寶貴意見和建議

最后我們想對每個家長朋友們說，每個孩子都平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，如果你們在以后的教育中發(fā)現(xiàn)什么問題，有更好的建議，希望你們能與我們當班的老師及時溝通，在不斷溝通中讓孩子更好地發(fā)展，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子需要你我雙方共同的努力。

希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!

創(chuàng)意家長會活動方案篇十二

一、活動時間：

二、活動地址：大一班教室

三、活動目標：

1、為幼兒園與家長搭起了一個交流、研討、切磋、溝通的平臺。

2、讓家長了解如何培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣.

3、在心與心的交流中，家長們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況，而且拉近了家長與老師的距離。

4、促進了家園合作，為孩子的學習與健康奠定了堅實的基礎。

四、具體活動方案：

一、歡迎家長致辭

各位家長：

大家好!

首先，我代表大一班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作!

二、本次家長會的主要內(nèi)容

本次召開大家來開家長會的內(nèi)容有如下幾點：

1、分析本學期的情況

2、老師自我介紹

3、幼兒常規(guī)

4、本學期的工作重點

5、幼兒園幼兒一日時間安排

<一>班級基本情況介紹

我們大一班有兩位老師,我叫王偉是大一班的班主任。我擔任語言、音樂、美術、

體育科目。另一位老師叫王紅艷擔任數(shù)學、英語、科學、社會科目。本班有47名幼兒

男孩子30人,女孩17人其中有2名新生。45名幼兒都是從中班升上來。經(jīng)過近一學

年的學習生活, 孩子們除了學習一些基本的知識外,在園內(nèi)的生活是快樂而充實的。

孩子們的自然天性得到了充分表現(xiàn),而且通過我們的教育活動,孩子們的行為習慣,健全的體格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)。孩子們之間初步懂得了互相謙讓互相幫助,形成了良好的班級風氣。這個班絕大多數(shù)是我已帶過的。本學期我們班還來了幾位新幼兒和中班上來的。在入園時間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個學期開始，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學習上還是在習慣養(yǎng)成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。

<二>幼兒園情況

1、欣賞孩子在園的活動照片。

2、幼兒園每學期都開展活動,這都需要各位家長的配合和支持,每次活動的剪影都張貼在大門左側的櫥窗內(nèi).

右側櫥窗是孩子們的每月之星和周計劃。這是我們以培養(yǎng)幼兒良好習慣為突破口,注重孩子的品格教育,從孩子的學習習慣、生活習慣、禮儀習慣、衛(wèi)生習慣等方面入手。一月一個主題，一月評選出十名幼兒，并張榜公示。這些之星包括：九月禮儀之星、十月孝敬之星、十一月安全之星、十二月巧手之星、一月健康成長星、三月文明守紀星、四月衛(wèi)生寶寶、五月環(huán)保之星、六月藝術之星、七月愛心之星、八月自立之星。各"星"的產(chǎn)生需經(jīng)一個月的考察。首先我們在園進行教育，同時把評選條件發(fā)給家長，家長根據(jù)孩子實際表現(xiàn)填好,老師再結合園內(nèi)表現(xiàn)選出此項活動表現(xiàn)好的十名優(yōu)秀幼兒。本月評選的是"孝敬之星"，評選條件貼在門口處。希望家長平時多留意以便配合。

3、我們還特別注重孩子的動手能力,每月展示一次美工作品,改為每星期展示孩子的繪畫作品。主要是發(fā)揮孩子的想像力增添畫,還有一些畫如:簡筆畫、剪紙、毛線圖、樹葉拼圖等，有時需要家長在家一同與孩子完成.

4、在大班的最后一年里家長要督促幼兒天天堅持來園，上午三節(jié)課下午三節(jié)課，每節(jié)課是30分鐘.具體安排如下:

上午7:30--8：20 區(qū)域活動時間

8：20-8:30 下課活動,準備第一節(jié)課，

8:30-9:00第一節(jié)課(有的孩子總愛遲到，那么第一節(jié)課的誦讀時間就沒有了，一些古詩、弟子規(guī)、閱讀之類的就跟不上，希望家長準時送孩子入園。)

9:00-9:20 是入廁和喝水時間.

9:20-9:50 第二節(jié)課.

