在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

高中作文萬(wàn)能素材 高中作文才能得高分篇一

走到一家花店前，旁邊圍滿了爭(zhēng)相買花的客人。今天是母親節(jié)，很多年輕人都想買幾朵鮮花獻(xiàn)給自己的母親，以此來表達(dá)對(duì)媽媽的尊重和愛。盡管在今天這么特殊的日子里，花的身價(jià)暴漲，但是這些仍然阻止不了他們的熱情。

兒子問我那些人為什么都要買花。我隨口解釋道：“今天是母親節(jié)，他們想向自己的媽媽表達(dá)對(duì)媽媽的愛，僅此而已?！闭f者無心，聽者有意。沒想到兒子小聲地說了一句：“媽媽，讓我也給您買支花吧！”兒子才四歲，哪來的錢啊！但是這句話出自一個(gè)孩童之口，仍舊讓我感覺無比溫暖！

我莞爾一笑拒絕了孩子的要求，牽著他的小手離開花店回家了。

一路上，我們母子二人都沒有過多的交流。我沉浸在自己的世界里……

一周前我就跟自己的母親說好了，母親節(jié)當(dāng)天請(qǐng)她吃飯。

我的母親一生勤儉，為了我可以付出一切。她從來都不肯給自己多花一分錢，盡管她月月收入不菲。作為女兒，我什么都不曾為她做，心里覺得特別愧疚。我甚至連給她一個(gè)擁抱的勇氣都沒有。

這個(gè)星期孩子一直病著，母親哪有心情吃飯呀？一周前的計(jì)劃又泡湯了。作為女兒，我心里真是酸酸的。只好盤算著回家給母親手里塞上五百元，全當(dāng)母親節(jié)的禮物了。仿佛只有這樣，自己內(nèi)心的愧疚才會(huì)少一點(diǎn)。就當(dāng)給自己一個(gè)交待吧！

邊走邊想，不一會(huì)就到了家門前的花園前。沒想到一路沉默的兒子突然開口了：“媽媽，我給您摘一朵鮮花吧！”說著，孩子認(rèn)真地低頭掐了一朵黃色的小花，放到我的手里。還高興地問我：“媽媽，香嗎？”“香，太香了！寶貝！你心里能想著媽媽，媽媽就高興！”

一個(gè)四歲的孩子，心得多細(xì)呀，一路上從沒有把“母親節(jié)”的事情忘掉。他的心里需要承受多少他這個(gè)年齡不應(yīng)該裝的東西呀！

兒子雖然沒錢，但是還想著給我買鮮花。頓時(shí)，我覺得特別對(duì)不起我的母親。我大踏步地飛奔到家里，進(jìn)門就給母親一個(gè)緊緊地?fù)肀?。一開始，母親還丈二和尚似的不明就里，過了幾秒，她一下子頓悟了。像個(gè)孩子似的，任由我緊緊地抱著。過了幾分鐘，我們分開對(duì)方的一瞬間，我看到母親眼中閃著的淚光。我早已淚流面……

一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的擁抱和一朵路邊的野花成了這個(gè)母親節(jié)最最珍貴的禮物……

高中作文萬(wàn)能素材 高中作文才能得高分篇二

三月去了阿，三月去了。黃花它是謝了阿，杜鵑它是開了。

四月啊，我的四月，它悄然的來了，它來了！可是，它繽紛的色彩，春意盎然的景色，卻在心底滋生出揮不散的悵愁，宛如云霧般纏繞在心間。

春光明媚的四月啊，我很想問問你，走了這么遠(yuǎn)，走了這么久，誰(shuí)是我能依靠的肩膀？

滾滾紅塵，風(fēng)月無邊，所有的愛恨情仇，都只是因?yàn)樽约哼€有希望?？墒牵l(shuí)是最愛我的人，誰(shuí)又是值得我愛的人？

等了這么久，盼了這么久，四月啊，你何時(shí)才舍得把最燦爛的陽(yáng)光輻照我憔悴的心上，讓我感覺到快樂，和風(fēng)飄蕩？

生活啊，你為什么這般，殘酷得讓人不堪回首當(dāng)初，怕一不小心，就會(huì)弄傷自己原本不是很輕盈的翅膀，灼傷活躍在夢(mèng)里的心兒，隱隱約約，疼痛到天亮。

驀然回首，方知自己年少的天真，也會(huì)成為別人傷害自己的理由，而且堂而皇之的登上世俗舞臺(tái)，形成封鎖自己的圍墻。讓你不得呼吸，找不到繼續(xù)前進(jìn)的方向，聞不到四季淡淡芳香。

