每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小桔燈讀書筆記100字 小桔燈讀書筆記800字篇一

正如徐遲先生在序中所說，這是一本寂寞、恬靜、智慧的書。

“我引以為容的是，有一來客用黃色胡桃葉當(dāng)作名片，并在上面寫下了幾首斯賓塞的詩，我把它當(dāng)做我的陋室銘：

‘人們來到這里，充實(shí)了小屋，

不需要多余的款待;

休息就是盛宴，一切順其自然，

最崇高的心靈，最能怡然自得?！?/p>

“我希望我們的農(nóng)夫在砍伐一個(gè)森林的時(shí)候，能夠感覺的那種敬畏，就像古羅馬人在一個(gè)圣林里間疏林木以使其透光的時(shí)候所感覺到的敬畏一樣，因?yàn)樗麄冇X得這個(gè)森林是屬于一些神靈的?！?/p>

“有一千個(gè)人在伐著罪惡的枝椏，卻只有一人在猛砍著罪惡之根?！?/p>

“我喜愛我的人生中有閑暇的余地。有時(shí)，在夏季的一個(gè)清晨，我像往常一樣沐浴之后，坐在陽光融融的門前，從紅日東升直到艷陽當(dāng)頭的正午，坐在這一片松林，山核桃樹和漆樹的林中，坐在遠(yuǎn)離塵囂的孤寂與靜謐中，沉思默想?！?/p>

“所謂明天，即使時(shí)間終止也永不會(huì)來臨。使我們視而不見的光亮，對(duì)于我們就是黑暗。當(dāng)我們清醒時(shí)，曙光才會(huì)破曉。來日方長，太陽只是顆啟明星?！?/p>

梭羅在《瓦爾登湖》詳盡地描敘了森林中的自然環(huán)境和他在瓦爾登湖的生活。他來到了瓦爾登湖，“是因?yàn)槲蚁Ｍ苤?jǐn)慎地過活，而對(duì)生活的基本現(xiàn)實(shí)，看看自己能否學(xué)到生活必定會(huì)教我的東西，以免臨終時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己原來沒有生活過?！?月4日，恰好那一天是美國獨(dú)立日，他住進(jìn)了自己蓋起來的湖邊的木屋。在這木屋里，這湖濱的山林里，觀察著，傾聽著，感受著，沉思著，并且夢(mèng)想著，他獨(dú)立地生活。

他在書中寫下如何建筑木屋，種豆，鋤草松土，閱讀或者在雨后穿越荒涼的曠野和沼澤，以及在黃昏中逡巡在的門口，隆重地守侯那些決不會(huì)來的客人。有許多篇幅是關(guān)于動(dòng)物和植物的觀察記錄。梭羅在這里花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力觀察鳥類、動(dòng)物、花草和樹木的變化，以致于很多的人誤將此書理解成一本有關(guān)自然的文獻(xiàn)，而忽略了其中的美感。

梭羅筆下的瓦爾登湖千年如一。風(fēng)中山毛櫸的甜香，赤楊或白楊搖曳生姿，豆子的柔美吟唱，貝德福或康科德的鐘聲，遙遠(yuǎn)山脊上的微藍(lán)，古代的醉鬼和宴飲者的頑固的精靈，菲茨堡鐵路上呼嘯而來的汽笛，在不同的時(shí)間來到湖邊流連……

哈丁曾說過《瓦爾登湖》內(nèi)容豐富，意義深遠(yuǎn)，是簡(jiǎn)單生活的指南，是對(duì)大自然的真情描述，是向金錢社會(huì)的討伐檄文，是傳世久遠(yuǎn)的文學(xué)名著，是一部圣書。梭羅在瓦爾登湖畔居住的兩年又兩個(gè)月里，僅用很少的時(shí)間憑借自己的雙手維持生計(jì)，而將大部分時(shí)間用來接近自然、探索自然，最后使自己和自然融為一體。梭羅面對(duì)著湖，眺望著湖，他思考，他沉思，由感性變?yōu)槔硇浴?/p>

盡管我們不能夠像梭羅那樣去體味孤寂的山林生活，盡管瓦爾登湖已經(jīng)永遠(yuǎn)的消失，但這些都不能阻礙我們?cè)谧约旱膬?nèi)心里擁有一泓清澈的瓦爾登湖，時(shí)刻都能讓心靈得到淘滌，按梭羅所說，到你的內(nèi)心探險(xiǎn)去吧!

