無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的校園難忘的校園六年級(jí)篇一
快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風(fēng)景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因?yàn)樵谶@六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
記得在五年級(jí)寒假去中山城旅游那件難忘的事來(lái)說吧。那一次，我們?cè)跊]有父母老師的陪同下，跟著旅游團(tuán)到香港玩一玩。本來(lái)我們是要高高興興地放松一下，可是，因?yàn)橐患∈?，我跟同學(xué)大打出手了。事情的經(jīng)過是這樣的：剛開始，我們班的兩個(gè)同學(xué)在吵架，接著呢我就和另一個(gè)同學(xué)去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個(gè)在吵架了，接著我們兩個(gè)因?yàn)橐慌戮烷_始打起來(lái)了，最后“兩敗俱傷、遍體鱗傷”，各自回到自己的房間，后來(lái)玩的那幾天因?yàn)檫@件事影響著我們倆的心情，后來(lái)仔細(xì)想想何必呢，大家同學(xué)一場(chǎng)，為了這么點(diǎn)小事就打架真不值得，而且是我們同學(xué)間那份友誼使我們互相道歉認(rèn)錯(cuò)。
我們因?yàn)橐患∈露粫r(shí)沖動(dòng)吵起來(lái)，那是因?yàn)槲覀儾怀墒?。而后?lái)我們又和好如初，那是因?yàn)槲覀兌加幸活w寬容的心，能夠包容對(duì)方的缺點(diǎn)。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。
難忘的校園難忘的校園六年級(jí)篇二
寒風(fēng)拽下了枯葉，落葉歸根，我不由得陷入了沉思。老師那慈祥的面容，同學(xué)那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語(yǔ)，串成了那難忘的校園生活。
一年級(jí)時(shí)，剛進(jìn)這個(gè)校園，只是一味的生疏。六年級(jí)了，準(zhǔn)備要離開這個(gè)校園，也只是一味的不舍，我不能忘記校園。后墻上貼著8個(gè)大字：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。真的，這六年來(lái)，我向著這個(gè)目標(biāo)，前進(jìn)。
走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。早上，朗朗的讀書聲，動(dòng)聽極了，課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。我喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘，追趕打鬧，也覺得是開心的。
依依不舍的淚水，沖刷著我的心。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我豈能忘記?老師同學(xué)對(duì)我說的話語(yǔ)，我曾掃視記憶，他們已在我心里留下了深深的腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園里，我凝聚了知識(shí)，增添了友誼。在這短暫的六年中，我經(jīng)過了好多個(gè)四季，但他們好像一秒就已逃離。面對(duì)著朝夕相處的老師，同學(xué)，我強(qiáng)行抑制了難按捺不住的淚水。
有人說，校園生活是枯燥無(wú)味的，但是，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著，校園，走進(jìn)了我的生活，我覺得，校園生活豐富多彩。
生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個(gè)個(gè)美妙的音符，現(xiàn)在，我們微笑著在彈著樂譜，撒下最快樂的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。
難忘的校園難忘的校園六年級(jí)篇三
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我的母校，它就如同我的第二個(gè)家。