現(xiàn)實(shí)啊，你為什么這樣冷，冷得讓人沒有了溫度，全身只是發(fā)抖，不能啟齒，傾訴其中的酸甜。

不一樣的環(huán)境，注定了彼此不一樣的人生渴望，注定了不一樣的生活觀念，支撐雙腳，加速尋找安穩(wěn)的角落，盡情釋放奔跑中的美麗。

你。永遠(yuǎn)只是你。好似是一塊石頭，永遠(yuǎn)只是石頭，哪怕你付出再多，終究成不了嬌艷的花朵，在大地怒放，編織出最美的謊言。因?yàn)樵诓粣勰愕娜丝磥?，你所有的辛勞，都是你?yīng)該做的，而這些，才是他們想要的幸福的基點(diǎn)。

過往的人們啊，紛紛擾擾的紅塵，你們聽，你們聽。那些飄忽的音符，是不是會(huì)演變成一把無形的匕首，割開一個(gè)人原本就孤獨(dú)的心靈，掀開不算厚實(shí)的胸膛，深深的插進(jìn)心臟？

你們看啊，你們看。那一張張看似嬌媚的畫面，清淡的色調(diào)，雖然沒有溫度，但是那些涂抹的顏色，是不是也會(huì)濃縮成層層疊疊的惆悵，彌散日漸穢濁的雙眸，擊垮人所有的斗志？而那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣碎，落入我們眼底，它會(huì)悄悄的，悄悄的，糾結(jié)出絲絲縷縷的憂傷，會(huì)擊破我日積月累的堅(jiān)強(qiáng)，瞬間融化我外殼的強(qiáng)悍。

別問我為什么只是默默的流淚，別問我為何這樣的柔弱，其實(shí)我也很想很想大聲咆哮，很想很想笑的堅(jiān)強(qiáng)，成為一只燃燒的火鳳凰?？墒前?，夜里，你們卻是我不敢傾聽的一首歌阿。抬頭，你們又是我不敢凝望的一幅畫。我只能選擇沉默，只能選擇遠(yuǎn)眺。因?yàn)榫嚯x遠(yuǎn)了，一切也就淡了，不重要了。所謂的童話，只能生活在字里，只能活躍在影視中。

別問我為什么字里行間都洋溢著憂傷，別問我為什么篇篇文字里都充斥了惆悵。

在一個(gè)陌生的國(guó)度里，沒有誰(shuí)愛誰(shuí)，誰(shuí)不愛誰(shuí)。偶爾在一起，就安安靜靜的過吧。別奢侈的指望，用自己十幾年青春歲月，能繪畫出人間的四月。因?yàn)槟阒皇钦诼猛酒疵寂艿母嵫?，不能停息?/p>

在陌生的人流中，別站在圣潔的殿堂，默默的祈禱，奇跡的出現(xiàn)。因?yàn)闀r(shí)間只會(huì)越來越證明自己的幼稚，自己只會(huì)越來越無奈。

在人生的舞臺(tái)，別倚仗自己無意流出的一點(diǎn)舞姿，就傻傻的希望，自己從手指尖擠壓出的汗水澆灌出暖暖的春風(fēng)，吹開人間四月的繁花，洗掉歲月的凄涼，成為幸福的天堂。你，只是被打落凡間來修煉的精靈，今生泅渡與此。

沉默，是你唯一能生存的伎倆。行走，是你今生唯一的使命。

生活，或許就是對(duì)人的一種磨練，如不能去改變，那就只能去適應(yīng)。因?yàn)槲覀冞€要活著。

我們還要活著。

或許，活著不是為自己，只是為了那些深愛自己的人活著，因?yàn)樗麄兊拇嬖?，才使得我們累了、傷了、痛了、煩了的時(shí)候，找到力量。因?yàn)槲覀冋娴恼娴暮軔鬯麄?，很疼很疼那些為自己付出卻從不求回報(bào)的人！只要你幸福、快樂。就是他們一生的追求和愿望！

高中作文萬(wàn)能素材 高中作文才能得高分篇三

今夜的風(fēng)還是那樣柔和，今夜的云還是那樣縹緲，今夜的月還是那樣朦朧，我斜倚窗口，遙望夜空，遙望那忽明忽暗的圓月和云走云飛的景致，不禁觸景生情，心思又回到了去年那個(gè)中秋之夜——

