在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
描寫(xiě)植物的詩(shī)歌現(xiàn)代篇一
能感受陽(yáng)光雨露
整天只需要琢磨怎么長(zhǎng)高長(zhǎng)大
誰(shuí)也不虛偽世故
如果讓我選擇，首選水稻
接受農(nóng)民的關(guān)愛(ài)
從播種到施肥，從除蟲(chóng)到收割
生命的過(guò)程簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單
始終與牽掛或崇敬為伍
還可以做開(kāi)花結(jié)果的樹(shù)，以
來(lái)自靈魂的`真誠(chéng)，接受期待和祝福
即便是一棵草，與無(wú)數(shù)的草們
一起從鮮綠到枯黃，不必走塵世上
曲里拐彎的小路，繞不可預(yù)測(cè)的陷阱
你看，做一棵植物多自由
比現(xiàn)在的人更隨意更輕松更幸福
描寫(xiě)植物的詩(shī)歌現(xiàn)代篇二
把媽媽洗好的襪子
一只只夾在繩子上
繩子就變成了一只多足蟲(chóng)
在陽(yáng)光中爬來(lái)爬去
我把姐姐洗好的小手帕
一只只夾在繩子上
繩子就變成一群白鷺鷥?cè)谖L(fēng)中飛舞。
描寫(xiě)植物的詩(shī)歌現(xiàn)代篇三
《我種的植物》
哎，我的草莓本來(lái)已經(jīng)快成熟了。
結(jié)果草莓卻壞掉了。
可是，又新長(zhǎng)出了一個(gè)草莓了。
我的鳳仙花和茄子都長(zhǎng)的很好。
我期望我的茄子快點(diǎn)長(zhǎng)出一個(gè)茄子來(lái)。
給我摘下來(lái)吃。
我還期望我的鳳仙花再長(zhǎng)得茂密一些。
我期望我的草莓不要再壞掉。
還想它在多長(zhǎng)一些草莓，就好了。
描寫(xiě)植物的詩(shī)歌現(xiàn)代篇四
聽(tīng)著一首首古典老歌
回憶的畫(huà)面歷歷在目
感傷時(shí)光的咄咄逼人
夢(mèng)里
老鄉(xiāng)們彎著腰插著秧
稻田里農(nóng)民們忙碌著
夜幕下一家人說(shuō)說(shuō)笑笑的身影
門(mén)口前小孩玩著永遠(yuǎn)玩不膩的游戲
爺爺奶奶帶著乳臭未干的幼兒在樹(shù)蔭下乘涼
大人扇著竹扇子
孩子扒在大人懷里睡覺(jué)
……
夢(mèng)里
金燦燦的稻谷滿載而歸
小孩高興的用自己的小小手在后面幫忙推著車
大人割稻
小孩在田里也摻和
十多攝氏度的天氣都給大人孩子涂上紅彤彤的臉龐
老人在晨光下取暖
小孩在旁邊你追我趕
……
熟悉的畫(huà)面組成了已經(jīng))(離我而去的童年
時(shí)光的流逝帶走了單純幼稚的童趣
不再擁有童趣
……
一首首童歌在耳畔絮繞
童年的記憶如詩(shī)如畫(huà)
那一首首童歌
傳唱的是美好的童趣
童趣，童年
那是首美麗的童歌
描寫(xiě)植物的詩(shī)歌現(xiàn)代篇五
一陣漫不經(jīng)心的桂花香，飄進(jìn)
我孤獨(dú)的深呼吸。細(xì)小、內(nèi)斂、意味蘊(yùn)藉
正象花朵本身。一只鳥(niǎo)和一只蜜蜂
已經(jīng)停止?fàn)幊?，忙著給桂花
送去甜言蜜語(yǔ)。在他們腳下的地面上
米粒一樣落滿敗花殘蕊。他們視而不見(jiàn)、無(wú)動(dòng)于衷
我象陽(yáng)光和雨水一樣關(guān)心花事。既使
秋風(fēng)不與劉郎便，我也會(huì)用詩(shī)句收集花香
