無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
中學(xué)生作文投稿刊物篇一
他來自于遠(yuǎn)古的一顆種子，偶然落在商朝的那片水與月，然后就生根發(fā)芽，慢慢粗壯，他的根蔓延了幾千年，一直延伸突兀到了今天。
那是一棵滄桑的樹，瘦瘦的枝，嶙峋的骨，三千多年的風(fēng)霜，它的身子幾經(jīng)僵硬，粗大的石柱支撐著他僵直地伸了幾千年的手臂，將身體繁茂延展一片，遮了日，懷了月，將宇宙幾千年的故事傾聽，看人間車水馬龍，除了瑟瑟的風(fēng)聲，幾千年卻不曾妄作一評(píng)。
那棵樹，曾經(jīng)新鮮過紂王鹿臺(tái)的燕語鶯聲，好奇過周武王的獵獵人馬，悲傷過秦軍坑趙幾十萬人馬的血行，楚漢相爭(zhēng)，三國稱雄，大唐盛世，大宋的悲聲，胡兒的揮戈，明朝的中興，清朝幾百年的歲月，早已將他的眼睛看累，將他的記憶模糊：去的去了，來的來著，來去的世間，又是怎樣的變遷呢?幾千年的盛衰興亡，在他的耳邊，早就化作了昨日的云煙。寵辱何在?不如且聽那山間瑟瑟的風(fēng)聲!
站在他的身邊，感受著他樹干的瘦削，我渴望著他懷抱著我，讓我融入他的血液，悄悄地流到他根的深處，去歷時(shí)空穿梭，給我一點(diǎn)葉脈的鮮活。
他是一位老者，從刀砍斧削的`遠(yuǎn)古一直到車水馬龍的喧囂，我不知道他的年輪里記錄了多少故事。多少金戈鐵馬曾在耳邊回響，多少文人的文字載葉片間翻過，多少年的風(fēng)霜雪雨，多少朝的悲歡離合，傾聽過多少人的愛情吟詠，見識(shí)過多少家的人間溫情，你卻只是默默，無言處只有葉片翻飛，風(fēng)聲吟哦。
你本身就是一部書，年輪就是你的文字。每一根枝條，每一條刀砍斧鑿的脈絡(luò)都藏著故事，我多么想啊，每年每天每日每晚依在你的身邊，聽你訴說。
你自己就是佛，人間最明爭(zhēng)暗斗的是什么?名，利。我這么說吧：假若你也是千百年間形形色色的俗子一個(gè)，那么你如今你不會(huì)站立在這里，你早已化作了一截樹樁，你的根也早已腐朽湮滅。
你成就著你，只以無言的沉默，讓所有的有形之物隨風(fēng)去吧，你巍峨粗壯的存在，就是生命價(jià)值的訴說。
樹啊，你這三千多年的軀干，我曾經(jīng)一懷一懷地丈量過，我的臂膀量過了商周，量過了秦漢，量過了唐宋，量過了明清，七摟八抱一媳婦的身軀里的血脈，從遠(yuǎn)古一直延續(xù)到今朝。
再過多少年，我也走了，樹啊，你可否記得我也曾來過?如同劉勰在你的樹下將《文心雕龍》雕刻?我想你依舊是不作聲，只以千百年來一貫的姿勢(shì)向我輕輕搖曳。
樹啊，我相信你茂密了千年的枝葉，一定會(huì)留一份緣給我，因?yàn)槲夷菭繝坷@繞的紅線線，因?yàn)槲以?jīng)幻化為你，在你的心里逗留過。
中學(xué)生作文投稿刊物篇二
“咯吱---咯吱”幾聲輕微的響聲打破冬天清晨的寧靜。噢，又是母親，她正張羅著上市賣魚呢！我揉了揉朦朧的睡眼，慢慢的走下樓去。
我轉(zhuǎn)過樓梯，只見母親穿的，仍然是去年姑姑送的洗得已經(jīng)褪色的夾衣，還有那雙失去光澤的雨靴；助行的，還是那輛銹跡斑斑的自行車。她一邊扶著那輛破車子，一邊撐起你裝著魚和冰的大箱子。那條掛在車架上的繩子，正在寒風(fēng)中搖蕩，顯得那樣孤獨(dú)無助。
“噢，原來是你啊。怎么這么早就起床了？早飯做好了，起吃吧！我得趕早，就不吃了。”
“媽，那你？”
“我啊，沒事，我等一下在外面買吃的。城里的東西可好吃呢！”
“就你，那么吝嗇，舍得到城里買吃的，才怪呢！況且，一到市場(chǎng)，又得趕著賣魚。去了，一準(zhǔn)要挨餓?！蔽倚南搿?/p>
說著，她一腳頂住車子，空出雙手抱起一箱子魚往車子送。不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)：母親眉頭緊鎖瞇著眼睛，支撐著車子的腳顯得多么吃，似乎在忍受莫大的疼痛。
“媽，需要我?guī)兔?？?/p>
“不用了，我能行。你去洗臉?biāo)⒀腊?。還要上學(xué)呢！”那聲音有些沙啞。
我不由得心頭一震，母親的腳不是患關(guān)節(jié)炎嗎？酸痛時(shí)，還不不斷呻吟!而今，母親寧愿忍受痛楚卻舍不得我?guī)兔?。可?
