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先進(jìn)性教育自我剖析材料教師評語 先進(jìn)性教育活動內(nèi)容篇一
作為黨 組織的組成元素——共產(chǎn)黨員,從加入黨的組織那天起,就立下錚錚誓言,全心全意為人民服務(wù),不惜犧牲個人的一切,為實現(xiàn)共產(chǎn)主義 奮斗 終身。無論是在炮火連天、硝煙彌漫的戰(zhàn)場,還是在 社會主義革命和建設(shè)時期,我們黨的廣大黨員,都堅持和發(fā)揚(yáng)了這種優(yōu)良傳統(tǒng)。
自我們學(xué)校開展黨員先進(jìn)性 教育 活動以來,我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)《努力 實踐\"三個代表\"全面建設(shè)小康社會》、《保持黨員先進(jìn)性 教育 讀本》等有關(guān)文件及其他必讀內(nèi)容,并展開討論。我圍繞\"保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性 教育 \"具體內(nèi)容的學(xué)習(xí),認(rèn)真對照自己平時的實際 工作及思想動態(tài),查擺了自己工作以來在 政治思想、組織紀(jì)律、為人民服務(wù)宗旨、實事求是方面存在的問題,并對此進(jìn)行認(rèn)真剖析,找準(zhǔn)原因,明確今后的整改方向,以便更好地開展工作。
一、存在的主要問題:
1、政治思想意識不夠強(qiáng)。
對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行,缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,不具有一種時不我待的使命感和 危機(jī) 感。不善于運(yùn)用馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦,沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題,認(rèn)識事物只停留在表面,未看本質(zhì),對事物的理解不深刻、不全面。對政治學(xué)習(xí)走過場,停于形式,敷衍了事,平時雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想及鄧小平理論,但思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時缺乏思考,只從字面上理解毛澤東思想,沒有意識其思想的精髓,更沒有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器,使自己對理論知識的理解與實際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
2、宗旨觀念不夠牢固。
我有時對待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的 態(tài)度 ,尤其當(dāng)手頭工作稍多、稍忙時,存有\(zhòng)"事不關(guān)己,高高掛起\"的思想,以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識淡化,沒切實做到為群眾所想,為群眾所急。總覺得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事,沒有深刻理解\"全心全意為人民服務(wù)\"的宗旨。以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄。\"一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來到群眾中去\"的實質(zhì)表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn),而我卻忽略了群眾的想法,這是工作中缺乏耐心的根本原因。\"一切為了群眾\"是要求我們真正做到全心全意為人民服務(wù),拿出百分之百的熱情對待每一個學(xué)生,每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象。
3、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。
對待 工作不夠主動、積極,只 滿足 于完成 領(lǐng)導(dǎo) 交給的任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,動腦筋,常常等待 領(lǐng)導(dǎo) 的指示,說一步走一步。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視,缺乏一種敬業(yè)精神,認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了,在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,會抱有可拖就拖的 心態(tài) ,今天不行,就等明天再說,對問題采取逃避的方法,認(rèn)為\"船到橋頭自然直\",不是自己力求尋找對策,而是等待辦法自己出現(xiàn),雖然感到有潛在的 壓力 和緊迫感,但缺乏 自信 心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和 態(tài)度 。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用:一方面,自認(rèn)為是專業(yè)院校畢業(yè),又念了這么多年的本專業(yè),用起專業(yè)知識來會措措有余,一種自傲的情緒,不愿更深入地去鉆研;另一方面,缺乏敬業(yè)精神,在實際工作中常常得過且過,在業(yè)務(wù)方面存有依賴性,認(rèn)為 領(lǐng)導(dǎo) 會有具體的示,我不用先急著干,害怕自己先做做不好,反而招來非議。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的 計劃 ,所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目。還有一方面,缺乏創(chuàng)新精神。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順,不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試,不夠大膽,害怕 失敗 。
4、工作作風(fēng)不夠扎實。工作 時間 久了,沒有新鮮事物出現(xiàn),會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生,對待工作有時抱有應(yīng)付了事的 態(tài)度 ,沒有做到腳踏實地,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,省得惹禍上身。
做事情只安于表面處理方法比較簡單,有沒有創(chuàng)新精神,工作作風(fēng)還不夠扎實,對問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時還會把工作作為負(fù)擔(dān),卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
二、改進(jìn)措施:
1、進(jìn)一步加強(qiáng) 政治思想觀念,增強(qiáng)公仆意識。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、 人生 觀;重要的 實踐在于認(rèn)清職責(zé),立足本職,老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情,真正把本職當(dāng)作黨賦予每個黨員的任務(wù)和使命,按照黨員的先進(jìn)性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣:\"人民,是看實踐。\"我們一定要看到自己的 責(zé)任 ,要時刻關(guān)注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛,嚴(yán)格要求自己,用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐\"三個代表\"這一重要思想,真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
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