無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

老師的笑臉作文 笑臉作文600字初一篇一

我不會(huì)因失敗或考試成績(jī)不好而在被窩里哭泣，因?yàn)槲抑溃嚎奘菦]有用的，它只能給人帶來(lái)痛苦。所以我要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，告別痛苦，迎接快樂(lè)。

每一個(gè)人面前都有一條伸向遠(yuǎn)方的道路，崎嶇但充滿希望。不是人人都能走到遠(yuǎn)方，因?yàn)榭傆腥嗽谄v不堪時(shí)半途而廢，所以有信心的人去尋找快樂(lè)，尋找理想。這是什么呢？這是心情。

當(dāng)煩惱的空氣襲來(lái)時(shí)，請(qǐng)打開窗戶，讓煩惱的空氣離開，讓沁人心脾的新鮮空氣進(jìn)來(lái)，在芬芳甘甜的大地中，尋找一種快樂(lè)。

當(dāng)無(wú)奈的淚水涌來(lái)時(shí)，請(qǐng)擦亮眼睛，看夕陽(yáng)的沉落，聽小鳥的歌唱，于是一切令人煩惱的嘈雜漸漸隱去，你擁有的是一顆快樂(lè)而寧?kù)o的心。

守住一個(gè)笑臉，你會(huì)明白：博大的心能驅(qū)趕憂愁，寧?kù)o能夠驅(qū)散困惑。是的，沒有人知道遠(yuǎn)方究竟有多遠(yuǎn)，但是你打開心靈之窗，讓快樂(lè)的陽(yáng)光和月光涌進(jìn)來(lái)，心中便有了一個(gè)快樂(lè)的主題。

給生活一個(gè)笑臉，你便可以不斷超越自己，不斷向自我挑戰(zhàn)，即使遠(yuǎn)方是非常遙遠(yuǎn)的，也會(huì)誕生一種東西——奇跡。

朋友，告別憂愁與痛苦，迎接成功與快樂(lè)，打開心靈之窗，給生活一個(gè)笑臉吧，勝利是永遠(yuǎn)屬于我們的。

老師的笑臉作文 笑臉作文600字初一篇二

這節(jié)課是暑假的最后一節(jié)課，我們每一個(gè)同學(xué)都非常期待這節(jié)課的到來(lái)，因?yàn)槔蠋煷饝?yīng)我們?cè)谧詈笠还?jié)課的時(shí)候會(huì)給我們禮物，在第一次上課時(shí)老師說(shuō)過(guò)，得到五顆星換小禮物，十顆星換大禮物。我在路上想，老師有什么禮物呢？

到了教室，李曼毓對(duì)老師說(shuō)：“老師，李葉萱進(jìn)來(lái)一會(huì)要禮物的?！崩蠋熜α诵?，這時(shí)李葉萱一進(jìn)來(lái)果然跟老師撒嬌地說(shuō)：“老師給我禮物，給我禮物！”可是老師沒帶禮物，她說(shuō)：“老師說(shuō)話不算數(shù)?！崩钊~萱撅著小嘴，那嘴都能掛油瓶了。 第二

李佳蔚也跑來(lái)湊熱鬧說(shuō)：“老師看我這篇作文多好，還不給我畫笑臉?！崩蠋熆此侨昙?jí)的學(xué)生表現(xiàn)還不錯(cuò)，就給他畫了一顆，李佳蔚樂(lè)得大板牙都看見了。這時(shí)我也急得到老師那里讓老師看我的作文，楊澤一也讓老師看看他的作文，張子旭一看也跑來(lái)要笑臉，我們大家對(duì)張子旭說(shuō)：“就你，還要笑臉？”張子旭回去了。老師開玩笑地說(shuō)“|我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)筆記本…電腦?！睆堊有癞?dāng)真了，眼睛瞪得大大的問(wèn)：“真的嗎？”老師哈哈一笑沒說(shuō)話，這時(shí)我們?nèi)紘蟻?lái)像是看見了珍寶似地看老師。 第二

這時(shí)老師讓李葉萱統(tǒng)計(jì)人數(shù)，我們紛紛數(shù)數(shù)自己的“笑臉”，報(bào)到李葉萱那里，李葉萱十個(gè)，我八個(gè)，李曼毓八個(gè)，楊澤一八個(gè)，李佳蔚三個(gè)，張子旭三個(gè)。

到了上課時(shí)間，老師問(wèn)我們個(gè)問(wèn)題：“得笑臉是為了什么。”李佳蔚說(shuō)：“為了得禮物?！崩蠋煋u搖頭，李葉萱說(shuō)：“為了鼓勵(lì)我們?！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)，之所以及舉行了這個(gè)活動(dòng)，是因?yàn)樽屛覀兣W(xué)習(xí)，加油，為小笑臉奮斗！

老師的這個(gè)方法太好了，怪不得這么多的.學(xué)生來(lái)這里學(xué)習(xí)呢！