在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

野菊花歌曲篇一

突然，她聞到了一股花香，這股花香牽引著她走進(jìn)了一個(gè)田野。“那是什么？”她看著前面一叢一叢的野菊花，高興得驚叫起來！

那天，她的爸爸媽媽去外地出差了，她放了學(xué)，走在回家的路上。轟??！下雨了，她沒拿雨傘，毫無防備的她驚慌失措地跑回來了。下午，她病了。她帶病去上課，老師看出來她上課時(shí)無精打采，就知道她病了。最后，她還是睡著了。老師給她家打電話，沒人接，只好把她送回自己家里，為她量體溫，給她吃藥，她的病才漸漸轉(zhuǎn)好。

她在心里不由得感嘆：啊！老師，您就是我們心中的雨傘啊！

她站在老師窗前，向屋里看了一眼，老師不在，大概在為大家上早讀。她心里暗暗慶幸。她悄悄地把窗戶推開，將一束花插進(jìn)了老師的筆筒，又向桌上瞄了一眼，桌上有老師的老花鏡和一本語文書和筆墨，她想老師看到花后會(huì)有多么高興，她也不由得笑了出聲。

她回到班里，老師親切地說：“琳琳，快回座位上去吧！”

下了課，老師走進(jìn)了辦公室，琳琳跟著老師，悄悄的看著，看著……

老師不經(jīng)意地抬頭一看，桌上放著一束鮮花，老師笑了，笑得那么開心，那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手拿起那束花，向窗外望去，看到了琳琳在對(duì)她微笑！

野菊花歌曲篇二

“采菊東籬下，悠然見南山”這是南朝大詩人陶淵明因酷愛菊花而寫下的贊美菊花的詩句。陶淵明酷愛菊花就像鄭板橋酷愛竹子一樣。

不過我更喜歡的還是野菊花，它們雖然沒有盆景菊花那么迷人，那么高雅，但他們的生命力比那些名貴的菊花強(qiáng)多了。它們?cè)谔镆袄?、小河邊、馬路旁，甚至在墻縫里都可以生長。它們不需要澆水，不需要施肥，只要一點(diǎn)陽光，一絲雨露，一掊泥土就能自由自在的綻放。

野菊花盡管花朵很小，可是一朵朵、一簇簇遠(yuǎn)遠(yuǎn)的連成一片，看上去也是姹紫嫣紅，別有一番風(fēng)味。它們雖然沒有精致的花盆裝扮，但大地卻給了它們無窮無盡的生長空間。無論風(fēng)霜雨雪，它們都能頑強(qiáng)地抵御著嚴(yán)寒的折磨。

我們現(xiàn)在的孩子們就像是盆景菊花，家長們就像辛勞的園丁。他們花費(fèi)了大量的精力去培養(yǎng)我們，把我們培養(yǎng)的如種種名貴的菊花，使我們看上去雍容華貴，可一旦離開家長，就像盆景菊花離開了園丁一樣。經(jīng)受不起風(fēng)吹雨打。我覺得我們更應(yīng)該做一株“野菊花”，勇敢地去面對(duì)一切挑戰(zhàn)，不怕任何風(fēng)吹雨打，都能自由的開放。

野菊花雖然地位那么的卑微，但是品質(zhì)卻如此堅(jiān)強(qiáng)，確實(shí)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

野菊花歌曲篇三

常聽人們說：“大山的精靈是野菊花?！庇谑?，每次看到野菊花，我的心中就涌動(dòng)起一股莫名的興奮之感——盡管這只是一種名不見經(jīng)傳的山間野花。

幾度春風(fēng)，幾番風(fēng)雨。當(dāng)仲春的朝陽柔柔地沐浴著大地時(shí)，野菊花欣欣然露出了煥發(fā)著勃勃生機(jī)的身軀，纖細(xì)的莖柔而韌，隨風(fēng)搖曳；嬌小的花瓣溢彩流光，淡黃的花蕊里，一汪汪的露水亮晶晶、嬌滴滴的，好似含情少女眼中的淚水，似落非落，搖搖欲墜，既有梅之潔、蘭之幽，又有菊之雅、蓮之清，一切都是那么富有神韻。