在六年的小學(xué)生活中，我學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)。上課時(shí)，老師總會(huì)耐心地為我們講解，傳授給我們知識(shí)。如果我們有什么疑問，老師會(huì)耐心地回答我們，直到我們明白為止。而老師，既嚴(yán)厲又溫柔，在我犯錯(cuò)時(shí)，老師會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我；而當(dāng)我遭受挫折時(shí)，老師也會(huì)鼓勵(lì)我。老師讓我懂得了許多道理，老師就是一名園丁，而我是一棵小樹。
在校園，我不僅汲取到了知識(shí)，還生活得十分快樂。
在學(xué)校，我十分快樂。我在學(xué)校交到了許多朋友，有：陳寬、殷越、張正等我和他們?cè)谙抡n時(shí)一起玩耍，在遇到困難時(shí)互相幫助，在遭到挫折時(shí)安慰對(duì)方。在學(xué)校，他們陪伴我一起度過了六年的小學(xué)生活，讓我在汲取知識(shí)的同時(shí)也感到快樂。然而，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們即將分開，去一個(gè)新學(xué)校換一張新課桌，面對(duì)一張張新面孔，但我依然會(huì)記住你們，記住我們?cè)谛@的那些快樂。
我的母校，它還十分美麗。走進(jìn)校園，寬闊的水泥路兩旁栽滿了樹。北邊的櫥窗上貼著一些小常識(shí)。后面有乒乓球臺(tái)，是同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的地方。南邊是五條紅色跑道和人造草坪組成的操場(chǎng)，人造草坪上撒滿了珍珠般的白色顆粒。操場(chǎng)前方是一個(gè)水池，水池中央有一座假山，假山上的石頭，真像一只展翅高飛的雄鷹！在假山旁的水中，還有許多鮮艷美麗的睡蓮，讓人忍不住去摘一朵。
我的母校，我不會(huì)忘記你的，你的哺育之恩我會(huì)記住的！
難忘的校園難忘的校園六年級(jí)篇四
我的校園美麗而寧?kù)o，每天都洋溢著歡聲笑語(yǔ)。
站在學(xué)校大門口，映入眼簾的是一塊平滑的大理石，上面刻著“文苑小學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字，在陽(yáng)光的照耀下，更是耀眼。大理石的周圍擁簇著一簇簇鮮花，色彩斑斕，有紅的，有藍(lán)的，有黃的……爭(zhēng)奇斗艷，仿佛是想給大理石鑲嵌上一道連綿不斷的彩色錦緞。旁邊有一棵棵郁郁蔥蔥的樹，顯得那么蒼勁有力，好像一位位昂首挺胸的士兵，默默守護(hù)著校園。這些大樹還為學(xué)校與熱鬧的街區(qū)之間做了一道屏障，使我們的校園更加寧?kù)o，整個(gè)大門口看上去是一片的生機(jī)盎然。
走進(jìn)大門口，看見的是八棵華盛頓椰子樹，它們是在一個(gè)圓形花壇的中間。花壇里的花真香啊，香得讓人陶醉；花壇里的花真美啊，美得無(wú)比絕倫，錯(cuò)落有致；花壇里的花真多啊，多得讓你數(shù)也數(shù)不清。這就是校園的中央廣場(chǎng)。
站在中央廣場(chǎng)抬頭望，就是我們獲取知識(shí)的地方——教學(xué)樓。向前走幾步，便到了教室，每一間教室都非常整潔：烏黑發(fā)亮的黑板，乳白色的電腦平臺(tái)，海藍(lán)色的窗簾……陽(yáng)光透過玻璃窗照射進(jìn)來(lái)，照亮了教室，也照亮了幾十雙求知的眼睛。
教學(xué)樓的后面是操場(chǎng)，有學(xué)校新建的塑膠跑道、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)。一個(gè)個(gè)體育健兒在這里揮灑著自己的汗水，那跳躍的身影是一道道流動(dòng)的風(fēng)景線。
難忘的校園難忘的校園六年級(jí)篇五
關(guān)于
難忘校園
作文有哪些呢?校園，我的書籍城堡。是你，讓我懂得了“好”與“壞”!我的生命中不能沒有你。你，是我的力量之源。下面是學(xué)習(xí)
啦小編為您整理的難忘校園作文，希望能夠幫到大家!時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)
小學(xué)
畢業(yè)班的學(xué)生了，可當(dāng)我回想起四年的學(xué)習(xí)生活
時(shí)不禁想起了許多，有校園生活的精彩，有同學(xué)
之間的友誼，有師生之間的關(guān)愛
，而有一件事讓我怎么也忘不了。這是學(xué)校組織的一次義賣活動(dòng)，同學(xué)們把自己的物品捐出來(lái)義賣，義賣下來(lái)的錢都捐給印度洋海嘯中失去家園的人。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校的大操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，十分熱鬧。“義賣活動(dòng)開始!
