每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

高大上自我介紹ppt篇一

1、認(rèn)識(shí)“圖片工具欄”，并能利用它對(duì)所選圖片進(jìn)行編輯；

2、了解“插入”菜單“符號(hào)”選項(xiàng)的使用，能插入特殊符號(hào)并進(jìn)行修飾；

4、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，鼓勵(lì)創(chuàng)新精神。

教學(xué)重點(diǎn)：圖片的編輯處理；

任務(wù)設(shè)計(jì)：

內(nèi)容：以“自我介紹”為主題，制作1—2張圖文并茂的幻燈片，并做到“主題鮮明，版面美觀，個(gè)性突出”。

知識(shí)技能：

具體要求：

2、 素材：

幻燈片：網(wǎng)上鄰居teacher學(xué)生練習(xí)\； 素材：網(wǎng)上鄰居teacher圖片素材。

3、根據(jù)所選主題輸入文字內(nèi)容并進(jìn)行美化，插入圖片并根據(jù)需要對(duì)圖片進(jìn)行適當(dāng)編輯處理，做到版面布局合理，內(nèi)容健康，富有個(gè)性特色。

教學(xué)過程：

說明本課任務(wù)，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)教材p59頁(yè)圖12-6說明制作過

程（板書）。教師指出本課新授內(nèi)容。

三種操作分別使用的是哪三個(gè)工具？操作有何不同？

2、 學(xué)生示范：請(qǐng)三個(gè)學(xué)生分別對(duì)指定圖片進(jìn)行以上操作，教師根據(jù)學(xué)生操作情況作強(qiáng)調(diào)說明或糾正。

3、 師：請(qǐng)學(xué)生在后面的操作中，試一試圖片工具欄的其它按鈕，看看有何效果。

5、 師說明任務(wù)具體要求，學(xué)生上機(jī)練習(xí)。教師針對(duì)不同情況解惑、答疑，巡視輔導(dǎo)。

高大上自我介紹ppt篇二

職場(chǎng)中人百分之九十以上都經(jīng)歷過面試，而經(jīng)歷過面試的人百分之九十以上都會(huì)被要求做自我介紹，然而，又有多少人不能得體而又有邏輯的做出自我介紹呢？這里面有哪些門道呢？今天，勞動(dòng)派為大家分享這篇文章，讓資深的hr總監(jiān)告訴我們?nèi)绾蔚皿w的做自我介紹。

文|丁是丁

不管是打印精美的高大上紙質(zhì)簡(jiǎn)歷還是電子版簡(jiǎn)歷還是手工填寫的用人單位的統(tǒng)一模板的簡(jiǎn)歷，即便有一份簡(jiǎn)歷擺在面試官面前，在具體的面試中，求職者往往也會(huì)被要求“請(qǐng)您做一下自我介紹”或者“談?wù)勀阕约骸薄?/p>

沒有經(jīng)驗(yàn)的求職者往往一楞，“簡(jiǎn)歷上不都寫了嗎？”我印象比較深的有兩次這種情形，一次是當(dāng)面，一次是視頻。

這樣反問，感覺很不友好。第一次被反問“簡(jiǎn)歷上不都寫了嗎？”我笑了一下，對(duì)那個(gè)抱著膀坐在我面前的候選人說：“就是想聊聊，聽聽您的語言表達(dá)”。第二次是前不久的視頻面試，屏幕上那個(gè)頭發(fā)蓬亂一臉惺忪的求職者應(yīng)聘的也是營(yíng)銷崗位，他的簡(jiǎn)歷上“工作經(jīng)歷”一欄填寫得非常簡(jiǎn)單，讓他“介紹一下你自己吧”，他在屏幕上說了句“不都寫了嗎？”真想立刻關(guān)掉視頻啊。一個(gè)做營(yíng)銷的人，怎么這樣不會(huì)聊天？！

“良好的溝通來自不斷的自我介紹”。成熟的求職者，往面試官面前一坐就開始“毛遂自薦”了。這一點(diǎn)，在面試獵頭推薦的高級(jí)人才的時(shí)候更為明顯，畢竟是在職場(chǎng)打拼多年的精英階層，完全知道如何打破狀態(tài)，與面試官們保持良好的溝通。

