在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

拍手游戲情侶拍手游戲運(yùn)氣防御攻擊篇一

在暑假里的一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，爸爸媽媽帶我去楊浦公園游玩，那里有許多游戲項(xiàng)目，我都非常喜歡，有騎馬、彩彈射擊、劃船等，我們選中了劃船的項(xiàng)目。

我們沿著林蔭小道來(lái)到了湖邊，我看到那碧藍(lán)如洗的天空倒映在碧波蕩漾的湖面上，美麗極了。我們租了一條向龍似的船，上船后，爸爸劃船，我和媽媽就坐在船上欣賞風(fēng)景。我看到湖里有許多小魚(yú)、小蝦，我情不自禁地喂它們食物，心情舒暢極了，我還看到有一條快艇在湖面上奔馳。湖面上的空氣很涼爽，我的心情非常激動(dòng)，情不自禁的拿起照相機(jī)給爸爸媽媽照了幾張，爸爸媽媽也給我照了幾張。我看到爸爸劃得自在的樣子，也想試試。

可是當(dāng)我用力劃時(shí)，船身?yè)u了起來(lái)，爸爸媽媽一看，原來(lái)是我拿槳的姿勢(shì)不對(duì)，媽媽便嘲笑道：“你拿槳的姿勢(shì)真是比你拿拖把的還要可笑的多呢！”，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你要用右手握住船槳的柄端，左手一定要用虎口握住中間，往后面劃，知道了嗎？”我連忙回答道，“知道了，知道了！”說(shuō)完，我便按照爸爸剛才說(shuō)的試了一下，果然手臂使得上勁了。

我越劃越起勁，不一會(huì)就到時(shí)間了，我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了湖面。

這是我第一次劃船，不但掌握了劃船的技術(shù)，并且還體驗(yàn)到了許多樂(lè)趣。

拍手游戲情侶拍手游戲運(yùn)氣防御攻擊篇二

7月的一天午后，驕陽(yáng)似火，酷熱難擋，而我們?cè)谖輧?nèi)伴著空調(diào)25度的涼爽，輕松愜意的在奶奶家興致勃勃的玩起了撲克。

在假期里玩打牌，是我們幾個(gè)兄弟姐妹經(jīng)常娛樂(lè)的項(xiàng)目，別看沒(méi)什么花頭，可里面卻藏著蠻多學(xué)問(wèn)的，不信就請(qǐng)看一下下面的比賽。

今天我們玩的是雙扣，這個(gè)游戲不僅可以鍛煉我們的頭腦，而且能克服膽小懦弱的心理，其中一隊(duì)能配合默契，心態(tài)穩(wěn)定，膽大心細(xì)才能戰(zhàn)勝對(duì)方，贏得比賽的勝利。我和阿姨為一組，姐姐和妹妹為另一組，只見(jiàn)姐姐象往常一樣姿勢(shì)優(yōu)美，動(dòng)作嫻熟的發(fā)完牌，這時(shí)我下意識(shí)的看了阿姨一眼，她帶者狡鮚的笑容正對(duì)著我看，我立即心領(lǐng)神會(huì)，估計(jì)牌很好吧。不出所料，她一副順子，3張小二，2張小一，1張司令順利做了上游。我此時(shí)頹喪地盯著自己這副不好的牌，心理在嘀咕：該出什么牌才能力挽狂瀾呢?我在最短的時(shí)間內(nèi)做出了決斷，借著阿姨的東風(fēng)，把能出的都出了，直到剩下最后5張單牌。這時(shí)我一邊察言觀(guān)色，一邊試探著對(duì)手的發(fā)牌情況，小心翼翼的打出來(lái)，深怕因?yàn)橐粫r(shí)失誤而全軍覆沒(méi)。但是對(duì)方也沉著冷靜謹(jǐn)慎出牌，絲毫不放松警惕。當(dāng)我打到小一時(shí)已經(jīng)是彈盡糧絕了，覺(jué)得自己已難逃一死，猜測(cè)他們手上還有1張司令和幾張小二?？善婀值氖?，她們卻非常謹(jǐn)慎，不敢輕易出牌，這時(shí)我乘勝追擊，迫不及待地把最后的小三對(duì)重重地甩了出來(lái)，如釋重負(fù)。這會(huì)兒，她們徹徹底底的輸了個(gè)心服口服，我終于痛快地贏了這一局，和阿姨相視大笑起來(lái)。

