無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

四年級(jí)風(fēng)景的作文 四年級(jí)風(fēng)景的作文400字左右篇一

寒假，我買(mǎi)了《森林報(bào)（冬）》、《小公主》，先看到的是《小公主》，女主人公薩拉，悲慘、富貴的命運(yùn)讓我哭笑不得。薩拉的假裝讓我看得一清二楚，仿佛置身于內(nèi)。

我知道，雄壯的泰山，美麗的黃山，仙女般的桂林山水，北京古代文化等等都是風(fēng)景，可是書(shū)才是最美的一道風(fēng)景！古往今來(lái)、古今中外哪一個(gè)人不被它所吸引，因?yàn)樗镊攘o(wú)處不在！

有很多人不愛(ài)看書(shū)，我想在此呼吁：書(shū)就是一筆寶藏、財(cái)富，難道你愿意成為窮人嗎？書(shū)的快樂(lè)，你又能感受嗎？知識(shí)，你會(huì)擁有很多的！只要你去看！

本次書(shū)中之旅結(jié)束了，請(qǐng)大家多讀書(shū)哦！我自言自語(yǔ)著，望著那淡粉的晚霞。

在我的眼中，你們的眼中，難道這些書(shū)不是最美的風(fēng)景嗎？

四年級(jí)風(fēng)景的作文 四年級(jí)風(fēng)景的作文400字左右篇二

東湖風(fēng)景秀麗，是我最?lèi)?ài)去的地方。

東湖的美，美在湖水。清清的湖水像一面明亮的鏡子倒映著藍(lán)天白云；倒映著綠樹(shù)小草，倒映著湖水中的亭臺(tái)樓閣。一陣微風(fēng)吹過(guò)，波光粼粼的湖面上像撒了一層碎銀，一閃一閃的。

湖中一個(gè)個(gè)的涼亭，小巧玲瓏，掩映在綠樹(shù)叢中。亭子的檐角翹起，像展翅欲飛的雄鷹。亭子里，一根根紅色的梁柱上雕刻著精美的圖案：那龍騰空躍起，那鳳展翅翱翔，真是龍鳳呈祥。

湖上座座小橋造形美觀，形狀各不相同，橋上游客來(lái)來(lái)往往，他們迎著風(fēng)兒，走在小橋上，一邊觀賞碧波蕩漾的湖水，一邊呼吸著湖上的清新空氣，讓人心曠神怡。

東湖的美，美在湖堤上的花草樹(shù)木。這里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，一棵棵大樹(shù)撐開(kāi)了綠絨大傘，柳樹(shù)垂下了柔軟的枝條，樹(shù)上像掛著千萬(wàn)條綠色的絲帶。一年四季花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，紅的似火，黃的賽金，白的如玉，粉的如霞，姹紫嫣紅，美麗極了！

家鄉(xiāng)的東湖，我愛(ài)你！

四年級(jí)風(fēng)景的作文 四年級(jí)風(fēng)景的作文400字左右篇三

從一年級(jí)背起小書(shū)包開(kāi)始，校園就成了我生活的第二個(gè)家。無(wú)論冬夏，每天迎著朝陽(yáng)，伴著鳥(niǎo)兒的鳴叫，走進(jìn)這里，便開(kāi)始了我一天的學(xué)習(xí)和生活。升旗儀式、頒獎(jiǎng)大會(huì)、課間操……一位位莘莘學(xué)子在這里譜寫(xiě)著自己的輝煌，大家憑借自己的那一份熱情在這里揮灑出一道又一道美麗的風(fēng)景線，剛進(jìn)校門(mén)就能看見(jiàn)一棵高聳兀立大松樹(shù)，又高又壯。

曖春，松樹(shù)在轟隆隆的雷聲中醒來(lái)，貪婪地吮吸著春雨，伸了伸懶腰，冒出了柔軟、翠綠的小刺，像一位披著綠衣服的小伙子，青春煥發(fā)，生機(jī)勃勃。

夏季，微風(fēng)席席，光芒萬(wàn)丈，松樹(shù)沐浴著溫暖的陽(yáng)光，努力的長(zhǎng)大，它更加健壯了，身上的小刺硬的象出鞘的寶劍，天氣熱的時(shí)候，同學(xué)們就在樹(shù)下乘涼。

秋天，松樹(shù)的葉上結(jié)果了，那金子般的果子，引來(lái)了同學(xué)在松樹(shù)看，笑著鬧著采摘著松果，歡天喜地帶回去制成松子，松樹(shù)身上的寶劍也顯得有些鈍了，大將軍打了個(gè)勝仗后愜意的睡著了。

寒冬，北風(fēng)呼呼地號(hào)叫著，雪花漫天飛舞，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子都被寒風(fēng)吹跑，孤零零的隨風(fēng)搖擺，瑟瑟發(fā)抖。而松樹(shù)，依然傲然地挺立在風(fēng)雪中，大將軍身披白色的戰(zhàn)袍，利劍在手，威風(fēng)凜凜。

我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)校園的松樹(shù)!

