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新西蘭公立高中新西蘭留學(xué)高中學(xué)校篇一

北島第一大城市奧克蘭：奧克蘭大學(xué)、奧克蘭理工大學(xué)、懷卡托大學(xué)（離奧克蘭1.5小時(shí)）

南島第一大城市基督城：坎特伯雷大學(xué)、林肯大學(xué)

其他學(xué)校處于人口非常稀少的地區(qū)，不適合國際學(xué)生就讀。

奧克蘭大學(xué) – 新西蘭在國際上最知名的大學(xué)。著名的專業(yè)為建筑、醫(yī)學(xué)、音樂、驗(yàn)光學(xué)。學(xué)校位于新西蘭第一大城市奧克蘭的市中心，生活方便，課余活動(dòng)多姿多彩。

奧克蘭理工大學(xué) – 新西蘭國內(nèi)最知名的大學(xué)。著名專業(yè)為商科（具有10多個(gè)專業(yè)，包括設(shè)計(jì)管理、銷售、廣告等順應(yīng)市場需要而開設(shè)的新興學(xué)科）、傳媒、護(hù)理、藝術(shù)設(shè)計(jì)、旅游酒店管理。奧克蘭理工大學(xué)所有課程都帶有實(shí)習(xí)，所以學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率在新西蘭一直是最高的。因此，奧克蘭理工大學(xué)是新西蘭國內(nèi)學(xué)生最熱衷最知名的大學(xué)。學(xué)校位于奧克蘭市中心，距離奧克蘭大學(xué)步行10分鐘，兩校學(xué)生交流非常頻繁。

懷卡托大學(xué) – 學(xué)校位置離奧克蘭1.5小時(shí)車程，但是懷卡托大學(xué)擁有“南半球的哈佛”的稱號(hào)，其商科、會(huì)計(jì)、金融、管理等專業(yè)一直都在專業(yè)領(lǐng)域前茅。是很多商科學(xué)生喜愛的選擇。

坎特伯雷大學(xué) – 學(xué)校位于基督城。基督城是一個(gè)充滿濃郁英國風(fēng)味城市，亞洲人比例非常小。坎特伯雷工程學(xué)專業(yè)新西蘭第一。

林肯大學(xué) – 同樣位于基督城，這是南半球最著名的農(nóng)業(yè)大學(xué)?，F(xiàn)在學(xué)校也教授商科、酒店管理等專業(yè)。學(xué)校開設(shè)釀酒、動(dòng)物學(xué)等特色專業(yè)，吸引了世界各地喜歡此類專業(yè)的學(xué)生前來求學(xué)。

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新西蘭公立高中新西蘭留學(xué)高中學(xué)校篇二

除了今年宣布接受中國高考成績的幾所新西蘭院校之外，國內(nèi)高中生在申請(qǐng)新西蘭留學(xué)時(shí)都必須要先經(jīng)過預(yù)科課程的學(xué)習(xí)。但是申請(qǐng)新西蘭預(yù)科課程可不是隨時(shí)都可以的，大家要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)。

中國高中生申請(qǐng)就讀新西蘭大學(xué)預(yù)科課程，需要提供5.0的雅思成績(個(gè)別學(xué)校的要求只要4.5分，但預(yù)科需要讀18個(gè)月)。如果高中生沒有語言成績或語言成績不達(dá)標(biāo)，那么就需要在預(yù)科課程之前就讀相應(yīng)語言課程，然后參加內(nèi)部測試來就讀不同長度的預(yù)科。

對(duì)于中國學(xué)生申請(qǐng)新西蘭大學(xué)預(yù)科雖然沒有年齡限制，但是在學(xué)歷上要求學(xué)生至少完成中國的高二學(xué)年。也就是說，如果高中生想要申請(qǐng)新西蘭大學(xué)預(yù)科必須在高二課程結(jié)束以后。另外，低于18歲學(xué)生可以申請(qǐng)大學(xué)預(yù)科，但是必須保證在留學(xué)期間有法定監(jiān)護(hù)人。

據(jù)留學(xué)360新西蘭留學(xué)顧問介紹，新西蘭大學(xué)的本科課程的學(xué)制基本上是全國統(tǒng)一的，一年有2月和7月兩次開學(xué)時(shí)間。而新西蘭的高中生是在12月份畢業(yè)，所以新西蘭大學(xué)所有的本科專業(yè)都會(huì)在2月份開學(xué)，7月開學(xué)的專業(yè)只有相對(duì)較熱門的一些，如：商科、計(jì)算機(jī)和傳媒等。