這時(shí)，我有點(diǎn)愧疚，往事一幕幕涌上心頭：母親是個(gè)農(nóng)家婦女，沒什么文化，我打小心里就看不起她！因此，我對(duì)她不滿，責(zé)怪，還時(shí)時(shí)頂撞她。記得有一次，母親看到我邊看電視邊做作業(yè)，就說：“別邊看電視邊做作業(yè)，這樣不好！”“你懂什么，我看的又不是與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。”我打斷母親的話，抄起本子念叨著，“看不看電視是我的自由，為什么要你管，氣死我了。”幕的，母親一臉無奈，一句話也說不出來。唉！母親這樣對(duì)我，我卻那樣對(duì)她，真不該！
想到這里我看了看母親，才發(fā)現(xiàn)母親那凍得通紅的手早已傷痕累累，有的地方已經(jīng)潰爛了。那扶著箱子的手不停地顫抖著，顫抖著。
頓時(shí)，我的鼻子酸酸的，淚水模糊了我的雙眼。我這才明白：我家新建的這三層小樓不是那么輕易得來的，而是母親這樣起早貪黑一點(diǎn)一滴積攢起來的.。這三層樓，凝聚著母親多少汗水，多少艱辛?。?/p>
霎時(shí)，一陣心痛一種復(fù)雜的感覺在我心頭蔓延。懊悔，自責(zé)，自豪我想：最強(qiáng)烈的是自豪——為我有這樣的母親。
我忍住眼淚，哽咽地對(duì)母親說：“媽，我來幫您！”
“不”母親抬起頭，頓了頓說，“好！”
我伸出手，抬起頭時(shí)，母親嘴邊閃過一絲欣慰的微笑。我的一個(gè)小小的舉動(dòng)，竟能給母親帶來如此的慰藉，而母親對(duì)我，對(duì)家所付出的一切，我卻渾然不知。
“媽！”我再也忍不住了，淚水如泉水般涌出，撲撲簌簌，滴落在腳下
中學(xué)生作文投稿刊物篇三
我家鄉(xiāng)的新鮮事
“今天是個(gè)好日子，心想的事兒都能成……”你可別誤以為這是歌唱家宋祖英的演唱會(huì)，那是我家的電話鈴響了。“喂！請(qǐng)問你找誰？好，我馬上就去?！痹瓉硎峭夤邪乃娬镜淖冸娖鞒霈F(xiàn)了故障，讓爸爸去幫忙。這事要是放在以前，外公至少要步行兩個(gè)鐘頭才叫得到人。如今我村的家家戶戶都裝上了電話，有的還配上了手機(jī)，你只要花上幾分鐘甚至幾秒鐘就辦到了。難怪爺爺常說：有了電話這新鮮玩意兒，即省時(shí)又方便！
說到方便，還有更新鮮的呢！就說說我家門前那條公路吧。爺爺說：我做夢(mèng)都不敢想，在我們這么一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村里能通上這么一條平坦的公路。是啊，不要說是爺爺，村里的.那條黃土路也讓我吃盡了苦頭：遇到雨天，一不小心，有時(shí)兩腿陷進(jìn)泥坑，連鞋子都拔不出來；有時(shí)摔個(gè)四腳朝天，讓你狼狽不堪；晴天呢？還好，但要刮來一陣風(fēng)或有車子經(jīng)過，肯定熏得你睜不開眼睛，弄得你灰頭土臉的。如今一條寬三米、長(zhǎng)七公里的平坦的水泥路貫通了我家和城鎮(zhèn)。每當(dāng)我走在回家的路上，只見大大小小的車輛在平坦的公路上歡快地奔馳著，清爽的涼風(fēng)迎面拂來，撲鼻而來的是路邊小野花那沁人心脾的芳香。路上的一切，總讓人感到心曠神怡，流連忘返，總也看不夠。
再說說家鄉(xiāng)的自來水吧。以前我們村用的水是村民從村里地勢(shì)較高的山丘里用竹筒或塑料管引來的田水。碰到下雨天，水就變得渾濁不清，無法飲用；冬天枯水期更是連水都沒有。為了解決我村飲水的困難，去年在省外貿(mào)局下派干部林書記的帶領(lǐng)下，村兩委多方籌措資金，在村里建起了自來水廠。如今，一年四季，隨時(shí)打開水龍頭都有干凈的水嘩嘩地往外流。
