每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
傳承中華美德國(guó)旗下講話稿題目 傳承中華美德演講詞篇一
大家好!今天我演講的題目是《傳承中華美德,做文明少年》
時(shí)間如水,生命如歌。21世紀(jì)的朝陽(yáng)已冉冉升起,歷史飛越,譜寫(xiě)著中華民族五千年的輝煌,在這漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程中,我們中華民族形成了代代傳承的美德:“天下興亡,匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)情操,“自強(qiáng)不息,艱苦奮斗”的昂揚(yáng)銳氣,“厚德載物,道濟(jì)天下”的廣闊胸襟,“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的浩然正氣,等等。一個(gè)民族,沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格,就不可能自立于世界民族之林。自古以來(lái),中華傳統(tǒng)美德就熔鑄在團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神之中,我們不能忘記!
無(wú)數(shù)的中華兒女,一代接一代,傳承著中華美德,傳遞著中華民族奮進(jìn)的圣火。在發(fā)展的道路上,我們不難看到道德規(guī)范的實(shí)踐者。
忘不了,“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”的杜環(huán)侍老。
忘不了,“凡人之所以貴于獸者,從有禮也”的孔融讓梨。
忘不了“人必其自愛(ài)也,而后人愛(ài)諸;人必其自敬也,而后人敬諸”的陶母拒魚(yú)。
忘不了“躬自厚而薄責(zé)于人”朱沖還牛。
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古人如是,今天亦如斯,只因美德在我心。
中華民族幾千年延續(xù)下來(lái)的愛(ài)國(guó)氣節(jié),奮發(fā)、立志,改革、創(chuàng)新,勤學(xué)、好問(wèn) ,勤儉、廉正,敬長(zhǎng)、知禮等傳統(tǒng)美德已經(jīng)深深的植根在我們現(xiàn)代人的身上。
君不見(jiàn)生死關(guān)頭舍生忘死救學(xué)生的最美女教師張麗麗,用無(wú)私大愛(ài)譜寫(xiě)著人生的贊歌。
君不見(jiàn)在死亡旅途的汽車(chē)上,肝膽破裂的吳斌,危急關(guān)頭,強(qiáng)忍劇痛,用生命中的最后1分16秒完美的詮釋了作為一名普通司機(jī)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),用生命為我們樹(shù)立了堅(jiān)守崗位、舍己為人的光輝榜樣。
君不見(jiàn)“航空?qǐng)?bào)國(guó)英?!绷_陽(yáng),鐵肩擔(dān)起報(bào)國(guó)志,用生命詮釋航空情懷!
然而,在傳承美德的路上,我們也不難發(fā)現(xiàn)諸多難堪與困惑。
某些人總是感嘆“世風(fēng)日下”,在這個(gè)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì),道德是否真的一再貶值呢?
試問(wèn)那些對(duì)長(zhǎng)輩出言不遜,對(duì)朋友態(tài)度粗暴,公共場(chǎng)所橫沖直撞的人,能體現(xiàn)出是一位有文化,有教養(yǎng),懂禮貌,講文明的人嗎?當(dāng)今社會(huì),文明禮貌、文化素養(yǎng)對(duì)一個(gè)人一個(gè)民族來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。物質(zhì)文明上去了,精神文明卻衰退,與一個(gè)有“禮儀之邦”之稱的民族,與一個(gè)進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的民族相容嗎?對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育,是提高中華民族的思想境界和文化素質(zhì)的關(guān)鍵所在。
《易經(jīng)》中說(shuō):“天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物?!弊鳛橐粋€(gè)中國(guó)人,讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。人定勝天、銳意進(jìn)取、浩然正氣、居安思危、愛(ài)國(guó)愛(ài)民等等,始終是我們民族脊梁在不斷變化著的社會(huì)政治實(shí)踐中面對(duì)各種矛盾和危機(jī),逐步積累起來(lái)的對(duì)國(guó)家和民族命運(yùn)的自覺(jué)意識(shí)。這種自覺(jué)意識(shí)以危機(jī)感為基礎(chǔ),寄托著以天下為己任的強(qiáng)烈的歷史使命感,從而匯聚成中華民族愛(ài)國(guó)主義的長(zhǎng)江與黃河,在世界的東方一路前行。
同學(xué)們,作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,承繼傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)民族精神,我們義不容辭!
傳承中華美德國(guó)旗下講話稿題目 傳承中華美德演講詞篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《傳承中華美德,做文明少年》
時(shí)間如水,生命如歌。21世紀(jì)的朝陽(yáng)已冉冉升起,歷史飛越,譜寫(xiě)著中華民族五千年的輝煌,在這漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程中,我們中華民族形成了代代傳承的美德:“天下興亡,匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)情操,“自強(qiáng)不息,艱苦奮斗”的昂揚(yáng)銳氣,“厚德載物,道濟(jì)天下”的廣闊胸襟,“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的浩然正氣,等等。一個(gè)民族,沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格,就不可能自立于世界民族之林。自古以來(lái),中華傳統(tǒng)美德就熔鑄在團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神之中,我們不能忘記!
無(wú)數(shù)的中華兒女,一代接一代,傳承著中華美德,傳遞著中華民族奮進(jìn)的圣火。在發(fā)展的道路上,我們不難看到道德規(guī)范的實(shí)踐者。
忘不了,“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”的杜環(huán)侍老。
忘不了,“凡人之所以貴于獸者,從有禮也”的孔融讓梨。
忘不了“人必其自愛(ài)也,而后人愛(ài)諸;人必其自敬也,而后人敬諸”的陶母拒魚(yú)。
忘不了“躬自厚而薄責(zé)于人”朱沖還牛。
古人如是,今天亦如斯,只因美德在我心。
中華民族幾千年延續(xù)下來(lái)的愛(ài)國(guó)氣節(jié),奮發(fā)、立志,改革、創(chuàng)新,勤學(xué)、好問(wèn) ,勤儉、廉正,敬長(zhǎng)、知禮等傳統(tǒng)美德已經(jīng)深深的植根在我們現(xiàn)代人的身上。
君不見(jiàn)生死關(guān)頭舍生忘死救學(xué)生的最美女教師張麗麗,用無(wú)私大愛(ài)譜寫(xiě)著人生的贊歌。
君不見(jiàn)在死亡旅途的汽車(chē)上,肝膽破裂的吳斌,危急關(guān)頭,強(qiáng)忍劇痛,用生命中的最后1分16秒完美的詮釋了作為一名普通司機(jī)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),用生命為我們樹(shù)立了堅(jiān)守崗位、舍己為人的光輝榜樣。
君不見(jiàn)“航空?qǐng)?bào)國(guó)英?!绷_陽(yáng),鐵肩擔(dān)起報(bào)國(guó)志,用生命詮釋航空情懷!
