無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

美麗的小學(xué)作文錦集六篇四年級(jí)篇一

一進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，高聳的鐘樓和五彩繽紛的教學(xué)樓便會(huì)映入眼簾。向周圍環(huán)顧，一條條好似長(zhǎng)龍的長(zhǎng)廊蜿蜒地盤(pán)踞在校園中，長(zhǎng)廊兩邊的畫(huà)框中滿是我們畫(huà)出的各式各樣的畫(huà)：素描畫(huà)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)……真是一道亮麗的風(fēng)景。

來(lái)到操場(chǎng)上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那里鋪滿了五彩斑斕的塑膠板，給光禿禿的水泥地穿上了一件華麗的外衣。我們操場(chǎng)的墻壁上還粘貼著蒙學(xué)經(jīng)典的誦讀內(nèi)容，這象征著我們的學(xué)校里到處都飄蕩著濃濃的書(shū)香。

“丁零零，丁零零”，清脆的下課鈴響了起來(lái)。同學(xué)們一窩蜂似的沖了出來(lái)：有的在跳繩，有的玩游戲，有的跳皮筋……給寂靜的校園增加了更多的歡歌笑語(yǔ)，讓它變得生氣勃勃。

我們的學(xué)校還有一道美麗的`風(fēng)景別具一格——每班門(mén)前的展示欄。這些展示欄上都貼著我們的一樣樣作品：手抄報(bào)、水彩畫(huà)、寫(xiě)字作品等。這不僅給我們美麗的校園畫(huà)上了漂亮的眼影，還象征著我們無(wú)比絢爛的童年。

花草為風(fēng)姐姐伴舞，樹(shù)爺爺舞動(dòng)葉子嘩啦啦地給它們唱著贊歌，鳥(niǎo)兒在枝頭細(xì)語(yǔ)呢喃……這就是我們美麗可愛(ài)的昆吾小學(xué)！

美麗的小學(xué)作文錦集六篇四年級(jí)篇二

我居住在一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的小區(qū)里，每次踏進(jìn)小區(qū)的大門(mén)，心情都感到舒暢萬(wàn)分。一年四季的小區(qū)都讓我無(wú)比喜愛(ài)。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草從冬伯伯的棉被中悄悄地探出腦袋四處張望，看看是否有嬉鬧的孩子，有撒歡的小狗。確認(rèn)后，就換上翠綠的衣服大大方方地走出來(lái)，睜著大大的眼睛欣賞眼前的美景。樹(shù)姑娘們發(fā)芽了，長(zhǎng)出了嫩嫩的花苞。過(guò)幾天，再來(lái)看看，嫩綠的葉子中間盛開(kāi)的花朵把樹(shù)姑娘襯托得格外嬌媚。桃花、杏花、梨花，你不讓我，我不讓你，競(jìng)相開(kāi)放。一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。最引人注目的要數(shù)小區(qū)門(mén)口的桃花了，一朵緊挨一朵，擠滿整個(gè)枝丫，就像一群頑童，爭(zhēng)先恐后地讓人們來(lái)欣賞自己的艷麗風(fēng)姿。一排排，一片片，真是“十里桃花”?。∨?，不！更像桃花島！花兒們爭(zhēng)著散發(fā)出誘人的香氣，滿小區(qū)都是這種味道，讓人一進(jìn)小區(qū)感到清新無(wú)比！

夏天，生機(jī)勃勃。樹(shù)葉綠油油的，非常茂盛，鵪鶉蛋大的果子藏在樹(shù)葉間跟我們捉迷藏。樹(shù)蔭下涼爽極了，打麻將的、下棋的、乘涼的、遛狗的，好舒服！小區(qū)中間有一條小溪，唱起了嘩啦啦的曲子，引來(lái)了許多小動(dòng)物。鳥(niǎo)兒飛上枝頭，知了躲在樹(shù)梢，青蛙站在小溪邊，松鼠鉆進(jìn)灌木叢，“唧唧”“呱呱”“吱吱”，好熱鬧！孩子們繞著小溪躲貓貓，抓小魚(yú)，玩得不亦樂(lè)乎！

秋天，滿地金黃。小草們褪去綠色的外套露出枯黃的身軀在秋風(fēng)中搖曳，像是對(duì)我們說(shuō)：“我們要回家了，明年再見(jiàn)吧！”是呀，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！小區(qū)里的樹(shù)葉也慢慢變黃，果實(shí)還沒(méi)等成熟就已經(jīng)被爺爺奶奶們摘光了。秋風(fēng)一吹，樹(shù)爺爺?shù)念^發(fā)被吹走了，就像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，最終打了個(gè)旋兒飄落地面，終于落葉歸根了。

