每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

原來(lái)這么簡(jiǎn)單中考滿分作文篇一

母親不僅答應(yīng)了，而且還給我報(bào)了一個(gè)籃球培訓(xùn)班。由于我的體能反應(yīng)，我被分到了尖子班，這結(jié)果讓我對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)充滿了信心，感覺(jué)場(chǎng)上那些讓我心動(dòng)的場(chǎng)面很快也發(fā)生在我身上，對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不禁產(chǎn)生怠慢態(tài)度了。

教練是個(gè)一絲不茍的人，如果哪位同學(xué)有哪一個(gè)動(dòng)作沒(méi)做到位，那他是不會(huì)放過(guò)你的。每一節(jié)課前他都會(huì)讓我們跑1千米，他說(shuō)這不僅可以熱身，還能訓(xùn)練體能，更可以提升打比賽時(shí)折返跑的速度?？墒情_(kāi)始沒(méi)多久，我就累趴下了，多次向教練申請(qǐng)休息，可是他從不留情面，他說(shuō)機(jī)會(huì)是給能吃苦的人的。我這才明白，原來(lái)場(chǎng)上帥氣的每一次騰躍都是背后無(wú)數(shù)次跌倒換來(lái)的，打籃球，沒(méi)那么簡(jiǎn)單。

在教練魔鬼式的特訓(xùn)下，我終于能將控球變向急停、后仰跳投等籃球動(dòng)作漂亮的在場(chǎng)上呈現(xiàn)了，但是我最想向人炫耀的扣籃動(dòng)作卻始終完成得不盡人意，我漸漸發(fā)現(xiàn)，盲目的練習(xí)絲毫不起作用，這與身體條件及彈跳力也有著直接關(guān)系。原來(lái)，光憑對(duì)籃球的一腔熱情是換不到上場(chǎng)比賽的機(jī)會(huì)的，打籃球，沒(méi)那么簡(jiǎn)單。

有一回朋友約我出去打球，我非常開(kāi)心，很想把這段時(shí)間學(xué)會(huì)的幾招展現(xiàn)出來(lái)，可是打了不到20分鐘，當(dāng)隊(duì)友傳球給我，我因接球過(guò)猛，雙手被沖力過(guò)猛的球弄傷了，還腫了起來(lái)。我才意識(shí)到，要打好籃球，不僅要掌握運(yùn)球控球的技巧，更要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，原來(lái)，打籃球，沒(méi)那么簡(jiǎn)單。

原來(lái)能進(jìn)入nba的那些運(yùn)動(dòng)員都是很不一般的球員，他們不僅自身?xiàng)l件優(yōu)越，而且能吃苦，都是身經(jīng)百戰(zhàn)才有今天的場(chǎng)上的瀟灑與成績(jī)的，場(chǎng)上一分鐘臺(tái)下十年功。打籃球，遠(yuǎn)沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單。

今天，我和爸爸一起去裝車牌。我在心里想：裝車牌?不就把車牌安上去，用螺絲固定一下嗎?簡(jiǎn)單!

爸爸給我看了看防盜螺絲，就是普通的一字型螺絲，以中間的一字型口作為界限，每一邊都是一半高一半平的。我們把它按逆時(shí)針擰緊的時(shí)候，螺絲刀可以以高出來(lái)的部分作為“抵物”，而小偷逆時(shí)針擰開(kāi)的時(shí)候，卻沒(méi)有東西作為他的“抵物”，因?yàn)樗麛Q的那個(gè)方向只有平的部分。所以這種螺絲裝上去是無(wú)論如何都弄不下來(lái)的。爸爸讓我看看別的車是怎么裝的，要不裝錯(cuò)了就麻煩了。我看了幾輛車，發(fā)現(xiàn)了，是用一個(gè)像碗一樣、但中間有個(gè)洞的玩意兒，凹的一面朝上，把螺絲擰進(jìn)去，再蓋上一個(gè)上面寫著“浙a”的“碗”，凹的一面朝里。