這便是野菊花，一種極普通卻又能讓人賞心悅目的山間野花。

這便是野菊花，一種集山川巖骨精英秀氣于一身地山間野花。

第一次看到野菊花，我便喜歡上了她。我小心翼翼地挖了兩株帶回家，栽進(jìn)精美的花盆，施肥、澆水、滅蟲、鋤草，照顧得無微不至。奶奶說：“野菊花在花盆里是栽不活的。”我半信半疑。幾天以后，看著野菊花漸漸枯萎的枝葉，我忽然領(lǐng)悟到：野菊花不貪圖優(yōu)越的條件，她所眷念的是生她養(yǎng)她的大山，所在乎的是和風(fēng)浴雨的自由。在它的身上，我隱約看到了中華民族艱苦樸素等傳統(tǒng)美德。

這便是野菊花——大自然的女兒，大山的精靈。

野菊花歌曲篇四

學(xué)校的后山上長滿了美麗的野菊花，帶著晶瑩的露珠，在陽光下綻開了甜美的笑容。

一位小姑娘來到了這花的海洋，采下一束最鮮艷、最芬芳的花朵，用紅線扎好，蹦蹦跳跳地離開了。那天，是9月10日。

多美麗的花兒呀！黃色的花瓣、金色的花蕊、整齊的綠葉，多適合來點(diǎn)綴老師那陳設(shè)簡(jiǎn)潔的辦公室呀！小姑娘這樣想著，向老師的辦公室走去。

她走得很慢，歷歷往事一齊涌上心頭。記得一個(gè)月前，她在體育課上被一個(gè)調(diào)皮的男生絆倒了，鮮血直往外流。作為一個(gè)稚嫩的小女孩，她哭得好傷心。這時(shí)，老師走過來親切地問：“孩子，很疼吧？來，老師給你包扎。”老師在她的傷口上涂上藥水，輕輕地用紗布纏好。老師的愛像母親溫柔的手，溫暖著她稚嫩的童心，令她熱淚盈眶。

她還想起了很多：她想起了老師帶病上課時(shí)沙啞的嗓音；想起了老師在入隊(duì)儀式上贊許的笑容；想起了老師徹夜批改作業(yè)時(shí)操勞的身影……她心中涌起一陣陣暖流，對(duì)自己敬愛的老師充滿了感激。

小女孩輕輕走得老師窗前，她有些害羞。于是，她就走到一旁，等老師離開，才把花送了進(jìn)去。她激動(dòng)得手在微微發(fā)抖，小心翼翼地將花插入了老師的筆筒，婉爾一笑，輕輕回到了教室。

她并不在乎老師會(huì)不會(huì)對(duì)她說“謝謝”，只想表達(dá)自己的崇敬和感激。

山坡上，野菊花仍在綻放，還是那么淳樸、那么芬芳。

野菊花歌曲篇五

盼望著，盼望著，秋風(fēng)來了，野菊花開了。大山成了一座野菊花的公園。

拋開緊張的學(xué)習(xí)，解下沉重的書包，我約上冰花姐姐和詩詩姐姐，像一群出籠的小鳥，帶上輕松的心情，放飛歡樂的歌聲，來到大山下，來到秋天的懷抱里。

一切都像剛梳妝的樣子，露出了笑臉。山斑斕起來了，鳥熱鬧起來了，樹葉嘩嘩地唱起來了。野菊花漫山遍野地肆意怒放，小路旁，草叢中，大樹下，從山下到山上，一眼望去，一大片一大片滿是的，十分美麗。