”隨著校長(zhǎng)的一聲令下，每個(gè)
班級(jí)
的攤位上都擠滿了人。我是一名光榮的營(yíng)業(yè)員，我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)把同學(xué)們捐出來(lái)的物品賣出去。伴隨著《愛的奉獻(xiàn)》這首優(yōu)美的樂曲，“啦啦隊(duì)”不住地喊：“獻(xiàn)出你的愛心，救救印度受災(zāi)的小朋友吧!”我忙得手腳不停，左手緊捏著充滿愛心的'錢，額頭上冒著汗。來(lái)自：作文大全有一個(gè)二年級(jí)的胖胖的男孩從人群中擠進(jìn)來(lái)，手里捧著一堆東西還捏著二十元錢，結(jié)結(jié)巴巴地問我：“有…有沒有…書…書?”我便拿出一疊出，問他：“小弟弟你要
什么
書?”“作文書?！蔽覐囊化B書抽出一本《二、三年級(jí)作文選一本通》給他，并對(duì)他說：“這本出很適合你，5元?！彼o了我二十元，我便說：“收你二十元，找你十五元。”他接過錢，夾著書跳跳蹦蹦地走了，邊走還邊說：“我又獻(xiàn)愛心嘍?！眮?lái)源：作文網(wǎng) 不一會(huì)兒我們班的東西就全部賣完了。我顧不上擦汗連忙數(shù)了數(shù)錢轉(zhuǎn)身大聲告訴同學(xué)們：“我們一共賣了一百零三元?！蓖瑢W(xué)們都有高興地跳了起來(lái)。義賣結(jié)束了，可我也深深地感受到：世間的愛是無(wú)比的奉獻(xiàn)，這些奉獻(xiàn)是從人們心頭來(lái)的,奉獻(xiàn)給需要幫助的人。
我愛我的校園生活!
時(shí)光如流水，一點(diǎn)一滴的過去了，轉(zhuǎn)眼間，六年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)畫上了句號(hào)，這也就以為這我們馬上就要離開學(xué)習(xí)六年的母校，去迎接美好的未來(lái)了，現(xiàn)在看起來(lái)，一切依舊美麗如初。
漫步在美麗的校園，校園里的一草一木都使我產(chǎn)生了留念之情，都覺得和六年前絲毫沒有差距。當(dāng)我走到雙杠時(shí)，我停住了，我的腦海里展現(xiàn)出了幾年前的一個(gè)畫面：在一年級(jí)的體育課時(shí)，老師要求我們?cè)诓賵?chǎng)上自由活動(dòng)，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩了一會(huì)，覺得沒有什么好玩的，便向雙杠走去。
看見比我們還要高的雙杠是，體育委員膽怯了，同學(xué)們猶豫了，借此機(jī)會(huì)，我自告奮勇的第一個(gè)“沖鋒上陣”，結(jié)果怎么爬也爬不上去，便搬了幾塊磚頭準(zhǔn)備做“最后的沖刺”，結(jié)果一使勁，我摔倒了，膝蓋上摔了一道很深很深的傷疤。“疼嗎?”“要不要去衛(wèi)生室?”“用手絹擦擦血吧!”雖然我竭力忍住淚水，但是聽著這一句句親切的話語(yǔ)，我的淚水還是像斷了線的珠子似的涌了出來(lái)，我哭了，不是因?yàn)閭?，而是被同學(xué)們拿一顆顆火熱的心感動(dòng)了。
在這里離別之時(shí)把那難忘的往事一一回味，為何覺得這一切都是那樣的難舍難分，為何覺得那一切都是那么令我們難以忘懷呢!
那棵古老而堅(jiān)韌的梧桐，還是老模樣，歲月讓他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);聽，那只能歌善舞的鳥兒，還是老模樣，時(shí)間讓他懂得了勇敢。多么鮮艷的花兒，多么可愛的教學(xué)樓，多么熟悉的一切，多么美麗的校園!我希望時(shí)間能定格在這一刻，在腦海里烙上這里的一切，永生難忘。
是老師，是那給指明前路的明燈。老師，記得不?您為了我們，熬夜備課，連眼睛都紅腫了;可我們卻心不在焉，
成績(jī)
一落千丈，讓您大失所望，您甚至因此病倒了。老師，您是最可愛的人——您是園丁，澆灌我們成長(zhǎng);您是蠟燭，照亮我們前進(jìn);您是導(dǎo)師，教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)。老師，和藹可親的老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，認(rèn)真學(xué)習(xí)!朋友，是人生最寶貴的財(cái)富;而同學(xué)，是海底里的珍珠。六年的風(fēng)風(fēng)
雨
雨，我們一起走過;六年的酸酸甜甜，我們一起分享。我怎能忘記?在那漆黑的雨夜，是你們?yōu)槊Ｈ坏奈宜腿ビ陚?在那競(jìng)爭(zhēng)的年代，是你們?yōu)槁浜蟮奈規(guī)?lái)關(guān)懷。校運(yùn)會(huì)中，我們一起爭(zhēng)分奪秒，朝著勝利的曙光沖去;聯(lián)歡會(huì)中，我們一起分享幸福
，整個(gè)教室喜氣洋洋。忘不了，忘不了曾與我朝夕相處的同學(xué)，忘不了你們那燦爛的笑臉!時(shí)間之水繼續(xù)流淌著，但抹不掉的，是校園生活的精彩與難忘。比天高，是師恩;不地厚，是友誼。愿母校永遠(yuǎn)都朝氣蓬勃，昂首闊步地迎接每一天!