但是，新西蘭大學(xué)預(yù)科課程開學(xué)日期、課程長度等都是有各個(gè)預(yù)科院校決定的，開學(xué)時(shí)間和學(xué)制都相對(duì)靈活，如果學(xué)生沒有計(jì)算好預(yù)科結(jié)束時(shí)間很可能不能順利就讀理想的大學(xué)專業(yè)。留學(xué)360建議學(xué)生在申請(qǐng)預(yù)科課程時(shí)了解好自己想要就讀專業(yè)的開學(xué)時(shí)間再選擇可以銜接的預(yù)科課程。

針對(duì)以上三種影響高中生申請(qǐng)新西蘭預(yù)科的因素，留學(xué)360給推薦大家三個(gè)申請(qǐng)時(shí)間段：1、在國內(nèi)讀完高二后;2、在國內(nèi)讀完高三第一學(xué)期后;3、高中畢業(yè)后。對(duì)于讀完高二語言達(dá)不到要求的學(xué)生可以選擇到新西蘭就讀語言課程也可以利用高三第一學(xué)期準(zhǔn)備語言，而高中畢業(yè)生也可以憑借高考成績申請(qǐng)免預(yù)科的幾個(gè)院校。

新西蘭公立高中新西蘭留學(xué)高中學(xué)校篇三

新西蘭梅西高中（massey high school）建于1969年，約有學(xué)生1500余名。學(xué)校位于被譽(yù)為“船都”的奧克蘭市西部，距市中心僅20分鐘車程。學(xué)生的社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景各不相同，這也是該地區(qū)的本色。學(xué)校充滿自主、友好的鄉(xiāng)村氣氛并力求保持這種氣氛。

學(xué)校的宗旨是在學(xué)術(shù)、運(yùn)動(dòng)、文化及社會(huì)領(lǐng)域保持最高水準(zhǔn)，創(chuàng)造有紀(jì)律而又有愛心的環(huán)境。學(xué)校有著保守但不斷進(jìn)步的教學(xué)方法，還有高水準(zhǔn)的師資隊(duì)伍。學(xué)校離國際機(jī)場僅30分鐘的路程。

二、西湖男子高中

西湖男子高中是一所公立學(xué)校座落在奧克蘭北岸市有2，200位學(xué)生。學(xué)校離熱鬧的市中心，海邊很近，搭乘公共汽車只要15分鐘就到市中心。西湖男子高中提供兩種升學(xué)方式的通路：劍橋留學(xué)考試（cie）和國家教育成就證書考試（ncea）。

劍橋成績的成功常使得西湖男子高中在世界排行前3名。2008年西湖男子高中在ncea考試獲得前十項(xiàng)中的兩項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，并贏得聲譽(yù)卓著的girdler獎(jiǎng)學(xué)金和其他英國劍橋大學(xué)的全額獎(jiǎng)學(xué)金。

三、艾伯特山高中

艾伯特山高中（mount albert grammar school）。位于奧克蘭中區(qū)，也是一流的公立學(xué)校，學(xué)區(qū)內(nèi)居民收入中上等，移民（包括華人）多一點(diǎn)。它的特點(diǎn)是重視學(xué)習(xí)與考試，也得益于亞裔移民子女帶來的刻苦向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，會(huì)考成績不錯(cuò)，在國內(nèi)可能也很有名。

新西蘭公立高中新西蘭留學(xué)高中學(xué)校篇四

一、語言環(huán)境

首先就是大家關(guān)注的學(xué)習(xí)環(huán)境的問題，在新西蘭，英語書官方語言，作為英國早期的殖民地之一，在這里英語的使用范圍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比土著語言的范圍廣。

所以大家到達(dá)了新西蘭之后，即便在國內(nèi)的英語水平不是很好，但是只要自己敢于開口，并且將自己的交際面進(jìn)行擴(kuò)廣，那么大家就可以很快提升自己的語言水平。

二、入學(xué)門檻

這里的入學(xué)門檻，不是指學(xué)生的硬件學(xué)歷要求，而是語言的要求，因?yàn)椴还苁悄囊粋€(gè)階段的學(xué)習(xí)，學(xué)校都會(huì)設(shè)置相應(yīng)的語言課程，讓那些有潛力的學(xué)生，能夠不錯(cuò)失前程。

所以和上一條是相對(duì)應(yīng)的，即便大家本身的語言水平不太好，但是只要到了新西蘭，能夠發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，就可以進(jìn)入新西蘭讀書，并且獲得一個(gè)不錯(cuò)的未來。