小桔燈讀書筆記100字 小桔燈讀書筆記800字篇二

最近讀了一本書，《安妮日記》，它是一本世界名著。雖然作者只是和我年紀(jì)差不了多少的女孩，但我讀過之后，思緒萬千。

第二次世界大戰(zhàn)后期，13歲的猶太女孩安妮·弗蘭克隨著家人躲藏到父親公司的頂樓上，他們?cè)诿苁依锷盍?5個(gè)月之久。這段時(shí)間，安妮用她的筆，記錄下在狹小的空間里自己的成長。在面對(duì)死亡的恐懼中，她開始思考戰(zhàn)爭(zhēng)、自然，宗教等等，逐漸成長為一個(gè)成熟的、對(duì)生命有深刻感悟的人。

安妮的勇敢讓我非常敬佩，在死亡面前，人們都表現(xiàn)出畏懼的情感。而她，卻依然對(duì)生活充滿了熱愛、對(duì)自己充滿了信心、對(duì)愛情充滿了向往。書中，安妮多次提到，在那樣的環(huán)境下，學(xué)習(xí)是最好的狀態(tài)。啊，我們真的應(yīng)該效仿她思想。

想一想，被困在灰暗、狹窄的小屋里，看不到光明、呼吸不到新鮮的空氣，你會(huì)以什么樣的態(tài)度來對(duì)待呢?能做到安妮那樣嗎?

1944年8月，因?yàn)橛腥烁婷?，隱匿的8個(gè)人被捕并關(guān)進(jìn)了集中營。到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，只有安妮的父親費(fèi)蘭克一人得以還生。為此，在很長一段的時(shí)間里，費(fèi)蘭克先生曾經(jīng)十分消沉。后在周圍友人的幫助下，他最終鼓起繼續(xù)生活下去的勇氣。他后半生致力于宣傳安妮的日記，希望能完成女兒“成為一個(gè)有用的人，一個(gè)對(duì)世界作出貢獻(xiàn)的人”的愿望。也就是現(xiàn)在我看到的這本書。

因?yàn)檫@本書，全世界重新認(rèn)識(shí)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，它簡(jiǎn)直是一輪太陽，燦爛千陽，照耀我們的成長。

小桔燈讀書筆記100字 小桔燈讀書筆記800字篇三

生命的真諦——讀《鳥音》有感

讀了《鳥音》這篇文章，我懂得了生命的真諦。

這篇文章記敘了一件事：“我”小時(shí)候和鳥類專家的爺爺一起去森林里捕鳥?！拔摇弊降搅艘恢话凫`鳥，“我”開心極了，把百靈鳥放進(jìn)籠子里。原以為百靈鳥會(huì)發(fā)出婉轉(zhuǎn)、動(dòng)聽的歌聲，可爺爺卻說那是百靈鳥的悲鳴。最后“我”把百靈鳥放了出來，百靈鳥又發(fā)出了動(dòng)聽的歌聲。

讀完這篇文章，我感受很深。我認(rèn)為任何生命都不能剝奪其它生命生活、自由的權(quán)利，把它們淪為奴隸，不論是善良可愛的生靈，還是十惡不赦的生命。

這篇文章讓我想起了日本的捕鯨船。日本每年都有捕鯨隊(duì)乘船到南極附近海域獵殺鯨類。在地球上生活了幾千萬年的鯨已經(jīng)瀕臨滅絕。世界各國都公開反對(duì)這種行為，可日本的回應(yīng)卻是，他們只是把鯨類用于生物研究，食物經(jīng)濟(jì)只有很小的一部分?？桑谌毡镜暮ｕr市場(chǎng)，每年都有大量的鯨出售。日本人無情的殺戮鯨，但他們可曾想到，假如他們也是一頭鯨，無情地被日本人殺戮。他們痛苦的呻吟，他們無助的叫喊，他們會(huì)怎么想呢?日本人違背了生命的真諦，必定會(huì)受到制裁。我認(rèn)為人或集體，甚至是國家，星球，違背了生命的真諦，必將受到制裁和懲罰。

