在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

原來,沒那么簡(jiǎn)單作文篇一

來到溜冰場(chǎng)，換上溜冰鞋，看見大家都在自由自在地溜冰，心里想：哼!大家就等著看本小姐的精彩表演吧!張開雙手，剛想抬腳，以一個(gè)優(yōu)美的姿勢(shì)滑到中間去。沒想到，右腳一抬起來，左腳居然失去了穩(wěn)定性，開始了自由“舞蹈”，最終，本人來了個(gè)最特別的出場(chǎng)秀，“咚”地一聲，趴在了地上。沒什么，不是說在哪里摔倒就從哪里爬起來嗎?站起來就可以了，就在這時(shí)，倒霉的事情又出現(xiàn)了，我居然怎么也起不來了，剛剛把身子撐起來一點(diǎn)，手腳就開始“哀號(hào)”，實(shí)在是沒力氣了……沒辦法，我只有匍匐前進(jìn)，“走”到了一旁，才拉著欄桿勉強(qiáng)站了起來……真是丟臉呀!

咦――本人突然覺察到一個(gè)問題，為什么只有我一個(gè)人摔倒呢?我的同學(xué)們也都不會(huì)呀?仔細(xì)一看，哈哈!大家都在用特殊的方式滑冰?！皠澊健笔谴蠹易畛Ｓ玫姆绞?，你看，我的好朋友小渝不就是用的劃船式嗎?小渝蹲在地上，就像坐在船上一樣，然后用“船漿”(手)在“水”(地面)上“劃”(亂刨)。別說，她還真的離開了原地，并且還沒有摔倒!

小航采用的，是“踏步式”，就是用平常學(xué)校訓(xùn)練用的踏步姿勢(shì)，你看，小航走一點(diǎn)呀，他還要退一點(diǎn)，行駛速度慢呀!溜冰鞋這么重，他還能把腳抬這么高，這已經(jīng)不錯(cuò)了?！斑恕毙『阶罱K也一下子踩滑了，摔倒在地……看來，“踏步式”也不是那么好用的……

滑板高手丁丁的滑冰方式最搞笑了，是“滑板式”，一只腳原地不動(dòng)，就相當(dāng)于踩在滑板上，另一只腳就跟滑板一樣滑動(dòng)。其實(shí)，就因?yàn)樗幕绞?，讓大家哈哈大笑，畢竟這是滑冰呀，結(jié)果，還讓好幾個(gè)人摔倒了呢!(本人也光榮成為了一個(gè)因他而受害的人。)但是，丁丁自己卻始終沒有成為我們這些摔倒者的同伴，真羨慕他呀!

看見大家都有自己的滑冰方式，我也自創(chuàng)了一個(gè)“拉欄式”，呵呵，一個(gè)很笨的方式，就是拉著欄桿走的方式，沒辦法，誰叫我是新手呀!雖然拉著欄桿走，但是我還是摔倒了不少次，現(xiàn)在，把腳給拐了，走路都成問題，成了一個(gè)地地道道的殘疾人，補(bǔ)習(xí)班也只有不上了……真是可憐呀!

原來溜冰并不是那么簡(jiǎn)單呀!我什么時(shí)候才能像那些滑冰高手一樣用最優(yōu)美的方式滑冰呀!唉……先等我的腳傷好了多……

生活中有些事情看起來簡(jiǎn)單，細(xì)細(xì)品味你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它并不簡(jiǎn)單。

小時(shí)候，每次我看到書法作品總會(huì)停留下來，書法家寫出的字蒼勁有力，把一個(gè)個(gè)漢字寫得那樣的活靈活現(xiàn)，是那樣的有神韻，實(shí)在是羨慕。于是纏著爸爸教我練習(xí)書法。