我開(kāi)始擰螺絲了，但防盜螺絲并不是這么好擰的，螺絲刀很容易滑下來(lái)。我感嘆道：“要是這一字型螺絲刀再寬一點(diǎn)就好了。”螺絲擰好了，我費(fèi)盡九牛二虎之力，想把“浙a”的東西安上去，可是我力氣太小，只能讓爸爸來(lái)安。爸爸齜牙咧嘴地用盡全身力氣使勁一按，“嘭”地一聲，終于進(jìn)去了。我再把另一個(gè)裝好……

我要裝前面的車牌了，可我發(fā)現(xiàn)，前面的車牌竟然有四個(gè)孔，我連忙跑去看別的車，發(fā)現(xiàn)了一輛新版的“福克斯”(我們是老版的)。但它前面下面的兩個(gè)孔并沒(méi)有安螺絲。爸爸說(shuō)，既然它有四個(gè)孔，那就都安上吧。我安好了上面兩個(gè)孔的螺絲，下面的螺絲竟然都安不上，原來(lái)孔太小了，容不下螺絲這個(gè)“龐然大物”。

車牌成功地裝好了，爸爸給了我一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)——讓我“開(kāi)”一會(huì)兒他的車。這正是我夢(mèng)寐以求的事。他把手剎按下去，把發(fā)動(dòng)機(jī)擰開(kāi)，叮囑我不要碰車上任何機(jī)器以后，便到后面去推車。我則坐在駕駛座上控制方向，真過(guò)癮!車終于聽(tīng)我的話了!

我原來(lái)認(rèn)為不用半小時(shí)就能裝好的車牌，竟裝了一個(gè)多小時(shí)，“簡(jiǎn)單”的事情可真不“簡(jiǎn)單”!

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，大權(quán)旁落，諸侯并起，群雄逐鹿，互相兼并。戰(zhàn)爭(zhēng)頻發(fā)，百姓的苦難也愈發(fā)深重。于此，各路學(xué)者紛紛著書立說(shuō)，以求各國(guó)國(guó)君之器重。

墨子也在以自己穩(wěn)健的腳步宣傳自己的思想。但他所做的一切不為功名利祿，只是為了普度眾生。當(dāng)時(shí)的學(xué)者歸隱的歸隱，做官的做官，只有墨子真正的投入到拯救百姓的繁重大業(yè)中。

拯救蒼生又何嘗那么簡(jiǎn)單，墨子無(wú)權(quán)、無(wú)勢(shì)、無(wú)財(cái)、無(wú)地位，有的只是自己滿腔的熱血和淵博的學(xué)識(shí)。但他沒(méi)有畏懼，奔走疾呼在華夏大地上，救百姓于水火，解萬(wàn)民之憂苦，以自己的實(shí)際行動(dòng)化解一場(chǎng)又一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)?！氨M天下之卵，其石猶是也”，他的腳步堅(jiān)實(shí)不屈，腳踏實(shí)地地踐行自己的理想——“天下之人皆相愛(ài)，則強(qiáng)不執(zhí)弱，眾不劫寡”，讓“兼愛(ài)”的光芒在動(dòng)亂的黑暗中熠熠生輝。

百十個(gè)人的力量畢竟是微薄的，墨子難道沒(méi)有想過(guò)放棄嗎?以他的才華，完全可以在某個(gè)國(guó)內(nèi)成為一員大將，“墨守成規(guī)”的成語(yǔ)至今還廣為流傳。而且他勸說(shuō)君主放棄討伐，就相當(dāng)于從別人嘴邊拿走一塊肥肉，難道不會(huì)被君主記恨嗎?他應(yīng)該也在勞苦頓踣、風(fēng)塵仆仆中扼腕嘆息：“原來(lái)，拯救百姓沒(méi)有那么簡(jiǎn)單啊!”但他又怎能放棄，無(wú)數(shù)無(wú)辜的百姓還處在水深火熱之中，與之相比，自己這點(diǎn)勞苦又算得了什么。

于是墨子做到了言行一致，不遠(yuǎn)千里游說(shuō)楚王——“公輸班九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之”，以自己的機(jī)智拯救宋國(guó)的百姓。他又四處奔波，“非攻”、“非樂(lè)”、“非命”、“非儒”，想為這亂世提出真正的“濟(jì)世良方”?！笆夭痪梗锤八馈保@是墨子面對(duì)百姓鄭重的承諾。