9:50-10:20 是課間操(入廁、喝水)

10：20-10：50 第三節(jié)課

10：50--11：10 是孩子入廁和喝水時間，回來準備離園。

下午1:30-2:10是接待幼兒和午寫時間來得特別早，值得表揚，來了以后老師適當讓孩子寫點東西，(語文就寫寫拼音，練練字。數(shù)學寫些計算題和數(shù)字等)

2：10-2:20 下課活動

2:20-2:50 第一節(jié)課，

2:50-3:10 下課活動(入廁、喝水)

3：10-3：40 第二節(jié)課

3：40-4：10 戶外活動(入廁、喝水)

創(chuàng)意家長會活動方案篇十三

為了讓家長們了解幼兒在園的一日生活流程，為了讓我們的家長工作能做的更完善更到位，也為了更好的促進家園合作，更好的實現(xiàn)家長共育，更完善的促進幼兒的全面發(fā)展，特此召集全體家長召開家長會，讓我們的家長更在更全面了解幼兒的生活、學習的基礎上更好的配合老師的工作，幫助我們的孩子健康、快樂的成長。

一、活動地點：

各班教室

二、活動時間：

20__年3月2日下午15：00

20__年3月3日下午15：00

2日開家長會的班級：小班。

3日開家長會的班級：中班、大班。

三、參加人員：

全體教職工及全體家長

四、活動流程：

1.配班老師組織孩子到指定地點玩耍，班主任在班級教室門口接待家長(15：10)，并組織家長簽到。

2.班主任老師組織家長召開班級會議。

3.會議結束，組織家長有序的排隊到指定地點憑卡簽字接幼兒離園。

五、活動人員安排：

1.班級門口簽到處：各班班主任

2.會場衛(wèi)生及工作安排：全體工勤人員及各班教師

(1)門口車輛擺放—王家銀、羅儒天

(2)班級會場布置—各班班級老師

(3)幼兒的安全---全體副班

(4)引領各班家長到教室入座-—各班班主任

(5)攝影---陳芳、唐小芬

3.幼兒安排

(1)小一班、小二班到二樓兩間空教室，小三班在兒童之家玩耍。

(2)中一班到小一班區(qū)域室，中二班到小二班區(qū)域室，大一班到小三班區(qū)域室，大二班到兒童之家。

4.班級家長會會議負責人：各班班主任

此活動需要全體老師的辛苦努力和家長的支持與配合，相信在我們共同的努力下，我們的孩子們一定可以健康茁壯的成長。

創(chuàng)意家長會活動方案篇十四

以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學生家長會。

一、活動時間：

20_年9月17日早上8:30

二、活動地點：

各班教室

三、通知家長

各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。

四、開會準備

開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備;安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。

五、開家長會的要求:

1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。

2、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。

3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。

4、班主任匯報紀律、學習及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。

5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。

6、班主任對前一階段學生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現(xiàn)象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

7、指出下一階段工作重點，明確工作內(nèi)容。

8、個別溝通。

六、對老師的要求:

1、家長會要提前入手，準備充分。

2、各教師認真準備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正。

3、教師著裝要得體，大方。

4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。

5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任

七、上交材料：

家長簽到表、活動記錄表、教師發(fā)言稿

安全負責小組：

組長：王貝貝孫宗玲

成員：各班主任和配班教師

創(chuàng)意家長會活動方案篇十五

一、向各位家長介紹班級情況

首先，感謝各位家長對我工作的支持和配合，使我們順利地、愉快地完成了本學期的保教工作。特別是在我們園組織的家長半日活動中各位家長能積極主動地參與，在這里我感謝家長，這也是對我們的一種鞭策，使我們更有信心去做好明天的工作。

1、本學期由我和郗老師擔任小一班老師。

2、教師：

我們班本學期有位新生，其中男生人，女生人。經(jīng)過幾個月的觀察，大部分幼兒存在幾個方面問題，如：①堅持性較差，坐不住，只有幾分鐘的時間。②坐姿不好，什么樣的姿勢都有。③嗓門較大大喊大叫。④但是在獨立性方面有所提高：包括穿、脫衣服、上廁所時能自己提褲子方面大部分還學會能夠用筷子進餐，進餐量也有所增加(點名舉例等)?？偟膩碚f，上學期還是讓孩子們在生活中形成良好的常規(guī)，比如：小椅子能輕輕的搬輕輕放;特別是離園的時候，玩過玩具后要放回原處，以便第二天來園后能立即找到;在室內(nèi)能做到不大吵大鬧;在活動室的內(nèi)外不奔跑，懂得自我保護;做到講話先舉手，并且能傾聽同伴的講話;在活動中能用較連慣的語言表達自己的愿望;和同伴之間學會團結、謙讓等等。

二、介紹本學期課題

我園課題簡介

課題名稱：幼兒園開展健康教育的家園聯(lián)系形式的研究

我們的健康教育研究以取得家長的理解支持和積極配合為基礎，逐步幫助家長樹立正確的健康觀念和“健康第一”的兒童發(fā)展觀、教育觀。讓孩子在擁有知識的同時，擁有健康的體魄，堅強的人生毅力;擁有人類最豐富的同情心、愛心，從而擁有快樂、成功的人生。

