在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

西安文理學(xué)院去年錄取分?jǐn)?shù)線篇一

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2013海南高考分?jǐn)?shù)線

海南高考分?jǐn)?shù)線

西安文理學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線

全國(guó)歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總

全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總

相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，是的差值，中國(guó)教育在線建議考生用“錄取線差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō)，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：

=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線

下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：

例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

西安文理學(xué)院介紹：

西安文理學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)的全日制普通本科高等院校。

學(xué)院位于世界聞名的歷史文化古都西安市，占地750余畝，建筑面積35萬(wàn)平方米?，F(xiàn)有藏書(shū)110余萬(wàn)冊(cè)，教學(xué)儀器設(shè)備近7000萬(wàn)元。學(xué)院面向全國(guó)招生，現(xiàn)有全日制在校生萬(wàn)余人。學(xué)院重視學(xué)科專業(yè)建設(shè)，現(xiàn)有文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、農(nóng)學(xué)等8個(gè)學(xué)科門類，45個(gè)專業(yè)。藝術(shù)設(shè)計(jì)、漢語(yǔ)言文學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)被確定為省級(jí)特色專業(yè)，5門課程被評(píng)為省級(jí)精品課程，分析化學(xué)系列課程、長(zhǎng)安歷史文化系列課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，“應(yīng)用型軟件服務(wù)外包人才培養(yǎng)模式”被授予省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)稱號(hào)，《分子生物學(xué)》被評(píng)為省級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課。

學(xué)院辦有《唐都學(xué)刊》、《西安文理學(xué)院學(xué)報(bào)》(社會(huì)科學(xué)版)、《西安文理學(xué)院學(xué)報(bào)》(自然科學(xué)版)?！短贫紝W(xué)刊》多次獲全國(guó)和省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，被評(píng)為“中國(guó)期刊方陣?雙效期刊”、全國(guó)“百?gòu)?qiáng)”社科學(xué)報(bào)和中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)核心期刊。學(xué)院設(shè)有長(zhǎng)安歷史文化研究中心(陜西高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)研究基地)、中國(guó)王維研究會(huì)、國(guó)學(xué)研究所、書(shū)法教育研究所、西安教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心、馬克思主義中國(guó)化研究所、光電技術(shù)研究所、西安市中學(xué)新課程教學(xué)改革研究所、水資源保護(hù)研究所、當(dāng)代陜西文學(xué)研究和學(xué)前教育研究所等十幾個(gè)科研機(jī)構(gòu)。近三年來(lái)，發(fā)表在國(guó)家權(quán)威和核心期刊的高層次論文450多篇，出版專著、教材近百余部，主持國(guó)家、省市級(jí)科研課題100多項(xiàng)。

學(xué)院重視師資隊(duì)伍建設(shè)，現(xiàn)有教職工1000余人，其中高級(jí)職稱252人，教師中博士、碩士以上人員324人，占專任教師的45.6%；學(xué)院長(zhǎng)期聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外兼職教授34人、外籍教師3人，留學(xué)歸國(guó)人員30余人。學(xué)院擁有一批省內(nèi)外知名的專家學(xué)者，有12人獲國(guó)家、省、市級(jí)專家稱號(hào)，28人獲國(guó)家、省(部)、市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)，9人獲霍英東、曾憲梓獎(jiǎng)，2人獲“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)，2人被評(píng)為省級(jí)教學(xué)名師。

學(xué)院注重對(duì)外交流，先后接收美國(guó)匹茲堡州杜肯大學(xué)教育學(xué)院、韓國(guó)威德大學(xué)、泰國(guó)如諾大學(xué)、日本京都佛教大學(xué)部分外籍學(xué)生來(lái)校留學(xué)。與日本京都造型藝術(shù)大學(xué)、烏克蘭礦業(yè)學(xué)院、泰國(guó)如諾大學(xué)、紐約州立大學(xué)坎頓技術(shù)學(xué)院等建立了合作關(guān)系，互派教師講學(xué)，互派留學(xué)生。

學(xué)院堅(jiān)持“文化立校、質(zhì)量興校、特色名校、人才強(qiáng)?！彼拇蟀l(fā)展戰(zhàn)略，改革創(chuàng)新，加快發(fā)展，提高辦學(xué)質(zhì)量，培育辦學(xué)特色，致力于培養(yǎng)基礎(chǔ)厚、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的應(yīng)用型人才。建校以來(lái)，先后向社會(huì)輸送了數(shù)萬(wàn)名畢業(yè)生，其中數(shù)人獲全國(guó)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)，部分優(yōu)秀畢業(yè)生已成為各行業(yè)的骨干，一些人走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。我院學(xué)生近年有10余人在國(guó)際性大賽中獲大獎(jiǎng)20余項(xiàng)，20多件作品入選國(guó)際性專業(yè)展覽，獲國(guó)家級(jí)各類大獎(jiǎng)150余項(xiàng)。學(xué)院榮獲省級(jí)文明校園、市級(jí)文明單位、先進(jìn)基層黨組織、省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位和市級(jí)園林化校園等多項(xiàng)稱號(hào)。