三、培養(yǎng)方案

新西蘭高中階段的學(xué)習(xí)就采用學(xué)分制，這樣的好處是可以讓學(xué)生更早的接觸高等教育，從而適應(yīng)起來也更加的方便，而且學(xué)分的定制也讓大家可以有序的安排學(xué)習(xí)。

四、英式教育

新西蘭的教學(xué)模式，沿用的是英國的，這種模式在世界方位內(nèi)應(yīng)用非常廣，所以在共同的努力之下，也更容易進(jìn)行程序的完善和發(fā)展。

傳承了基本模式的高中教育，能夠在教授專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，提升學(xué)生的整體素質(zhì)，并且做到個(gè)性化的發(fā)展，相信這也是每一個(gè)家長的愿望。

一、梅西高中

新西蘭梅西高中（massey high school）建于1969年，約有學(xué)生1500余名。學(xué)校位于被譽(yù)為“船都”的奧克蘭市西部，距市中心僅20分鐘車程。學(xué)生的社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景各不相同，這也是該地區(qū)的本色。學(xué)校充滿自主、友好的鄉(xiāng)村氣氛并力求保持這種氣氛。

學(xué)校的宗旨是在學(xué)術(shù)、運(yùn)動(dòng)、文化及社會(huì)領(lǐng)域保持最高水準(zhǔn)，創(chuàng)造有紀(jì)律而又有愛心的環(huán)境。學(xué)校有著保守但不斷進(jìn)步的教學(xué)方法，還有高水準(zhǔn)的師資隊(duì)伍。學(xué)校離國際機(jī)場僅30分鐘的路程。

二、西湖男子高中

西湖男子高中是一所公立學(xué)校座落在奧克蘭北岸市有2，200位學(xué)生。學(xué)校離熱鬧的市中心，海邊很近，搭乘公共汽車只要15分鐘就到市中心。西湖男子高中提供兩種升學(xué)方式的通路：劍橋留學(xué)考試（cie）和國家教育成就證書考試（ncea）。

劍橋成績的成功常使得西湖男子高中在世界排行前3名。20xx年西湖男子高中在ncea考試獲得前十項(xiàng)中的兩項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，并贏得聲譽(yù)卓著的girdler獎(jiǎng)學(xué)金和其他英國劍橋大學(xué)的全額獎(jiǎng)學(xué)金。

三、艾伯特山高中

艾伯特山高中（mount albert grammar school）。位于奧克蘭中區(qū)，也是一流的公立學(xué)校，學(xué)區(qū)內(nèi)居民收入中上等，移民（包括華人）多一點(diǎn)。它的特點(diǎn)是重視學(xué)習(xí)與考試，也得益于亞裔移民子女帶來的刻苦向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，會(huì)考成績不錯(cuò)，在國內(nèi)可能也很有名。

1、基本及學(xué)歷要求

到新西蘭讀高中的學(xué)生，需要滿足國內(nèi)初中畢業(yè)的條件；

入讀11年級(jí)（等同于國內(nèi)高一）時(shí)年齡不超過18周歲，入讀12年級(jí)（等同于國內(nèi)高二）時(shí)年齡不超過19周歲。

新西蘭高中允許倒讀，例如學(xué)生赴新西蘭時(shí)正在國內(nèi)剛讀完高二，是可以到新西蘭重新讀高二的。但倒讀的時(shí)間規(guī)定不得超過1年半（以入讀主課的時(shí)間計(jì)算）。

建議在新西蘭就讀高中的時(shí)間不得少于16個(gè)月，一般情況下學(xué)校都不允許學(xué)生12年級(jí)插班就讀，因?yàn)椴煌暾?2年級(jí)會(huì)影響到就讀課程的數(shù)量，使得學(xué)生在13年級(jí)的課業(yè)負(fù)擔(dān)很重，影響到升入大學(xué)的概率。

2、英語要求

新西蘭公立學(xué)校一般都沒有雅思要求可以直接入學(xué)，學(xué)校提供專門的語言輔導(dǎo)。

aic的pre—ib要求雅思4。5分，或者通過學(xué)校測試，ib要求雅思5。0或者通過學(xué)校測試。

新西蘭公立高中新西蘭留學(xué)高中學(xué)校篇五

平均的硬件資源、師資水平并不亞于一般的私立中學(xué)。除非私校高薪挖角，很多老師寧可選擇在公立學(xué)校任教。這個(gè)國家以平等的普及教育為主流，公校有責(zé)任接收學(xué)區(qū)內(nèi)的所有學(xué)生，學(xué)生的水平和教養(yǎng)背景參差不齊，在都會(huì)區(qū)的公校則班級(jí)人數(shù)偏高，這些都為教學(xué)、管理和輔導(dǎo)帶來了一些難度，也導(dǎo)致學(xué)習(xí)風(fēng)氣普遍不如私校。一部分實(shí)施入學(xué)考試的私立學(xué)校，學(xué)生的素質(zhì)較整齊，小班教學(xué)讓老師可以更有針對(duì)性地施教，學(xué)生成績的提高較快、較顯著。