冬天，白雪皚皚。草地上、大樹(shù)上、高樓上都蓋上了厚厚的棉被，整個(gè)小區(qū)成了一個(gè)銀色的.童話世界。清潔工們一大早就起來(lái)掃雪，為小區(qū)的人們清掃出一條舒適的道路，熱心的業(yè)主們有的也加入了他們的行列。孩子們穿上厚厚的棉襖，帶上帽子、手套，跑出來(lái)堆雪人、打雪仗，玩得可開(kāi)心了。歡笑聲、打鬧聲打破寂靜的天空，讓小區(qū)充滿生機(jī)。

這就是我們美麗的小區(qū)，你們喜歡嗎？

美麗的小學(xué)作文錦集六篇四年級(jí)篇三

在我們校園的東南角上，有一個(gè)美麗的花壇，美麗的花壇作文。

每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，花壇里的桃樹(shù)就伸展出無(wú)數(shù)條枝丫來(lái)。粉紅色的桃花一朵緊挨著一朵，擠滿了整個(gè)枝丫，它們像一群頑童，爭(zhēng)先恐后地讓人們來(lái)觀賞自己的艷姿。如果你撥開(kāi)茂密的花叢，還會(huì)發(fā)現(xiàn)另一些小生命——樹(shù)旁的小草。這些小生命也一定很想讓人們來(lái)欣賞自己吧？可惜它們太弱小，所以，只能生存在那些群芳爭(zhēng)艷的桃花下面了。

當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，花壇頓時(shí)又換了一番景象，寫(xiě)景作文《美麗的花壇作文》。一株株清秀挺拔的柳樹(shù)屹立在花壇四周。這一株株柳樹(shù)就像一個(gè)個(gè)新娘，頭上垂掛著串串碧綠的珍珠，迎風(fēng)飄揚(yáng)。當(dāng)同學(xué)們被烈日曬得汗流浹背時(shí)，就會(huì)很自然地來(lái)到這些柳樹(shù)下避暑。不過(guò)片刻，就會(huì)感到渾身清涼舒爽，剛才那股熱意，早已消散得無(wú)影無(wú)蹤了。

陣陣蕭瑟的秋天來(lái)臨了，花壇里到處是枯枝敗葉?？删驮谶@落葉中間，幾株姿態(tài)、色彩迥異的菊花隨風(fēng)擺動(dòng)，不時(shí)散發(fā)出一陣陣沁入心脾的幽香?；▔械木栈m然為數(shù)不多，但卻受到我們同學(xué)的稱贊，這是因?yàn)樗鼈冇兄了费┑?性格。

一年的末季——冬天來(lái)臨了。雪花紛飛，白花凋零，在這寒冬臘月里惟獨(dú)紅梅堅(jiān)強(qiáng)不屈生存著。那一棵棵紅梅像一個(gè)個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士挺立在大雪之中，難怪人們要用紅梅來(lái)比喻那些頂風(fēng)傲雪的英雄豪杰。

我們校園的這個(gè)花壇中，就像有一個(gè)技巧高超的魔術(shù)師，根據(jù)一年四季變換著各式各樣的花草樹(shù)木，時(shí)刻給我們以美的享受。

美麗的小學(xué)作文錦集六篇四年級(jí)篇四

在舞蹈興趣班中，我的年齡最大，通常老師教什么新動(dòng)作，我總是學(xué)得最快。但是也因?yàn)槟挲g大，骨頭就比其他人硬，所以不少動(dòng)作對(duì)我來(lái)說(shuō)就有困難，有的動(dòng)作甚至令我感到害怕而退縮，比如下大腰、倒立等等。

每次在家練習(xí)基本功時(shí)，我總是“避重就輕”，挑選難度低，又不費(fèi)勁的動(dòng)作去完成。因?yàn)閶寢屖峭庑?，并不知道我們到底有多少基本?dòng)作需要練習(xí)，所以看我練得都那么“完美”，還不時(shí)地夸獎(jiǎng)我，可我的心里呀，真是心虛，內(nèi)心不由地想說(shuō)：“親愛(ài)的媽媽呀，你是不知道我練得都是拿手的動(dòng)作呀，那些對(duì)我來(lái)說(shuō)有困難的動(dòng)作，我可是都沒(méi)拿出來(lái)亮相呀，那可是慘不忍睹的呀！”

直到有一天，舞蹈老師給我們實(shí)行了“打卡”制度，每天需要練習(xí)至少六個(gè)基本動(dòng)作，簡(jiǎn)單復(fù)雜的都必須有，并且需要家長(zhǎng)拍照上傳，這個(gè)情況下我終于無(wú)處可躲了……媽媽也終于了解了我的真實(shí)情況。練習(xí)下大腰時(shí)，我不得不讓媽媽幫我護(hù)著，幫助我去一點(diǎn)一點(diǎn)完成動(dòng)作?？墒菋寢尞吘共蝗缋蠋熢谛?，所以我的心中總還存著膽怯和不放心。有一次我覺(jué)得練得差不多了，就讓媽媽放手，結(jié)果我重重地摔了。雖然有舞蹈墊我也沒(méi)有大礙，可心里還是蒙上了一層陰影。在接下去的練習(xí)中，我又開(kāi)始刻意避開(kāi)練習(xí)這個(gè)動(dòng)作了，生怕自己再摔一次。