我們手拉著手，像三只靈巧的小鹿，蹦蹦跳跳地向山上爬去。

小路旁的野菊花像一朵朵微型的向日葵，張開著燦爛的笑臉，伸出纖弱的手臂，輕輕挽著我的褲腳，不想讓我離開。

遠(yuǎn)處的山頂?shù)囊熬栈ㄔ谙蛭艺惺?，那一叢叢盛開的絢爛在藍(lán)天下閃著光。

到了山頂，我才發(fā)現(xiàn)又是另外一番景象。野菊花一大片一大片地開著，像鋪了一層金色的地毯，別提多壯觀了！一叢叢，一簇簇，密密的，枝葉緊挨著枝葉，花朵緊挨著花朵，有的已經(jīng)盛開怒放，有的羞答答地打著朵兒，還有的剛剛冒出小花蕾，真是千姿百態(tài)，我的眼睛都不夠用了，恨不得再長出一雙眼睛來。

我們向野菊花撲去，大喊：“野菊花，我來了！”大山悠悠的回應(yīng)：“來了——來了——”驚飛了花叢中覓食的鳥兒，嘩啦啦飛起，像一張大網(wǎng)，飛遠(yuǎn)了。

編一頂野菊花帽子，戴在頭上，感覺自己一下子變成了從天而降的的仙女，在花叢中奔跑嬉戲，開始了我們的模特秀專場(chǎng)演出。

置身于這天然的野菊花公園，你還有什么煩惱不能忘記呢？

野菊花歌曲篇六

古往今來，贊美菊花的詩詞有很多，但是很少有人注意到默默無聞的野菊花。小小的野菊花，沒有玫瑰的迷人身姿，也沒有玉蘭花的濃郁芬芳，它默默無聞，開著小小的花，吐著淡淡的香，為這個(gè)世界貢獻(xiàn)出自己最好的一面。

外婆家的院子里，種了一片野菊花，長得并不高，但是每年都有開不完的花。它們的莖細(xì)細(xì)長長，小小的花萼支撐著可愛的花骨朵兒。它們的葉子雖然不大，但是能耐得住嚴(yán)寒酷暑，不易枯死。

花骨朵兒們悄悄綻放了，一眼看去，仿佛一片小小的海洋。我湊近細(xì)看，花瓣整齊地圍著淺黃色的花蕊。它們的花期大約在十四天左右，每個(gè)花骨朵兒從長出來到完全開放大約需要三周左右。

站在菊花叢邊，這些野菊花只到我的膝蓋，每一朵花都在風(fēng)中搖擺，對(duì)著我微笑，在陽光下展現(xiàn)著生命的活力。我總是會(huì)情不自禁地低下頭去，輕輕觸摸它的枝丫，小心地親吻花朵，細(xì)細(xì)地嗅著它們吐露的淡淡花香。

外婆說，野菊花的功效很多，能夠消毒止血，還可以清熱敗火，治療感冒。我真沒有想到，一朵小小的野菊花有這么多作用。

野菊花土生土長，不需要精心看顧，默默地奉獻(xiàn)著自己。我喜歡它們的平凡，它們的樸素，它們的頑強(qiáng)和無私奉獻(xiàn)。我覺得人也需要有一種野菊花精神，要像它們那樣無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)。我愿做一朵小小的野菊花。

野菊花歌曲篇七

大清早，緩慢而輕踮踮的腳步聲向老師的辦公室走來，腳步聲越來越響，原來是一個(gè)小女孩，她身上穿著一件樸素的粉襯衫，扎著一條小辮子，還戴著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，她從窗口望進(jìn)去，此時(shí)，她看見她的老師正熟睡在一本才改了一半的作業(yè)本上，天花板上那懸掛的燈依然亮著，此時(shí)小女孩想到她的老師昨天晚上一直沒有睡覺，忙著批改全班54本作業(yè)。

當(dāng)小女孩回過神來時(shí)，看見了那一本日歷依然停留在9月1日，她想：難道老師忘記今天是她的節(jié)日？小女孩悄悄地把日歷翻到9月10日教師節(jié)這一頁，她是那樣的小心，生怕吵醒了正在熟睡的老師，然后，她將手里的那一束花輕輕地插進(jìn)老師的筆筒里，臉上的酒窩深深地陷了下去，她笑了，笑得是那么的甜蜜，被太陽曬得黝黑的臉上露出了潔白的牙齒。

