每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

一件成功的事篇一

在一個(gè)春光明媚的早晨，媽媽要洗衣服了。突然，我想起一件衣服的扣子掉了，媽媽正準(zhǔn)備縫，我說(shuō)：“我來(lái)縫吧!正好我還想學(xué)學(xué)縫扣子呢!”但愿我能成功!

拿出針線盒后，我左挑挑，右選選，看得眼睛都花了，也沒(méi)選出一個(gè)合適的扣子。忽然我驚喜地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)漂亮的粉色扣子，而且我衣服上的扣子也是粉色的。我想：就它吧!搭配在一起多好!然后我就全神貫注地縫起扣子來(lái)。我拿起線，學(xué)著媽媽的樣子，先把線頭在舌尖上沾濕，然后用手搓細(xì)，再慢慢地對(duì)準(zhǔn)針眼往里穿，雖然，我已經(jīng)大眼瞪小眼了，可怎么也穿不過(guò)去，于是我暗暗告訴自己：別慌!要有耐心，慢慢來(lái)。就這樣一次、兩次、三次、四次……好不容易穿上了。

可是，怎么縫呢?啊!我想起來(lái)了。首先，應(yīng)該在線上打一個(gè)結(jié)，然后，把扣子放在要縫的地方，把針從下往上穿，穿過(guò)布和扣子，再?gòu)纳贤麓?，穿過(guò)扣子和布，以此累推，縫好以后還要系一個(gè)結(jié)。按照這種方法我先找了一塊好看的布，我用鉛筆在上面畫(huà)了一個(gè)正方形;然后，我小心翼翼地剪了下來(lái)。接著，我左手拿著扣子和布，右手拿著針，往上穿，穿過(guò)布和扣眼后，右手小心地把針拉出來(lái)，然后，從下一個(gè)扣眼里穿過(guò)，就這樣，我左一針，右一針地縫了起來(lái)?？p著縫著，一不小心扎破了手，可是我顧不上這些，繼續(xù)縫，我按照剛才的順序縫，縫好扣子后，又在布的背面用食指在線上擰了一個(gè)圈，然后，把小線頭拉了出來(lái)，這樣一個(gè)完好的結(jié)就打好了，最后，把線剪斷，把針從線上取下來(lái)，把多余的線頭剪掉。就這樣一個(gè)完好的扣子就縫好了。

我看了看自己縫的扣子，雖然，表面的十字不太平整，雖然沒(méi)有媽媽縫得好，但在我眼里卻是最成功的杰作。因?yàn)檫@是我一針一線縫出來(lái)的。突然我發(fā)現(xiàn)自己全身上下都是汗，一定是我太緊張了，生怕一針縫錯(cuò)的緣故吧!我感覺(jué)這是我長(zhǎng)這么大做得最成功的一件事，通過(guò)這件事，我明白了：做好一件事不容易，但你努力去做了，就會(huì)成功!

因?yàn)檫@是我一針一線縫出來(lái)的.突然我發(fā)現(xiàn)自己全身上下都是汗一定是我太緊張了生怕一針縫錯(cuò)的緣故吧!我感覺(jué)這是我長(zhǎng)這么大做得最成功的一件事通過(guò)這件事我明白了無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持下來(lái)，不能半途而廢!

一件成功的事篇二

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的一件成功的事_作文，歡迎大家分享。

我記憶中最有趣、最成功的就是當(dāng)打擊樂(lè)手。

因?yàn)槲覀儼嗝恐鼙憩F(xiàn)都很好，所以流動(dòng)紅旗十分多，校長(zhǎng)選我們班擔(dān)任入隊(duì)儀式的演奏任務(wù)。

首先，音樂(lè)老師把我們帶到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上的花兒向我招手，小草向我點(diǎn)頭。好像在鼓勵(lì)我一定能學(xué)好打鼓。剛開(kāi)始，大家好像不團(tuán)結(jié)，節(jié)奏混亂。我旁邊的同學(xué)不聽(tīng)指揮，還干擾我，我打的越來(lái)越亂，音樂(lè)老師沒(méi)有批評(píng)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的講節(jié)奏，我慢慢的領(lǐng)悟到老師說(shuō)的口訣，漸漸和同學(xué)們打的鼓聲匯到了一起。老師及時(shí)的表?yè)P(yáng)了我，給了我信心。我在學(xué)習(xí)中體會(huì)到了成功，享受了樂(lè)趣。就這樣，每天中午和放學(xué)后，我們?cè)诓賵?chǎng)上刻苦訓(xùn)練，鼓聲響徹云霄。