媽媽病了，在中秋節(jié)的前幾天突然住進(jìn)了醫(yī)院。我寧?kù)o的生活一下子失去了原先的節(jié)奏。清晨上學(xué)，沒有了媽媽憑窗默送的關(guān)愛；晚上回家，也沒有了媽媽開心擁抱的溫馨。由于學(xué)習(xí)緊張，我每天只能通過電話跟媽媽寒暄，而在電話的那一頭，我分明聽到媽媽內(nèi)心深處的嘆息和對(duì)我學(xué)習(xí)生活的牽掛。

直到中秋節(jié)的晚上，我早早地放學(xué)回家，途經(jīng)花店買了一束心愛的康乃馨，我希望在這個(gè)特殊的夜晚能夠送上女兒甜美的祝福，希望媽媽早日康復(fù)回家。真是心有靈犀，工作一直繁忙的爸爸也提前下了班，我們父女相約：既然媽媽不能回來，我們?nèi)揖驮卺t(yī)院過一個(gè)特殊的中秋節(jié)。為了給媽媽一個(gè)意外的驚喜，我和爸爸一起購(gòu)買了月餅、烤鴨、藕等豐盛的賞月食品，月上柳梢時(shí)，我們正走在去醫(yī)院的路上。無意間我抬頭望月，卻看到一層濃濃的烏云掩蓋了朗朗明月，我的心情一下子暗淡了許多。我多么希望能夠驅(qū)散繞月的烏云，讓普天下的人們?cè)谶@個(gè)團(tuán)圓之夜盡情享受千里共嬋娟的樂趣?。?/p>

不知不覺中，我們已來到了醫(yī)院的病房。輕輕地推開房門，奶奶正枯坐在病榻旁，剛剛打完吊針的媽媽半躺在病床上，雙目微閉，面色疲倦，我的心中泛起一陣酸楚，輕輕地喚一聲“媽媽”，將一束鮮花捧到媽媽面前。媽媽的眼中立即釋放出燦爛的光芒，低聲地呼喚我的乳名，我也顧不得醫(yī)生的勸告，一下子撲到了媽媽的懷中。等我抬起頭，分明看到媽媽眼角的淚和掛在嘴邊甜美的笑，那一刻是那樣讓我刻骨銘心，終身難忘！我第一次真切地感受到天倫之樂的幸福和合家團(tuán)圓的美麗。

“最近學(xué)習(xí)怎么樣？”媽媽關(guān)切地問。

“挺好?！蔽疫吇卮疬呿樖謯A起一塊媽媽愛吃的什錦月餅送到她嘴邊，調(diào)皮地模仿小時(shí)候媽媽喂我吃飯的口吻說：“啊，張大嘴巴！”媽媽便幸福地張開嘴，接受女兒的伺候。她清瘦的面頰上滾下了兩行清淚，嘴卻不停地咀嚼著，像是很長(zhǎng)時(shí)間沒有吃過月餅似的。

說來也巧，我的大伯、叔叔、舅舅以及外公也不約而同地來到了醫(yī)院，圍坐在媽媽的病床前，一起品嘗豐盛的美味佳肴，共享歡慶的良辰美景。此時(shí)的月亮已升至中天，如水的月光透過窗子瀉下了淡淡的柔和和清麗，雖然還有薄云籠罩，但卻是月圓如盤，纖云弄巧，仿如輕紗纏著的美人一般，讓人感到如詩(shī)的美麗和“金風(fēng)玉露一相逢”的暢快淋漓?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，”我不禁吟誦起蘇子瞻的這些名句來。是啊，雖然媽媽病了，我的心頭籠罩著一層陰影，就像這一輪明月被浮云環(huán)繞一般，但媽媽的病一定會(huì)好的，烏云終究會(huì)散盡，一輪皎潔的中秋月，終將升起在我們每個(gè)人澄澈的心空！

如今，媽媽的身體已經(jīng)康復(fù)，但那個(gè)云繞中秋月的夜晚卻讓我難忘。在這里，我祈愿天下所有的母親都能健康快樂，祝愿天下每一個(gè)家庭永遠(yuǎn)團(tuán)圓安康！