主要是通過家園聯(lián)合的健康教育，積極貫徹新《綱要》一切有利于幼兒生命健康發(fā)展的教育宗旨，體現(xiàn)以人為本的教育理念，對幼兒進行自我認識、生活衛(wèi)生習慣、自我保護教育、安全教育等方面的健康教育，從而為幼兒終身成長打下堅實的教育基礎。

研究內(nèi)容：

1、培養(yǎng)良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。

2、引導孩子參加體育鍛煉和戶外活動，增強體質(zhì)。

3、創(chuàng)設和諧的家庭環(huán)境，使孩子情緒愉快，培養(yǎng)活潑開朗的性格。

4、幫助孩子掌握生活中最基本的安全知識和技能，具有初步的自我保護能力。這些課是安排在每周的教學計劃里面的，每周一、四總共2節(jié)。每月還安排一次重點課，根據(jù)這節(jié)重點課我們還會設計一張家長問卷表，希望家長朋友們認真的填寫，積極配合。

三、特色活動

1、想象力

孩子將擬人的動物世界描繪得栩栩如生，或是將設計的交通工具表現(xiàn)得超級萬能，這就是孩子透過繪畫培育玩心，鍛煉思考力，運用想象力表達心中的假想世界。

2、觀察力

教孩子畫山不如帶他去看山。如果孩子連馬都沒見過，卻要他們模仿老師的畫畫馬，那么他畫出的至多是馬的形態(tài)。而讓孩子觀察后再來畫馬，他們描繪出的就不只是馬，還有馬的表情、動態(tài)、身體細節(jié)等生活情境，內(nèi)容深入具體且精細而不草率。因為孩子會用心眼去觀察事物，表達他所見到的感性。

3、創(chuàng)造力

孩子的創(chuàng)造力最容易受環(huán)境影響，在孩子畫畫時，如果我們能接納孩子獨特的表現(xiàn)和與眾不同的想法，培養(yǎng)他們獨立思考的態(tài)度，這樣就會使他們逐漸有不同的創(chuàng)意表現(xiàn)，形成獨創(chuàng)性。

4、以左腦構想，以右腦表現(xiàn)

人類左腦掌管記憶、思考、語言、書寫、工具運用等方面的功能，多屬知識的學習。右腦則是掌管想象與創(chuàng)造，有關空間、圖片、視覺等情意部分的學習能力。如果您只是注重智能的發(fā)展那就等于忽略右腦的能力表現(xiàn)。因此，只有左、右腦均衡發(fā)展，才能達到全腦開發(fā)的境界。

四、保育方面

幼兒健康，老師才會快樂。所以我們組織好幼兒的一切活動，我們向自己的工作要成績。如何能保證幼兒健康地成長呢?我是從以下幾個方面來開展：

a、生活自理能力方面

1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。

班級各教育小組的成員必須要按消毒制度來開展工作，保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動室，不能有絲毫的松懈。

2、搞好班級的衛(wèi)生工作。

要求活動室和睡室的地板要干凈、無塵;物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

3、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。

教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

4、開展多樣的戶外活動。

1)積極開展體能訓練活動，要求活動中要保持動靜結合，讓幼兒有足夠的活動量，每天必須堅持兩小時以上戶外活動，使幼兒能充分接收陽光的照射，促進幼兒體格的生長。

2)在活動中注意幼兒的安全，根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。

3)做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。

5、加強幼兒的安全意識教育。

活動時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

b、晨檢：

1、注意晨檢牌的作用及各種顏色表示的不同用處。

2、請家長把藥交給晨檢老師(并寫清姓名，藥名、服用量)。我們的晨檢老師會到各班喂藥的。

c、向家長介紹幼兒一日作息時間表

d、請家長多關注天氣預報，給孩子穿適當?shù)囊路?/p>

e、秋冬季疾病的預防。

五、寶寶檔案

我覺得我們班家長和幼兒園工作配合是比較密切的，經(jīng)常有家長主動打電話詢問孩子在園的情況，也有家長特意從百忙中抽空來園了解孩子情況的，在這個月的《寶寶檔案》上，大多數(shù)家長都能及時的寫上反饋意見，以便老師有針對性地展開工作，收繳率達到98%，這還得感謝家長對班級工作的支持和配合，只是有幾本交的比較遲，希望下次也能及時的上交，以便下一次地填寫，也便老師能夠及時批閱，知道在什么地方做的較欠缺，還需要進一步改進，能讓這本《寶寶檔案》成為我們之間的一座溝通的橋梁，真正的達到家園密切互動的目的。

六、家園合作：

請家長接孩子時多關心一下黑板和當天的教學內(nèi)容，多和老師溝通，了解孩子的學習情況、生活情況，遇到問題馬上和老師交流，共同商討解決的辦法。希望我們之間能像朋友一樣的交流，事實上我也一直是這么認為的，我們有39個小朋友就等于多了幾十位家長朋友。希望我們能成為真正的好朋友，好嗎?