在我看來(lái)，打牌并非是一件浪費(fèi)時(shí)間的游戲，在緊張工作和學(xué)習(xí)之余不僅可以放松身心，也能開(kāi)發(fā)智力，玩出許許多多新鮮的花樣。如果讓我出門(mén)旅行隨身帶一樣?xùn)|西的話(huà)，我會(huì)毫不猶豫的帶上他，伴隨我度過(guò)快樂(lè)的旅行生活。

拍手游戲情侶拍手游戲運(yùn)氣防御攻擊篇三

努力，對(duì)我來(lái)說(shuō)既陌生，又熟悉。小學(xué)的我沒(méi)有真正努力過(guò)，只是學(xué)了幾篇關(guān)于努力的作文，但經(jīng)過(guò)那一次之后，我學(xué)會(huì)了努力。

記得五年級(jí)時(shí)，為了能上好中學(xué)，為了能拿到特長(zhǎng)生資格證書(shū)，我參加了第十三屆西城區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)。

西城區(qū)人數(shù)極多，參加藝術(shù)節(jié)的人也很多，而且在藝術(shù)節(jié)中拿過(guò)獎(jiǎng)的人也會(huì)很多。當(dāng)我理清這些條思路后，便有了許多壓力與疑問(wèn)。我能比過(guò)他們嗎?他們中有多少高手?我能做到臨場(chǎng)不亂嗎?這一連串的問(wèn)題是我的壓力變得更大了。

我準(zhǔn)備參加比賽的曲目是《川江韻》是一首九級(jí)曲目，在這首曲子中有不少的技巧需要掌握，但這都難不住我，只是快到結(jié)尾的一段“急板”把我難住了。

距比賽還有僅僅幾個(gè)月的時(shí)間了，這座大山依然立在我面前，絲毫沒(méi)有被我攻動(dòng)，我開(kāi)始著急了，每日都因?yàn)槟且欢蔚睦_而愁眉苦臉，翻來(lái)覆去的想，可依然沒(méi)什么進(jìn)展。因?yàn)?，我沒(méi)有努力。我并沒(méi)有努力練習(xí)一天，我的老師告訴我一個(gè)方法：那一段共分為五句，每句有三節(jié)，我可以每天、每?jī)商?、每三天攻下一?jié)。我聽(tīng)了老師的話(huà)有些恍然大悟，于是我便努力練習(xí)，刻苦、虛心求教，終于以每天、每?jī)商旃ハ乱还?jié)的速度成功的登上了困難之山的山頂。練下了這個(gè)我便可以安心地練習(xí)其他表演方面的問(wèn)題了。

10月5日的比賽，我以超常的發(fā)揮以及過(guò)硬的技術(shù)贏得了一等獎(jiǎng)。我突然明白，這是我努力練習(xí)的結(jié)果啊!明白了努力的重要性的我，在日記本上寫(xiě)下了這樣的一句話(huà)：努力使你走向成功的捷徑，也是絆腳石，你用好了它，便為捷徑，用不上便是絆腳石。

拍手游戲情侶拍手游戲運(yùn)氣防御攻擊篇四

清晨，我和爸爸媽媽來(lái)到深圳大梅沙海濱公園，溫暖的陽(yáng)光輕輕撫摸著金色的沙灘，碧藍(lán)碧藍(lán)的大海好像還睡著，一片寧?kù)o。沙粒軟綿綿的，摸起來(lái)可舒服了。遠(yuǎn)處蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空，雪白雪白的云朵，再加上碧綠高大的椰樹(shù)，構(gòu)成了迷人的亞熱帶海濱風(fēng)光。

沙灘上，幾尊高大、彩色的鳥(niǎo)人雕像，他們個(gè)個(gè)張著巨大的翅膀，象征著健康和運(yùn)動(dòng)，好像要飛向大海，飛向遠(yuǎn)方！