有些公立學(xué)校因?yàn)閷W(xué)區(qū)內(nèi)的家庭較富裕，加上優(yōu)質(zhì)傳統(tǒng)校風(fēng)、校長領(lǐng)導(dǎo)有方、實(shí)行ncea和劍橋雙軌課程，培養(yǎng)出了許多優(yōu)于私校的拔尖學(xué)子。但是，另一些公立學(xué)校則因?yàn)閱我坏膎cea課程流失了優(yōu)秀學(xué)生，或因?qū)W區(qū)內(nèi)居民的弱勢社經(jīng)背景，使這些公校學(xué)生的學(xué)習(xí)成效普遍不如私校。不公平嗎?天下沒有白吃的午餐!私校的家長們可是多花了不少銀子。

這幾年新西蘭的中學(xué)教師罷課頻頻，不少公立學(xué)校老師加入工會(huì)后猶如找到了靠山，自我意識(shí)高漲，校長領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校不易。教育主管當(dāng)局如果無能解決學(xué)生受教權(quán)受損的現(xiàn)象，私立學(xué)校的發(fā)展空間將繼續(xù)擴(kuò)大。畢竟，教育的領(lǐng)域中，學(xué)生的權(quán)益應(yīng)該擺在第一位，為師者如果只能以學(xué)生的受教權(quán)來交換需求，那么，回歸市場機(jī)制是解決問題之道。

現(xiàn)任英國首相david cameron、face book創(chuàng)辦人mark zuckerberg、哈佛大學(xué)校長drew gilpin faust、福特汽車總裁henry ford ii、摩根史坦利公司創(chuàng)辦人harold stanley，甚至許多知名作家、諾貝爾獎(jiǎng)得主、好萊塢明星和美國總統(tǒng)皆畢業(yè)于頂尖的貴族中學(xué)名校。這些真正的貴族私校入學(xué)難度高，學(xué)費(fèi)更是嚇人;但校友捐贈(zèng)母校的風(fēng)氣很盛，對(duì)優(yōu)質(zhì)教育發(fā)揮了良性循環(huán)效益。

美國的貴族化寄宿中學(xué)，每年學(xué)費(fèi)平均約三萬二千到四萬美元，寄宿費(fèi)用約8000到15000不等。但是，博士或常春藤名校級(jí)的優(yōu)異師資、1：5的師生比例、超高質(zhì)量的教學(xué)、完善的設(shè)備和生活設(shè)施、大部分教師以校為家，加上重視獨(dú)立性、判斷力、國際觀和人際網(wǎng)絡(luò)的素質(zhì)教育特色，使很多英美國家的父母們常常感嘆，這個(gè)世界果然是不公平的!

新西蘭中小學(xué)的學(xué)校情況較單純。整體來看，除了一些歐裔學(xué)生人數(shù)比例較低的學(xué)校之外，新西蘭全國不論是城市與鄉(xiāng)村、公立或私立，不同學(xué)校之間的教育質(zhì)量差距不大。而且，除了奧大等少數(shù)兩三所大學(xué)稍具領(lǐng)先及競爭態(tài)勢，其它大學(xué)或高等院校的差異很小。

亞裔移民不相信、也憂心，讀書哪里是這般輕松愉快的事情?“我們希望讓孩子脫離升學(xué)競爭的苦海才移民來新西蘭，沒想到在這里換成了陪孩子放牛，這樣的孩子有競爭力嗎?”一位來自中國的爸爸如是說。

不少移民朋友對(duì)孩子的教育感到茫然又焦慮，選擇公?；蛩叫＜雌湟弧Ｔ跉W美、新西蘭、澳洲等國，孩子就讀公立學(xué)校，與來自各階層家庭的孩子一起學(xué)習(xí)，可以體驗(yàn)人生百態(tài)，藉以認(rèn)識(shí)真實(shí)的社會(huì)和人生。小學(xué)到中學(xué)一路讀私校，這樣的同構(gòu)型環(huán)境不見得對(duì)孩子的成長有利。

