人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
誠(chéng)信最珍貴篇一
言而有信，是做人的關(guān)鍵。只有誠(chéng)信的人，才會(huì)踏實(shí)進(jìn)步；只有誠(chéng)信的人，才會(huì)事業(yè)有成。誠(chéng)信是黑暗中的一支燭，照亮你前行的路。誠(chéng)信是人生航船的楫槳，控制著人生的航線。我們也許不能成為一個(gè)圣人，但可以成為一個(gè)講誠(chéng)信的人。
古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！毙⌒〉恼\(chéng)信就是一種愛(ài)的衍射，是一個(gè)人內(nèi)心世界的反映。一次守諾，一聲問(wèn)候，一份無(wú)欺，一個(gè)踐約，舉手投足之間，誠(chéng)信不斷得到積累沉淀。這種積淀不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，而是對(duì)心靈的凈化，對(duì)靈魂的洗滌。把誠(chéng)信融入到生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，才能對(duì)我們的思想產(chǎn)生潛移默化的作用。
心存誠(chéng)信，讓愛(ài)心傳遞。菜店老板劉同利始終把顧客的需求放在第一位，誠(chéng)信加上新鮮、質(zhì)量上乘的菜品，讓菜店的生意越來(lái)越好。將平凡人的道德，從傳統(tǒng)人格信任轉(zhuǎn)換成城市生活的處世信任，感染了身邊人。誠(chéng)信待人，從不見(jiàn)利忘義，乃為人處世之要。由打工仔到“包工頭”的馬虎感慨，支撐他走到今天的，就是12個(gè)字：本分做人，誠(chéng)信做事，奉獻(xiàn)社會(huì)。創(chuàng)業(yè)道路充滿辛酸，但是，待人與做事的實(shí)在成就馬虎的事業(yè)。誠(chéng)信做人不忘本，前程似錦。他們把信化作火種，讓愛(ài)之火燎原。
“打工皇帝”唐駿因“造假門(mén)”而遭遇誠(chéng)信危機(jī)，他的成功到底是可以復(fù)制的，還是可以購(gòu)買(mǎi)的呢？作為公眾人物，完全沒(méi)有必要用虛假的東西贏得人們的認(rèn)可。人們還是將真實(shí)、守信、誠(chéng)實(shí)視為做人的基礎(chǔ)吧。做人如果失去了道德底線，那他的人生注定暗淡無(wú)光。
心存誠(chéng)信，施誠(chéng)于人，方為積善。劉美松攜誠(chéng)信出發(fā)，贏得222張“白條子”；韓信把曾有助于自己的老人接到自己的宮殿里，像對(duì)待自己的母親一樣對(duì)待她?！叭氯恢Z，五岳倒為輕。”讓我們像海子那樣，用一顆善良的心去祝愿：陌生人，我也為你祝福。愿你有一個(gè)燦爛的前程，愿你在塵世間獲得幸福，我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)。
積誠(chéng)而德。讓我們一起捍衛(wèi)誠(chéng)信，做一個(gè)有誠(chéng)信的人！
誠(chéng)信最珍貴篇二
我有很多漂亮的小飾品，美麗的發(fā)卡，亮晶晶的掛墜……可我最喜歡的是一條手鏈，它也許不是最漂亮的，可它是最珍貴的。我為什么要說(shuō)它珍貴呢？是因?yàn)檫@個(gè)手鏈代表著一個(gè)重要的人。
“什么，你自己有家不睡??！”我驚訝地叫起來(lái)?！安皇?，這不是暑假最后一天嘛，我就想到你家來(lái)玩玩。”趙雪玲解釋道。吃好飯之后，我要去鋼琴課。真奇怪，趙雪玲也跟著去了，她不是最討厭等人嗎？我在琴房里上課，趙雪玲就在大廳里和琴行阿姨們一起聊天，有說(shuō)有笑的。我心里直嘀咕：這個(gè)趙雪玲今天是怎么了？有些反常啊。