然而,在傳承美德的路上,我們也不難發(fā)現(xiàn)諸多難堪與困惑。
某些人總是感嘆“世風(fēng)日下”,在這個(gè)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì),道德是否真的一再貶值呢?
試問(wèn)那些對(duì)長(zhǎng)輩出言不遜,對(duì)朋友態(tài)度粗暴,公共場(chǎng)所橫沖直撞的人,能體現(xiàn)出是一位有文化,有教養(yǎng),懂禮貌,講文明的人嗎?當(dāng)今社會(huì),文明禮貌、文化素養(yǎng)對(duì)一個(gè)人一個(gè)民族來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。物質(zhì)文明上去了,精神文明卻衰退,與一個(gè)有“禮儀之邦”之稱的民族,與一個(gè)進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的民族相容嗎?對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育,是提高中華民族的思想境界和文化素質(zhì)的關(guān)鍵所在。
《易經(jīng)》中說(shuō):“天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物?!弊鳛橐粋€(gè)中國(guó)人,讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。人定勝天、銳意進(jìn)取、浩然正氣、居安思危、愛(ài)國(guó)愛(ài)民等等,始終是我們民族脊梁在不斷變化著的社會(huì)政治實(shí)踐中面對(duì)各種矛盾和危機(jī),逐步積累起來(lái)的對(duì)國(guó)家和民族命運(yùn)的自覺(jué)意識(shí)。這種自覺(jué)意識(shí)以危機(jī)感為基礎(chǔ),寄托著以天下為己任的強(qiáng)烈的歷史使命感,從而匯聚成中華民族愛(ài)國(guó)主義的長(zhǎng)江與黃河,在世界的東方一路前行。
同學(xué)們,作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,承繼傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)民族精神,我們義不容辭!
傳承中華美德國(guó)旗下講話稿題目 傳承中華美德演講詞篇三
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:上午好。
我們的祖國(guó)在漫長(zhǎng)的歲月里,孕育了長(zhǎng)青的山川,長(zhǎng)碧的江水,也培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人。 作為一個(gè)中國(guó)人,可堪自豪的事實(shí)在是太多了。讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。所以我今天演講的題目就是《弘揚(yáng)中國(guó)文化,傳承中華美德》。
列寧說(shuō):“愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種最深厚的感情?!敝挥兄畈拍軔?ài)之切。孟子提出的“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”,可以說(shuō)是集中地體現(xiàn)了中華民族氣節(jié)。古往今來(lái) ,多少仁人志士為維護(hù)祖國(guó)的榮譽(yù)和民族的尊嚴(yán),在愛(ài)國(guó)方面為后人作出了榜樣。 諸如卓有見(jiàn)識(shí)的林則徐,維新被殺的譚嗣同,推翻帝制的孫中山,橫眉冷對(duì)的魯迅,抗日獻(xiàn)身的張自忠,以及無(wú)數(shù)為國(guó)捐軀的人都體現(xiàn)了這一民族愛(ài)國(guó)精神,他們是中華民族之魂。
“祖國(guó)再窮,我也要為她奮斗,為她服務(wù)?!边@是一切愛(ài)國(guó)科學(xué)家的心聲。 國(guó)外科學(xué)家紛紛回歸祖國(guó),要為新中國(guó)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。錢(qián)學(xué)森面對(duì)美國(guó)方面的關(guān)押、軟禁、監(jiān)視,毫不動(dòng)搖;華羅庚放棄在美國(guó)被重金聘用的工作;李四光 謝絕英國(guó)老師讓他攻下博士學(xué)位再回國(guó)的勸告……
以上種.種愛(ài)國(guó)和氣節(jié)的實(shí)例,滲透著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),她是中華民族的精神所在。然而在中華歷史上面對(duì)物質(zhì)世界的誘惑及權(quán)勢(shì)的威迫,小則賣(mài)友求榮,大則賣(mài)國(guó)求貴也大有人在。這就要求我們時(shí)時(shí)刻刻都要以祖國(guó)和民族利益為重。
一個(gè)人,一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家要立于不敗之地,必須要有奮發(fā)向上的精神,而立志又決定了一個(gè)人,一個(gè) 民族,一個(gè)國(guó)家在前進(jìn)道路上的努力方向。
有志者事竟成。但這志唯有以天下百姓,以國(guó)家民族為出發(fā)點(diǎn)、為歸屬,才符合傳統(tǒng)的民族精神,才能宏大高尚。奮發(fā)立志既要從大處著眼,更要從小處著手,從自我做起,一步一個(gè)腳印,在人生途中不斷地砥礪操行,完成大志。這就要求我們胸懷鴻鵠之志,奮發(fā)圖強(qiáng)。
同學(xué)們,當(dāng)你向老師、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候;當(dāng)你向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候;當(dāng) 你學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)"寬于待人,嚴(yán)于律己"的時(shí)候;當(dāng)你敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候;當(dāng)你志存高遠(yuǎn)而又腳踏實(shí)地的時(shí)候……你所做的一切, 不都是在繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎!
讓我們?yōu)閾碛羞@樣一座美麗的精神家園而自豪,讓我們的心靈永遠(yuǎn)在這里棲息、成長(zhǎng),讓我們的生命煥發(fā)美德和精神的光彩,讓我們每一個(gè)人都文明、高雅、有氣度、有風(fēng)范!