沙灘前面，就是一望無(wú)際的大海。這時(shí)的大海已經(jīng)醒來(lái)，銀色的海浪一個(gè)緊接著一個(gè)向沙灘這邊奔來(lái)。開(kāi)始，浪花只像調(diào)皮的孩子一樣跳躍著，呼喊著。過(guò)了一會(huì)兒，一米多高的大浪一個(gè)推著一個(gè)奔騰而來(lái)。海浪撞擊在海邊的礁石上，迸出碎玉般的浪花。海浪拍打著沙灘，發(fā)出“嘩――嘩――”的聲音。這是人類(lèi)樂(lè)器演奏不出的聲音，這是大自然賜予的原生態(tài)的天籟之音。面對(duì)著大海，我能感受到它的博大胸懷。它震撼著我的內(nèi)心，讓我想起了兩句古詩(shī)：“寄蜉游于天地，渺滄海之一粟”。

大海是歡樂(lè)的。孩子們?cè)谏碁┥献分鹬?，用沙子堆積著自己的大城堡。老大爺們悠閑地踱著方步，青年人在近海處游泳。他們感受著大海的愜意，一切都顯得那么和諧，那么迷人，那么美好。

我和妹妹在沙灘上嬉戲著，用鏟子挖出一個(gè)個(gè)沙坑，再把椰子扔進(jìn)去，又用沙把它給埋了，妹妹笑著，高興地跳了起來(lái)，撲到了我身上，我也歡笑了起來(lái)，外公趕緊給我和妹妹拍下了照片。

有呼吸，有心跳，有顏色，有味道，這是我感受到的大海，真真切切的生命！大海猶如人生，時(shí)而風(fēng)*浪靜，時(shí)而風(fēng)涌浪高，人生也是這樣。海的偉大，就在于它能容納百川，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)被它博大的胸懷所折服，我想，這就是大海的精神！

拍手游戲情侶拍手游戲運(yùn)氣防御攻擊篇五

多少次我夢(mèng)回大唐，只因?yàn)檫@里也有樂(lè)趣。盛世大唐，美女風(fēng)華絕代，酒香和墨香互相交融，彌漫在大唐純凈的空氣中。大唐，一個(gè)人民富足的時(shí)代，一個(gè)文化繁榮的時(shí)代，一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的時(shí)代。

大唐文化，如滿(mǎn)天繁星，熠熠生輝；如一首經(jīng)典樂(lè)曲，回響千年，仍余音繞梁；如一壺陳年佳釀；醇香甘洌，讓人沉浸其中。這里也有樂(lè)趣。

回首處，燈火闌珊，掩卷懷古，夢(mèng)回盛唐。仰望那宏偉的大明宮；領(lǐng)略各派詩(shī)人的豪情，感受他們心中的壯志；遠(yuǎn)望一眼長(zhǎng)安第一舞伶，欣賞她那曼妙的舞姿……我愿迷醉在這如詩(shī)如畫(huà)的夢(mèng)境中。

或汪洋恣肆，或靈動(dòng)輕盈，或豪邁奔放，或優(yōu)雅婉轉(zhuǎn)，這就是唐詩(shī)。唐詩(shī)之多，如碧空星斗；唐詩(shī)之美，似漫天朝霞。大唐，是詩(shī)的世界。這里也有樂(lè)趣。

“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人?！薄疤焐也谋赜杏?，千金散盡還復(fù)來(lái)?！崩钐子兄磉_(dá)豪放的胸襟，即使在生活遇到許多不如意，他也能坦然面對(duì)，笑著釋?xiě)?。正是他的豁達(dá)豪放，成就了他在大唐文學(xué)上的地位，為繁盛的大唐文化掭上濃墨重彩的一筆。

有青蓮居士的豪放必有少陵野老的憂(yōu)愁，“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常做客，百年多病獨(dú)登臺(tái)?！薄鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏?！边@是“詩(shī)圣”在風(fēng)雨飄搖中憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的呼喚。李杜詩(shī)詞，千古絕唱。歲月的長(zhǎng)河，淘盡了糟粕，沉淀了精華，這是詩(shī)的時(shí)代，，更是才子的時(shí)代。這里也有樂(lè)趣！

繁盛一時(shí)的大唐文化，回蕩在歷史的長(zhǎng)空中。雖已隔千載，卻仍令后人魂?duì)繅?mèng)縈。

哦，原來(lái)這里有無(wú)窮樂(lè)趣。

拍手游戲情侶拍手游戲運(yùn)氣防御攻擊篇六

閱讀帶給我的樂(lè)趣有太多太多，與其說(shuō)是閱讀，還不如說(shuō)是悅讀，因?yàn)樗鼤?huì)使你心情愉悅，把你帶到另一個(gè)世界里去。