晚上，我們躺在床上就開(kāi)始談天，聊暑假里的趣事，笑聲不斷……“你們兩快睡吧！明天還上學(xué)呢！”媽媽在門(mén)口大聲地說(shuō)。哈哈，我們就躲在被子里說(shuō)悄悄話，不知不覺(jué)在聊天聲中睡著了。
第二天早上，趙雪玲早早的起了床，叫我媽把她送到車(chē)站。原來(lái)她要轉(zhuǎn)學(xué)去外地了，她的媽媽已經(jīng)在車(chē)站等她。媽媽準(zhǔn)備叫醒我，趙雪玲制止了，讓媽媽轉(zhuǎn)交一個(gè)小盒子給我。而這一切我卻渾然不知。
我醒了，看到趙雪玲不在，我的桌上卻放著一個(gè)盒子。我打開(kāi)是一條手鏈，原來(lái)是趙雪玲送的。從媽媽口中才知道，她轉(zhuǎn)學(xué)了，已經(jīng)去外地了。而我明明已經(jīng)覺(jué)得趙雪玲太反常了，卻沒(méi)有問(wèn)她，也沒(méi)有和她好好說(shuō)一句“再見(jiàn)”。
這就是這條手鏈背后的故事。我珍惜它，更珍惜我和趙雪玲的友情。
誠(chéng)信最珍貴篇三
一個(gè)臨近期末考的星期天?！皧^戰(zhàn)”了一上午，終于寫(xiě)完了作業(yè)，復(fù)習(xí)了課文。原本打算下午好好放松和朋友們玩一下，卻不料媽媽還要讓我去上舞蹈課。這讓我的怒火一下子就躥了上來(lái)，“媽媽?zhuān)裉煳乙呀?jīng)很累了，不想上課了，我想玩！”“不行，必須去！小孩子作業(yè)做完要去鍛煉一下，還能學(xué)東西，況且錢(qián)都交了，怎么能不去呢？”我說(shuō)服不了媽媽?zhuān)缓眯牟桓是椴辉傅爻鲩T(mén)去了。剛走出家門(mén)，我的好朋友琦琦就給我打來(lái)了電話，邀請(qǐng)我去她家玩。我一聽(tīng)到這消息，喜笑顏開(kāi)，立刻就想去，可又不禁停下了腳步。
“去吧！去了就可以痛快地玩了！”
“別去，別去！媽媽是讓你去學(xué)舞蹈的！”
“只要到時(shí)編個(gè)小謊，說(shuō)你去了就行了，反正老師又不會(huì)給媽媽打電話?！?/p>
對(duì)！沒(méi)錯(cuò)！就這么辦！我定好主意，便快步向琦琦家走去。
在琦琦家玩了一下午，我們倆都大汗淋漓，玩得十分開(kāi)心。算算時(shí)間，舞蹈班也該下課了，我便告別了琦琦，回到了家。
可還沒(méi)有到家，便看見(jiàn)媽媽站在門(mén)口，左顧右盼，似乎在尋找著什么。我便走上前問(wèn)道：“媽?zhuān)愀陕?！”“劉煜，你回?lái)的正好，你今天下午到底去哪兒了？”“當(dāng)然是去學(xué)跳舞啦！”“胡說(shuō)！我剛從舞蹈中心回來(lái)，老師說(shuō)你沒(méi)去上課！”“我去了！”我仍然狡辯著?！芭尽保蝗?，一個(gè)耳光重重地落在我的臉上，把我打懵了，頓時(shí)不知所措，從小到大從不舍得動(dòng)手打我的媽媽?zhuān)裉炀尤弧臏I水如斷線的珠子，不停地流動(dòng)流過(guò)我的臉頰?！昂?好反??！”媽媽扔下這一句話就回房間了。
晚上，我反省過(guò)后，向媽媽道了歉。“媽媽對(duì)不起,我不該撒謊騙你?！眿寢屢蚕蛭艺J(rèn)了錯(cuò)，說(shuō)她不應(yīng)該那么沖動(dòng)，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“今天媽媽第一次也是最后一次打你，是為你好，如果我不訓(xùn)斥你，繼續(xù)縱容你，那它將會(huì)變成你日后的習(xí)慣。你要記住一句話：人無(wú)信不立，明白嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
人無(wú)信不立。從此以后，我就把這句話當(dāng)作我的人生格言，讓它時(shí)時(shí)刻刻提醒、警示著我。
誠(chéng)信最珍貴篇四
