每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

三年級(jí)神奇的想象作文 四年級(jí)下冊(cè)神奇的想象作文篇一

我特別喜歡這塊手表，每天都帶著它上學(xué)。有一天，我正在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，可沒(méi)寫(xiě)一會(huì)兒，就沒(méi)耐心了。我低著頭撥弄起了手表。突然，我一不小心，把時(shí)針逆向地扭動(dòng)了一下。

這時(shí)，我的周?chē)W過(guò)一道光，可瞬間又恢復(fù)了原樣。正在我納悶的時(shí)候，我居然發(fā)現(xiàn)另一個(gè)我正坐在我的書(shū)桌寫(xiě)作業(yè)。我好奇的走上前，用手在她的眼晃了晃，可她卻沒(méi)有反應(yīng)，繼續(xù)寫(xiě)著作文。這時(shí)，門(mén)外會(huì)傳來(lái)一陣媽媽的聲音：“雨，快來(lái)，你看爺爺寄來(lái)了什么？”呀！這怎么是我生日那天的場(chǎng)景？難道我真的穿越了嗎？我十分好奇，想了爺爺送的手表。我連忙拿出來(lái)，又順時(shí)針扭動(dòng)了一下。

周?chē)琅f是閃起了一道光，可此刻的'場(chǎng)景讓我大開(kāi)了眼界。用玻璃隔空的海洋地面、5d打印的墻壁……這時(shí)，我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉又蒼老的聲音：“雨，回來(lái)啦！”我仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽。不過(guò)她好像老了許多，滿臉的皺紋，還多了好多白頭發(fā)?！皨寢?zhuān)裉?，我和我的學(xué)生去戶外尋找春天了......”這個(gè)亭亭玉立的女孩不是我嗎？我做老師了？我半信半疑，喃喃自語(yǔ)道：“難道我這一次又穿越到了未來(lái)？”難道，這是一塊神奇的手表？

我半信半疑地把時(shí)間撥回了遠(yuǎn)點(diǎn)，這次，我終于又回到了真實(shí)的世界。我忍不住又撥動(dòng)了分針，沒(méi)想到手表一下子變成了一輛賽車(chē)。我開(kāi)著賽車(chē)出門(mén)轉(zhuǎn)彎去了……

爺爺果然是一個(gè)神秘的人，送給我的東西永遠(yuǎn)那么稀奇古怪，就像這塊手表一樣神奇。

三年級(jí)神奇的想象作文 四年級(jí)下冊(cè)神奇的想象作文篇二

我坐著時(shí)空穿梭機(jī)來(lái)到了2100年，在那里看見(jiàn)了一雙神奇的鞋，這是2100年最受歡迎的鞋，我把它帶回了現(xiàn)代。只有打開(kāi)密碼鎖，才能使用它，成為鞋的主人。

首先，它有加速功能。跑步時(shí)，你只要按一下“run”鍵，就會(huì)彈出一個(gè)小型輪胎型的加速器，它會(huì)帶著你以90千米/小時(shí)的`速度往前跑。它還有防水裝置，游泳時(shí)，鞋底的輪子就會(huì)變成槳，像游艇般帶著你飛速前進(jìn)。

其次，它能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候起到提醒作用。有時(shí)你爸爸在睡覺(jué)時(shí)，當(dāng)你走進(jìn)臥室，它會(huì)告訴你：“爸爸在休息，輕一點(diǎn)?！比绻阍谡n間玩時(shí)，它會(huì)告訴你：“班主任在搬書(shū)，去幫幫忙!”

再次，它還是一名“家庭醫(yī)生”。當(dāng)你的腳受傷時(shí)，它會(huì)自動(dòng)從鞋底噴出棉花和藥水，結(jié)果腳傷馬上就好了。當(dāng)你爬山腳酸了，你按一下“按摩”鍵，它就會(huì)彈出按摩驅(qū)動(dòng)，把你的腳揉一揉、搓一搓，那樣你就會(huì)很舒服。

它還有許多其他功能：自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度、自動(dòng)調(diào)整大小、自動(dòng)除臭......

這雙鞋夠神奇吧，就讓我們好好學(xué)習(xí)，期盼22世紀(jì)早日到來(lái)，那時(shí)我們?nèi)巳硕寄艽┥线@雙神奇的鞋，日行千里，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

三年級(jí)神奇的想象作文 四年級(jí)下冊(cè)神奇的想象作文篇三

5555年，我發(fā)明了一種鞋子，穿上它之后，我出發(fā)去旅游。

火車(chē)出發(fā)啦，就在我趕不上火車(chē)時(shí)，鞋子自動(dòng)發(fā)出功能，一瞬間，我“飛”到火車(chē)上。乘客們都嚇得目瞪口呆了，但很快就仔細(xì)打量著，想從我身上找到奧秘。幸好，他們沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的鞋子。

下車(chē)了，我興高采烈來(lái)到了一座小鎮(zhèn)，景色迷人極了：碧藍(lán)的天空上，飄著幾朵潔白無(wú)瑕的'白云，地上鋪著一層“綠地毯”?？上?，我沒(méi)有時(shí)間去欣賞這些美麗的景色。因?yàn)椋铱匆?jiàn)有人遇劫了，我連忙跑到歹徒二米的地方，向他踢了一腳，歹徒連爬帶滾地被群眾抓住，送往派出所。受害者連聲對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，謝謝你……”“不客氣?！蔽也缓靡馑嫉嘏荛_(kāi)了，這都是我鞋子的功勞。

……

最后一天，我回家了。宅在家，我無(wú)聊極了，我就按了鞋上一個(gè)綠色按鈕，音樂(lè)立即傳遍整個(gè)屋子，我隨著美妙的音樂(lè)做著各種有趣的動(dòng)作，我不在無(wú)聊了。

你們瞧，這就是我的神鞋！我相信全國(guó)各地的小朋友都想擁有這樣的神鞋吧！