傳承中華美德國(guó)旗下講話稿題目 傳承中華美德演講詞篇四
各位尊敬的評(píng)委老師、親愛(ài)的的同學(xué)們:
大家好!今天我的演講出題是:“傳承中華美德,弘揚(yáng)中國(guó)精神” 我們的大中國(guó)是一個(gè)擁有 5 千多年文明史的大國(guó),與之相應(yīng),中華的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深,它的精華在幾千年的歷史中光輝燦爛。
中華精神是中國(guó)文化的精髓,是中國(guó)的魂。我們的國(guó)家要想生存和發(fā)展,就要有一種昂揚(yáng)向上的中華精神。但是,傳承中華美德和精神文化不僅要從大處著手,更重要的是從身邊的小事做起,從我做起,一步一個(gè)腳印、在人生途中不斷地砥礪操行,我們才能讓中華美德與精神文化得以提煉與升華。
在今年,相關(guān)主題的演講比賽中很多人都喜歡用國(guó)慶期間天安門(mén)廣場(chǎng)每天能夠清掃出5噸垃圾的事例作為反面素材來(lái)舉例??墒悄銈儾恢溃@與幾年前的19噸垃圾相比,已經(jīng)少了14噸了,這也是一個(gè)道德方面不小的進(jìn)步了。我們總喜歡用這些負(fù)面的素材來(lái)舉例,來(lái)批判人們的素質(zhì)是多么的低下,可是我們?cè)谡務(wù)搫e人的不是時(shí)是否做到了對(duì)自己的嚴(yán)格要求呢?
面對(duì)世界范圍各種思想文化的相互激蕩,面對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高歷史使命,我們每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任和義務(wù)弘揚(yáng)和培育中華美德與精神。 我們說(shuō),作為一名文學(xué)傳媒專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,能夠保證自不胡亂篡改中華經(jīng)典詩(shī)詞就是中華美德最好的傳承;作為一名計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,能夠保證自己不用所學(xué)的技術(shù)攻擊網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)就是對(duì)中華美德最好的傳承;作為一名生化專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,能夠保證自己不用所學(xué)的知識(shí)去毒殺自己的室友就是對(duì)中華美德最好的傳承。 作為一名中學(xué)生,如果我們不能準(zhǔn)時(shí)的去上課、上課總是談?wù)撝c課堂無(wú)關(guān)的話題,那么你演講什么都是多余的。想想自己為了什么來(lái)到學(xué)校,想想自己來(lái)讀書(shū)老師和父母付出了怎樣的代價(jià)。當(dāng)你在學(xué)校里整天無(wú)所事事的時(shí)候,你的父母可能還在烈日下為你掙各種生活費(fèi)用、為你每天的抽煙喝酒進(jìn)網(wǎng)吧的費(fèi)用流下辛苦的汗水。如果我們連一個(gè)學(xué)生最本職的工作都做不好,我們還有什么資格在這里談“傳承中華美德,弘揚(yáng)中國(guó)精神”!
中華精神與美德熔鑄了中華民族堅(jiān)定的民族志向、高尚的民族品格和遠(yuǎn)大的民族理想,結(jié)合時(shí)代和實(shí)踐的要求,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德與精神,是我們青少不容推脫的光榮使命。但是,“傳承中華美德,弘揚(yáng)中國(guó)精神”絕對(duì)不是一句口號(hào),如果不去付出實(shí)際行動(dòng),任憑你嘶聲力竭也無(wú)濟(jì)于事。作為學(xué)生,我們要認(rèn)真地聽(tīng)老師講課;作為子女,我們要承擔(dān)起贍養(yǎng)父母的責(zé)任,我們要從身邊的小事做起,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,做好自己的本職工作、提升自己的道德境界,才能做到對(duì)中華美德和精神最好的傳承和弘揚(yáng)。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
傳承中華美德國(guó)旗下講話稿題目 傳承中華美德演講詞篇五
老師、同學(xué)們,大家好!
先給大家講一個(gè)小故事:有一位女歌手,第一次登臺(tái)演出,內(nèi)心十分緊張。想到自己馬上就要上場(chǎng),面對(duì)上千名觀眾,她的手心都在冒汗:“要是在舞臺(tái)上一緊張,忘了歌詞怎么辦?”越想,她心跳得越快,甚至產(chǎn)生了打退堂鼓的念頭。就在這時(shí),一位前輩笑著走過(guò)來(lái),隨手將一個(gè)紙卷塞到她的手里,輕聲說(shuō)道:“這里面寫(xiě)著你要唱的歌詞,如果你在臺(tái)上忘了詞,就打開(kāi)來(lái)看?!彼罩@張紙條,像握著一根救命的稻草,匆匆上了臺(tái)。
也許有那個(gè)紙卷握在手心,她的心里踏實(shí)了許多。她在臺(tái)上發(fā)揮得相當(dāng)好,完全沒(méi)有失常。她高興地走下舞臺(tái),向那位前輩致謝。前輩卻笑著說(shuō):“是你自己戰(zhàn)勝了自己,找回了自信。其實(shí),我給你的,是一張白紙,上面根本沒(méi)有寫(xiě)什么歌詞!”她展開(kāi)手心里的紙卷,果然上面什么也沒(méi)寫(xiě)。她感到驚訝,自己憑著握住一張白紙,竟順利地度過(guò)了難關(guān),獲得了演出的成功?!澳阄兆〉牟⒉皇且粡埌准?,而是你的自信啊!”前輩說(shuō)。
自信,就是對(duì)自己、對(duì)前途充滿必勝的信心。自信,并不是盲目自大,不是沒(méi)有根據(jù)地亂拍胸脯,而是建立在智慧與才能基礎(chǔ)上的。我們每做一件事,都會(huì)有或大或小的困難,我們固然要考慮可能出現(xiàn)的難題,做好充分準(zhǔn)備,但總是過(guò)分地夸大困難,而對(duì)自己的智慧和實(shí)力沒(méi)有信心,做起事來(lái)就會(huì)前怕狼,后怕虎,就會(huì)減緩邁向成功的速度。
生活里,自信也經(jīng)常改變著你。新同學(xué)充滿自信的自我介紹,會(huì)讓同學(xué)們深深地記住你;上課自信的發(fā)言,會(huì)讓老師肯定你對(duì)知識(shí)的正確理解;不被一次考試失利擊敗的自信,會(huì)讓你重新振作起來(lái),奮發(fā)向上;自信地展示自我,會(huì)讓你的人生舞臺(tái)更加絢爛多姿。
所以,請(qǐng)自信起來(lái)吧!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
傳承中華美德國(guó)旗下講話稿題目 傳承中華美德演講詞篇六
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我國(guó)旗下演講的題目是“誠(chéng)信做人。誠(chéng)信考試”
人,以誠(chéng)為本,以信為天,社會(huì)需要誠(chéng)信,我們青少年更需要誠(chéng)信。
