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幼兒園中班美術(shù)活動篇一
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⒈學(xué)習(xí)用吸管吹單個和多個連接的泡泡，并嘗試在吹好的泡泡上進(jìn)行添畫活動。
⒉積極參與，大膽嘗試，體驗創(chuàng)作的樂趣。
⒈范畫若干。
⒉吸管、顏料每組一份，操作紙人手一張。
——小朋友都喜歡吹泡泡，泡泡吹到空中會怎樣？
——如果把泡泡吹在紙上，你們猜猜會發(fā)生什么事？我們來試一試？
——你們看這是什么？（吸管和顏料）⑴教師示范吹單個泡泡。
——自選吸管，蘸點顏料。
——對著白紙吹泡泡。（要求：吹的時候要輕輕的，吸管與白紙離開一段距離。）⑵請個別幼兒嘗試吹泡泡。
——請幼兒上來嘗試。他成功了嗎？你們真棒。
⑶觀察比較泡泡的不同。
——（出示課前吹好的連接在一起的.泡泡）泡泡一會飛到東，一會飛到西，它們很調(diào)皮，看看這張與剛才的泡泡有什么不一樣？
——怎樣將泡泡吹的連接起來呢？（幼兒討論）——誰來試一試？（請個別幼兒上來嘗試）他們成功了嗎？（成功了）——小結(jié)：吹出連接的泡泡我們要一個緊挨著一個吹。
——這些泡泡可神奇了，除了會在紙上吹，我還會讓泡泡大變身?？?，泡泡變成了什么？（教師現(xiàn)場添畫）——請幼兒觀察范畫，看一個個的泡泡變成了什么？（小魚）——連接在一起的泡泡，能變成什么？（幼兒說，教師即興添畫）——那泡泡除了變成海底世界和xx之外，你還想將泡泡變成什么？（幼兒討論回答）⒋幼兒作畫，體驗創(chuàng)作的樂趣。
⑴提出作畫要求：提醒幼兒要輕輕的吹，在添畫的時候，要根據(jù)泡泡的位置、形狀合理的添畫。
⑵幼兒操作，師巡視指導(dǎo)。(播放背景音樂)⒌展示作品，進(jìn)行講評。
⑴請幼兒上來介紹一下自己的作品，你將泡泡變成了什么？你是用什么方法吹出這個圖案的？
⑵你最喜歡哪幅畫，為什么？請說說理由。
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