可我們身邊仍有很多獵殺生命的行為，市場(chǎng)上各種動(dòng)物的肉制成的食物，高級(jí)服裝店里用動(dòng)物皮毛做成的大衣，籠子里被剝奪了自由的小鳥……我們應(yīng)立即制止這種行為。

任何生命都不能剝奪其它生命自由的權(quán)利，不論善還是惡;任何生命都不能違背這個(gè)規(guī)則，否則，會(huì)受到嚴(yán)厲的制裁。也許，這就是生命的真諦吧。

小桔燈讀書筆記100字 小桔燈讀書筆記800字篇四

《孔融讓梨》這個(gè)故事是我在很久很久以前聽的，可是它卻讓我難以忘記。尊老愛幼是我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做的，可是又有幾個(gè)人能夠做到呢?

這個(gè)故事主要講了在很久以前，有個(gè)小孩叫孔融。每個(gè)人都夸他很聰明。有一天，孔融的母親買了幾個(gè)梨回家，當(dāng)梨端上桌子時(shí)，媽媽把最大的梨給了最小的孔融，可是孔融卻不要，將這個(gè)最大的梨讓給了哥哥。

這個(gè)故事使我受益匪淺，也讓我不禁想起了我在生活中的種.種。孔融他愿意也毫不猶豫地將最大的梨讓給了哥哥，而我呢?我不僅僅沒有這樣做，還總是與弟弟搶東西。我身為姐姐，卻比當(dāng)?shù)艿艿目兹谶€要差得多。每次吃水果，我總是第一個(gè)沖上去挑，東挑西挑，必須要把最大，看起來最美味的拿來吃，堅(jiān)決不留給父母或弟弟。我不禁感到一絲絲的內(nèi)疚與后悔，并且，不僅僅如此，吃飯時(shí)，總會(huì)有一些很美味的東西吃，只要飯菜一端上來，我就會(huì)毫不猶豫、急匆匆地去把好吃的東西全部夾在碗里。媽媽每次都教育我要學(xué)習(xí)“孔融讓梨”的精神，可是我總將她說的當(dāng)耳邊風(fēng)。

有時(shí)候在坐車時(shí)，有些比我小的小朋友和老奶奶站在我旁邊，可是我卻看了她們一眼，就坐在那里了。有時(shí)，這些小朋友會(huì)用可憐巴巴的眼神望著我，就算我的心再怎樣虛，為了我個(gè)人的利益，我的心還是控制住了雙腳。

此刻想起，不禁后悔莫及及自責(zé)。我以前太自私了，只為自我著想，從來沒想過別人。我連那么小的孔融都不如。尊老愛幼應(yīng)當(dāng)是每個(gè)人都要做的事，做什么事都要為別人著想，不要滿腦子都是自我的利益。

孔融，是我們每個(gè)人的榜樣，在生活中，我們能夠做的還有很多——讓位置給老少;將好吃的留給別人等等。

讓我發(fā)揚(yáng)孔融的精神到世界的每個(gè)角落吧!

小桔燈讀書筆記100字 小桔燈讀書筆記800字篇五

中國自古以來，就傳承著禮讓兄弟姐妹的美德。

一天，我在讀《三字經(jīng)》，當(dāng)讀到“融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。”時(shí)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)章節(jié)里，有一段關(guān)于“孔融讓梨”的故事。這個(gè)故事主要講的是在春秋魯國，一位名叫孔融的四歲小孩，十分懂事聰明。一次母親端上一盤梨來，叫孔融先拿來吃，俄日孔融拿了一個(gè)最小的梨，津津有味的吃了起來。母親問他為什么這樣做，孔融說：“哥哥比我大，大的梨應(yīng)當(dāng)給哥哥吃?！?/p>