翻開(kāi)中華民族五千年厚重的文明史,就會(huì)發(fā)現(xiàn),中華民族歷來(lái)都把“誠(chéng)信”作為一種美德,一種修養(yǎng),一種文明,人人追而求之,歌而頌之?!菊\(chéng)實(shí)國(guó)旗下講話】國(guó)旗下講話——誠(chéng)信做人。誠(chéng)信考試。俗話說(shuō):“人無(wú)信不立,國(guó)無(wú)信不國(guó)”沒(méi)有誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品,沒(méi)有誠(chéng)信的民族是民族的悲哀。誠(chéng)信,是社會(huì)人際關(guān)系的精神紐帶,也是人際關(guān)系的最高原則。不難理解,誠(chéng)信是人們立身修德,處事的根本?!菊\(chéng)實(shí)國(guó)旗下講話】文章國(guó)旗下講話——誠(chéng)信做人。擁有誠(chéng)信,一根小小的火柴,可以燃亮一片星空;擁有誠(chéng)信,一片小小的綠葉,可以傾倒一個(gè)季節(jié);擁有誠(chéng)信,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個(gè)海洋,相信誠(chéng)信的力量,他可以點(diǎn)石成金,觸本為王。
日常生活中我們應(yīng)講誠(chéng)信,學(xué)習(xí)中我們也要講誠(chéng)信。譬如,在平時(shí)的考試中,無(wú)論是誰(shuí)、無(wú)論什么情況,我們都應(yīng)以誠(chéng)信為本,如果不誠(chéng)信考試,等考試結(jié)果出來(lái),即使得到高分你的心里也會(huì)感到愧疚,因?yàn)樾蹅サ慕ㄖ豢赡芙ㄖ谀嗌持?。所以考試不僅注重成績(jī),更注重的是誠(chéng)信?!菊\(chéng)實(shí)國(guó)旗下講話】誠(chéng)信如此重要,我們也應(yīng)倍加珍惜,如果僅是為了相對(duì)漂亮的分?jǐn)?shù),或是逃避一時(shí)的責(zé)難,而在自己的人生里留下不光彩的一筆,豈不可惜?
時(shí)光荏苒,高考落幕,不經(jīng)意間本學(xué)期已接近尾聲,高一的同學(xué)即將步入高二,高二的學(xué)長(zhǎng),學(xué)姐們也即將步入高三,而在這期間還有一場(chǎng)檢驗(yàn)?zāi)惆肽陙?lái)學(xué)習(xí)成果的測(cè)試——期末考試,希望所有的同學(xué)都能誠(chéng)信考試,向取得優(yōu)異成績(jī)的高三學(xué)長(zhǎng),學(xué)姐們學(xué)習(xí),考出自己認(rèn)為最理想的成績(jī)。我的演講完畢!
謝謝大家!
傳承中華美德國(guó)旗下講話稿題目 傳承中華美德演講詞篇七
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!過(guò)完了四天元旦假期,我們已告別了不平凡的 20xx年,又迎來(lái)了充滿希望的20xx年。在這新的一年里,我們?cè)僖淮文饺缴鸬膰?guó)旗;踏著歲月的腳步,我們又一次走到了憧憬希望的起點(diǎn)。在此,讓我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體老師,向同學(xué)們送上誠(chéng)摯的新年祝福。
同學(xué)們, 1月1日又稱為元旦。那“元旦”這個(gè)詞又包含著什么深意呢?“元”是開(kāi)始,第一之意;“旦”是早晨,一天之意。“元旦”就是一年的開(kāi)始,一年的第一天。從字面上看,“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面,一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒,這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起,就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)你沉浸于新年的歡樂(lè)之中時(shí),請(qǐng)不要忘記即將到來(lái)的期末考試,更不要忘了新的一年應(yīng)該有新的目標(biāo),新的人生起點(diǎn)。20xx年展開(kāi)的這張新的畫(huà)卷正等著你去精彩地描 繪呢!
一年過(guò)去時(shí),給我們帶來(lái)的感受決不如撕去日歷上一頁(yè)小小的紙片那么簡(jiǎn)單,一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過(guò)去一年,我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下,懂得了做人的道理,取得了不小的成績(jī)??鞓?lè)與悲傷、成功與失敗??都化作成長(zhǎng)中的寶貴財(cái)富。有人說(shuō):人的一生有三天,昨天、今天、明天,這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得,人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)珍惜昨天,也不會(huì)憧憬明天。
同學(xué)們,即將進(jìn)入緊張的期末復(fù)習(xí)了。希望同學(xué)們從今天起,在每天快要結(jié)束的時(shí)候,請(qǐng)認(rèn)真想一想你在這一天的表現(xiàn),自己是否真正做到了珍惜時(shí)間:老師上課時(shí),你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)講?練習(xí)課時(shí),你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?在家中做作業(yè)時(shí),你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光?
同學(xué)們,讓我們迎著新年的朝霞,共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒,以飽滿的熱情投入期末復(fù)習(xí),爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。
傳承中華美德國(guó)旗下講話稿題目 傳承中華美德演講詞篇八
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué),大家好!
我是來(lái)自高二(10)班的曾海倫,今天我演講的題目是《安全在我心》。
“生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”,一個(gè)多么古老的話題;“幸?!币粋€(gè)多么美妙的境界。作為學(xué)生,一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校生活。在這個(gè)人口密集,面積狹小特殊的環(huán)境里,安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn)。調(diào)查顯示,我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡,平均每天有40多人,相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們的生命!樓房擁擠造成學(xué)生受傷,課間追逐打鬧造成骨折、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車(chē)禍等意外事故令人防不勝防國(guó)旗下講話\安全在我心。就在4月20日早上8點(diǎn),四川雅安發(fā)生了7級(jí)地震。其中有不少的學(xué)生遇難,在此,讓我們?yōu)檠虐财矶\,并且請(qǐng)同學(xué)們珍惜自己生命??菰锉涞臄?shù)字,這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢?逝者以他們鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?