高中作文萬(wàn)能素材 高中作文才能得高分篇四

理想，從這里放飛 1986年9月下旬的一天，當(dāng)不滿18歲的我興沖沖走向教室準(zhǔn)備上課時(shí)，教導(dǎo)處的老師卻通知我學(xué)區(qū)校長(zhǎng)要聽課?！皩W(xué)區(qū)校長(zhǎng)要聽我的課！”這對(duì)于一個(gè)毫無思想準(zhǔn)備而且剛剛參加工作不到一個(gè)月的我而言，簡(jiǎn)直就是爆炸性的消息。頓時(shí)，腦子亂成了一團(tuán)，心砰砰跳得厲害。雖然經(jīng)過20多天的努力，我已經(jīng)和孩子們交上了朋友，但是，自己摸索出的這些趣味方法是否可行，心里根本沒譜。萬(wàn)一，課講砸了，那該如何是好？上課的時(shí)間馬上就要到了，著急也沒有辦法，只好定了定神，做了幾個(gè)深呼吸，硬著頭皮走進(jìn)了教室。

我站在講臺(tái)上忐忑不安地和同學(xué)們互相問好后，才發(fā)現(xiàn)在教室的最后排，一位老校長(zhǎng)正微笑著用眼睛和我打著招呼。不知怎的，一剎那間，我覺得他就像自己的長(zhǎng)輩一樣和藹可親，心反而平靜了很多。課上，我用自制的卡片教孩子們認(rèn)讀韻母，用兒歌教他們拼讀規(guī)則，用 “猜猜我是誰(shuí)”“摸魚”等游戲帶孩子們復(fù)習(xí)、練習(xí)，一時(shí)間，竟忘記了教室里這位慈祥的長(zhǎng)者……

下課了，這位老校長(zhǎng)把我叫到校長(zhǎng)室，親切地詢問我的情況，夸我是教學(xué)的有心人，并對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)提出了“國(guó)玲是個(gè)好苗子，要多聽聽她的課”的建議。學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)的校長(zhǎng)也鼓勵(lì)我“不想做將軍的士兵不是好士兵”，并告訴我“工欲善其事，必先利其器”的道理，兩位校長(zhǎng)的話深深印在了我的心里，“一定要成為一名優(yōu)秀教師”的信念在我心底萌生。

自此，河北省特級(jí)教師馬秀芹校長(zhǎng)為我開起了小灶，經(jīng)常在我毫不知情的情況下到我的課堂聽課，然后手把手地從教材解讀、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂調(diào)控以及教學(xué)評(píng)價(jià)等方面給我作細(xì)致、全面地指導(dǎo)，為了幫助我盡快地成長(zhǎng)，她幾乎每周都推薦好的文章給我，并要求我閱讀時(shí)將自己的感悟以批注的形式寫下來交給她。就這樣，白天，和孩子們一起愉快地讀書，游戲；晚上，精心備課，認(rèn)真閱讀教育教學(xué)文章，用心記錄讀書心得……雖然在當(dāng)時(shí)覺得壓力很大，甚至因?yàn)轳R校長(zhǎng)的嚴(yán)格要求而多次委屈地落淚?？墒乾F(xiàn)在回想起來，我從心里感激這位恩師，因?yàn)?，這樣的歷練讓我在初涉講臺(tái)很短的時(shí)間內(nèi)便認(rèn)識(shí)到教育理論對(duì)于教學(xué)實(shí)踐的重要意義，也使我養(yǎng)成了善于思考、勇于探索的好習(xí)慣。1988年5月，在參加工作不到兩年的時(shí)間我便獲得了邢臺(tái)市青年教師大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng)。初品成長(zhǎng)的喜悅，更堅(jiān)定了我要成為一名優(yōu)秀教師的人生追求，同時(shí)也深深感受到，課堂――是我放飛理想的地方，只有根植于這片肥沃的土壤，我才更加快樂和充實(shí)。

心會(huì)和愛一起走 “老師，我們很想你，什么時(shí)候能給我們上課？”這是我在休產(chǎn)假的日子經(jīng)常聽到的一句話。說真的，離開講臺(tái)就像斷了線的風(fēng)箏，每日雖忙忙碌碌，但心中總是空蕩蕩的。終于有一天，我忍不住將多日來一直思考的一個(gè)問題告訴了家人――“我想上班。”“你瘋啦，哪有產(chǎn)假不休完就上班的？”母親第一個(gè)反對(duì)。“你的身體又不是太好，還是多休息休息吧！”愛人也表明了自己的觀點(diǎn)?！拔艺娴暮芟肷习?，在家沒有意思。你們平時(shí)都說支持我的工作，可是這事怎么就不行？”我發(fā)起了小孩脾氣，并且第二天就找到校長(zhǎng)表達(dá)了我想上班的想法，因?yàn)楫?dāng)時(shí)學(xué)校正缺老師，于是，我產(chǎn)假并未休滿便毅然走上了課堂。