四年級(jí)風(fēng)景的作文 四年級(jí)風(fēng)景的作文400字左右篇四

鄉(xiāng)下，一個(gè)多么令人向往的地方。那里依山傍水，像一幅連綿不斷的畫(huà)卷。

我的老家在高樓東巖，那里風(fēng)景如畫(huà)，到處有山，到處有水，美麗極了！

高樓的山，座座奇險(xiǎn)峻秀，拔地而起。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山外有山，樹(shù)外有樹(shù)，只見(jiàn)綠色連著綠色。走近仔細(xì)看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，山十分高，一眼望不到頂，它的頂好像和天一樣高了，十分壯觀！

高樓的水，片片清澈見(jiàn)底，毫無(wú)瑕疵，仿佛是一面鏡子。水里倒映著青青的山、藍(lán)藍(lán)的天，還有美麗的花兒。你瞧，河邊還有一群小孩在嬉戲玩水，他們多開(kāi)心呀！

高樓的人，個(gè)個(gè)都很樸實(shí)，不會(huì)罵人，不會(huì)偷東西，也不會(huì)搞惡作劇。他們辛勤地耕耘著，一分耕耘，一分收獲。

鄉(xiāng)下是這么的特別，又是這么的樸素。

四年級(jí)風(fēng)景的作文 四年級(jí)風(fēng)景的作文400字左右篇五

打開(kāi)舊時(shí)的記憶，那一刻，還歷歷在目。那一次，我和爸爸去煙臺(tái)的蓬萊島游玩，爸爸媽媽在旅行報(bào)名后。過(guò)了幾天爸爸和媽媽就拉著我?guī)闲欣钌狭嘶疖?chē)，我問(wèn)爸爸我們旅游的地點(diǎn)是什么。爸爸告訴我是煙臺(tái)的蓬萊島。

在火車(chē)上，興奮的我好奇的看著火車(chē)?yán)锏脑O(shè)施，還有窗外美麗的風(fēng)景，心里憧憬著美麗的大海和遍地的海螺，我臉上的笑容一路上就沒(méi)消失過(guò)。

下了火車(chē)，換乘旅游大巴后，我們一直來(lái)到的蓬萊島。下了車(chē)，我大叫著撲向了海灘，盡情的撲打著海水，海水有點(diǎn)咸，好像喝的鹽水一樣，但這阻擋不住我擁抱大海的熱情。

在水里玩累了，我走了上來(lái)。在沙灘上和我們一樣的游客們，有點(diǎn)躺在沙灘上舒舒服服的曬著太陽(yáng)，有的站在岸邊沐浴著輕柔的海風(fēng)，有坐在臺(tái)階上仔細(xì)傾聽(tīng)著大海的訴說(shuō)。我也和別人一樣躺在沙灘上，讓浪花娃娃調(diào)皮的撓著我的腳丫。陽(yáng)光照耀在海面上，好像撒上了一層碎金。海鷗在海面上自由飛翔，好像在對(duì)我說(shuō)大海真美啊，大海真美啊。這時(shí)一條條不知名的小魚(yú)頑皮的鉆了出來(lái)好像對(duì)我表示歡迎。這一切好像一幅幅名家作的畫(huà)一樣。那么美妙。

躺了一會(huì)后，媽媽對(duì)我喊道：“吳雨晨，難道你不想拾些貝殼，海螺帶些回家當(dāng)做紀(jì)念品嗎?”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我顧不上拍掉身上的沙子，就急忙捧起一堆一堆的沙子，翻了翻，找了找。經(jīng)過(guò)一番努力后?！罢业搅艘粋€(gè)小海螺!”我興奮的叫了起來(lái)。它身上有著黑色的斑點(diǎn)，散發(fā)著五彩光輝。我趕緊把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尮膭?lì)我繼續(xù)撿，拾的多些。

最后夕陽(yáng)照在海邊，放射出耀眼金光，好像在下逐客令。爸爸也在不斷催促我快點(diǎn)回到車(chē)上，我這才戀戀不舍的離開(kāi)了海灘。

雖然我把第一次看到大海的經(jīng)歷寫(xiě)了下來(lái)，但卻無(wú)法把我那愉快的心情完整的表達(dá)出來(lái)。小伙伴們，如果你們沒(méi)有去過(guò)煙臺(tái)的蓬萊島，那可是終身遺憾呀!

四年級(jí)風(fēng)景的作文 四年級(jí)風(fēng)景的作文400字左右篇六

下午放學(xué)，媽媽帶我和爸爸去沱河公園玩。

那里的景色真好看，有小花、小草、還有一大片一大片的燕麥呢！小花五顏六色的，最多的顏色是白色，小草是碧綠色的，花叢里有一群一群的蝴蝶在飛舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一看，哇！真漂亮！我被這漂亮的風(fēng)景吸引住了。

爸爸和媽媽去河邊捉蝸牛，他們說(shuō)我不能去，因?yàn)槲业男踊?，容易滑進(jìn)水里。

我看見(jiàn)爸爸和媽媽捉了三個(gè)河蚌，我很開(kāi)心，在上面吃東西了。

突然，爸爸的手被蝸牛劃開(kāi)了一個(gè)大口子，爸爸不捉蝸牛了，他先歇一會(huì)，然后，他帶我去欣賞遠(yuǎn)處的景色，媽媽還在那里繼續(xù)捉蝸牛。

到了傍晚，媽媽捉了好多蝸牛，我們一家三口高高興興地回家了。