如今學(xué)校對(duì)面的大樓正如火如荼的施工中,校周邊環(huán)境塵土飛揚(yáng),再加之學(xué)校與金山大橋相連,不少同學(xué)騎自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)來(lái)校,這是一種極其危險(xiǎn)的行為!春季到來(lái),流感病毒不得不防,可依然有同學(xué)在校叫外賣(mài),甚至冒險(xiǎn)將其帶入宿舍,這是學(xué)校所禁止的!望同學(xué)深思!為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴,為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,我向大家發(fā)出以下倡議:
一、加強(qiáng)宣傳教育。認(rèn)真組織開(kāi)展以“構(gòu)建和諧校園,健康安全成長(zhǎng)”為主題的安全教育主題班會(huì),樹(shù)立自我安全意識(shí),讓安全走進(jìn)我們的生活。
二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。和同學(xué)和睦相處,善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵,不打架斗毆,不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為。
三、關(guān)注課間安全。在走廊上休息時(shí),不要將上半身探出欄桿,更不要攀爬欄桿。不要借助欄桿做健身動(dòng)作,更不要用身體、四肢沖撞欄桿。避免發(fā)生各種傷害事故
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過(guò)馬路要走人行道,來(lái)校、回家做到文明行路,不騎自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)來(lái)校;按規(guī)定時(shí)間到校,需要家長(zhǎng)接送的學(xué)生,為避免遲到,請(qǐng)?zhí)崆暗叫!?/p>
五、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不偏食,不暴飲暴食;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,從我開(kāi)始,做安全教育的示范者、傳播者、先行者,同時(shí),也是受益者!
我的演講完畢!謝謝!
傳承中華美德國(guó)旗下講話稿題目 傳承中華美德演講詞篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我發(fā)言的題目是《愛(ài)上閱讀 書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想》。 中華民族正在走向復(fù)興的道路上,這是一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)。對(duì)于夢(mèng)想而言,閱讀,是夢(mèng)想誕生的地方,也是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的一種力量。
安徽西遞村的履福堂有一副對(duì)聯(lián)——“幾百年人家無(wú)非積善,第一等好事還是讀書(shū)”,讀書(shū)是一等好事,讓人快樂(lè);此中樂(lè)趣,值得分享。讀書(shū),是一件使我們幸福和快樂(lè)的事,而且這種幸福和快樂(lè)既是當(dāng)下的,也具有永恒價(jià)值,有助于放飛實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
一本書(shū),微不足道。一本書(shū),彌足珍貴。有那么一本書(shū),點(diǎn)亮你的生活;有那么一本書(shū),照亮你的青春;有那么一本書(shū),迷惘時(shí)讓你奮起;會(huì)有那么一本書(shū),能夠影響你的一生。很多人都經(jīng)歷過(guò)這樣的時(shí)刻,就是當(dāng)他們識(shí)字后,當(dāng)他們有了相當(dāng)?shù)膶W(xué)歷、能夠?qū)庫(kù)o讀書(shū)時(shí),突然會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想油然而生,由此決定了他們生活的軌跡。這種油然而生的夢(mèng)想,正是從讀書(shū)開(kāi)始的。換言之,讀書(shū)是夢(mèng)想誕生的地方。我們的夢(mèng)想誕生之后,怎么去圓夢(mèng)?同樣可以依靠閱讀的力量來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。讀書(shū),或者讓我們產(chǎn)生夢(mèng)想,或者讓我們行進(jìn)在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上。
就讀書(shū)的過(guò)程而言,當(dāng)然充滿著各種各樣的人生感覺(jué)。有時(shí)候,我們沉浸在一本書(shū)里,從中獲得了寧?kù)o;有時(shí)候,我們?cè)谝槐緯?shū)里獲得了喜悅。但是有時(shí)候,讀書(shū)又是苦澀的,要不,怎么會(huì)有“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的說(shuō)法。然而,在閱讀中,只有歷經(jīng)不易,才能擁有“云在青天書(shū)在手”、“長(zhǎng)空雁過(guò)天有字”這樣的閑適和愉悅。
無(wú)論讀書(shū)的感覺(jué)如何,夢(mèng)想總是與我們相伴相隨。就如同我們晚上經(jīng)常做夢(mèng)一樣,有的夢(mèng)是甜蜜的,有的夢(mèng)是苦澀的,但是,夢(mèng)只有做下去,路只有走下去,才能實(shí)現(xiàn)真正的人生。
結(jié)合我校建設(shè)“書(shū)香校園”為主題的系列讀書(shū)活動(dòng),我們可以從以下幾個(gè)方面著手:
一、活動(dòng)引領(lǐng),激發(fā)興趣,讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū)
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò),興趣是最好的老師。經(jīng)常召開(kāi)閱讀主題班會(huì),如“我讀書(shū)我快樂(lè)”“我喜歡的一本課外書(shū)”等,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。班主任充分利用自習(xí)課的時(shí)間,給學(xué)生講故事,或是推薦新書(shū)。教師們通過(guò)繪聲繪色的故事、生動(dòng)精彩的介紹,使學(xué)生產(chǎn)生閱讀的欲望,調(diào)動(dòng)了學(xué)生主動(dòng)閱讀的積極性。
二、科學(xué)訓(xùn)練,培養(yǎng)習(xí)慣,讓學(xué)生會(huì)讀書(shū)
1.培養(yǎng)學(xué)生收拾整理的習(xí)慣。課前,整理好自己的課桌和書(shū)包,要學(xué)會(huì)把東西收拾得井井有條,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的生活習(xí)慣,從而提高學(xué)習(xí)效率。
2.充分利用學(xué)校圖書(shū)室。閱讀課多看多讀多寫(xiě),記錄下好的詞句以及讀書(shū)心得。各班級(jí)要勤借書(shū),保管好書(shū)籍,愛(ài)護(hù)書(shū)籍,養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣。
三、拓展空間,提升能力,讓學(xué)生善讀書(shū)
1.學(xué)會(huì)記錄,做有收獲的讀書(shū)人。各班級(jí)建立 “閱讀記錄冊(cè)”,要求學(xué)生記載好讀過(guò)的每一本書(shū),包括日期、書(shū)名、來(lái)源、感受等。每個(gè)月學(xué)生至少要完成一次閱讀報(bào)告,記錄下自己讀書(shū)后的心得與感受。記錄的習(xí)慣不僅有利于學(xué)生記憶的整理,也有利于知識(shí)的積累,同時(shí)還訓(xùn)練了學(xué)生書(shū)面表達(dá)的能力。
2.學(xué)會(huì)交流,做有思想的讀書(shū)人。利用晚自習(xí)課,創(chuàng)設(shè)展示讀書(shū)成果的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。讓同學(xué)們把自己讀到的精彩故事、獲得的心靈啟示講給其他同學(xué)聽(tīng),與大家交流、共享,達(dá)到互相提高的目的。
同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起!從自己做起!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
傳承中華美德國(guó)旗下講話稿題目 傳承中華美德演講詞篇十
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天是5月12日,第13周的星期一。今天,國(guó)旗下講話的主題是“團(tuán)結(jié)友愛(ài) 文明互助”。
同學(xué)們,當(dāng)你在寬敞明亮的教室里和大家一起學(xué)習(xí)時(shí),當(dāng)你在美麗整潔的校園里和朋友一起歡樂(lè)地游戲時(shí),當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份團(tuán)結(jié)友愛(ài)帶來(lái)的快樂(lè)呢?