創(chuàng)意家長會活動方案篇十六

一、活動時間：

20__年__月__日

二、活動對象：

園全體家長及全體教職員工

三、活動地點：

三樓多功能廳及各班教室

四、活動準備：

1、園長講話稿;

2、家長代表發(fā)言稿;

3、各班情況介紹ppt及講話稿;

4、家長學校簽到記錄;

5、多媒體小平臺、照相機、話筒等設備;6、全體教師穿園服。

五、活動過程：

(一)活動簽到(18：10—18：20)

1、教師簽到：三樓多功能廳;

2、家長簽到：小班段在三樓多功能廳門口簽到，中、大班在班級簽到。

(二)集中學習(18：30—20：10)：小班段全體家長集中三樓多功能廳，中、大段開設班級分會場現(xiàn)場網(wǎng)絡直播。

1、張靜副園長做幼兒園情況介紹(18：30—18：45);

2、家長代表發(fā)言(18：45—18：、50);

3、心理專家東琰老師講座《知性成長自然親子》(18：50—20：10)。

(二)分班學習(20：10—21：00)：集中學習結束后，小班段家長分散到班級，各班學習、交流。

六、各項目負責人：

1、多功能廳會場布置、秩序維持及后勤負責人：徐秋玲、徐燕、金文華、朱曉燕、胡玉紅、季素珍等。

2、音響設備負責人：黃維新、李嘵嘵。

3、會議主持：

4、新聞撰寫及攝影負責人：張潔、徐燕(各班主任自行現(xiàn)場拍攝并及時公布網(wǎng)站相應欄目里)。

七、注意事項：

1、為保證家長學校學習質(zhì)量和秩序，家長一律不得帶幼兒來園。

2、家長會結束之后各班主任上交家長會講話稿和家長學校會議簽到。

創(chuàng)意家長會活動方案篇十七

一、會議時間與內(nèi)容：

二、會議前的準備

1、各班家長會發(fā)言稿的準備并上交教務處(10月18日上午10：00前)——負責：各班班主任、教務處

2、年段家長會發(fā)言稿的交流(10月21日)——負責：各年段組長

3、家長會通知、簽到表的準備(10月21日)——負責：教務處

4、年段與班級家長會方案的制定(10月22日)——負責：各年段組長、各班班主任

5、“幼小銜接報告”老師(小學部張霞平老師)的聯(lián)系——負責：園長室

6、各會場布置情況的檢查(10月25日、27日)——負責：園長室、教務處

三、班級家長會內(nèi)容：

家長會，是“告知”與“聆聽”!是與家長攜手，以期做得更好!在家長會上，作為中小班的老師，我們要告訴家長：為了每一個孩子的全面發(fā)展，老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助?……我們要聆聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑?在家庭教育中，家長最感困難的是什么?最希望我們在哪些方面提供幫助?……

1、介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發(fā)展情況(要求能每個孩子都點到一下)。

2、本學期的主題活動介紹及家長配合的情況(可舉例說明)。

3、《成長足跡》、《故事記錄本》的介紹及互相學習(家長間的教育經(jīng)驗)。

4、向家長推薦好書。

5、在行為習慣養(yǎng)成方面，需要家長配合做的。

(上述要點僅供參考)

四、會議要求

1、班主任負責通知到每一位家長，要求每位家長參加(包括通知生病請假幼兒的家長，盡量爭取所有家長參加此次活動)。

2、召開家長會時全園的教職工要參加，并統(tǒng)一著裝校服、領帶、?；?。

4、教室整潔，展示用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與會議相應的板書、板畫。

5、班主任接待家長主持會議;配班教師做好家長簽到、收集家長意見反饋表等工作。

6、如果有孩子與會，要求保育員帶小朋友活動，可以是在區(qū)域看書或者作畫。

7、耐心解答家長疑問，謹記“不要向學生家長告狀，不說幼兒園的不好，不說自己班級的不好，不說自己的不好”。

五、環(huán)境要求

1、幼兒園整體環(huán)境——負責：園長室、總務處、教務處

家長會前一天進行全園衛(wèi)生大檢查，特別是一些衛(wèi)生死角要特別注意打掃干凈。

家長會前進行全園環(huán)境檢查，做好查漏補缺工作。

2、班級環(huán)境——負責：各班級

衛(wèi)生間：衛(wèi)生紙、洗手液擺放整齊;毛巾、杯子逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時更換。