書(shū)是良藥，因?yàn)楫?dāng)我失望時(shí)，它會(huì)燃起我心中那闌珊的希望；書(shū)是引力，因?yàn)楫?dāng)我驕傲?xí)r，它會(huì)讓我腳踏實(shí)地。這一切都在于我“悅讀”了它。它總是牽引著我的魂，讓我總想“啃書(shū)”、“吃書(shū)”而忘記了一切。

閱讀使我身臨其境，好像我就是這書(shū)中的一員，直到讀完，我還在那仙境中流連忘返、不愿離去。閱讀是我吸取知識(shí)的途徑，只要讓我閱讀，我就會(huì)覺(jué)得很滿(mǎn)足。像賣(mài)火柴的小女孩得到溫暖，又像魯濱遜在航海時(shí)的興奮。這種樂(lè)趣我無(wú)法表達(dá)，亦不知如何吐露。

這閱讀的樂(lè)趣像是軟綿綿的白云，因?yàn)樗鼤r(shí)刻都能伴隨我，又像是碧綠的草地，因?yàn)樗鼤r(shí)刻都能擁抱我。

記得，再一次失敗的考試后，我猶如一個(gè)體無(wú)完膚、傷痕累累、疲憊不堪的戰(zhàn)士。不知如何面對(duì)老師的批評(píng)、父母的責(zé)罵，我只有逃避。自己一個(gè)人反鎖在房間里哭，就在不經(jīng)意的抬眸間，看到了那一本重新振作的書(shū)。我不禁的拿起了那本書(shū)，我這一點(diǎn)挫敗算不得什么，文中的人物個(gè)個(gè)遭受的比我多，但他們都勇敢的面對(duì)我又有什么理由退縮。

這一次閱讀讓我脫胎換骨，這就是它帶給我的樂(lè)趣之一。中華文化博大精深，我們應(yīng)以閱讀為途徑努力吸取文化，我像是一顆小草，只有用閱讀聚成的根去吸取營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，努力向前。

我本人非常不提倡去讀言情小說(shuō)，因?yàn)槲矣X(jué)得我們現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的時(shí)期，什么年紀(jì)就應(yīng)該做什么事情。那些不好的小說(shuō)最好不讀，他不會(huì)使你感到閱讀的樂(lè)趣。一定要會(huì)閱讀，枯燥乏味的讀，倒如不讀。我們只有體會(huì)到了閱讀的樂(lè)趣，才算是成功的閱讀。

無(wú)論在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)，這樂(lè)趣都一直陪伴著我。閱讀的樂(lè)趣只有你親身體驗(yàn)后才會(huì)知道。他是我的老師、是我的摯友、是我的摯愛(ài)。

閱讀的樂(lè)趣，我已經(jīng)感受到了，你呢？讓我們大家一起來(lái)閱讀，一起來(lái)分享這無(wú)法用語(yǔ)言描述的樂(lè)趣。

拍手游戲情侶拍手游戲運(yùn)氣防御攻擊篇七

一路上，望著遠(yuǎn)處陽(yáng)光燦爛，我不止一次努力嘗試，想要到達(dá)夢(mèng)想的終點(diǎn)；一路上，面對(duì)各種困難和挫折，我不止一次地嘗試想要到山的頂部。

不止一次，我努力嘗試。

當(dāng)我的指尖觸到黑白琴鍵時(shí)，我就知道，我沒(méi)超人的音樂(lè)天賦，因此，我必須付出比別人更多的努力。很快，我遇到了難題。我發(fā)現(xiàn)，在別人手指尖流淌的是一條條清澈的河流，終將注入汪洋大海；而在我指尖下卻只有一條幾近干涸的小溪，時(shí)斷時(shí)續(xù)，沒(méi)有前進(jìn)的勇氣。于是，我開(kāi)始努力嘗試，嘗試將曲子分成幾部分，將目標(biāo)細(xì)化，然后一小部分一小部分地練，就這樣，日復(fù)一日，我的小溪也終于有了前進(jìn)的動(dòng)力。

可是，老師聽(tīng)了我的彈奏，搖了搖頭，他認(rèn)為，彈琴和熟練程度有關(guān)，但關(guān)鍵在于用心。看著老師忽喜忽憂(yōu)的表情，我似乎悟到了什么。

