范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
約定俗成篇一
“我……真的能考上一中？”
“嗯，以你的智力，再勤奮些，進一中沒問題，到時候再看看能不能進實驗班……”我的寫作老師在qq上是這樣說的，在寫作課上也是這樣說的。
可我總是不爭氣地想：以我的智力……勤奮……努力……我……可以嗎？……
每每這時，老爸老媽總是以馮老師的話鼓勵我，為我加油。
我真是個不自信的孩子，至少我是這樣想的。
仔細回想，我曾努力過，但是——我未曾竭盡全力。我，上課從不聽講，很少記筆記，很少微笑，經常低著頭走路，從不與陌生人搭話，考試上很少檢查，成績一塌糊涂。
是的，我不是個乖孩子。他們都失望了，數學老師，英語老師，甚至于，我的朋友們……我害怕，下一個會不會是——我的寫作老師。
我早已習慣眾人的冷嘲熱諷，可是我怕，他們失望的眼神。
那是我的曾經，九歲的我，什么都不懂的我。
再后來，我的摯友安婧辰在畢業(yè)典禮那天，對我說：“‘千瑾，我們長大以后要成立工作室，我們一起畫漫畫，一起圓夢……三年后，我們一中見……別忘了你‘最初的夢想’……”
一中……我夢想中的……一中？！
就算是，為了父母，為了馮老師對我的期望，還有你，安婧辰，也為了我自己——努力吧！
因為你們，我內心充盈了自信與希望，當我寂寞時，想到這一幕幕，嘴角也會露出會心的笑容；每每空虛時，想到這些，也會淡淡微笑著，仰望天空。于是，我的字典里漸漸地多了夢想與堅持這兩個詞。
安婧辰，我最好的朋友，我們一中見！
我輕輕地對自己說：“千瑾，你要加油?。?！……”
