無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級數(shù)學(xué)日記估測三年級數(shù)學(xué)日記甜品店篇一

今天，我們學(xué)習(xí)了有余數(shù)的除法。

余數(shù)表示什么？余數(shù)表示剩下的，按要求沒有分完的。有余數(shù)的除法有兩大特點(diǎn)：1、商乘除數(shù)加余數(shù)等于被除數(shù)。2、余數(shù)一定要比除數(shù)小。

有余數(shù)的除法的計(jì)算方法：第一步試商，想除數(shù)和幾相乘最接近被除數(shù)，那么商就是幾。第二步相乘，把除數(shù)和商相乘，算出總數(shù)里共分走了多少。第三步相減，用被除數(shù)減去商與除數(shù)的乘積。第四步相比，將余數(shù)與除數(shù)比一比，余數(shù)必須比除數(shù)小。

學(xué)了有余數(shù)的除法，在生活中我們就可以算分不夠的東西了，媽媽買了16個蘋果，我們3個人分，每個人分了5個，還余1個。

我學(xué)會了算有余數(shù)的除法，心里很高興，但也得感謝我的數(shù)學(xué)老師，是她教會了我們。

三年級數(shù)學(xué)日記估測三年級數(shù)學(xué)日記甜品店篇二

星期天上午，我和爺爺?shù)叫恿执笏幏抠I了兩盒藥片——胃康靈。

1、先給營業(yè)員40元，再付5元，找1元。

2、如果爺爺有零錢，可以先付40元，再付4元。

3、如果爺爺只有100元，那就要找56元。

通過這次陪爺爺買藥，我知道了數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。

三年級數(shù)學(xué)日記估測三年級數(shù)學(xué)日記甜品店篇三

丁零零，丁零零，上課零響了，在操場上的人，千軍萬馬地跑向他們各自的教室。

首先，老師給我們每人發(fā)一張標(biāo)簽，說：“從鞋底到我的那里是一米呢？”同學(xué)們爭先恐后地舉手回答，有的人說：“陳老師的一米在裙子邊?！庇械娜苏f：“在胸邊?！边€有很多很多……老師說：“我來告訴你們吧！”原來在陳老師的腰邊。

下面，陳老師給我們一個任務(wù)，量一量自己的一米在哪里。同學(xué)們前后四位一個組，開始量了起來。測量完畢，李思恬和王舜宇都碰到臉，我們看了都想笑。

今天的數(shù)學(xué)課真好玩，也鍛練了我們的眼力。我猜那節(jié)數(shù)學(xué)課，同學(xué)們也很開心吧！

三年級數(shù)學(xué)日記估測三年級數(shù)學(xué)日記甜品店篇四

今年，我讀四年級下冊了。題也難了。不過，我特別喜歡數(shù)學(xué)，我只要一鉆進(jìn)去，就會越鉆越深，怎么也不肯放手，誰也叫不應(yīng)。

一天，在上數(shù)學(xué)的時候，我有三道題目不會做。我就舉手，問老師怎么做 。

老師把那三道題的公室和簡便方法，都跟我做了詳細(xì)的分析，然后我就按照老師的方法去做，很快就做完那三道題。

經(jīng)過老師的點(diǎn)拔，以后遇到同樣的題目，我就用老師教的方法，就會很快做完了。例如：1+2……+99+100它是這樣解的：（1+100）×100÷2＝101×100÷2＝101×50＝5050。這時，我高興極了，心里比吃了蜜糖還甜呢！

然后，我就對解題有了信心，并且產(chǎn)生了興趣。在四年級第一學(xué)期參加了口算大王比賽，得了2等獎。我以后要繼續(xù)努力，爭取更好的成績。

數(shù)學(xué)，不但豐富了我們的課余生活，而且培養(yǎng)我們的現(xiàn)象力和思考力，更使我們的計(jì)算能力大大提高。我喜愛數(shù)學(xué)。

三年級數(shù)學(xué)日記估測三年級數(shù)學(xué)日記甜品店篇五

暑假里我過得十分愉快，特別是在做數(shù)學(xué)的時候，興趣越來越濃了，我漸漸的喜歡上了數(shù)學(xué)，并學(xué)習(xí)了很多的我還沒有學(xué)過的知識，我非常高興。

這天，我寫完了今天所有要完成的作業(yè)，但我不知怎么不想出去玩了，所以，我找媽媽教我做一些五年級要學(xué)的題。

5分之3加6分之4等于幾？

我馬上傻了眼，這分母不一樣，怎么算??？媽媽笑了，我教你吧：“首先要找他們的公倍數(shù)，公約數(shù)，而且還要找最小的?！薄鞍?？那什么是公約數(shù)，什么是公倍數(shù)呢？”我撈撈頭，“最小公倍數(shù)就是比如：2和4，他們就有公倍數(shù)4除以2就等于2，它們的公倍數(shù)就是2，然后，就讓2和4相乘，2和2相乘，兩分子同時和2相乘，的出來的相加，答案就出來了。但是如果答案分子比分母大，那這個答案就叫假分?jǐn)?shù)，要把它化簡，就要看分母加多少等于大的分子，接著把算出來的寫在分子那，再在分?jǐn)?shù)前面寫1就大功告成了。

你會了嗎？我會了。

三年級數(shù)學(xué)日記估測三年級數(shù)學(xué)日記甜品店篇六

這時候我建議我們十個人，把蛋糕分成十等份，每人分到的蛋糕占總蛋糕的十分之一，這樣公平。

可以，可以，但是每人十分之一不夠吃怎么辦？

然后用另一種方法。每個人都可以根據(jù)自己的胃口，切多少就切多少，這樣大家都不會有異議。

就這樣，我們分了蛋糕。我們吃了蛋糕，非常開心。生日聚會很快就結(jié)束了，大家高高興興地回家了。

生日聚會讓我知道數(shù)學(xué)有多重要。只有學(xué)好數(shù)學(xué)，我才有能力在別人面前展示自己。

三年級數(shù)學(xué)日記估測三年級數(shù)學(xué)日記甜品店篇七

我一看到題目，心想：太簡單了，我動動手指就可以寫完。

應(yīng)該是這樣10÷3=3瓶……1瓶

3÷3=1瓶

10+3+1=14瓶

我反復(fù)問老師：我明明對了呀，怎么不對呢？

哦！數(shù)學(xué)思維題不能看表面，要多動腦，多觀察。要不，怎么叫奧數(shù)題了。從這道題，我又總結(jié)一條規(guī)律——奧數(shù)題一定有陷井。

小小喝汽水里也有這么多的學(xué)問。我們解決這類問題一般不需要復(fù)雜的計(jì)算，只要通過我們的靈感與機(jī)智就就能得到答案。

老師，我又漲知識啦！

三年級數(shù)學(xué)日記估測三年級數(shù)學(xué)日記甜品店篇八

星期天，我做完作業(yè)，媽媽便讓我動腦筋做道趣味數(shù)學(xué)題，我爽快地答應(yīng)了。

8+8=16 8-8=0 8×8=64 8÷8=1 16+0+64+1=81哦，原來明明今年8歲。

功夫不負(fù)有心人，哈哈，一道趣味數(shù)學(xué)題就這樣做出來了，媽媽夸我真聰明，我心里美滋滋地。