我再次努力嘗試。這次，我不再單純進(jìn)行手指練習(xí)，而在旋律中滲入了自己的情感。我在音符飛揚(yáng)的旋律中感受到了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；彈出了“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪放；彈出了“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”的愁緒；感受到“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的意境。讓我的心與作曲者的心貼近，去品味每個(gè)音符背后的情感。

就這樣，不止一次，我努力嘗試，我相信，總有一天，我會(huì)到達(dá)陽(yáng)光燦爛的遠(yuǎn)方。那時(shí)，一路上的荊棘會(huì)化作美麗的花朵，一路上的寒風(fēng)會(huì)漾滿(mǎn)溫暖與笑意。

不止一次，我努力嘗試。我相信，總有一天，我會(huì)站在勝利的殿堂，感受成功的喜悅。

拍手游戲情侶拍手游戲運(yùn)氣防御攻擊篇八

你可能不信，其實(shí)洗碗還挺有趣的。

寒假的一天，爸爸交代給我一項(xiàng)任務(wù)，就是今晚的碗由我來(lái)洗。晚餐一結(jié)束，飽餐一頓的我趕緊收拾那些亂七八糟的碗碟，準(zhǔn)備洗碗。

收拾完了，我就穿上圍裙、戴上手套就動(dòng)手開(kāi)工了。我先用抹布蘸了點(diǎn)洗潔精，接著仔細(xì)地擦著碗、碟、筷子。慢慢地，碗筷渾身泛起了大大小小的泡泡，我還發(fā)現(xiàn)這些泡泡在燈光的照射下會(huì)變成彩虹的顏色，真好看！然后，我擰開(kāi)水龍頭，清澈的水流嘩啦啦地沖擊著，水珠如同無(wú)數(shù)顆透明的珍珠飛濺開(kāi)了，水流沖走了食物殘?jiān)陀湍仭ＵＱ坶g，碗碟干干凈凈地出浴了。

在洗碗的過(guò)程中，我可以聽(tīng)見(jiàn)許多非常好聽(tīng)的聲音。瓷碗的聲音是清脆的，像銀鈴；鐵碗的聲音比較渾厚，像敲鐘；而不銹鋼餐具的聲音很響亮，仿佛在打擊銅箔！就這樣，流水聲、鍋碗瓢盆的不同聲響，就像在音樂(lè)廳里欣賞著這首《廚房交響曲》。這首勞動(dòng)中最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲了。

勞動(dòng)結(jié)束了，許多碗碟锃亮的釉彩里，映出了我會(huì)心的微笑——這微笑里分明有一種特意、一種驕傲、一種欣賞勞動(dòng)成果的喜悅，也映出了爸爸開(kāi)心的笑臉——那笑臉是對(duì)我勞動(dòng)的滿(mǎn)意和贊美。這時(shí)的我甭提多高興啦。

拍手游戲情侶拍手游戲運(yùn)氣防御攻擊篇九

閱讀的快樂(lè)在于能增強(qiáng)想象力?？苹眯≌f(shuō)不是虛無(wú)縹緲的謬論，而是對(duì)未來(lái)的一種想象，在閱讀時(shí)，它帶著我去領(lǐng)略地心深處的秘密，神秘島的沉沒(méi)，發(fā)生海底以下兩萬(wàn)里的故事婉如到了無(wú)人之地的感受，真是妙不可言。

閱讀的快樂(lè)在于能增強(qiáng)分辨能力、邏輯推理能力。有人在讀完《馬普爾小姐》后說(shuō)：“偵探有時(shí)會(huì)培養(yǎng)一些偵探”。是的，閱讀偵探小說(shuō)，讓我跟著情節(jié)的發(fā)展，隨著書(shū)中的偵探，通過(guò)推測(cè)人的心理，尋找現(xiàn)場(chǎng)證據(jù)和一些蛛絲馬跡去發(fā)現(xiàn)真正的，探尋謊言背后的真相。在沒(méi)有看到結(jié)果時(shí)，我通過(guò)推理找對(duì)了兇手，那是何等開(kāi)心！

其實(shí)閱讀的快樂(lè)有很多，在閱讀的地盤(pán)里，種下文化的萬(wàn)千樹(shù)木！這其中包含著萬(wàn)事萬(wàn)物，融匯著萬(wàn)千情理，承載著歷史、現(xiàn)成和未來(lái)！閱讀真快樂(lè)！