范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我的老師小學(xué)作文100字 我的老師小學(xué)作文500字篇一

老師來上課。唐老師有禮貌地鞠了鞠躬，便開始上課了。

看看唐老師很和藹，應(yīng)該對我們很好吧!可是剛想到這，便開始后悔了。只聽他用粗大的聲音說:“***請拿出試卷!”聲音高達(dá)80分貝，要是堵著耳朵都能聽見哩!

李鈺杰看這狀況，便不由自主地笑了一聲，聲音很小，只持續(xù)了2秒，可是還是不能逃過唐老師的火眼睛睛。兇狠狠地對他說:"笑什么?有什么好笑的?出去笑吧!”

還有更好笑!(偷偷告訴你吧這時唐老師的聲音高達(dá)180分貝)這讓我大吃一驚。更好笑的'是，他的聲音一陣高過一陣，還有心平氣和地說話時，突然聲音高了起來，這可嚇壞了我們同學(xué)，更是不知所措了!更慘的是岳穩(wěn)健，當(dāng)場指著罵了他，這個來的更是迅雷不知掩耳。但老師也有和藹的一面，為我們細(xì)心講題，做錯了耐心地講解……

總之，唐老師有和藹的一面，也有兇的一面。

我的老師小學(xué)作文100字 我的老師小學(xué)作文500字篇二

提起我們的數(shù)學(xué)王老師，同學(xué)們都佩服她的“三絕”。

每次我們的數(shù)學(xué)老師講完了課，輕輕的`彈掉了粉筆灰，總會向同學(xué)們宣布：“下課”！說完便走出了教室。你說巧不巧，她前腳剛出門，下課鈴便響了。可同學(xué)們明明白白看見她沒有手表呀！接連幾天都是如此。調(diào)皮大王們都驚得目瞪口呆，連連吐著石頭，做著鬼臉：“老師神了，能未卜先知！”這一“絕”可夠大家咋舌了，可不久她又露了一手。

課程已經(jīng)到講“圓的知識”了，這節(jié)課需要在黑板上畫示范圖，可數(shù)學(xué)老師竟沒有那圓規(guī)，我不禁暗暗為她著急。到了畫圓時，只見她拿著一支粉筆，在黑板上旋轉(zhuǎn)一周。一個又圓又大的圓圈出現(xiàn)在大家眼前。下課后，我跑到黑板前面去試，也想露一手，可手卻不聽使喚，竟把圓畫成了方不方長不長的“丑八怪”。從此，大家便把數(shù)學(xué)老師稱為“標(biāo)準(zhǔn)圓規(guī)”了。

第三絕更讓人吃驚，我們班從前數(shù)學(xué)最差，可最近一次考試，不少同學(xué)拿了滿分，這可是歸功于數(shù)學(xué)老師。老師笑了。同學(xué)們也笑了，大家笑得那么甜，那么美……

你佩服我的數(shù)學(xué)老師這“三絕”嗎？

我的老師小學(xué)作文100字 我的老師小學(xué)作文500字篇三

我的老師姓王，他教語文的。他中等個頭，圓圓的臉上架著一副方框眼鏡，一張總是露著微笑的小嘴，加上苗條的身材，給人一種和諧可親的感覺。

王老師平易近人，富有幽默感，還有敢于承認(rèn)錯誤的精神。有了王老師的教導(dǎo)，使我從一個對作文一知半解的“黃毛小丫頭"，變成了"作文精英”（嘻嘻，我是有點驕傲了）。

前幾天，有同學(xué)和老師在一個詞語的讀音上發(fā)生了分叉，下課后，老師和我們一起查了字典，老師沒有一絲不快，當(dāng)時就對我們說：“老師說錯了，請大家原諒，這個詞語非常特殊，‘模子’就是‘模型’，但‘模子’的‘?！x作‘mu'，而在‘模型’里，就讀作’mo'。你們看，我連這個都不懂，你們可不要犯下這樣的錯誤哦！"老師做出滑稽的表情，惹得大家哈哈大笑。在笑聲中，我感到，作為一位老師，能誠實地對待自己的.錯誤，真了不起了。