難忘的校園難忘的校園六年級(jí)篇六
當(dāng)四月的春風(fēng)輕柔的托起一絲絲柳絮的時(shí)候，當(dāng)熾熱的太陽(yáng)把金色的光輝悄然地披在一棵棵梧桐樹上的時(shí)候，當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒，再輕輕落回大地懷抱的時(shí)候，我們正享受著爛漫的校園生活。校園生活是豐富多彩的，蕩溢著每一個(gè)青少年心中的幻想和對(duì)未來(lái)生活的美好向往。同樣，校園生活也是緊張忙碌的，每一次考試之后，一些少年心中背負(fù)著失敗、迷惑、痛苦和彷徨……，但無(wú)論如何，校園的生活是真正讓人難忘的。
教室是我們的港灣。
每天早晨，我們?cè)诹己玫臍夥罩袑W(xué)習(xí)的事半功倍，以一陣安靜的刷刷寫字聲來(lái)迎接我們辛勤園丁——老師來(lái)為我們播下金色知識(shí)的種子。而我們是土壤，努力吸收其精華，讓夢(mèng)想的種子發(fā)芽，期望著有朝一日長(zhǎng)成參天大樹。我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽講，積極回答問題，下課跑去問老師問題，在與老師短暫的眼神與心靈的碰撞之后，我分明感覺到了老師對(duì)我們的期待和鼓勵(lì)。在一個(gè)個(gè)月光如水的夜里，我們做著習(xí)題，背誦古詩(shī)，雖然有些忙碌和疲憊，但為的是自己心中的夢(mèng)想綻放出絢麗的色彩。
操場(chǎng)是我們的樂園。
清晨時(shí)，有我們跑步時(shí)鏗鏘有力的腳步聲；早操時(shí)，有我們動(dòng)作整齊劃一的身影；體育課上，有我們籃球場(chǎng)上不知疲倦的揮汗如雨。它給我們提供了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健了我們的體魄，使我們變得更加勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。
課間是我們的天堂。
有的在不停地問老師問題，有的在教室里三五成群地聚在一起相攀談著，說笑著，不時(shí)留下一串脆鈴般爽朗的笑聲。還有的早已跑出了教室，在操場(chǎng)上一起追逐打鬧，嬉笑著，奔跑著，釋放壓力，帶來(lái)快樂。
我的校園生活緊張而有序，我努力拼搏在我所熱愛的校園。即使偶爾遭到失敗和打擊，我也會(huì)勇往直前，決不退縮，更何況，我們有老師的輔導(dǎo)，如虎添翼，老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，生活上關(guān)心我們。
也許，有些同學(xué)已厭倦了這機(jī)械化的生活，但是我卻并不這樣認(rèn)為，只要每天多留神，都會(huì)在平淡甚至單調(diào)的生活中有新的發(fā)現(xiàn)。我們每天晨曦初露就起床學(xué)習(xí)，我們不能白白浪費(fèi)光陰，虛度人生，因?yàn)榧抑械母改刚戎愕慕輬?bào)，正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭(zhēng)光的那一刻。
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散下最快樂的時(shí)光。當(dāng)我離開校園的那一刻，再讓我們回首我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！
難忘的校園生活，我們?nèi)松鷼v程中最美好的回憶……