讀完之后，一股敬佩之情油然而生，僅有四歲的小孩竟這樣懂事，他的一舉一動(dòng)，機(jī)靈的、巧妙的回答深深吸引了我，給我留下了深刻的印象。與孔融相比之下，我感到很慚愧?？兹谑亲钚〉囊粋€(gè)，現(xiàn)代社會(huì)中，長輩有好的，有大的東西，總會(huì)毫不猶豫的給最小的孩子，無比溺愛他，無比呵護(hù)她。

想到一天晚上，爸爸媽媽正在津津有味的看著電視劇。我看了看表，快七點(diǎn)了。糟糕!我最愛看的歷史記錄片快開始了，于是，我連忙拿起遙控器換了臺(tái)，爸爸媽媽見了很生氣，狠狠地批評(píng)了我，我還生氣的跑回了房間。此刻想想真是不應(yīng)當(dāng)呀，怎樣能這樣呢?

此刻想起這些事來，心里真不是滋味，《孔融讓梨》的故事教育我應(yīng)當(dāng)尊老愛幼，謙虛禮讓。讓我想到在生活中應(yīng)當(dāng)尊重別人，這讓才能得到別人的尊重，同時(shí)也要學(xué)會(huì)謙讓別人，這樣才能夠得到更多人的理解，是我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的傳統(tǒng)美德。

養(yǎng)成這樣良好的禮讓習(xí)慣與美德，你才會(huì)受益終身。

小桔燈讀書筆記100字 小桔燈讀書筆記800字篇六

最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自，一本好書，猶如美酒，猶如清茶，使人回味，心曠神怡?！督o教師的一百條新建議》是由教育家蘇霍姆林斯基完成，根據(jù)我國國情改編而來。書中每一條談一個(gè)問題，又生動(dòng)的實(shí)際事例，也有精辟的理論分析，很多都是坐著在教育教學(xué)中的實(shí)力，娓娓道來。讀完這本書，思緒萬千，大師為我們指引的教育教學(xué)的方向。

一、愛學(xué)生

作為教師，我們面對(duì)著不同的孩子不同的問題，曾經(jīng)瀉過氣，也曾經(jīng)懷疑自己能否能勝任。蘇霍姆林斯基針對(duì)教師的困惑和不解指出：教師的職業(yè)就是研究人，長期不斷地深入人的精神世界。世界上沒有不可救藥的兒童和少年。

我們教師就是要做到使這個(gè)幼小的人身上所具有的美好的、善良的任性的東西不受到壓抑、傷害和扼殺。作為教師，我們不僅要用腦子去思考，更要用心靈去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些弱點(diǎn)是無關(guān)緊要的，是每個(gè)孩子年齡階段所表現(xiàn)出應(yīng)有的特征時(shí)，你會(huì)為自己生氣、憤怒和加以懲罰的行為感到可笑。我們要理解兒童的行為，懂得兒童是一個(gè)經(jīng)常在變化著的人。參與學(xué)生的活動(dòng)，讓學(xué)生感覺老師是他們學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一分子，師生關(guān)系會(huì)比以前更融洽。

二、尊重每位學(xué)生的特異性

在書中，蘇霍姆林斯基高瞻遠(yuǎn)矚，很明智地提出：教育者的使命就是讓孩子各方面得到和諧發(fā)展，這種和諧發(fā)展的前提又是對(duì)每一個(gè)學(xué)生個(gè)性的尊重。蘇霍姆林斯基在本文中也旗幟鮮明地指出：如果教師和學(xué)校輿論地根據(jù)分?jǐn)?shù)來給一個(gè)人做出好的或者壞的結(jié)論，那他就不會(huì)努力去當(dāng)一個(gè)好人。因?yàn)樯险n、掌握知識(shí)、分?jǐn)?shù)——這只是人的精神生活的一個(gè)局部，只是許多領(lǐng)域的一個(gè)領(lǐng)域。

人的心理和智能結(jié)構(gòu)的發(fā)展水平，事實(shí)上無法單純用紙筆工具準(zhǔn)確地測(cè)量出來。傳統(tǒng)的考試，主要是對(duì)學(xué)生認(rèn)知水平的單項(xiàng)測(cè)量，由于忽視了學(xué)生的個(gè)性差異，不能以此對(duì)學(xué)生做出或優(yōu)或劣的判定。考試的效力是有限的，考試結(jié)果——分?jǐn)?shù)也并不能代表學(xué)生全部綜合素質(zhì)的發(fā)展水平。