生活是一本博大精深的無(wú)字之書(shū)，在生活中我們能感受到人間真情，領(lǐng)悟做人的道理，體會(huì)到生命的意義……在你的生活中，你認(rèn)為友情，親情，善良，誠(chéng)信，尊嚴(yán)……那樣最重要。如果你問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫的回答，是誠(chéng)信。
我想起家里美味的冰棒，心里頓時(shí)涼快了，可是，這幾天我感冒了，媽媽不讓我吃，怎么辦呢？可又一想，天那么熱，吃一只冰棒怎么了，而且媽媽中午也不回來(lái)，吃一只，神不知，鬼不覺(jué)。想到這里，我已經(jīng)到家了，連忙從冰箱中拿了一只冰棒吃。
媽媽的話是我一生受益——誠(chéng)信最珍貴！
誠(chéng)信最珍貴篇五
“賣(mài)海蠣咯——賣(mài)海蠣咯——”伴著我長(zhǎng)大的是這一聲聲吆喝，還有那“半斤剩海蠣”。
我媽媽是個(gè)地道的農(nóng)村婦女，從我記事起，她就在村口賣(mài)海蠣，每天起早貪黑。海蠣沉甸甸的，壓在她瘦小的身上，留下一股洗不掉的腥味；海蠣殼很鋒利，在她的手上留下了一道道傷疤。
暑假里的一天，我和媽媽一起去賣(mài)海蠣。一轉(zhuǎn)眼都快中午了，可清晨撬好的海蠣還剩下半斤呢。它們被太陽(yáng)曬得失去了光澤，像一只只渾濁無(wú)神的眼睛。我眼看著市場(chǎng)上沒(méi)什么人了，心里干著急。
嘟——一個(gè)騎車(chē)的阿姨停了下來(lái)。“我急著出去，你給我送一斤海蠣到家里?！卑⒁踢呎f(shuō)邊瞅了一眼盆里的半斤剩海蠣，“要現(xiàn)撬的，盆里的我可不要！”說(shuō)完阿姨揚(yáng)長(zhǎng)而去。媽媽開(kāi)始熟練地撬著海蠣殼，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我看了看媽媽翻飛的雙手，又看了看盆里剩下的半斤海蠣，不禁想起奶奶的嘮叨：“你媽啊，就是死心眼，放久的海蠣混在現(xiàn)撬的里面，是看不出來(lái)的呀……”我碰了碰媽媽的胳膊，努努嘴提醒她盆里還有海蠣。媽媽搖搖頭說(shuō)：“這可不好，下次人家就不相信你了。”我暗暗叫苦：哎，今天又得吃剩海蠣了，媽媽真是死心眼。
直到后來(lái)，老師給我們講“誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)”的含義時(shí)，我才恍然大悟：媽媽的那半斤剩海蠣不是死心眼，而是經(jīng)營(yíng)之本，更是做人之本。當(dāng)我給大家講“半斤剩海蠣”的故事時(shí)，贏得了一片掌聲，我的自豪之情溢于言表。
媽媽的海蠣攤?cè)栽诖蹇跀[著，鄉(xiāng)親們逢人就夸媽媽做生意實(shí)在，海蠣攤的生意越來(lái)越好。那半斤剩海蠣則一直留在我的心里，像一個(gè)羅盤(pán)，讓我在人生的海洋中不會(huì)迷失方向。
誠(chéng)信最珍貴篇六
關(guān)于誠(chéng)信的例子有許多，比如關(guān)羽和劉備。徐州兵敗時(shí)，關(guān)羽被困土山。曹操派張遼以“三便”勸關(guān)羽降曹：一者可保甘、糜二夫人的安全；二者可不背桃園之約；三者可留有用之身。關(guān)羽答：“你有‘三便’，我有‘三約’：一、今降漢不降曹；二、請(qǐng)給二位嫂子俸祿，單獨(dú)居住，不論何人不許入門(mén)；三、只要一旦知道皇叔的下落，辭曹歸劉而去。三者缺一不可?！标P(guān)羽的三約體現(xiàn)了他對(duì)漢室和對(duì)劉皇叔的忠誠(chéng)，在文字上約法三章，表明他對(duì)兄弟桃園結(jié)義承諾的踐約之志。
讀著關(guān)羽的故事，我又想到了一件不太愉快的事。