很多事情遠(yuǎn)非自己的愿望所能及，由于白天忙于工作，晚上既要備課、批改作文，還要照顧襁褓中的孩子，較大的工作強(qiáng)度使自己患上了神經(jīng)性頭暈，在低頭看書或批改作業(yè)時(shí)便會(huì)頭暈、惡心，每天都要靠母親熬制的.中藥調(diào)節(jié)神經(jīng)。家人心疼地勸我：“不要硬撐了，自己的身體要緊?！笨墒牵幌氲?0多個(gè)孩子那渴望的目光，想到家長(zhǎng)們那熱切的希望，我還是咬緊牙堅(jiān)持著。但是，終于有一天暈倒在了學(xué)校的操場(chǎng)上……

當(dāng)我躺在家里休養(yǎng)時(shí)，孩子們的心似乎也飛到了我的身上。他們每天下午放學(xué)后都會(huì)有代表到家中看望我，向我匯報(bào)班里的事情，為我?guī)硗瑢W(xué)們制作的祝?？?、千紙鶴，班長(zhǎng)還哭著告訴我：“同學(xué)們都知道，是我們累病了老師。”……那幾日，我總被孩子們的真情感動(dòng)著，眼淚幾次奪眶而出。這怎么能怨孩子們呢？分明是我離不開他們，離不開自己所鐘愛的三尺講臺(tái)。有愛，就有力量。在做了幾天的調(diào)養(yǎng)之后，我又回到了課堂，回到了孩子們中間。

難忘的測(cè)試 20xx年10月的那場(chǎng)測(cè)試讓我終身難忘。

那是在上海華東師范大學(xué)參加教育部組織的國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)的第一天，所有學(xué)員被分批安排到五個(gè)計(jì)算機(jī)教室參加統(tǒng)一的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力測(cè)試。那時(shí)候，邢臺(tái)作為北方較落后的城市，計(jì)算機(jī)在學(xué)校還沒有大面積普及，平時(shí)只有教信息技術(shù)這門課的老師會(huì)使用計(jì)算機(jī)，其他老師幾乎是一竅不通。

至今我還清晰地記得那是一張只有a4紙那么大的試卷，試題的要求是運(yùn)用word20xx的基本功能對(duì)所提供的文字進(jìn)行重新錄入、編輯以及格式設(shè)置、頁(yè)面排版等?，F(xiàn)在看來，那是多么容易的一件事，可是當(dāng)時(shí)就是這樣的幾道題卻讓我尷尬至極，無奈，我只好紅著臉，舉手向老師示意，并小聲說：“老師，對(duì)不起，我不會(huì)做?！蹦俏焕蠋熚⑿χ嬖V我：“沒關(guān)系，學(xué)校只是就計(jì)算機(jī)應(yīng)用程度做一個(gè)摸底測(cè)試，如果實(shí)在不會(huì)做，可以離場(chǎng)?！碑?dāng)我悻悻離開機(jī)房時(shí)，我的心里很不是滋味，有一種被時(shí)代所拋棄的孤獨(dú)，又有一絲看到希望的慶幸，但更多的則是立志在短短的三個(gè)月熟練掌握計(jì)算機(jī)有關(guān)技術(shù)的決心——不甘落后的我必須在這90天里，用現(xiàn)代教育技術(shù)武裝自己！

有目標(biāo)，就必須付諸行動(dòng)。每次的信息技術(shù)課，我總是第一個(gè)來到教室坐在離操作臺(tái)最近的地方用心聆聽老師每一句講解，觀察老師每一個(gè)操作動(dòng)作，并把操作要點(diǎn)逐一記錄下來，唯恐落掉一個(gè)細(xì)節(jié)。每天晚上，都要雷打不動(dòng)地來到機(jī)房，練習(xí)使用計(jì)算機(jī)的基本技能、復(fù)習(xí)新學(xué)的功課。為了盡快掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，我購(gòu)買了電子閱覽室的閱讀卡，每逢周六、周日便在浩如煙海的網(wǎng)絡(luò)世界盡情涉獵教育教學(xué)的信息，品嘗網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)帶給自己的極大快樂。

短短的三個(gè)月轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)我從老師的手中接過“現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)合格證書”的時(shí)候，我露出了久違的微笑……

