范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

初中語文成語運(yùn)用專項(xiàng)訓(xùn)練篇一

轉(zhuǎn)述句練習(xí)及答案

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第一部分 基礎(chǔ)知識積累及運(yùn)用·成語

（1）認(rèn)真辨析字的音、形、義，一步到位改錯(cuò)。

（2）尋找常錯(cuò)字，抓住關(guān)鍵字。

（3）排除法。

（1）下邊的詞語中有四個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來填入表中，然后改正。

浮光略影 狼狽不堪 明眸善睞 揠苗助長 慷慨成詞 開天辟地

微不足道 旁若無人 物竟天擇 錯(cuò)綜復(fù)雜 叱咤風(fēng)云 煙銷云散

錯(cuò)別字

改 正

（2）許多廣告詞借用了成語，取諧音換新意，瑯瑯上口，但卻給我們的學(xué)習(xí)帶來了許多陷阱，請識別下面廣告詞中的陷阱，并將其還原，寫在后面的括號內(nèi)。

例：空調(diào)機(jī)——完美無夏（瑕）

①淋浴器——隨心所浴（ ）

②咳嗽藥——咳不容緩（ ）

③洗衣機(jī)——愛不濕手（ ）

④蚊 香——默默無蚊（ ）

下面是蒲松齡借項(xiàng)羽、勾踐以自勉的一副對聯(lián)。請根據(jù)上聯(lián)，在下聯(lián)方格中填寫恰當(dāng)?shù)某烧Z。

有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。

苦心人天不負(fù)， ，三千越甲可吞吳。

某君應(yīng)聘，見表格上有“曾否受到刑事處理”一欄，他大筆一揮：“否”。緊接著這一欄的是“是何原因”。此君略作沉吟，又填上四個(gè)字：“從未失手”。

請用一成語概括：□□□□。

下面是出自古代寓言的成語。請分別用簡潔的語言描述相關(guān)故事。

鄭人買履 拔苗助長 掩耳盜鈴 葉公好龍

（1）模仿下列括號里的成語對前面數(shù)字的形象而別致的描述，在最后一個(gè)括號里填上一個(gè)合適的成語以形象地描述最后一個(gè)數(shù)。

a．10000-0 （萬無一失）

b．10002-100×100×100 （千方百計(jì)）

c．1/100 （ ）

（2）用一個(gè)成語概括下列句子的內(nèi)容。

頭半碗我連甜也覺不出，羊羔肉擠擠擁擁往嗓子眼跑。后半碗剛吃出點(diǎn)味，倒沒了。（ ）

（3）根據(jù)語境，選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空。

備選成語：

臥薪嘗膽 守株待兔 精衛(wèi)填海 鍥而不舍

懸梁刺股 艱苦卓絕 直言不諱 堅(jiān)持不懈

執(zhí)著的故事不老——愚公移山，夸父逐日，□□□□。

執(zhí)著的人物不朽——聞雞起舞的祖逖，□□□□的勾踐，面壁靜修的達(dá)摩。

執(zhí)著是□□□□，是□□□□，是一支永無休止符的進(jìn)行曲。

（4）請以下面每個(gè)字為開頭，各寫一個(gè)與“龍馬精神”意思相近的成語。

龍□□□ 馬□□□ 精□□□ 神□□□

（5）請用相關(guān)的成語替換劃線部分，使語句更簡潔。

白求恩同志對工作滿腔熱忱，對技術(shù)好了還追求更好□□□□，而有的人對工作眼高手低，看到別的事物就改變原來的主意□□□□，一事無成。

（6）今年以來，全國人民在黨中央、國務(wù)院的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在與雪災(zāi)、地震等自然災(zāi)害斗爭的過程中，表現(xiàn)出了可貴的民族精神。請寫出體現(xiàn)這種精神的兩個(gè)成語。