有一天放學(xué)了，媽媽說(shuō)要晚一點(diǎn)來(lái)接我，可我的肚子都餓得“咕咕”叫了，沒(méi)辦法，媽媽就讓我自己去旁邊小店里買(mǎi)個(gè)手抓餅。我到小店里時(shí)，發(fā)現(xiàn)班上的一個(gè)同學(xué)正在結(jié)賬，我走上前，拍了一下他的肩膀，他嚇得哆嗦了一下，然后，小店老板說(shuō)：“你認(rèn)識(shí)他吧，他在我們店里吃了一個(gè)煎餅，現(xiàn)在又不付錢(qián)，說(shuō)是沒(méi)錢(qián)了，要不你回學(xué)校告訴你們老師去吧?！肄D(zhuǎn)身剛想走，同學(xué)拉住我，說(shuō)：“你幫我付一下錢(qián)吧，我明天一定還你?！蔽铱此菢幼?，一時(shí)心軟，就替他付了錢(qián)。
第二，到學(xué)校，我問(wèn)他：“你帶錢(qián)了嗎？”他紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，我今天忘帶了，明天給你行嗎？”我一想也行，就答應(yīng)了下來(lái)。
第四天，下課時(shí)，他正在玩游戲，我走上前說(shuō)：“錢(qián)帶齊了沒(méi)？”我想：這次他要是再帶不齊，那我就找他家長(zhǎng)要。結(jié)果，他淡定地說(shuō)：“什么錢(qián)，我怎么不記得?！币?jiàn)他如此平淡地說(shuō)出這句話，我氣得差點(diǎn)哭出來(lái)。
后來(lái)，我再也沒(méi)問(wèn)過(guò)他關(guān)于錢(qián)的問(wèn)題。因?yàn)槲抑?，?wèn)了，最后氣死的也是我。
從關(guān)羽的故事和自己經(jīng)歷了這件事后，我明白了：誠(chéng)信是為人之道，是立身處事之本！
誠(chéng)信最珍貴篇七
誠(chéng)信是人與人之間友誼的橋梁，誠(chéng)信是國(guó)家富強(qiáng)的根本，誠(chéng)信是社會(huì)和諧的需要。（蘊(yùn)含哲理開(kāi)頭，耐人尋味，引出下文。）
今年的國(guó)慶長(zhǎng)假，我和父母來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)的錦州旅行。這里的風(fēng)景十分優(yōu)美，氣候宜人，盛產(chǎn)水果，有黃澄澄的鴨梨，紅彤彤的蘋(píng)果，大小勻稱的黃桃，在集市里散發(fā)著誘人的香氣。（敘述，過(guò)渡，下文要另起一段。）
三天的快樂(lè)時(shí)光，很快就過(guò)去了，我們打算買(mǎi)些水果帶回去送給親朋好友品嘗。于是，我們來(lái)到了集市，我們轉(zhuǎn)了一圈，選了一家水果攤。賣(mài)水果的人，看上去四十歲左右，面色紅潤(rùn)，穿著件藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服，看上去憨厚老實(shí)。（肖像描寫(xiě)，刻畫(huà)人物生動(dòng)，值得借鑒?。┲灰?jiàn)他熟練的把水果裝進(jìn)袋子里稱好，我們沒(méi)有多想，付完錢(qián)就離開(kāi)了。（事情的開(kāi)始。）
這時(shí)，我們遇上了一位阿姨，她自言自語(yǔ)的說(shuō)，這些桃子到底有沒(méi)有九斤呀？我們好奇的一看，只有區(qū)區(qū)五個(gè)桃子不可能有九斤。爸爸好奇的問(wèn)是在哪里買(mǎi)的？她用手一指原來(lái)就是我們買(mǎi)桃子的地方，頓時(shí)我們也起了疑心，一想到我們也有可能受騙了，我們快步的走到公平秤前，不稱不知道，一稱嚇一跳，阿姨的九斤桃子，其實(shí)只有五斤，我們的二十斤桃也只有十一斤，我們義憤填膺的走上去評(píng)理。（事情的過(guò)程，下文還要另起一段。）
小販兒自知禮（理）虧，所以他不但向我們道歉，還把多出來(lái)的錢(qián)還給了我們，這時(shí)又來(lái)了好幾個(gè)來(lái)找退錢(qián)的顧客，商販后悔極了，只見(jiàn)，他從車(chē)的紙殼箱里拿出臺(tái)新稱，誠(chéng)懇的說(shuō)以后再也不欺騙顧客了。大家看他態(tài)度誠(chéng)懇，而且水果確實(shí)不錯(cuò)，紛紛都又回來(lái)稱了一些，賣(mài)水果的高興的合不攏嘴，不一會(huì)水果都賣(mài)完了。（事情的結(jié)束。）