雖然只是一把小小的野菊花，但誰也沒想到這個(gè)小女孩為了采到這些野菊花，付出了多少啊。

這天清晨，天剛蒙蒙亮，小女孩背著書包高高興興地向一座高山走去，奇怪，小女孩背著書包不去學(xué)校，反而向一座高山走去干嗎？哦，原來今天是教師節(jié)，小女孩想摘一些菊花送給她的老師，來到山腳下，抬頭一望，哇！好高的一座山呀！怎樣才能到達(dá)上面采到那些菊花呢？突然，她發(fā)現(xiàn)有一條路直通山頂。小女孩立刻從這條小路向上走，起初還很順利，可到了半山腰時(shí)，小路因?yàn)楹芫蜎]人走了了，已經(jīng)被野草給占領(lǐng)了。

但為了采到菊花，小女孩踩在野草上，一步一步艱難地向上走，當(dāng)她離山頂還有1/4時(shí)，小女孩已經(jīng)走不動(dòng)了，可當(dāng)她想起老師曾經(jīng)為她付出了那么多時(shí)，心中的力量使他繼續(xù)向前走，終于，她登上了山頂，看見了那些菊花，小女孩立刻忘記了勞累，跳進(jìn)了花叢里，精心采了54朵最美麗的菊花，太陽升起來了，金色的陽關(guān)照耀在小女孩的身上，顯得格外的美麗。

啊，多么頑強(qiáng)的“野菊花”。

野菊花歌曲篇八

小野菊是我最喜歡的花。它雖然不像牡丹那樣壯觀，也不像君子蘭那樣?jì)善G，可我卻非常喜愛它。

它有黃澄澄的花朵，筆直而又細(xì)的花徑，碧綠碧綠的；兩片又嫩又小的葉子，活生生的像一位姑娘。

小而黃又黃。

作用多又多，

丹心獻(xiàn)大家。

這首小詩就算我報(bào)答小野菊的一點(diǎn)心意吧！

小野菊還有好多作用，它的花曬干后，泡茶喝可以清熱去火……

?。】蓯鄣囊熬栈?，我愛你！但我更愛更佩服你那無私奉獻(xiàn)的精神。

野菊花歌曲篇九

有一位園丁種了許多花，在園丁的精心培育下，花長得很茂盛。一天，園丁去郊外看望他爸爸去了，回家時(shí)，順便帶回了一株野菊花，把它栽到了花園里。

接著是曇花：“你呀你，真是不知好歹，敢跑到這兒來和我們比美，你能比得過我們嗎？雖然我開花的時(shí)間很短，但我開出的花比誰不嬌艷，美麗呢？人們把我開花說成‘曇花一現(xiàn)’，你能比得過我嗎？小不點(diǎn)兒？哈哈哈……”曇花驕傲地說道。

大家都來嘲笑她，只有在菊花旁邊的仙人掌默默不語，最后，仙人掌實(shí)在聽不進(jìn)去了，憤怒地說到：“你們?yōu)槭裁催@樣對(duì)待野菊花！”沒想到，花兒們憤怒地罵仙人掌：“綠刺鬼，不用你管！”最后，花兒們罵夠了，便不理起野菊花。

不久，秋天來了，刺骨的寒風(fēng)吹來，那些名貴的花兒都一個(gè)個(gè)倒下了，野菊花悲傷不已，只有它和仙人掌哥哥相依為命活下去了。但是，它明白了。

每個(gè)人都不是十全十美的，我們不應(yīng)該自卑，也不應(yīng)該驕傲，應(yīng)該取長補(bǔ)短，才能獲得成功。

看著徐徐升起的太陽，野菊花想，我一定要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。（這是我寒假里寫的）