課本中有這樣的一段話:“秋天來(lái)了,天氣涼了,一群大雁往南飛,一會(huì)兒排成個(gè)“人”字,一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。”同學(xué)們知道大雁為什么要成群飛行并經(jīng)常變換隊(duì)形嗎?
原來(lái),這種隊(duì)伍最有利于群體飛行。最前面的大雁拍打幾下翅膀,會(huì)產(chǎn)生一股上升氣流,后面的雁緊緊跟著,這樣,一只跟著一只,可以利用這股氣流,飛得更快、更省力。在頂風(fēng)飛行時(shí),大雁的隊(duì)形由“人”字形改為“一”字形,這樣就能使整個(gè)雁群耗費(fèi)的體力降到最低程度。大雁就是靠著這種整齊的隊(duì)形,相互幫助,更快更省力地飛行,到達(dá)千里之外。
多么團(tuán)結(jié)的雁陣!多么和諧的畫(huà)面!正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量使它們飛得更高更遠(yuǎn)!“眾人拾柴火焰高”,“三人同心,其利斷金?!币坏蔚嗡挥腥谌氪蠛2艜?huì)永不干涸,一根根筷子只有捆在一起才會(huì)堅(jiān)不可摧。這一句句充滿哲理的話告訴我們:一個(gè)集體只有團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和諧相處,才能迸發(fā)出無(wú)窮的力量。
在我們美麗的校園,一幅幅和諧的畫(huà)面隨處可見(jiàn)!聽(tīng),犯錯(cuò)時(shí),同學(xué)友善的提醒,因成績(jī)下降一蹶不振時(shí),同學(xué)的鼓勵(lì),交往中的禮貌用語(yǔ)句句暖人心!看,前面的小同學(xué)提著垃圾桶多么吃力啊,后面的大同學(xué)緊跟上去,幫他一把;一個(gè)同學(xué)摔倒了,其他同學(xué)把他扶起來(lái),學(xué)習(xí)上的互幫互助,賽場(chǎng)上的奮力拼搏,哪怕是班級(jí)取得榮譽(yù)時(shí),集體發(fā)出的陣陣歡呼都是那么振奮人心!
團(tuán)結(jié)就是力量。螞蟻雖小,但許多螞蟻團(tuán)結(jié)在一起,能拖動(dòng)一根很大的骨頭;一個(gè)人的力量雖小,但許多微弱的力量匯合在一起,就能排山倒海,戰(zhàn)勝一切!付出一份友愛(ài),你將收獲兩份快樂(lè)。同學(xué)們,讓我們從身邊的小事做起,多一份關(guān)愛(ài),少一些爭(zhēng)執(zhí),多一份真情,少一些矛盾,讓生活中不和諧的音符統(tǒng)統(tǒng)消失,用團(tuán)結(jié)友愛(ài)奏出美妙和諧的樂(lè)章!
傳承中華美德國(guó)旗下講話稿題目 傳承中華美德演講詞篇十一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我是二(2)明禮中隊(duì)的---。今天,我國(guó)旗下講話的題目是《團(tuán)結(jié)互助,仁愛(ài)待人》
歷史經(jīng)驗(yàn)無(wú)數(shù)次證明,無(wú)論是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家,還是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)家庭,只有重視團(tuán)結(jié),珍惜團(tuán)結(jié),維護(hù)團(tuán)結(jié),搞好團(tuán)結(jié),才能有強(qiáng)大的力量,才能和睦相處,和諧發(fā)展。
團(tuán)結(jié)友愛(ài)是中華民族的一種美德。學(xué)校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土,校園應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的和諧校園。在這里,我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí),還要學(xué)習(xí)如何與同學(xué)、老師相處,與校園環(huán)境相處,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助,學(xué)會(huì)做具有高尚情操的人。
雷鋒同志曾說(shuō)過(guò):“一滴水只有放進(jìn)大海,才能永不干涸。一個(gè)人就像一滴水一樣,如果離開(kāi)了集體這個(gè)大海,就將一事無(wú)成?!眻F(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助要從小事做起,要從現(xiàn)在做起。比如,遇見(jiàn)老師時(shí)主動(dòng)問(wèn)好,與老師、同學(xué)交往中要多用禮貌用語(yǔ),當(dāng)他人有困難時(shí)主動(dòng)幫他一把,當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)提醒他一下,從而形成良好的團(tuán)結(jié)、和諧風(fēng)氣。
俗話說(shuō):人心齊,泰山移,二人同心,其力斷金。生活在集體中,我們每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揮自己的光和熱。當(dāng)你在為他人加油時(shí),其實(shí)也是在為自己喝彩;當(dāng)你誠(chéng)心地幫他人解決困難時(shí),其實(shí)你也在提升自己的實(shí)力。如果只盯著自己的利益,你就分享不到他人的快樂(lè),享受不到團(tuán)隊(duì)的幸福。
一位偉人說(shuō)過(guò):“團(tuán)結(jié)一致,同心同德,任何強(qiáng)大的敵人,任何困難的環(huán)境,都會(huì)向我們投降”。團(tuán)結(jié)就是力量,互助凝聚希望。讓我們?cè)凇皥F(tuán)結(jié)互助”溫暖陽(yáng)光的照耀下,共同創(chuàng)造屬于我們的和諧校園吧!
我的國(guó)旗下講話完了,謝謝大家!