正式表演的時(shí)候，我們班的演奏很成功，受到了校長(zhǎng)和老師們的表?yè)P(yáng)。當(dāng)我聽(tīng)到表?yè)P(yáng)后，心里比吃了蜜糖還甜。張老師后來(lái)告訴我們，在我們上場(chǎng)表演的時(shí)候，她一直為我們捏了一把冷汗，直到演奏結(jié)束，她懸著的心才落下來(lái)。

當(dāng)打擊樂(lè)手，是我最難忘的經(jīng)歷，從節(jié)奏混亂到表演成功，我感受到了前所未有的樂(lè)趣，我感受到了成功。

我記憶中最有趣、最成功的就是當(dāng)打擊樂(lè)手。

因?yàn)槲覀儼嗝恐鼙憩F(xiàn)都很好，所以流動(dòng)紅旗十分多，校長(zhǎng)選我們班擔(dān)任入隊(duì)儀式的演奏任務(wù)。

首先，音樂(lè)老師把我們帶到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上的.花兒向我招手，小草向我點(diǎn)頭。好像在鼓勵(lì)我一定能學(xué)好打鼓。剛開(kāi)始，大家好像不團(tuán)結(jié)，節(jié)奏混亂。我旁邊的同學(xué)不聽(tīng)指揮，還干擾我，我打的越來(lái)越亂，音樂(lè)老師沒(méi)有批評(píng)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的講節(jié)奏，我慢慢的領(lǐng)悟到老師說(shuō)的口訣，漸漸和同學(xué)們打的鼓聲匯到了一起。老師及時(shí)的表?yè)P(yáng)了我，給了我信心。我在學(xué)習(xí)中體會(huì)到了成功，享受了樂(lè)趣。就這樣，每天中午和放學(xué)后，我們?cè)诓賵?chǎng)上刻苦訓(xùn)練，鼓聲響徹云霄。

正式表演的時(shí)候，我們班的演奏很成功，受到了校長(zhǎng)和老師們的表?yè)P(yáng)。當(dāng)我聽(tīng)到表?yè)P(yáng)后，心里比吃了蜜糖還甜。張老師后來(lái)告訴我們，在我們上場(chǎng)表演的時(shí)候，她一直為我們捏了一把冷汗，直到演奏結(jié)束，她懸著的心才落下來(lái)。

當(dāng)打擊樂(lè)手，是我最難忘的經(jīng)歷，從節(jié)奏混亂到表演成功，我感受到了前所未有的樂(lè)趣，我感受到了成功。

一件成功的事篇三

還記得那是在前一年圣誕節(jié)的前幾天，我想讓節(jié)目變得更多姿多彩些，于是我決定與我們班的兩位同學(xué)進(jìn)行配合，在圣誕節(jié)那天演出w-inds的節(jié)目，可臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下要十年功呀，要把一場(chǎng)節(jié)目演好，那可還是得靠真工夫才行呀。

緊張的排練開(kāi)始了，剛開(kāi)始，大家都是信心十足的樣子，可慢慢的，大家臉上原來(lái)的笑容漸漸地被勞累與辛苦覆蓋了，這點(diǎn)我能理解，因?yàn)楫吘刮覀冞@一組所要演出的節(jié)目是用日文來(lái)演唱的，所以多多少少還是會(huì)有些難度的。

一天，兩天，三天``````

好不容易等到了圣誕節(jié)那天，節(jié)目終于開(kāi)始了，一陣陣熱烈的鼓掌聲后，輪到我們的節(jié)目了，我們的歌聲與舞蹈隨著音樂(lè)進(jìn)行著，我們的節(jié)目演完，臺(tái)下一片熱烈的掌聲，我心想：“我們付出的汗水總算沒(méi)白費(fèi)?！弊詈螅フQ節(jié)聯(lián)歡會(huì)就在熱烈的掌聲中結(jié)束了。

通過(guò)這件事，我終于真正明白了一個(gè)道理：路是你自己開(kāi)的，你如果能夠堅(jiān)持到底，那么，將來(lái)筆直的路就在你人生的不遠(yuǎn)方了。

一件成功的事篇四

四十九天前，我接手了一個(gè)任務(wù)，那就是把一棵桃樹(shù)給養(yǎng)活。種樹(shù)，不是吧，這不是要我的命嗎？我對(duì)種樹(shù)可是一竅不通啊，現(xiàn)在倒要我來(lái)養(yǎng)它？唉，沒(méi)辦法，還是接受吧，畢竟這也是一條生命嘛。

