在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初一地理第三節(jié)降水的變化與分布 初一地理降水量的變化與分布思維導(dǎo)圖篇一

教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師理清教學(xué)思路，提高課堂效率。下文是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家整理的初一地理上冊降水的變化與分布教學(xué)計(jì)劃，僅供大家參考。

1.了解降水的形式、等級和測量方法。

2.運(yùn)用降水資料，繪制降水量柱狀圖，并通過讀圖，說出降水隨時(shí)間變化特點(diǎn)，歸納某地的降水季節(jié)變化規(guī)律。

3.通過閱讀世界年降水量分布圖，歸納世界年降水量的分布特點(diǎn)，并理解海陸位置對降水的影響。

1.運(yùn)用降水量資料繪制降水量柱狀圖，并歸納降水的季節(jié)變化規(guī)律。

2.通過閱讀世界年降水量分布圖，歸納世界年降水量的分布特點(diǎn)。

1.運(yùn)用降水量柱歸納降水的季節(jié)變化規(guī)律。

2.利用降水形成原理理解降水分布規(guī)律。

　操作演示法

情景感受法、圖畫圖話法、地圖觀察法、問題探究法、自主學(xué)習(xí)法、合作探究法。

1課時(shí)。

導(dǎo)入新課(創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣)

迷語導(dǎo)入：同學(xué)們喜歡猜迷嗎?我們來猜個(gè)迷語吧：千條線，萬條線，落到水里看不見。(打一自然現(xiàn)象)白色花，無人栽，一夜北風(fēng)遍地開。無根無枝又無葉，此花原從天上來。(打一自然現(xiàn)象)

雨和雪都是降水的形式，本節(jié)課我們就探究降水。

講授新課

一、降水的形式和影響

(一)降水的形式

1.聯(lián)系生活思考

想一想，除了這兩種外，你還知道哪些降水的形式?(讓學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)說一說)

2.課件展示，認(rèn)識形式

除此之外，露和霜也被認(rèn)為是降水。

(二)降水的影響

1.聯(lián)系生活，分析影響

今年夏天，棲霞曾經(jīng)連續(xù)二十多天下雨，而秋季時(shí)，又曾有近一個(gè)月的時(shí)間沒有下雨，想一想，這兩種情況對生活有什么影響?

2. 學(xué)生聯(lián)系生活感受，各抒己見。

3. 課件展示：旱災(zāi)和澇災(zāi)

降水過少──旱災(zāi)短時(shí)間降水過多──澇災(zāi)

(承轉(zhuǎn))既然降水如此重要，我們就有必要測量一下降水究竟有多少。

二、降水的測量和級別

(一)降水的測量

1.自學(xué)材料，降水測量

讀一下閱讀材料，了解降水的測量、降水的單位。

2.想一想，用簡單的材料，你能設(shè)計(jì)出簡易雨量計(jì)嗎?

交流一下你的想法，如用一個(gè)廢飲瓶，剪開后，倒插在另一截上，就制成一個(gè)簡易雨量計(jì)了。

3.比一比，測量氣溫的工具是什么?氣溫的單位用什么表示?

氣候要素

測量工具

單位

氣溫

溫度計(jì)

攝氏度(℃)

降水量

雨量器和量杯

毫米(mm)

(二)降水的級別

想一想，城市天氣預(yù)報(bào)符號中，有哪些涉及降水?

課件展示城市天氣預(yù)報(bào)符號中涉及降水的。

三、降水變化的表示與判讀

(一)降水變化的'表示

我們已經(jīng)知道，棲霞一年中各月降水差異很大，那么，其他地區(qū)的降水差異也大嗎?

很明顯，看表格的數(shù)字，雖然也可以知道兩地各月降水量是不同的，但需要仔細(xì)分析，比較麻煩，有沒有更直觀的方法呢?

在小學(xué)數(shù)學(xué)里，我們學(xué)過“條形統(tǒng)計(jì)圖”，為了形象直觀地表示各月降水的變化，也可以用條形統(tǒng)計(jì)圖表示，這就是降水量柱狀圖。如果畫成下面的圖，降水的變化是不是就一目了然了?

(二)降水量柱狀圖的繪制

那么，如何繪制某地的降水量柱狀圖呢?

課件演示：北半球某地降水量柱狀圖的繪制。

練習(xí)：根據(jù)活動(dòng)中的數(shù)據(jù)，把北半球某地降水量柱狀圖繪制完整。

(三)降水量柱狀圖的判讀

利用降水量柱狀圖，可以分析這兒降水的變化特點(diǎn)，可以從以下方面分析：

1.該地哪幾個(gè)月份降水量較多?(方法：月降水量超過100毫米，可以認(rèn)為較多，如7、8、9三個(gè)月)

2.該地哪幾個(gè)月份降水量較少?(方法：月降水量低于20毫米，可以認(rèn)為較少，如12、1、2三個(gè)月)

3.該地的年降水量大約是多少毫米?

4.該地降水的季節(jié)變化有什么特點(diǎn)?(方法：找出多的月和少的月，分析各屬于哪個(gè)季節(jié))

(四)降水變化類型

根據(jù)降水變化，可以分為夏雨型、冬雨型、全年少雨型、全年多雨型和全年濕潤型，課件展示以下各地的降水量，分別屬于哪種類型?

新加坡──全年多雨型 北京──夏季多雨型倫敦──全年濕潤型 羅馬──冬季多雨型　開羅──全年少雨型

四、降水的分布及原因探究

(承轉(zhuǎn))從剛才幾個(gè)城市的降水量柱狀圖可以看出，世界各地的降水差異很大，那么，世界降水量的分布有什么規(guī)律呢?想一想，我們曾用什么方法表示過世界氣溫的分布?與氣溫相似，世界年降水量的分布可以用年等降水量線表示。

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