活動室：柜子的東西擺放整齊，保教人員個人的東西一律放在衣帽間;鋼琴、電視機、空調(diào)上不擺放雜物。

要求展出優(yōu)秀的成長足跡和故事記錄本。

3、招待家長

考慮好家長的座位，事先準備好若干茶杯，一律喝開水，不泡茶。

創(chuàng)意家長會活動方案篇十八

一、總結班上本學期的情況

1、基本情況(本學期在哪個地方有進步的地方和不足的地方，教育教學工作和保育工作開展情況)

2、表揚每個孩子(重點先舉例講兩三個孩子的進步表現(xiàn)，每個孩子至少點到一遍)

二、本學期活動開展的情況(本班開展活動的效果、表揚積極配合班上工作的家長)

1、(幼兒園活動)：

2、(表揚家長)幼兒園每一項活動的成功開展，都離不開家長們的配合與支持，正是因為有了你們的大力支持，幼兒園的各項工作才會開展得越來越好。(具體點名表揚家長幫助做了什么工作)

3、(班級取得的成績)這個學期，我們班在老師和小朋友的努力下，獲得了———(文明班、運動會出色班級、比賽取得的成績等等)

三、家長配合工作

1、安全：

(1)接送安全：(進入校門需刷卡，早上家長需要親自把孩子送到老師手上，不要送到校門口后給孩子自己到班上，孩子在沒有大人看管的情況下容易發(fā)生危險的事情，比如說摔傷、碰傷，在園老師都不會讓孩子離開自己的視線活動，也請家長有這個安全意識，要把孩子交到老師手中再離開，離園時也請家長簽字再接孩子，放學后孩子還在校內(nèi)玩時請家長一定要看管好孩子，不要給孩子做危險動作以及不文明的行為，如果平時都是老人來接的話也請轉告老人，注意放學后看管好孩子)。

(2)每天上學前檢查好幼兒的書包、口袋，預防孩子帶珠子、小刀、藥品等危險物品入園。

2、請家長做好孩子的榜樣，講文明，不隨地吐痰及亂扔垃圾，給孩子一個干凈整潔的校園環(huán)境。

3、每月22日———31日預交下一個月費用，每月11日—20日退上一個月伙食費，請家長保管好交費的憑證。

4、由于我們的孩子入園的年齡是2歲半，按照小、中、大班讀下去家長會覺得年齡大了上小學太晚，所以有些家長比較著急要給孩子調(diào)班，但是根據(jù)孩子的年齡特征，越小的孩子越是要在各方面先培養(yǎng)好打好基礎，比如說自理能力、學習能力、學習興趣、適應能力等等這些方面，太小了調(diào)班對孩子沒有好處，

但是幼兒園考慮到有些家長確實很想讓孩子在六歲的時候上小學，按照正常小中大班讀又會比較晚，所以也允許孩子讀完中班以后再調(diào)班，因為那時候孩子各方面的能力都比較強，學習能力、適應能力都比較好，如果一定要調(diào)班，那個時候調(diào)班對孩子來說是最保險，最有利的。所以沒有讀完中班的孩子一般是不會考慮給孩子調(diào)班的，這個也請家長理解和配合。

5、班級其他需要家長配合的地方。

四、家長意見反饋(根據(jù)各班師德調(diào)查問卷反饋)

五、假期注意事項及下學期回園注冊時間

1、放假期間請家長看管好孩子，做好孩子的安全教育工作，過年不要讓孩子放煙火鞭炮。

2、下學期回園注冊時間：2月23日上午8：00—11：30下午2：40—6：00。

正式上課時間：2月25日請家長按時回園注冊，過期不保留學位。

創(chuàng)意家長會活動方案篇十九

一、指導思想：

每個孩子都有其自身發(fā)展的特點和軌跡，只有了解他們的成長特點，才能因勢利導，進行有針對性的教育。教師要善于觀察，通過多種渠道，全方位地了解孩子，才能使每個孩子都在其原有的基礎上得到更好的發(fā)展。

二、分年齡段的主要要求：

(1)做好新生家訪工作。通過走入家庭，了解孩子的生活環(huán)境、生活習慣、性格愛好。時間定在8月底，要接近開學的前一周或前兩周。

(2)來園參加半日開放活動，由家長觀察、參與，讓家長了解孩子在集體中的表現(xiàn)幼兒教育，孩子的發(fā)展狀況，與孩子同伴的發(fā)展進行比較，客觀地評價自己的孩子，及時調(diào)整家庭教育策略。

(3)建立家園聯(lián)系本。開學后，要建立與家長的書面交流，家園之間相互溝通。特別關注一些祖輩接送的孩子，要多與其父母取得聯(lián)系，讓家庭與幼兒園的教育保持一致。