小桔燈讀書筆記100字 小桔燈讀書筆記800字篇七

這部小說如此大名鼎鼎，想寫寫讀后感，也一時(shí)塞住了起來。

這些年來前前后后讀過幾遍，有時(shí)斷斷續(xù)續(xù)，不如少年時(shí)代的閱讀那么專注。可每一次讀起來，不得不佩服塞林格對(duì)意識(shí)流的表達(dá)能力，每一個(gè)少年都能讀懂里面的共鳴。

我想我自己是早熟叛逆得很的，十五六歲的時(shí)候就決定逃避現(xiàn)行的愚蠢教育體系，無奈父親手段更為高明，耐心將我引導(dǎo)回歸，最終沒有鬧騰還安安生生考了大學(xué)。那時(shí)就是見不得這愚蠢的世界，盡管自己根本就沒有見識(shí)過世界，自以為自己就是世界。

《麥》里面最最撞擊世人內(nèi)心的這段話：我會(huì)站在一道破懸崖邊上，我要做的就是抓住每個(gè)跑向懸崖的孩子——我是說要是他們跑起來不看方向，我就得從哪兒過來抓住他們。我整天就干那種事，就當(dāng)個(gè)麥田里的守望者好了。

我們都是那些跑起來不看方向的小孩。八零后這一撥人，在體制內(nèi)學(xué)習(xí)著呆板的知識(shí)，內(nèi)心忙亂卻又荒涼，想要大聲說話沒有人聽也就罷，關(guān)鍵還不知自己到底想要表達(dá)一些啥。我們這一撥人最原始純真的天分，是真真實(shí)實(shí)被這制度被這愚蠢的教育體系害慘了。

如此一來，這還真是一篇純粹的讀后感，小說本身確實(shí)不值得費(fèi)墨劇透，讀過的人自然共鳴點(diǎn)頭，還未讀過的人也一看就懂：嗯，這是一部叛逆的青春咆哮。

小桔燈讀書筆記100字 小桔燈讀書筆記800字篇八

《魯濱遜飄流記》好詞摘錄：

擱淺、兜底、吞噬、煙波彌漫、泅水、山坳、恭順、驚魂甫定、斑斑印記

《魯濱遜飄流記》好句摘錄：

我簡(jiǎn)直嚇壞了，呆呆地占在那里，就象挨了一個(gè)晴天霹靂。

看到這情景，我怒不可遏，早把恐懼置之度外。我在心里發(fā)誓：下次再看到這種暴行，一定不放過他們!

《魯濱遜飄流記》好段摘抄：

這里地上結(jié)滿了許多瓜類，樹上掛滿了一串串的葡萄，有數(shù)有大，還有黃燦燦的檸檬。我順著果園的斜坡望去，到處是一片清新翠綠的美景，這是我心里充滿了喜悅，頓時(shí)感到自己成了這塊富饒的土地的無可爭(zhēng)辯的主人。

1. 開始做一件事的時(shí)候，若不是預(yù)先計(jì)算一下需要多少代價(jià)，若不是預(yù)先對(duì)自己的力量做一個(gè)正確的估計(jì)，那真是太愚蠢了。

我的感悟

全篇著重描寫了魯濱遜在荒島上通過自己的勞動(dòng)克服重重困難，最終戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，與土著人星期五共同回到了家鄉(xiāng)，過上了幸福生活的故事。

我最欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢，而是他那驚人的心理承受能力?？上攵?，一個(gè)孤零零的大活人獨(dú)自在荒島上生活了十幾年，沒有人陪伴他，甚至于最基本的，與一個(gè)人簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說會(huì)兒話都做不到。整個(gè)荒蕪的島上沒有房屋，沒有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地

小桔燈讀書筆記100字 小桔燈讀書筆記800字篇九

《復(fù)活》是作家列夫托爾斯泰三大代表作中最晚的一部,被認(rèn)為是其創(chuàng)作的“最高的一峰”.它沒有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》史詩般的恢宏氣魄和明亮的詩意，沒有《安娜卡列尼娜》的波瀾與不安的強(qiáng)勁--它，完全地體現(xiàn)了一位偉人的暮年心靈的穩(wěn)健和悲天憫人的大氣。