傳承中華美德國(guó)旗下講話稿題目 傳承中華美德演講詞篇十二
純正家風(fēng)對(duì)后人的影響到底有多大?請(qǐng)看洛陽(yáng)市城鄉(xiāng)規(guī)劃局老城分局黨員王文?!耙婚T(mén)四博士”背后的家風(fēng)故事。
每到周末,58歲的王文海就早早地回到位于安樂(lè)鎮(zhèn)王莊村的家中,接替大哥王文軍照顧年過(guò)九旬的母親。
王文海家在洛陽(yáng)市洛龍區(qū)王莊村,他們家在村里可算小有名氣,重教育、敬長(zhǎng)輩的好家風(fēng)不僅為這個(gè)家庭培養(yǎng)出了四位博士,還在村里譜寫(xiě)了一首家庭和諧曲。
家境再艱難,讀書(shū)不能斷
“我父親常說(shuō),要多看書(shū)、多學(xué)習(xí)、多思考?!蓖跷暮3錾谝粋€(gè)教師家庭,爺爺、父親、叔叔都是教師。從小,他們兄妹六人耳濡目染,也愛(ài)學(xué)習(xí)、好讀書(shū)。
王文海回憶說(shuō),父親王俊亞平時(shí)很忙,大多數(shù)時(shí)間吃住在學(xué)校,偶爾回趟家,總是叮囑他們要認(rèn)真讀書(shū)、好好學(xué)習(xí),用知識(shí)改變命運(yùn)。
“再窮不能窮教育,父親就是這樣做的?!蓖跷能娬f(shuō),他們小時(shí)候,母親種地、父親教書(shū),家里很窮,有時(shí)甚至吃了上頓沒(méi)下頓。即便生活如此艱難,父親仍千方百計(jì)供他們讀書(shū)。
母親李英娃雖是普通農(nóng)民,但也全力支持兒女念書(shū)。大女兒王素珍考高中那年,因?yàn)榧彝ヘ?fù)擔(dān)太重,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的王素珍主動(dòng)棄學(xué),這事兒老太太至今都沒(méi)有忘記。
父輩諄諄教誨,晚輩銘記于心。除了王素珍棄學(xué)、王文和(排行老四)因生病落下殘疾,其余四兄妹都很爭(zhēng)氣,學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò)。王文軍還念了大學(xué),也當(dāng)上了一名人民教師,一干就是三四十年,直到三年前才正式退休。
“一門(mén)四博士”,鄉(xiāng)鄰傳佳話
最讓人羨慕的,是王家的“四博士”。
王文軍的兒子王明明日本神戶大學(xué)博士后畢業(yè),目前在日本一家設(shè)計(jì)公司工作;王文海的兒子王旭明正在上海交通大學(xué)攻讀博士學(xué)位。王文海的堂弟王文炎(叔叔的兒子)是華中科技大學(xué)的博士,如今在河南科技大學(xué)任教;王文炎的女兒王熙正在復(fù)旦大學(xué)攻讀博士學(xué)位。
“我們教育子女,就愛(ài)拿文軍、文海家的孩子當(dāng)例子,人家的孩子有出息?!编従觽兂3I祥T(mén),討教怎么才能讓兒女讀書(shū)上進(jìn)。而每次,王文軍、王文海都會(huì)被這樣的問(wèn)題難住。
“其實(shí)也沒(méi)啥,我們就是普普通通的家庭?!蓖跷暮Uf(shuō),父輩傳遞他們的觀念,他們?cè)俟噍斀o孩子。作為家長(zhǎng),他們以身作則,勤學(xué)習(xí)、重文化,發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì),鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí),盡己所能為孩子提供最好的教育環(huán)境,但是絕不嬌寵。
“我每個(gè)月的工資至少拿出十分之一給孩子買(mǎi)書(shū),和他們一起看。”王文軍說(shuō),陪伴和鼓勵(lì)是最好的教育方式。在這樣的環(huán)境里,孩子們?cè)跐撘颇叙B(yǎng)成了自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,彼此鼓勵(lì)、互為榜樣。比如,王明明留學(xué)日本后,弟弟王旭明以堂哥為榜樣,暗自努力,高考取得了600多分的成績(jī),被西安理工大學(xué)錄取,本科畢業(yè)后又到上海交通大學(xué)繼續(xù)深造。
兄弟不分家,母親“老來(lái)?!?/p>
“家有老,勝似寶?!?4歲的李英娃年紀(jì)大了,身邊離不了人,王文軍兄妹幾人就輪流照顧她。王文軍退休后,更是日日陪伴在母親左右。
上個(gè)月,王文軍到日本看望兒子,71歲的大姐就把母親接到了身邊。在大家的悉心伺候下,李英娃的身體還不錯(cuò),每當(dāng)晴天,就拄著拐杖在院子、村里散步,有時(shí)還邀請(qǐng)鄰居到家里打麻將。孩子、孫子們的名字、生日,她都記得一清二楚,一點(diǎn)兒也不糊涂。
前幾天,王文海剛把母親接回家里。他家在王莊村有個(gè)不大的四合院,樸素、整潔,種著梨樹(shù)、葡萄、無(wú)花果、指甲草……這院子,是1983年翻修的。
按照村里的老傳統(tǒng),父母留給兒子的房子,王文海兄弟倆本可以各分一半,各蓋新房。但是考慮再三,兄弟倆商定維持原樣。房子翻新后,兩家同在一個(gè)院子,共用一個(gè)樓梯,同走一個(gè)大門(mén),同吃一鍋飯菜?!澳赣H住一樓,我們住二樓,這么多年來(lái),兄弟、妯娌之間從沒(méi)紅過(guò)臉,反倒越過(guò)越親?!蓖跷暮Uf(shuō)。
“吃了一輩子苦,老來(lái)得福嘍?!崩钣⑼迣?duì)自己的孩子贊不絕口。說(shuō)話時(shí),老人的臉上滿是慈祥的笑容。
“尊老愛(ài)幼、尊師重教,這就是我們家不成文的家風(fēng)吧?!蓖跷能娬f(shuō)。
傳承中華美德國(guó)旗下講話稿題目 傳承中華美德演講詞篇十三
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“積千累萬(wàn),不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣”,那么,什么是教育?簡(jiǎn)單一句話,就是要養(yǎng)成好習(xí)慣。學(xué)生在學(xué)校不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),更要進(jìn)行能力培養(yǎng),良好習(xí)慣的養(yǎng)成,正是以人為本的素質(zhì)教育思想的真諦所在。
我校為推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)小學(xué)生的健康人生,本著“教書(shū)先育人”的原則,在全校開(kāi)展了“小學(xué)生百個(gè)行為好習(xí)慣養(yǎng)成教育”的系列活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng),不僅同學(xué)們的行為有所改變,而且老師們的行為習(xí)慣都有了明顯改觀。