(4)開設家園聯(lián)系欄。在班級門口建立家園聯(lián)系欄。主要由教師提供幼兒在園的一些活動介紹、計劃，以及家庭教育的導讀材料和家庭教育先進經(jīng)驗介紹。

(5)建立幼兒個案。針對個別行為習慣不是很理想、個性特別強、心理有偏差的孩子建立個案。

(6)交接班記錄：班級教師有關個別幼兒的情況，可通過交接班記錄來相互溝通。

(7)電話聯(lián)系：如遇到一些臨時性的情況，教師和家長均可通過電話聯(lián)系。

(8)觀察記錄表：在開展活動時，建立有觀察活動表要求教師記錄。

(9)接送時的交流：在幼兒接送期間，教師通過與家長的口頭交流，了解幼兒的在園和在家的表現(xiàn)。

(10)預約家訪和園訪：發(fā)現(xiàn)孩子有一些可能影響幼兒成長以及不利于集體、同伴的行為后，教師要主動預約家長，共同商討教育對策;同樣家長也可通過預約的方式，與教師進行仔細的交流和討論，共同教育好孩子。

(11)開展假日親子活動：通過家長、孩子與老師三方親近自然、親近社會的活動，觀察、了解孩子的各方面表現(xiàn)。

創(chuàng)意家長會活動方案篇二十

《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！薄毒V要》的論述無疑應該成為我們開展家長工作的指導思想。我認為要做好新時期的幼兒園家長工作，必須深入學習領會《綱要》精神，既要更新觀念、轉換角色，又要在實踐中加強研究與探索的力度，不斷創(chuàng)新工作思路，改進工作策略。

一、活動目標：

1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應集體生活，喜歡上幼兒園。

2、讓家長了解幼兒園的教育目標，更好的配合教師作好班級工作。

3、介紹班級老師的情況。

二、活動時間和地點：

20_年x月日下午3:00

三、活動內(nèi)容：

專題活動“幫助孩子輕松渡過入園關適應集體生活”

四、活動需要：

1、班級教師準備家長簽到

2、“家校通”家長自愿報名登記表，。只能用移動的號碼，告訴家長班級qq號，孩子家長及父母的電話。

五、幼兒園氛圍創(chuàng)設：

在醒目位置寫上歡迎標語

六、活動流程：

1、園長致歡迎詞：

2、幼兒園基本情況介紹

(1)園所

(2)硬件設備

(3)師資

(4)幼兒園特色、課程

(5)家長配合

入園后家長必須立刻離開，不要偷偷來看孩子，影響自己和他人孩子的情緒;

每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人;

按時接送孩子入園離園，如果讓別人代接請打電話通知老師;

如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系;

請為幼兒準備兩條褲子(衣服)，并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕;

如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;

不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟;

配合教育幼兒在家自己吃飯、學習穿脫衣服、鞋子。

注重家園聯(lián)系本傳達孩子在園所學的內(nèi)容和在園表現(xiàn)和需要教師幫助的內(nèi)容。

讓孩子養(yǎng)成早上在家大便的習慣，盡量不要給孩子穿背帶褲、系帶的鞋子、不要穿泡沫底鞋以防在衛(wèi)生滑倒。

有意見可以隨時提，但要講方式，尊重教師的工作。不要過多過快的指責教師。

孩子之間的小摩擦請家長不要過多干預，教師會處理好。

孩子有什么喜好或特殊情況，請用紙條的方式告訴我們，以便我們做好筆記。

3、小班教師發(fā)言

小一班基本情況說明，以及本學期來的學習內(nèi)容

小二班基本情況說明，以及本學期的學習內(nèi)容

園長講解：“怎樣幫助孩子輕松渡過入園關”。

4、保育老師宣傳新生入園保健知識

5、宣傳“家校通”，發(fā)放報名表，家長自愿登記報名。

6、家長暢所欲言，相互交流育兒方法經(jīng)驗，并請?zhí)岢鲆庖姡员愀倪M工作方法，更好的幫助孩子培育孩子。

七、活動組織：

小太陽幼兒園，并再次感謝家長的光臨。

創(chuàng)意家長會活動方案篇二十一

時間：

20__年__月__日

地點：

具體安排：

方案(1)：晴天，所有班級家長于1:00前在各班教室報到，1:00準時和孩子一起自搬凳子排隊到運動場集中，聽取學校領導報告，并組織開展校級明星及為家校共建表現(xiàn)突出的家長頒獎活動;

方案(2)：雨天，所有班級家長于1:00前在各班教室報到，各班自行安排6位家長到學校圓形報告廳聽取學校領導報告并宣布校級明星獲獎情況，并為家校共建表現(xiàn)突出的家長頒獎，其余的家長和學生均在教室聽廣播講話;活動結束后各班自行安排交流，結束后家長和學生一起于2:45后放學回家。