一個(gè)純真美好的，曾經(jīng)對(duì)生活和生命充滿了美好期盼的青年人，在混混沌沌的上流社會(huì)中流連花天酒地。一個(gè)美麗純潔的姑娘，在長達(dá)八年的妓女生活中墮落。他們是似乎可以這樣生活下去的，他們也許可以滿足生活中自己那種簡(jiǎn)單的快樂。但當(dāng)來兩人在馬斯洛娃的審判案中相遇時(shí)。他再也不能心安理得地面對(duì)曾經(jīng)的卡秋莎(馬斯洛娃)的眼神。聶赫留朵夫深感自己才是馬斯洛娃墮落的原因所在，他此時(shí)感受到了他曾經(jīng)給予她多大的傷害，他的靈魂背負(fù)了沉重的罪惡感。他決定幫馬斯洛娃重獲自由。在一次次的探監(jiān)過程中，它見證了太多的不公。當(dāng)他決定把自己的土地廉價(jià)分給農(nóng)民的時(shí)候，他得到的是農(nóng)民懷疑的眼神，眾族人疑惑的言語。當(dāng)他想要以馬斯洛娃結(jié)婚來贖罪時(shí)，他收獲的是親友鄙夷的眼神，眾人以為不可理喻的回應(yīng)。

他面對(duì)一切的困惑，所有他認(rèn)為對(duì)的事無一例外的遭到了鄙夷。然而所有貴族社會(huì)所推崇的卻只是花天酒地和吃喝嫖賭。一百多個(gè)年輕才壯的青年人只因?yàn)榘焉矸葑C弄錯(cuò)了就被關(guān)押在臭蟲滿天、疾病四溢的病房中。但聶赫留朵夫也看到了希望，馬斯洛娃的改變，讓他足以拋棄官場(chǎng)的地位與金錢的誘惑，他的精神復(fù)活了。馬斯洛娃也改變了，她為了不連累聶赫留朵夫，接受了政治犯西蒙林的求愛。

愛過，懊悔過，反思過，最終他決定，他復(fù)活，他重生，他在紛雜的社會(huì)中找到了他道德的衡量準(zhǔn)則。也許聶赫留朵夫追求的不僅僅是馬斯洛娃，在這條尋求重生，精神復(fù)活的道路上，他見到了，他做了，他去積極的改變了。那夜，聶赫留朵夫花了一整夜讀福音書，那曾經(jīng)是他看不懂的教訓(xùn)，經(jīng)歷了這一切，他這次突然看懂了圣經(jīng)的教訓(xùn)，并且發(fā)現(xiàn)其中有他必須的、重要的、且是喜悅的東西。

我想“復(fù)活”的就是聶赫留朵夫，是他自我精神的復(fù)活。而我從他身上學(xué)到的最珍貴的一點(diǎn)就是他的自我改變，雖然他曾經(jīng)墮落過，但當(dāng)他良心發(fā)現(xiàn)后，做了許多好事來彌補(bǔ)過錯(cuò)，這是任何人都值得擁有的，我想當(dāng)一個(gè)人犯下錯(cuò)誤時(shí)，不論這個(gè)錯(cuò)誤是大是小，最好的辦法就是深刻地檢討自己，承擔(dān)自己。

在這里，作家目光的犀利、描繪的精確、筆力的雄厚達(dá)到一個(gè)空前的高度。這對(duì)事物的嚴(yán)格性是相符合的。著這里，面對(duì)人類的苦難，作家保持了高超的鎮(zhèn)靜，然而讀者卻不得不為見到的景象而深受震動(dòng)。托爾斯泰在這里的挖掘比以往要深?？梢哉f整個(gè)俄國都被他翻了出來。他再現(xiàn)的藝術(shù)世界已經(jīng)達(dá)到了可作為一面鏡子的程度。偉大的真實(shí)!正因?yàn)樽髌烦チ死寺髁x的萎靡因素，像是一整個(gè)民族的雕塑，國家的紀(jì)念碑。