說真的，這件事對(duì)我的觸動(dòng)很大，以至于很多年后仍能清楚地記得。因?yàn)?，它不但時(shí)刻提醒自己：作為教師一定要跟上時(shí)代的步伐。這句話已經(jīng)成為了鞭策我成長(zhǎng)的一種動(dòng)力。是的，人生中暫時(shí)的困難或挫折，又何嘗不是寶貴的財(cái)富呢？

共同的成長(zhǎng) 在一個(gè)星期四的下午，突然接到兄弟學(xué)校的邀請(qǐng)，想利用星期六的時(shí)間請(qǐng)我校的老師去上一節(jié)語(yǔ)文課。在和執(zhí)教老師商定好所講內(nèi)容之后，我便認(rèn)真研讀起教材?？赡苁翘^投入的原因，突然有一種沖動(dòng)，想把自己的設(shè)想以教案的形式記錄下來。于是打開電腦，一氣呵成。為了讓自己的“得意之作”在課堂上得以展示，也因?yàn)闀r(shí)間緊迫，擔(dān)心年輕老師在教學(xué)設(shè)計(jì)上出問題，便硬把我的教案打印稿交給了執(zhí)教老師，告訴她可以按我設(shè)計(jì)的路子上試講課。

第二天，課剛一結(jié)束，我便忍不住沖老師發(fā)起火來：“怎么搞的，你根本沒有領(lǐng)會(huì)我設(shè)計(jì)的主旨，蜻蜓點(diǎn)水，得過且過?！薄拔沂前粗O(shè)計(jì)的路子上的，可不知怎么回事，就成了這樣?！蓖蠋熞荒樀拿Ｈ缓臀乙庾R(shí)到了自己的失態(tài)，于是調(diào)整了一下自己的語(yǔ)氣對(duì)她說：“這樣吧，我們都來反思一下問題出在了哪里，下午再一起研究?！?/p>

其實(shí)，課上砸了，又怎么能夠埋怨老師呢？自以為比年輕老師擁有經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)⒗砟钆c教學(xué)有機(jī)結(jié)合，將自己的思想強(qiáng)加給了她。我捫心自問，自己的教學(xué)設(shè)計(jì)真得就那么完美？這份教案真的適合每一個(gè)執(zhí)教的人嗎？為什么不傾聽一下執(zhí)教老師的意見？為什么如此不尊重老師的智慧……

當(dāng)我們?cè)僮谝黄饡r(shí)，我改變了以往由我一言堂的慣例，先請(qǐng)這位年輕的老師就教材的解讀以及教學(xué)的設(shè)想談了自己的看法，我發(fā)現(xiàn)，年輕老師的很多觀點(diǎn)、想法也是很值得我學(xué)習(xí)的?！昂笊晌费剑　痹谟懻摰倪^程中我有意調(diào)整著研討氣氛，老師的發(fā)言也就變得越來越自然、流暢。最后，我們?cè)诨ハ嘟梃b的基礎(chǔ)上共同設(shè)計(jì)出了一份較為滿意的教學(xué)預(yù)案。

星期六，這位老師上完研討課給我發(fā)來短信：“圓滿完成任務(wù)，老師們反映很好。謝謝您?！蔽乙步o她回了一則：“那是我們共同的智慧。謝謝?！?/p>

事后，我曾經(jīng)和一位教育專家談起此事，他意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“學(xué)校教學(xué)研究的深度開展，教師專業(yè)化的成長(zhǎng)，的確取決于專業(yè)引領(lǐng)者的水平和能力。但是，你一定不要忘記，在課程改革的背景之下，和老師們共同成長(zhǎng)永遠(yuǎn)是你的一種責(zé)任?！蔽矣涀×诉@位專家的話，也理解了“共同成長(zhǎng)”的內(nèi)涵。是啊，作為一名特級(jí)教師，在教師專業(yè)化成長(zhǎng)的道路上，不但要充分發(fā)揮自身的引領(lǐng)作用，更重要的是要和老師們一道在教育改革的大潮中攜手前行。

成長(zhǎng)的足跡記錄著取得的成績(jī)，更鐫刻著奮斗的歷程?；厥淄拢娜婚g，我們已經(jīng)在成長(zhǎng)的道路上學(xué)會(huì)了進(jìn)取，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)了如何面對(duì)人生。很喜歡汪國(guó)真《走向遠(yuǎn)方》的詩(shī)句：“人生苦短，道路漫長(zhǎng)，我們走向并珍愛每一處風(fēng)光，我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。”