我找來(lái)鋤頭，給樹(shù)找了一塊風(fēng)水寶地，給它挖了一個(gè)坑，讓它安了身，因?yàn)榕聵?shù)倒，所以，我把樹(shù)干埋了一半。然后我就扛著鋤頭，哼著歌謠走了。那時(shí)的我竟然忘了給樹(shù)澆水。

過(guò)了幾天，我來(lái)探望它。原本以為它長(zhǎng)得蔥蔥綠綠的，我看見(jiàn)它那憔悴的面容，奄奄一息時(shí)，我驚呆了?！拔也皇前阉N下了嗎，而且把它的根埋得嚴(yán)嚴(yán)的，可是為什么它還會(huì)枯萎呢……”就在這一瞬間，我好像明白了，我忘了給樹(shù)澆水？我端來(lái)一盆水“嘩”的一聲從樹(shù)的頂端倒了下去，我想：這下你可吃飽了吧，嘻嘻。我就蹦蹦跳跳的走回了家。

又過(guò)了幾天，我懷著高興的心情來(lái)到它的身邊，可是老天好像捉弄人似的，樹(shù)苗又枯萎了。我還真就納悶了，我把樹(shù)種在土壤之中，又給澆了水，這到頭來(lái)為什么它還是那副憔悴的樣子呢？就在這時(shí)，鄰居家的姐姐到我家玩，我向她說(shuō)明了事情的來(lái)龍去脈，“啊，原來(lái)是你水澆得了，所以樹(shù)苗才會(huì)枯萎，只要過(guò)幾天就好了?！迸?，我恍然大悟，看來(lái)任何事都要做到合適的劑量??！

過(guò)了幾天后，樹(shù)苗脫去了原先泛黃的秋衣，換上了翠綠的夏裙。原先耷拉著的葉子，現(xiàn)在正迎風(fēng)搖晃曳呢?？墒俏疑钌畹闹溃簶?shù)也應(yīng)該像人一樣，需經(jīng)歷九九八十一難才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

以后的日子里，我每天不定時(shí)的來(lái)給樹(shù)澆水，每次澆的量也不相同。有時(shí)隔三天，有時(shí)隔五天，有時(shí)一碗水，而有時(shí)卻只澆一杯。

一件成功的事篇五

在我的小學(xué)生活中，發(fā)生了許多事情，其中之一是成功和令人興奮的。也讓我知道，遇到困難要想辦法征服它。

在班級(jí)硬筆書(shū)法比賽中，我們班要求抄寫(xiě)課文“拉什”的第一段和第二段。語(yǔ)文老師說(shuō):“如果你寫(xiě)錯(cuò)了，就不能改正。不要忽視它。繼續(xù)寫(xiě)……”我把老師說(shuō)的每一個(gè)字都記在心里。我以前練過(guò)書(shū)法，對(duì)書(shū)法有一定的了解。我可以用一等獎(jiǎng)為我的班級(jí)贏得榮譽(yù)。

第二天，我?guī)е恢Т┩噶軓?qiáng)的筆參加了比賽。比賽開(kāi)始了，我們班的每個(gè)人都拿到了一張印有大正方形的紙。當(dāng)我寫(xiě)完課程、名字和編號(hào)后，我打開(kāi)了中文書(shū)，把它“匆匆”翻過(guò)來(lái)，仔細(xì)地寫(xiě)了起來(lái)。上面寫(xiě)著，“擦”！，一條黑色的“分界線”被劃了出來(lái)，我只是拿著筆站在那里，滲出的墨水被一部分大正方形的紙弄臟了，我突然驚訝地想“哦，現(xiàn)在慘了，一等獎(jiǎng)不在意料之中！但我也想補(bǔ)救并交上來(lái)。”我想。然后，我走到講臺(tái)上，問(wèn)監(jiān)考老師是否可以再拿一張大正方形的紙。但是監(jiān)考人回答說(shuō):“沒(méi)有紙?！蔽野c倒在地上，看著那張黑色的大正方形紙。只要我不仔細(xì)看，就沒(méi)有人知道黑色物質(zhì)是什么。我趴在桌子上，盡我最大的努力補(bǔ)救這張大正方形的紙，繼續(xù)寫(xiě)下去。

突然，我想到了一個(gè)好主意。我從抽屜里拿出幾張a5紙，用膠棒粘在大正方形紙上。然后我用鉛筆在大正方形紙上描下這條線，繼續(xù)寫(xiě)。

第二天，書(shū)法比賽的結(jié)果公布了。我俯身看著他們。哇！一等獎(jiǎng)！我的書(shū)法很成功！我自己一整天都暗暗開(kāi)心。

這是我六年小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最快樂(lè)的'時(shí)光，也讓我知道如何克服困難。