老師了解了我的這一情況后，第一時(shí)間給予了關(guān)懷和鼓勵(lì)：“越越，加油哦！這個(gè)動(dòng)作其實(shí)并不難，你現(xiàn)在要克服的.就是膽怯的心理，越過(guò)這個(gè)障礙，你就成功了！”之后每次在舞蹈課上練習(xí)這個(gè)動(dòng)作時(shí)，老師都會(huì)特別“關(guān)照”我，護(hù)著我，給我技術(shù)指導(dǎo)，一旦我有了進(jìn)步還會(huì)第一時(shí)間表?yè)P(yáng)我。這讓我的膽怯心里慢慢地消退了，漸漸地我似乎記不得摔跤這回事了，每天都能堅(jiān)持練到汗涔涔，有時(shí)候甚至練到腳抽筋。

就在一次次練習(xí)中，我熬過(guò)了一個(gè)個(gè)艱難時(shí)期，忍耐力越來(lái)越大，自信心越來(lái)越強(qiáng)。我的身體也在慢慢發(fā)生變化，韌帶松了，右腿的豎叉還可以加一塊磚了，形體越來(lái)越挺拔了，姿態(tài)也就更優(yōu)美了。我為我的進(jìn)步而感到高興，更為自己的堅(jiān)持而自豪。

終于到了表演的那一刻！絢麗的燈光照耀舞臺(tái)，華麗的演出服讓我心生歡喜，我展開(kāi)自信的微笑，舞出優(yōu)美的動(dòng)作，猶如一只美麗的白天鵝在舞臺(tái)上綻放出最?yuàn)Z目的光彩。觀眾欣賞的眼光、熱烈的掌聲都是對(duì)我堅(jiān)持舞蹈的肯定，這讓我感到之前所受的所有苦都是值得的。

失敗不受打擊，清空郁悶和膽怯，只要重新鼓足勇氣，充滿斗志，成功就一定會(huì)在不遠(yuǎn)的前方等待著我。

美麗的小學(xué)作文錦集六篇四年級(jí)篇五

在水電名城宜昌市有一條不起眼的馬路——常劉路，在這條普通的馬路邊，有一所美麗的學(xué)?！⒙沸W(xué)，令我無(wú)比高興和自豪的是，我就是這所學(xué)校的一名五年級(jí)學(xué)生。

一走進(jìn)“常小”的大門(mén)，首先映入眼簾的是美麗的塑膠操場(chǎng)，乍一看，就像是一大片柔軟而碧綠的草地，讓人忍不住有在上面舒適地躺著或打幾個(gè)滾的欲望。

環(huán)繞塑膠操場(chǎng)的是藍(lán)白相間的文化墻，上面有古銅色的各種運(yùn)動(dòng)造型的浮雕，無(wú)數(shù)展翅飛翔的.雛鷹錯(cuò)落有致地分布其間——象征著我們追逐夢(mèng)想從這里起飛，尤其是“運(yùn)動(dòng)、健康、成長(zhǎng)”六個(gè)紅色大字格外醒目，似乎透著一種傲視群雄的霸氣。

如果是早上，你一定會(huì)看到無(wú)數(shù)出操的同學(xué)活躍在操場(chǎng)上，有跑步的、有打球的、有舞劍的、有跳舞的……好一派熱鬧的景象，而且無(wú)論春夏秋冬、嚴(yán)寒酷暑，只要不下雨，我們就會(huì)堅(jiān)持每天早上七點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)出操。媽媽還說(shuō)，我這棒棒的身體就是得益于這一以貫之的鍛煉呢！

常劉路小學(xué)不僅環(huán)境優(yōu)美，而且特色辦學(xué)也是遠(yuǎn)近聞名呢！

學(xué)校開(kāi)設(shè)有各種特長(zhǎng)訓(xùn)練班，體育舞蹈、武術(shù)、跆拳道、乒乓球、籃球……一應(yīng)俱全，同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好報(bào)名參加各種特長(zhǎng)訓(xùn)練，毫不夸張地說(shuō)，我校的學(xué)生真是人人愛(ài)運(yùn)動(dòng)，個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)。我最喜歡的是體育舞蹈，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練，已有了較深厚的舞蹈功底，五年來(lái)，我已在省、市、區(qū)各級(jí)舞蹈比賽中多次獲獎(jiǎng)。如今，我們學(xué)校的體育辦學(xué)特色正日益紅火，經(jīng)常還有各地的考察團(tuán)來(lái)我校參觀呢！

我為自己是常劉路小學(xué)的一員，感到無(wú)比驕傲和自豪！我要不斷努力，為母校爭(zhēng)光添彩。