每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

今年北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)篇一

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2013北京高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)

北京高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)

北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

全國(guó)歷年高考理科分?jǐn)?shù)線(xiàn)匯總

全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線(xiàn)匯總

相對(duì)于平均分，錄取線(xiàn)差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，是的差值，中國(guó)教育在線(xiàn)建議考生用“錄取線(xiàn)差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō)，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線(xiàn)差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線(xiàn)差：

=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)

下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線(xiàn)差如下：

例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類(lèi))在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線(xiàn)差法分析示例：

平均錄取線(xiàn)差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線(xiàn)差，最高的年份需要70分的線(xiàn)差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院介紹：

學(xué)校設(shè)有英語(yǔ)學(xué)院、日語(yǔ)學(xué)院、旅游管理學(xué)院、國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院、跨文化研究院等22個(gè)教學(xué)科研機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)有26個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，其中日語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、英語(yǔ)、旅游管理為教育部特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，阿拉伯語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)、俄語(yǔ)、旅游管理、德語(yǔ)6個(gè)專(zhuān)業(yè)為北京市特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。學(xué)校擁有外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、工商管理、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)4個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)，1個(gè)美學(xué)二級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)，擁有翻譯（mti）、旅游管理（mta）和工商管理（mba）3個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，擁有外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)（一級(jí)學(xué)科）、旅游管理、企業(yè)管理、國(guó)際貿(mào)易學(xué)4個(gè)北京市重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，北京旅游發(fā)展研究基地等省部級(jí)研究基地。

學(xué)校擁有一支年齡、學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有專(zhuān)任教師500余人，絕大多數(shù)教師在國(guó)外進(jìn)修或攻讀過(guò)學(xué)位。學(xué)校還聘請(qǐng)兼職教授120多人，擁有外國(guó)專(zhuān)家60余名。學(xué)校有1個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、3個(gè)北京市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、7個(gè)北京市學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。在校學(xué)歷生近萬(wàn)人，包括本科生、研究生、留學(xué)生和成人教育學(xué)歷生。

學(xué)校擁有眾多規(guī)格不同、性能各異的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，主要有數(shù)字語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、同聲傳譯實(shí)驗(yàn)室、多媒體教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、新聞學(xué)實(shí)驗(yàn)室、金融模擬實(shí)驗(yàn)室、旅游規(guī)劃與策劃實(shí)驗(yàn)室、模擬法庭、法律診所等，同時(shí)還建有校園網(wǎng)、電視臺(tái)和地面衛(wèi)星接收系統(tǒng)。圖書(shū)館藏書(shū)豐富，設(shè)有大型期刊閱覽室、專(zhuān)業(yè)閱覽室、電子閱覽室以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)。學(xué)校不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，各類(lèi)體育場(chǎng)館齊備，為廣大學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

經(jīng)過(guò)近半個(gè)世紀(jì)的辦學(xué)實(shí)踐，學(xué)校形成了“學(xué)用結(jié)合，注重實(shí)踐”的辦學(xué)特色。外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)強(qiáng)調(diào)“技能領(lǐng)先，注重實(shí)訓(xùn)”，狠抓“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯”基本技能訓(xùn)練；非外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)依托優(yōu)勢(shì)外語(yǔ)教學(xué)資源和多元文化環(huán)境，堅(jiān)持“應(yīng)用導(dǎo)向，強(qiáng)化實(shí)踐”，走產(chǎn)學(xué)研一體化道路。學(xué)校明確了“國(guó)際導(dǎo)向、專(zhuān)業(yè)復(fù)合”的培養(yǎng)特色，堅(jiān)持外語(yǔ)復(fù)語(yǔ)式、外語(yǔ)+專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)業(yè)+外語(yǔ)的國(guó)際性應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。學(xué)生國(guó)際視野寬闊、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力突出，綜合素質(zhì)高，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)。從二外走出的數(shù)萬(wàn)名畢業(yè)生，遍及大江南北和世界各地，涌現(xiàn)出國(guó)臺(tái)辦主任王毅，商務(wù)部副部長(zhǎng)高虎城、陳健，中國(guó)駐朝鮮大使劉洪才，中國(guó)國(guó)旅集團(tuán)董事長(zhǎng)蓋志新，中信集團(tuán)公司董事長(zhǎng)、黨委書(shū)記常振明，中國(guó)銀行香港分行總裁和廣北、美國(guó)新生代華裔電影導(dǎo)演胡安等一批政界、外交界、商界、文教界杰出人士。

學(xué)校注重國(guó)際化辦學(xué)，與美國(guó)、日本、德國(guó)、法國(guó)、澳大利亞、俄羅斯、韓國(guó)、埃及等20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的120多所高校及教育機(jī)構(gòu)建立了全方位、多層次、實(shí)質(zhì)性的交流與合作，每年選派一定數(shù)量的教師出國(guó)進(jìn)修、訪(fǎng)學(xué)、合作科研，從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)等，年均赴外留學(xué)學(xué)生300多人，來(lái)校外國(guó)留學(xué)生1000多人。學(xué)校還在墨西哥、摩洛哥、英國(guó)、法國(guó)承辦了4所孔子學(xué)院，積極參與國(guó)家漢語(yǔ)國(guó)際推廣工作。

學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)是：立足北京，服務(wù)首都，輻射全國(guó)，面向世界，努力建設(shè)成為辦學(xué)實(shí)力和整體水平位居全國(guó)同類(lèi)院校先進(jìn)行列，若干學(xué)科達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平，在國(guó)際上享有較高知名度的高水平多科性教學(xué)研究型大學(xué)。

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