協(xié)助工作：

1、校門口值崗：學生4人(值周班)、保安1人、教師2人

2、汽車停放：保安1人、教師2人

3、引路：

4、宣傳：校門口標語與主席臺布置、音響廣播系統(tǒng)總務處負責

5、攝像與報道：

注意事項：

1、周五學生自行車不要停在校外，以免占據(jù)家長車位;

2、各班引路學生一人拿班牌、一人引路，初一整齊排列大門左側，初二整齊排列大門右側;

3、星期五下午家長會期間教師盡量不要開車進出校門;

4、教室內(nèi)家長和學生如何安排就坐請班主任自行調(diào)節(jié);

5、星期五上午及中午時間安排學生做好本班的衛(wèi)生保潔工作，教室的布置修整工作;

6、如果在運動場開家長會，為了讓頒獎活動更有序，請?zhí)嵝勋@得五星的五位學生和家長早作準備;

7、請學生自備一個塑料袋可用于坐在草坪上墊一下，但要強調(diào)帶回，不可亂扔;

8、班級科任教師全程參與家長會活動。

創(chuàng)意家長會活動方案篇二十二

一、會議時間

20_年x月x日上午9：30。

二、會議地點

幼兒園大班教室。

三、會議對象

大班家長、教師。

四、會議背景

為了促進幼兒的健康成長，進一步加強家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對性、實效性。同時，根據(jù)班級幼兒的具體情況以及階段的教育任務，有計劃、有系統(tǒng)地設計和組織內(nèi)容不同、形式各異的家長會是班主任工作的一項重要工作。班級家長會的創(chuàng)新、實效不但能讓家長了解學校教育，走進班級教育，理解并主動配合班主任工作，還能營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。

五、會議目的

1、交流班級情況和主要工作，增進與家長的交流，讓家長了解幼兒升入大班后在園的生活學習情況，做好升小學前的準備。

2、了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動，形成合力。

六、會議過程

1、介紹班級中的三位教師。

2、班級情況分析。

3、介紹幼兒在園的情況。

4、需家長配合與支持的工作

(1)幼兒作息時間的調(diào)整。

(2)家長不進園制度。

(3)接送卡制度。

(4)請家長協(xié)助做好幼兒個人衛(wèi)生工作。

(5)幼兒請假制度。

(6)孩子需要在園吃藥時，我們的家長需要簽字并登記幼兒的用藥名、劑量、時間。

(7)孩子的發(fā)展需要幼兒園、家庭共同合作，所以希望我們的家長能在接送孩子的時候多和我們老師溝通，會讓您和孩子有更多的共同語言的。同時也能及時地了解你的孩子的在園狀況。有了您們的支持和參與，孩子的活動材料會更豐富，孩子的收獲會更多。

七、結束語

各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什么建議或意見，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?最后感謝各位家長今天的參與!

創(chuàng)意家長會活動方案篇二十三

根據(jù)班級幼兒的具體情況以及階段的教育任務，有計劃、有系統(tǒng)地設計和組織內(nèi)容不同、形式各異的家長會是班主任工作的一項重要工作。為了促進幼兒的健康成長，進一步加強家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對性、實效性。班級家長會的創(chuàng)新、實效不但能讓家長了解幼兒園教育，走進班級教育，理解并主動配合班主任工作的，還能營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此，幼兒園對新學期班級家長會做出如下安排：

一、會議時間與內(nèi)容：

年段會議時間組織形式會議主題負責人

小班10月25日下午13：40—15：40分班進行和諧的家園合作

中班10月25日下午13：40—15：40分班進行和諧的家園合作

大班10月27日下午13：40—15：40年段集中有效的幼小銜接

二、會議前的準備

1、各班家長會發(fā)言稿的準備并上交保教處(10月18日上午10：00前)——負責：各班班主任、保教處

2、年段家長會發(fā)言稿的交流(10月21日)——負責：各年段組長

3、家長會通知、簽到表的準備(10月21日)——負責：教務處

4、年段與班級家長會方案的制定(10月22日)——負責：各年段組長、各班班主任

5、“幼小銜接報告”老師(小學部劉霞老師)的聯(lián)系——負責：園長室

6、各會場布置情況的檢查(10月25日、27日)——負責：園長室、保教處

三、班級家長會內(nèi)容：

家長會，是“告知”與“聆聽”!是與家長攜手，以期做得更好!在家長會上，作為中小班的老師，我們要告訴家長：為了每一個孩子的全面發(fā)展，老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助?我們要聆聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑?在家庭教育中，家長最感困難的是什么?最希望我們在哪些方面提供幫助?