黑衣黑發(fā)、黑眼黑面，墨子就像一道黑色的閃電，劃破天際，為天下百姓點(diǎn)燃希望的火焰。

做出選擇，沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，堅(jiān)持自己的選擇更是一件不容易做到的事。墨子，這位中國(guó)古代偉大的哲人，傾其一生關(guān)注民生、踐行理想，才有了那么多穿越歷史、縱橫捭闔、至今仍成為世界文學(xué)寶庫(kù)的經(jīng)典奇葩。

原來(lái)，堅(jiān)持選擇，沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。

生活中有些事情看起來(lái)簡(jiǎn)單，細(xì)細(xì)品味你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它并不簡(jiǎn)單。

小時(shí)候，每次我看到書法作品總會(huì)停留下來(lái)，書法家寫出的字蒼勁有力，把一個(gè)個(gè)漢字寫得那樣的活靈活現(xiàn)，是那樣的有神韻，實(shí)在是羨慕。于是纏著爸爸教我練習(xí)書法。

剛開(kāi)始，爸爸叫我毛筆字的握筆姿勢(shì)，爸爸用他那大手掌圍著我的小手，認(rèn)真地教我握筆的姿勢(shì)，我仔細(xì)觀察爸爸的手勢(shì)，并專注地聽(tīng)他說(shuō)的每字每句，很快我就初步掌握了正確地握毛筆的姿勢(shì)?！熬毭P字也是很簡(jiǎn)單的。”我暗自驚喜。爸爸觀察到了我的情緒變化，在紙上重復(fù)寫了幾遍橫劃，然后把毛筆遞給我，站在我背后，把住我的小手，在紙上連畫幾個(gè)有起筆、有收筆的橫劃。接著爸爸叫我自己寫，出乎我意料的是，當(dāng)我蘸了墨汁開(kāi)始寫的時(shí)候，橫劃總是歪歪扭扭的，或像條蛇，或像蚯蚓，或像油條，我看著一堆“丑八怪”，心里又好氣又好笑。爸爸看著我，笑笑說(shuō)：“現(xiàn)在還覺(jué)得寫書法簡(jiǎn)單嗎?書法是一門修身養(yǎng)性的藝術(shù)，講究氣韻、力量和總體的布局，寫好字需要靜心，集中心路和手中的筆合二為一，才能揮灑自如。做什么事情，都不簡(jiǎn)單啊!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸的大手再次握上我的小手，提起筆，開(kāi)始帶我寫字，就好像在教導(dǎo)我如何做人。

幾年下來(lái)，我的字漸漸有了長(zhǎng)進(jìn)。剛開(kāi)始的時(shí)候很浮躁，喜歡挑著字寫，后來(lái)卻漸漸領(lǐng)悟到了心由煩躁變成平和的過(guò)程，當(dāng)我每次寫書法時(shí)，我心里的躁動(dòng)不安慢慢地變平靜了。隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，我對(duì)書法的熱愛(ài)和執(zhí)著卻絲毫沒(méi)有減退。記得那次，我在同學(xué)們面前“龍飛鳳舞”地現(xiàn)場(chǎng)寫起書法來(lái)，同學(xué)們的贊賞讓我沾沾自喜，連老師的指導(dǎo)也聽(tīng)不進(jìn)去了。從這以后，老師讓我從筆劃練起，當(dāng)時(shí)我很委屈，過(guò)后細(xì)想才明白老師的良苦用心，書法不是一門讓人很快就能掌握的藝術(shù)，它需要仔細(xì)揣摩：每一筆、每一劃，每個(gè)字的力度和結(jié)構(gòu)。

我上初中了，也不能經(jīng)常練字了。我忘不了爸爸對(duì)我的教誨：慢慢來(lái)，不著急，沒(méi)有什么是一朝一夕就能學(xué)得好、做得好的，要不斷堅(jiān)持、努力?，F(xiàn)在的我遇到困難也不驕不躁了，耐心地、踏實(shí)地做好身邊每一件小事，同時(shí)也讓我明白一個(gè)道理：端端正正寫字，堂堂正正做人。