剛開始，爸爸叫我毛筆字的握筆姿勢(shì)，爸爸用他那大手掌圍著我的小手，認(rèn)真地教我握筆的姿勢(shì)，我仔細(xì)觀察爸爸的手勢(shì)，并專注地聽他說的每字每句，很快我就初步掌握了正確地握毛筆的姿勢(shì)?！熬毭P字也是很簡(jiǎn)單的?！蔽野底泽@喜。爸爸觀察到了我的情緒變化，在紙上重復(fù)寫了幾遍橫劃，然后把毛筆遞給我，站在我背后，把住我的小手，在紙上連畫幾個(gè)有起筆、有收筆的橫劃。接著爸爸叫我自己寫，出乎我意料的是，當(dāng)我蘸了墨汁開始寫的時(shí)候，橫劃總是歪歪扭扭的，或像條蛇，或像蚯蚓，或像油條，我看著一堆“丑八怪”，心里又好氣又好笑。爸爸看著我，笑笑說：“現(xiàn)在還覺得寫書法簡(jiǎn)單嗎?書法是一門修身養(yǎng)性的藝術(shù)，講究氣韻、力量和總體的布局，寫好字需要靜心，集中心路和手中的筆合二為一，才能揮灑自如。做什么事情，都不簡(jiǎn)單啊!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸的大手再次握上我的小手，提起筆，開始帶我寫字，就好像在教導(dǎo)我如何做人。

幾年下來，我的字漸漸有了長(zhǎng)進(jìn)。剛開始的時(shí)候很浮躁，喜歡挑著字寫，后來卻漸漸領(lǐng)悟到了心由煩躁變成平和的過程，當(dāng)我每次寫書法時(shí)，我心里的躁動(dòng)不安慢慢地變平靜了。隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，我對(duì)書法的熱愛和執(zhí)著卻絲毫沒有減退。記得那次，我在同學(xué)們面前“龍飛鳳舞”地現(xiàn)場(chǎng)寫起書法來，同學(xué)們的贊賞讓我沾沾自喜，連老師的指導(dǎo)也聽不進(jìn)去了。從這以后，老師讓我從筆劃練起，當(dāng)時(shí)我很委屈，過后細(xì)想才明白老師的良苦用心，書法不是一門讓人很快就能掌握的藝術(shù)，它需要仔細(xì)揣摩：每一筆、每一劃，每個(gè)字的力度和結(jié)構(gòu)。

我上初中了，也不能經(jīng)常練字了。我忘不了爸爸對(duì)我的教誨：慢慢來，不著急，沒有什么是一朝一夕就能學(xué)得好、做得好的，要不斷堅(jiān)持、努力。現(xiàn)在的我遇到困難也不驕不躁了，耐心地、踏實(shí)地做好身邊每一件小事，同時(shí)也讓我明白一個(gè)道理：端端正正寫字，堂堂正正做人。

一次圍棋課上，我的桌上擺著兩個(gè)四四方方的19路棋盤，棋盤旁放著四個(gè)裝著黑白棋子的棋盒，坐在我面前的則是兩個(gè)對(duì)手。這是怎么回事?原來老師出了一個(gè)“好”主意，讓我和兩個(gè)人同時(shí)下兩盤棋，以提高我的計(jì)算力。雖然一對(duì)二著實(shí)過分，但我并不怵這場(chǎng)對(duì)決，因?yàn)閷?duì)手實(shí)力偏弱，只要我正常發(fā)揮，贏下這兩場(chǎng)并不難。為顯示我的實(shí)力，我主動(dòng)提出先讓一位對(duì)手兩子。

對(duì)決開始了，雙方落子如飛，很快就從布局跳到了中盤，也就在這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這場(chǎng)看似簡(jiǎn)單的對(duì)弈，要拿下卻沒那么簡(jiǎn)單。

同時(shí)面對(duì)兩名對(duì)手，隨著戰(zhàn)局的發(fā)展，很快我就顯得有點(diǎn)應(yīng)接不暇。由于時(shí)間限制，要在一小時(shí)內(nèi)結(jié)束兩盤棋，完成的難度本身就大，更何況是一人同時(shí)與兩位對(duì)手下兩盤棋，等于是同等的時(shí)間要考慮比別多一倍的事情，隨著戰(zhàn)事的深入，我明顯覺得留給我思考的時(shí)間不夠用。我發(fā)現(xiàn)，開頭主動(dòng)讓人兩子的決定太草率了，沒有考慮到戰(zhàn)況的變化，對(duì)弈，沒那么簡(jiǎn)單。

接下來又出現(xiàn)了新的問題。同時(shí)下兩盤棋計(jì)算量大，有時(shí)我在絞盡腦汁想如何應(yīng)對(duì)這步棋，另一邊卻早把下一步棋布局好了。老師經(jīng)常提醒我快下另一邊的棋，這也使我在狼狽不堪的同時(shí)不禁敬佩起著名棋手塔矢亮來，畢竟他締造了一對(duì)四全部和局的奇跡。對(duì)弈，需要具備強(qiáng)大的計(jì)算力，沒那么簡(jiǎn)單。