1、介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發(fā)展情況(要求能每個孩子都點到一下)。

2、本學期的主題活動介紹及家長配合的情況(可舉例說明)。

3、《成長足跡》、《故事記錄本》的介紹及互相學習(家長間的教育經(jīng)驗)。

4、向家長推薦好書。

5、在行為習慣養(yǎng)成方面，需要家長配合做的。

四、會議要求

1、班主任負責通知到每一位家長，要求每位家長參加(包括通知生病請假幼兒的家長，盡量爭取所有家長參加此次活動)。

2、召開家長會時全園的教職工要參加，并統(tǒng)一著裝。

3、活動室整潔，展示用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上。

4、班主任接待家長主持會議;配班教師做好家長簽到、收集家長意見反饋表等工作。

5、每班的幼兒，要求保育員帶小朋友活動，可以是在區(qū)域看書或者做畫。

6、耐心解答家長疑問，謹記“不要向孩子家長告狀，不說幼兒園的不好，不說自己班級的不好，不說自己的不好”。

五、環(huán)境要求

1、幼兒園整體環(huán)境——負責：園長室、總務處、保教處

家長會前一天進行全園衛(wèi)生大檢查，特別是一些衛(wèi)生死角要特別注意打掃干凈。

家長會前進行全園環(huán)境檢查，做好查漏補缺工作。

2、班級環(huán)境——負責：各班級

衛(wèi)生間：衛(wèi)生紙、洗手液擺放整齊;毛巾、杯子逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時更換。

活動室：柜子的東西擺放整齊，保教人員個人的東西一律放在衣帽間;鋼琴、電視機、空調(diào)上不擺放雜物。

3、招待家長

考慮好家長的座位，事先準備好若干茶杯，一律喝開水，不泡茶。

六、開好家長會的幾點建議：

1、準備材料

會前精心設計家長會方案，班主任要集思廣益，認真準備講話稿或較為具體的提綱。介紹情況要既力求全面，又重點突出;既講成績，又談不足;既有事例分析，又有理論闡述。對家長要既有鼓勵，又有要求;既有商討，又要指導。講話人不宜過多，如有兩人以上發(fā)言，應事前商定內(nèi)容，務必各有側重，互為補充。

2、創(chuàng)新形式

教師的角色要轉變——由以往當“家長的家長”、一個人口干舌燥卻常常徒勞無功地唱“獨角戲”，可以多考慮到教師、家長的互動，開會時我們可以不再是老師坐臺上家長坐臺下，可以與家長圍成一圈，相鄰而坐。家長會前可以和孩子一同設計溫馨的家長會邀請函取代傳統(tǒng)的記事通知，讓家長從溫馨的邀請中在會前就了解你所設計的主題讓家長有所思想準備，有目的的聆聽、參與到家長會中。

3、營造溫馨和諧的氣氛

一般情況下，家長到會的時間遲早不一，因此在等待家長會到來前夕，可以選擇一些悠揚的音樂播放，努力營造一種輕松愉悅的氛圍，可在會前準備“孩子的作業(yè)展覽”、“孩子生活學習攝影展覽”、“爸爸媽媽我進步了”等，供家長參觀。

4、互動

家長會的重要作用之一就是教育者雙方相互結合，共同尋找對孩子實施正確教育的途徑。所以家長會就應該變教師一言堂式為研討交流式，即也讓家長說一說孩子們在家里的表現(xiàn)，說一說家長在家里通常采取什么方式教育孩子，從而使老師更全面地了解幼兒和家長，還可以請有經(jīng)驗的家長與大家分享教育孩子的經(jīng)驗，使家庭教育資源得到最有效的共享。這樣，通過交流，教育者雙方便在教育思想上達成了共識，增強了教育合力。

5、重視反饋：

反饋是檢驗家長會重要的一環(huán)，可結合上一學期的工作和家長們一道回顧，在和諧融洽的氣氛中更能聽到中肯的意見。對文化層次較高并熱情支持學校工作的家長可進行書面征詢，既可反饋信息，又可聯(lián)絡感情。對反饋的信息要及時分析認真處理，該改正的改正，該補充的補充，該取消的`取消，該解釋的解釋。有關意見處理的結果，盡可能在下一次家長會上有所交代，以便進一步取得家長的重視和信賴。

結語：

幼兒園全園家長會活動的成功與否，不僅會影響到家園合作，也會影響幼兒園的教育發(fā)展，以及幼兒的健康發(fā)展。幼兒園應引起足夠的重視，從幼兒園環(huán)境布置，到幼兒園家長會活動方案的設計，再到家長會主持人的選派，幼兒園都要做好周密部署，以讓家長主動配合幼兒園教育工作，家園攜手共同促進幼兒健康發(fā)展。