家長應(yīng)該依據(jù)經(jīng)濟(jì)條件，再審酌孩子的學(xué)習(xí)情況、意愿、興趣和未來的發(fā)展方向來選擇學(xué)校。在新西蘭，有錢，您擁有較靈活的選擇;沒錢，您也有另一種不錯(cuò)的選擇。教育績效常常遵循“用心比用錢有效”的準(zhǔn)則!優(yōu)秀是教出來的!孩子追求卓越的契機(jī)，更多地存在“家庭教育”之中。

所以說，即便是就讀于再優(yōu)秀的學(xué)校，家庭教育的缺失，也定會(huì)造成不可逆轉(zhuǎn)的惡性后果。這里雖然討論的是公私立中學(xué)的選擇問題，但中心思想?yún)s適用于大范圍內(nèi)的教育問題，希望由此能夠給各位家長筒子一些善意的啟發(fā)~再祝各位的寶貝們學(xué)業(yè)順利啦!

新西蘭公立高中新西蘭留學(xué)高中學(xué)校篇六

讀預(yù)科最低學(xué)歷要求是完成中國的高二學(xué)年。從年齡要求來看，赴新西蘭就讀大學(xué)預(yù)科課程沒有法定的最低年齡要求，也沒有最高年齡限制;不過，如果學(xué)生在新西蘭開始上課的時(shí)候，年齡未滿18周歲，需要在出國前，根據(jù)新西蘭的法律規(guī)定，安排好在新西蘭的法定監(jiān)護(hù)人。

根據(jù)新西蘭大學(xué)預(yù)科的要求，中國高中生要獲得就讀新西蘭大學(xué)預(yù)科課程，需要提供至少5.0分的ielts成績(個(gè)別學(xué)校的要求只要4.5分，但預(yù)科需要讀18個(gè)月)，如沒有提供雅思成績，那么學(xué)校會(huì)在預(yù)科課程之前配相應(yīng)的語言課程，一般12-20周不等，完成語言課程后參加內(nèi)部測試，跟據(jù)測試成績分到相應(yīng)長度的預(yù)科課程。

新西蘭大學(xué)的預(yù)科課程的學(xué)制比較靈活，預(yù)科課程的長度、開學(xué)日期和結(jié)束日期都不是全國統(tǒng)一的，而是由各個(gè)預(yù)科學(xué)院自行決定的。預(yù)科課程的長度，常見的有8個(gè)月和12個(gè)月兩種類型，開學(xué)日期主要集中在三個(gè)時(shí)期，1月份和2月份、6月份和7月份、以及9月份和10月份。新西蘭大學(xué)的本科課程的學(xué)制基本上是全國統(tǒng)一的，一年有兩次開學(xué)，即2月份和7月份。由于新西蘭的高中畢業(yè)生的畢業(yè)日期是在每年12月份，因此新西蘭大學(xué)本科課程的最主要的開學(xué)日期是每年的2月份，也就是說，所有的本科專業(yè)都會(huì)在2月份開學(xué);而7月份開學(xué)的本科專業(yè)主要是一些比較熱門的專業(yè)，如商科、計(jì)算機(jī)和傳媒等。因此，新西蘭大學(xué)預(yù)科課程和本科課程的銜接關(guān)系體現(xiàn)為兩種方式，第一種是預(yù)科課程結(jié)束正好銜接2月份的本科課程開學(xué)，第二種是預(yù)科課程結(jié)束正好銜接7月份的本科課程開學(xué)。因此，如果學(xué)生在本科階段想要就讀只有2月份開學(xué)的專業(yè)(如法律、健康科學(xué)等)，最好選擇能夠銜接2月份本科開學(xué)的大學(xué)預(yù)科課程。

對(duì)于選擇去新西蘭就讀大學(xué)預(yù)科課程的學(xué)生來說，既是選擇了一種新的機(jī)遇，也是選擇了一種新的挑戰(zhàn)。在去新西蘭就讀大學(xué)預(yù)科課程之前，要作好比較充分的英語能力準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)能力準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備，才能到了新西蘭以后，更好地迎接新的機(jī)遇，接受新的挑戰(zhàn)。而國內(nèi)高中生應(yīng)該選擇什么時(shí)候去新西蘭就讀大學(xué)預(yù)科課程，既要考慮以上所述的三個(gè)客觀因素，也要結(jié)合學(xué)生自身的主觀因素，如英語能力、學(xué)習(xí)能力和心理準(zhǔn)備，還要考慮家庭的資金準(zhǔn)備。正在考慮赴新西蘭就讀大學(xué)預(yù)科課程的學(xué)生和家長，應(yīng)在專業(yè)的留學(xué)顧問的指導(dǎo)下，選擇適合自己的出國時(shí)機(jī)，提前做好各方面的準(zhǔn)備。