隨著比賽進(jìn)行，對(duì)方兩人在局勢(shì)上明顯占優(yōu)，如果按照正常的步驟走下去，指不定本來能贏的棋就變成難堪的輸棋，場(chǎng)面將會(huì)是多么難看，于是我沉下心改變戰(zhàn)術(shù)，從被動(dòng)迎戰(zhàn)，轉(zhuǎn)為主動(dòng)出擊，爭(zhēng)取控制全局的節(jié)奏，讓對(duì)手在忙亂中出現(xiàn)錯(cuò)漏，以此作為突破口。我飛速拿起棋子下在集鎖上，在氣勢(shì)上給對(duì)方壓力，并緊追對(duì)方的腳步不放，永不放棄。終于在我窮追猛打下，兩個(gè)對(duì)手先后出現(xiàn)了失誤，我抓住兩次轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)會(huì)，成功完成逆轉(zhuǎn)，贏下了這兩盤棋。原來，對(duì)弈，除了憑實(shí)力，還要講究點(diǎn)心理戰(zhàn)術(shù)，沒那么簡(jiǎn)單。

這兩盤棋的勝利對(duì)我來說來之不易，贏得勝利的同時(shí)，我也意識(shí)到，對(duì)弈沒那么簡(jiǎn)單，既要有實(shí)力，更要心理素質(zhì)及踏實(shí)的態(tài)度。棋盤上既不可輕敵大意，也不可在處于劣勢(shì)時(shí)，方寸大亂。人生不也如此嗎?

一條大河隔開了兩岸，北岸住的是富人，而南岸住的是窮人。

原來的時(shí)候，兩岸都是參天大樹，風(fēng)來似一片綠色的海，夜靜如一堵高大的墻。南北岸的人們過著清貧卻快樂的生活。后來，北岸的人砍樹賣了錢，建起了高樓大廈，變成了富人，過上了闊綽的生活。富人們總愛對(duì)著灰蒙蒙的天說：“看到了嗎?灰色是富有的標(biāo)志!”窮人本不想砍樹，可經(jīng)不住大把鈔票的誘惑，也要破土動(dòng)工。

這時(shí)，老人們圍了上來說：“不行啊，樹是我們的財(cái)富，更是抵擋災(zāi)禍的守護(hù)神，千萬不能砍?！薄皩?duì)啊，失去了樹我們?cè)趺椿畎??！崩先似咦彀松嗾f。由于老人們極力勸阻，砍樹者不歡而散，悻悻地離開。

幾天后，砍樹的人再次不期而至，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。這次老人們更堅(jiān)決了：“堅(jiān)決反對(duì)!你再砍樹，自然會(huì)懲罰你們的!”一個(gè)砍樹人說：“你說的我也知道，可你看富人們建起了城市，生活享受的很呢!不砍樹，我們真的沒法生活了。你們就讓開吧!”“錢可以通過勤勞慢慢賺。但砍了樹。就失去了天然的屏障。今天就是丟了這把老骨頭也不能讓你們動(dòng)一棵樹!”在老人們更為堅(jiān)決的阻擋下，砍樹者沒能成功砍掉一棵樹。風(fēng)在天空中干吼，仿佛在預(yù)示著什么……

他們很不服氣，回家后埋怨老人說：“你看，天天不讓砍樹，我們還得過如此貧苦的生活，我受不了了!你再看看對(duì)面富人們，住著大房子，山吃海喝，開著好車，天天多自在?！崩先藳]搭話，只是默默說了一句：“總有有一天，你們會(huì)懂得的?！?/p>

一天清晨，剛起床的窮人們又恐懼又驚異。他們看到彌漫的沙塵暴在對(duì)岸肆虐。狂風(fēng)緊緊抱起黃沙，惡狠狠地把它們摔到樓房上，把這些閃光的黃金摔成塵霧。富人們紛紛逃離家園……而在窮人這邊，廣茂的樹林抓住了沙土的身體，把它消滅在綠海中，狂風(fēng)像馴過的烈馬，被樹林壓制得服服帖帖。

老人們望著大家驚詫的表情，開口了：“當(dāng)初不讓砍樹就是為了防止災(zāi)害，你們總想征服自然，可自然一旦暴怒，就會(huì)有不可預(yù)知的懲罰?！?/p>

人們這才明白：“原來，自然沒有那么簡(jiǎn)單，不能任人宰割!”