王老師，是我小學(xué)階段最敬佩的老師和最喜歡的老師，這不僅因為王老師的博學(xué)多才，還源于他對我的每次微笑。和敢于承認(rèn)錯誤的精神。

我一定不會忘記王老師的！

我的老師小學(xué)作文100字 我的老師小學(xué)作文500字篇四

倪老師是我們的班主任，她對我們每一個學(xué)生都是一片真情。

我是在學(xué)校吃飯的?？墒?，我很挑食，這個不吃，那個不吃，每次用餐我總是乘老師不注意，把剩下一大半飯菜的'飯盒，偷偷地放進(jìn)飯箱里。

有一次我正想蓋上飯盒蓋，被倪老師輕輕的一聲叫住了：“葉佳怡，你今天的飯菜都吃完了嗎?”我只好吞吞吐吐地老實說：“沒有?！蹦呃蠋煷蜷_我的飯盒，搖搖頭，嘆口氣說：“你怎么剩下這么多飯菜呢?下午你會肚子餓的呀?！?/p>

“這些飯菜都不合我的胃口?！蔽逸p聲地說，“我愛吃葷菜……”

“不能只吃葷的不吃素的呀，要吃點青菜蘿卜這一類蔬菜，營養(yǎng)才能均衡?！苯又呃蠋熤v了美國三分之一兒童是小胖墩，不得不加入了減肥大軍；又講了只吃葷菜將來會造成血脂高、血壓高、血糖高的嚴(yán)重后果……可是這些話我一句也沒聽進(jìn)去。

放學(xué)回家，我肚子餓得咕咕叫?？墒沁@一次我怎么也找不到點心，只得餓著肚子做作業(yè)。

不一會兒，媽媽提著一袋菠菜、胡蘿卜回來。我連忙向媽媽要點心吃。媽媽說：“你在學(xué)校挑食，我怎么還能給你吃點心呢?倪老師為你吃午飯操透了心。你想成為小胖墩啊!”

哦，倪老師已經(jīng)和我媽商量好采取措施了。

這天晚餐，我開始吃菠菜豆腐咸肉湯，清炒胡蘿卜。雖然不太配我胃口，卻也覺得別有風(fēng)味，蠻好吃的。

從這天開始，一年多來我已養(yǎng)成了不挑食的習(xí)慣，身體不胖也不瘦。再說起這件事，倪老師笑了，媽媽笑了，我也笑了。就是這件小事，我的心中一直感激著倪老師。

我的老師小學(xué)作文100字 我的老師小學(xué)作文500字篇五

我最愛的老師是李華老師，她是我們的班主任，在學(xué)習(xí)上非常關(guān)照我，我非常感激她。

自從李老師當(dāng)班主任、語文老師之后就少了非常多的痛苦，晚上不讓我們寫作業(yè)很累，就少布置作業(yè)，早上早早地來到學(xué)校工作既要給我們講語文又要給我們批改作業(yè)，我的老師平面上很嚴(yán)厲但內(nèi)心是很溫和。

我愛李老師，她給我們帶來了許多歡聲笑語，讓我們懂得人生的快樂是多么開心。雖然學(xué)習(xí)中有多大的挫折，老師都會帶我們安全度過，雖然老師對我們多么嚴(yán)厲，我也能感到溫暖。

平時我們也會受到老師的批評，但老師不是真的'要批評我們，而是要教育我們，同學(xué)們受過了這次教育后大多數(shù)都改掉了壞毛病，我愛我的老師。經(jīng)過這生活這多年的母校，雖然，我離開了，但我的心永遠(yuǎn)和母校連在一起的，我會回來看我的母校和我最愛的老師的。

謝謝你，我最親愛的老師，你給了我那么多的幫助，我會永遠(yuǎn)愛你的！