每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的作文我的學(xué)校篇一
“那位同學(xué)自告奮勇來點(diǎn)評(píng)黑板上的這道題?。俊蔽覀兊恼Z文老濕親切的笑著說，并用她那雙飽含深情地大眼睛環(huán)視我們，從她的眼睛中，我們都看到了期待。只是，我們和老濕漸漸演變成了大眼瞪小眼。老濕用眼神與一個(gè)又一個(gè)同學(xué)“勾搭”，不停示意上臺(tái)點(diǎn)評(píng)，但仍然沒有人上。
有位同學(xué)動(dòng)了動(dòng)板凳，往前坐了坐，又坐下了。把老濕剛剛點(diǎn)起的希望之火熄滅的淋漓盡致。老濕終于憋不住了，大聲吼了起來：“上課期間不要亂動(dòng)，這位同學(xué)，去門口站著?！蹦俏煌瑢W(xué)做了個(gè)鬼臉，一臉無奈的走了過去。
終于有忍不了的了，是語文課代表。她站起來，說：“老濕，我上?！比绱藞?jiān)定的聲音，如此堅(jiān)定的腳步，讓我不得不想起“女漢子”。
但好像老濕并沒有從憤怒中走出，對著這位“女漢子”大聲吼道：“早你怎么不上？現(xiàn)在才上，還有沒有時(shí)間觀念??！”……
剎那間，課代表用她的眼淚融化掉“女漢子”稱號(hào)，滿臉通紅的坐下了。
“叮……”突然下課鈴打了，老濕震了一下，看著滿黑板沒有處理的題目，向我們猥瑣的笑笑，“同學(xué)們，下節(jié)課還有幾分鐘?。俊薄?0分鐘。”我們回答道?！昂?，我是從來不占用你們時(shí)間的，所以，我定會(huì)在下節(jié)課上課前講完，希望大家豎起耳朵來好好聽?！?/p>