我作為一名老師,特別是一名班主任,為了更好的激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的積極性,自己首先以身作則,率先垂范,特意為自己編寫(xiě)了教師行為三字歌“上課時(shí),提前到講課時(shí)聲洪亮板書(shū)時(shí)字規(guī)范……”要求每天讓學(xué)生按照以上標(biāo)準(zhǔn)給我打分。在孩子們的提醒監(jiān)督下我的字寫(xiě)的比以前規(guī)范了,由于備課時(shí)刻苦鉆研,講課的質(zhì)量也有了明顯提高?!暗赂邽閹煟碚秊榉丁痹谖业膸ьI(lǐng)下,孩子們掀起了自檢自省,自我提高,互相監(jiān)督,共同進(jìn)步的熱潮。在班內(nèi)一浪高過(guò)一浪,班內(nèi)師生間,生生間形成學(xué)趕幫超的氛圍。
在家里,原先的小皇帝,小公主變的彬彬有禮了。媽媽回家了,輕輕遞上一杯茶;爸爸回家了慢慢放開(kāi)一首歌;為爺爺捶捶背;幫奶奶揉揉肩。“謝謝,再見(jiàn),對(duì)不起”已經(jīng)成為了他們的口頭語(yǔ),爸爸媽媽樂(lè)了,爺爺奶奶樂(lè)了,在家人的贊揚(yáng)聲中孩子們更樂(lè)了。
在學(xué)校,校園里不愛(ài)護(hù)環(huán)境的同學(xué)少了,隨手揀垃圾的同學(xué)多了;樓道里追逐打鬧的同學(xué)少了,井然有序的場(chǎng)面多了;教室里高聲喧嘩的同學(xué)少了,朗朗的書(shū)聲更悅耳了;作業(yè)本胡寫(xiě)亂畫(huà)涂抹亂撕的同學(xué)少了,字跡工整,書(shū)寫(xiě)整潔的同學(xué)多了。
學(xué)校到處一片和諧,愉快的氛圍,一派積極向上的氣氛,學(xué)校的大家庭不僅成了學(xué)習(xí)的樂(lè)園,更成了讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃。
習(xí)慣是一種慣量,也是一種能量的儲(chǔ)蓄。祝愿我們每個(gè)人都能養(yǎng)成好習(xí)慣,成就好人生!
傳承中華美德國(guó)旗下講話稿題目 傳承中華美德演講詞篇十四
親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
大家早上好。今天我講話的題目是《請(qǐng)加強(qiáng)體育鍛煉》。
現(xiàn)在,天氣越來(lái)越冷,生病咳嗽的同學(xué)越來(lái)越多,所以我要趁今天升旗的機(jī)會(huì),號(hào)召大家參加體育鍛煉。參加體育活動(dòng),不僅能鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),而且還能鍛煉不怕嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)意志,提高身體的抗寒能力,增強(qiáng)抵抗各種疾病的能力。據(jù)調(diào)查,堅(jiān)持冬季鍛煉的人,抗寒能力比一般人增強(qiáng)8-10倍。
美國(guó)前總統(tǒng)布什每天早晨堅(jiān)持跑步30分鐘;俄羅斯的普京只要一有空,就要和柔道隊(duì)高手比劃比劃;我國(guó)的原衛(wèi)生部長(zhǎng)高強(qiáng)每天早晨上班前,長(zhǎng)跑30分鐘。
如何科學(xué)的進(jìn)行體育鍛煉呢?我這里有幾點(diǎn)溫馨提示:第一,運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)后及時(shí)穿衣保暖,以防感冒;第二,在運(yùn)動(dòng)時(shí),做到活動(dòng)內(nèi)容有組織,追逐打鬧不可取,確保安全有保障;第三,運(yùn)動(dòng)時(shí),要團(tuán)結(jié)友愛(ài),不要因?yàn)樾∈露鹉Σ痢_突。
健康需要運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)促進(jìn)健康。只有時(shí)時(shí)刻刻來(lái)參加運(yùn)動(dòng),鍛煉自己的體魄, 才能擁有一顆健康的心。運(yùn)動(dòng)傳遞健康,健康成就快樂(lè)!同學(xué)們,讓我們用運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,用運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造我們的人生。
最后,請(qǐng)讓我以?shī)W林匹克運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人顧拜旦先生的名言結(jié)束我的講話:“你想健康嗎?你想聰明嗎?你想健美嗎?請(qǐng)運(yùn)動(dòng)吧!”
我的講話完畢,謝謝大家。
傳承中華美德國(guó)旗下講話稿題目 傳承中華美德演講詞篇十五
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
早上好!
今天我要演講的題目是——《愛(ài)我校園,從我做起》。
當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書(shū)達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光。
可是近來(lái),同學(xué)們,你們是否感受到: 墻面在憤怒,桌椅在哭泣,地板在抗議!因?yàn)樵谖覀兊男@里,有個(gè)別同學(xué)亂扔垃圾,涂鴉墻壁,刻劃桌椅;這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。
“撿起這個(gè)紙團(tuán),你撿到了一種快樂(lè);丟掉這片果殼,你丟掉了自己的美德?!蔽覀兿M@樣的話語(yǔ)成為每一位學(xué)子的箴言。讓我們一起修養(yǎng)自己的美德,拾撿自己的快樂(lè)。來(lái)吧!讓我們親愛(ài)的校園變得更加潔凈,讓我們所有同學(xué)的心情愉悅,讓一切美好成為我們的追求。 學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,學(xué)校環(huán)境的美化靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。老師們、同學(xué)們,積極行動(dòng)起來(lái),保護(hù)好我們的環(huán)境。
來(lái)吧!各位老師、同學(xué)們,讓我們從點(diǎn)滴做起,從現(xiàn)在做起,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互檢查,拾起一片垃圾,留下一方潔凈。讓我們共創(chuàng)時(shí)代新風(fēng)! 謝謝大家!