（7）閱讀《伊索寓言》一則，寫出與這則寓言故事相近的一個(gè)成語。

在動物們的集會上，獅子登臺跳舞，深受歡迎，贏得大家的稱贊，個(gè)個(gè)為之喝彩。駱駝卻十分嫉妒猴子，他也想獲得大家的喝彩。于是，他站了起來，自我得意地顯示自己的舞技，結(jié)果，他那怪模怪樣的舞姿，洋相百出，使動物們大為掃興，他們用棍棒打他，把他趕跑了。

（8）根據(jù)下面各句的內(nèi)容或提示，概括出相應(yīng)成語。

由“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中” 概括出“ ”；《桃花源記》結(jié)尾寫劉子驥打算尋訪桃花源，“未果，尋病終，后遂無問津者?！焙笕藫?jù)此概括出一個(gè)成語為“ ”；《木蘭詩》結(jié)尾：“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌”后人概括為一個(gè)成語“ ”。

（9）許多成語源自古詩文?！酢酢酢踉醋浴恫軇フ搼?zhàn)》，表示趁熱打鐵、一氣呵成的成語是；□□□□源自《花源記》，借指與世隔絕、環(huán)境優(yōu)美、生活安樂的理想地方的成語是。

答題時(shí)，一要注意理解成語的意思，還要看成語的感情色彩。如：

（1）下列句中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

a．陜西剪紙粗獷樸實(shí)，同江南一帶細(xì)致工整的`風(fēng)格相比，真是半斤八兩。

b．中國是一個(gè)詩的國度，唐詩、宋詞、元曲大名鼎鼎，各種流派不勝枚舉。

c．生活為我們提供了新鮮活潑、姹紫嫣紅的素材，我們應(yīng)該能夠?qū)懗龊梦恼隆?/p>

d．節(jié)日的東大街，張燈結(jié)彩，車水馬龍，人頭攢動，熱鬧非凡。

（2）從備選成語中選擇恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)填在文中橫線上。

多難興邦。當(dāng)風(fēng)雪阻斷歸路，我們彼此相依，一同取暖；當(dāng)圣火遭遇屈辱，我們 （破釜沉舟 義無反顧），捍衛(wèi)尊嚴(yán)；當(dāng)?shù)卣鹚毫汛蟮?，我們?nèi)f眾一心， （再接再厲 眾志成城）。在困難面前，中華兒女用行動向世界展示了一個(gè)偉大民族的堅(jiān)韌與不屈。

如：

聚精會神→神通廣大→大快人心→心猿意馬→馬到成功→功敗垂成→成千上萬→萬古長青→青黃不接→接踵而來→來之不易→易如反掌→掌上明珠→珠光寶氣→氣象萬千→千載難逢→逢人說項(xiàng)→項(xiàng)莊舞劍→劍拔弩張→張燈結(jié)彩……

總有一些人，讓我們心生敬意。在消防隊(duì)門口，有這樣醒目的標(biāo)語：“赴湯蹈火為人民，恪盡職守保平安?！闭埬阏f說標(biāo)語中運(yùn)用“赴湯蹈火”這一成語的妙處。

（1）一位同學(xué)用成語給自己“畫像”：突出的優(yōu)點(diǎn)——知錯(cuò)必改；明顯的缺點(diǎn)——粗枝大葉；待人接物——與人為善；理想——品學(xué)兼優(yōu)。

請你也用成語給自己“畫像”，讓大家對你有一個(gè)初步的印象。（請任選三項(xiàng)作答，不得照搬上面那位同學(xué)使用過的成語）

突出的優(yōu)點(diǎn)——（ ） 待人接物——（ ）

明顯的缺點(diǎn)——（ ） 理 想——（ ）

（2）班會課上有四位同學(xué)都說各自的家庭，主持人要求他們用一個(gè)成語來概括自己家庭的特點(diǎn)。你最敬佩哪一位同學(xué)的家庭？請簡要說明理由。

第一位說：相親相愛 第二位說：相依為命

第三位說：相敬如賓 第四位說：相安無事

請寫出與下列成語有關(guān)的主要人物。

四面楚歌——（ ） 三顧茅廬——（ ）

墨守成規(guī)——（ ） 臥薪嘗膽——（ ）

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