還有更新鮮的事呢！去年，在政府的幫助下，每戶人家只要交300元就可以建一個(gè)上千元的沼氣池。如今家家戶戶都用上沼氣，真是即省錢又環(huán)保??！
是啊，山村里一件件的新鮮事說也說不完，人們的生活水平如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。這不？山綠了，水清了，路寬了，人富了……望著眼前這越來越好的一切，我情不自禁地哼起了 “今天是個(gè)好日子，心想的事兒都能成……”
中學(xué)生作文投稿刊物篇四
——題記
今天這篇文章，是寫一下從初一，到初三，學(xué)生的普遍感受和學(xué)習(xí)不如小學(xué)的原因，下次再逐步的來寫中學(xué)生的學(xué)習(xí)辦法。
初一年級(jí)：
一上初一，明顯的就能感受到，壓力驟然變大，學(xué)科一下子從簡(jiǎn)單的幾門主課。變成了七八門主課，所以，這壓力都是來自學(xué)習(xí)上的。
數(shù)學(xué)：上了初一，明顯的就比小學(xué)的數(shù)學(xué)難的多，初一的數(shù)學(xué)就要學(xué)代數(shù)和幾何了。小學(xué)的數(shù)學(xué)是沒有辦法和初一的數(shù)學(xué)難度的程度相比的，雖然說小學(xué)的數(shù)學(xué)也有寫x，y，但是，初中的數(shù)學(xué)一天滿黑板的都是x，y。弄的頭暈?zāi)X大的，加上老師每天的輔導(dǎo)，幾門功課加起來作業(yè)那么的`多，再不掌握一套好的合理的學(xué)習(xí)辦法，就會(huì)落后。而小學(xué)的數(shù)學(xué)雖說不上簡(jiǎn)單，但是卻沒有那么難，小學(xué)升初中是最關(guān)鍵的時(shí)候，如果不在小學(xué)數(shù)學(xué)和中學(xué)數(shù)學(xué)上，架一座橋梁，才會(huì)幫助我們盡快的適應(yīng)初中數(shù)學(xué)。往往很多的學(xué)生，在小學(xué)的學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，但是到了初中卻越學(xué)越倒退，這是為什么呢？原因已經(jīng)被揭開了。原來，很多人升到了初中，還是沒有把學(xué)習(xí)辦法和思路轉(zhuǎn)變過來，只是單單的像小學(xué)那樣，還是像小學(xué)那樣學(xué)，學(xué)習(xí)辦法一個(gè)模式。而面對(duì)那么多的學(xué)科，這種方法是一定不行的。
語文：一上初中，語文的課文素材也就多了，廣泛了。外國文學(xué)、中國文學(xué)；中國文學(xué)又分了好幾類：中國古典文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)……要記住很多文字，意思，生詞。著名作家的文學(xué)作品一大堆。另外，寫作的要求也大大提高了許多。沒有一點(diǎn)作文底子的，到了初中，就連語文作文都寫不好。然而，初中學(xué)不好，那就意味著考不上高中，考不上好的大學(xué)！
英語：先不說別的，翻開小學(xué)英語課本的課后單詞列表，一本書才幾十個(gè)單詞，而初中課本的課后單詞列表，一大堆一大堆的單詞成章成頁，讓人看了就眼花繚亂。一天要背多少英語單詞?。伩窟@不說，看看英語書，小學(xué)的英語書那么的微弱，而初中的英語書和它比起來，是那么的強(qiáng)壯！英語書那么厚一大本，如果是人教實(shí)驗(yàn)版的話，那書的分量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這么多！
由此可見，不掌握一套合理的學(xué)習(xí)辦法，就將意味著失??！