（這一段要補(bǔ)入深入議論，寫(xiě)出誠(chéng)信的深刻含義，升華主題為宜，請(qǐng)你及時(shí)補(bǔ)上。）
通過(guò)這件事，我明白了：誠(chéng)信能讓生活更美好?。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題！望你今后作文，加強(qiáng)描寫(xiě)技巧的訓(xùn)練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的！）
誠(chéng)信最珍貴篇八
這時(shí)，我看見(jiàn)弟弟大搖大擺地闖了進(jìn)去，拿了好些零食。我雙眼一亮，沖上前，展開(kāi)“死皮賴臉”攻勢(shì)?？晌野炎炱ざ寄テ屏?，弟弟仍不為所動(dòng)。
突然，我靈光一閃——這錢(qián)哪里來(lái)的？他怎么會(huì)有百元整鈔？一問(wèn)，弟弟臉色刷白了一片，支支吾吾，好像在閃躲著什么。他拗不住我來(lái)勢(shì)洶洶的拷問(wèn)，悄悄地把我拉到一旁，左看右看，神色緊張地告訴我：“剛才在會(huì)所前臺(tái)旁邊，一個(gè)叔叔掉的，我撿了不就是我的了……？”好啊，原來(lái)是不義之財(cái)！弟弟塞給我二十多元，一路溜去了，像只蛇似的。
現(xiàn)在，我面臨著一個(gè)艱難的選擇：還回去？花掉？
饞嘴與理智、良心，我的鼠膽大戰(zhàn)一番，一如當(dāng)年“三英占呂布”。最終，不安感讓我作出了選擇：干脆……還回去吧，以免“夜長(zhǎng)夢(mèng)多”。
然后，也就是奮力地從抉擇中掙扎出來(lái)后，我拉上弟弟，先跑到小賣(mài)部——買(mǎi)東西吃？不不不——我用“威逼”與“恐嚇”讓弟弟自掏腰包，肉疼地湊齊了一百元，換成整鈔，扔下某個(gè)心在滴血的家伙，向會(huì)所沖去了。
誠(chéng)信最珍貴篇九
孤兒說(shuō)，關(guān)懷最珍貴·；孤獨(dú)的人說(shuō)，友誼最珍貴；寂寞的人說(shuō)，親情最珍貴······我卻認(rèn)為誠(chéng)實(shí)最珍貴，因?yàn)橛X(jué)得，如果有了誠(chéng)實(shí)，我們的生活就充滿了關(guān)懷、友誼、親情······如果我們的生活沒(méi)有·了誠(chéng)實(shí)，那我們就只能生活在謊言這個(gè)黑暗是世界里。
有一天，我拿著2元錢(qián)去商店買(mǎi)橡皮本來(lái)一元錢(qián)2塊，可我聽(tīng)成了一元一塊，我就給店阿姨2元錢(qián)，拿著兩塊橡皮回家了。 第二天，我一出家門(mén)，看見(jiàn)店阿姨手拿著1元錢(qián)在門(mén)口，這 一位講誠(chéng)信的商家。
誠(chéng)信創(chuàng)造美好，誠(chéng)信贏得尊重，讓我們一起努力，誠(chéng)信從你我做起。
誠(chéng)信最珍貴篇十
我的爺爺是個(gè)集郵迷，厚厚的一摞集郵冊(cè)是他的珍寶，從不讓我私下翻弄。一日，趁他喝兩盅小酒，微醺之際，我央求他讓我欣賞他的寶貝?！鞍?！”“嗬，嘆為觀止呀！”“哇塞”一聲聲驚嘆出自我的口中。
“呀呀，這也是郵票？！”一張泛黃的紙張映入我眼簾。仔細(xì)辨認(rèn)那是一張?zhí)幏胶?，上面歪歪扭扭的筆跡“借據(jù) 今向龔醫(yī)生借現(xiàn)金一百元整。借款人：王大柱 1987年3月15日”。在借據(jù)的旁邊還有一張青綠色的一百元鈔票。
“什么？”我眨巴著眼睛，“爺爺這里頭一定藏著個(gè)故事，對(duì)不？”
“爺爺，你真是個(gè)好人呀！”
“那后來(lái)呢？”
“對(duì)對(duì)，好孩子，這是爺爺集郵冊(cè)里最珍貴的郵票啦！”