在結(jié)構(gòu)化面試問題中，“自我介紹”、“談?wù)勀阕约骸彼闶莻€(gè)開場(chǎng)白，是“破冰”，是“打破狀態(tài)”，往往是繞不開的；有時(shí)候求職者眾多，企業(yè)也會(huì)采取“集體面試”的方式，更需要每個(gè)候選人上臺(tái)做自我介紹。而作為一個(gè)職場(chǎng)中人，特別是做營(yíng)銷工作的，需要“自我介紹”的正式場(chǎng)合和機(jī)會(huì)就更多了。比如入職培訓(xùn)、第一天上崗、第一次參加會(huì)議、轉(zhuǎn)正述職、晉升述職等時(shí)機(jī)。

作為一家營(yíng)銷類公司，我們給新人入職培訓(xùn)的第一課往往從“認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)”開始，每個(gè)人都要做自我介紹，并要求“在任何一個(gè)有陌生人在的正式場(chǎng)合，做自我介紹要包含六要素”。這“自我介紹六要素”其實(shí)也適用于面試求職過程。

一、我是誰

介紹自己的名字，最好逐字介紹，比如，我是李一科（如有重名，純屬虛構(gòu)），木子李，唯一的一，科學(xué)的科。這樣一開場(chǎng)，別人就知道你有一定的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，或者訓(xùn)練有素；另一方面也可加深面試官對(duì)你的印象，避免把名字寫錯(cuò)。一個(gè)人愛自己要從認(rèn)可自己的身份姓名開始，最好把自己名字好好包裝一下，給人正向的力量。我曾遇到一個(gè)生產(chǎn)廠家的業(yè)務(wù)員，介紹自己名字的`時(shí)候這樣講“我叫李一科，木子李，唯一的一，婦產(chǎn)科的科”，那是十年前，周圍一群導(dǎo)購(gòu)全是十八九歲、二十出頭的姑娘，馬上有人翻臉罵他“流氓”。不接受他這個(gè)人，還怎么配合他的業(yè)務(wù)呢？這也成了當(dāng)年我們那個(gè)部門的笑話。

二、我的年齡

出生年月或直接報(bào)歲數(shù)。有些公司的hr喜歡研究數(shù)字能量、星座之類的，這樣報(bào)出來他們就可以更好地了解你了。

出生在東北，上學(xué)在北京，到上海求職，三年后的目標(biāo)是生活在大連，一切皆有可能。目的是拉近跟別人的距離。

四、我的教育背景（和培訓(xùn)經(jīng)歷）

簡(jiǎn)歷上寫了自己某大學(xué)本科某某專業(yè)畢業(yè)，學(xué)士或碩士學(xué)位，都不妨再介紹一遍，如果畢業(yè)后有職場(chǎng)類的培訓(xùn)經(jīng)歷，最好重點(diǎn)介紹，這樣也顯得自己象個(gè)職場(chǎng)老手的樣子，贏得加分。我印象比較深的是，曾有個(gè)求職者把自己在上家公司參加過《時(shí)間管理》、《溝通管理》類培訓(xùn)的經(jīng)歷都介紹了出來。

五、我的工作經(jīng)歷

以上四條其實(shí)都還是“我是誰”，這一條則是“我做過什么，我能做什么，我將怎么做”的自我介紹的重要部分。如今，即便是大學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生，也會(huì)有參加各種社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，所以，只要出去應(yīng)聘，都不可能是完全沒有經(jīng)驗(yàn)的白紙一張。如果真的是一點(diǎn)兒社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)甚至義工甚至寒暑假給商家發(fā)宣傳單頁(yè)都沒做過，說實(shí)話，我很難想象會(huì)好找工作。

六、我的家

或其它個(gè)人愿意介紹的愛好特長(zhǎng)等。這是個(gè)比較輕松的話題，秀一下家庭秀一下幸福和恩愛，是多么美好的事情，哪家企業(yè)不愿意招聘有家庭幸福感的員工？何況這樣比較不會(huì)招來有諸如跳樓自殺駕機(jī)撞山等有心理問題的員工，畢竟沒有哪家企業(yè)愿意遭遇棘手的員工關(guān)系管理等問題。

自我介紹以面試的測(cè)評(píng)為導(dǎo)向，是一種說服的藝術(shù)，耗時(shí)不過三、五分鐘。作為求職者，在面試中主動(dòng)地、積極地向面試官推薦自己，就是在為自己的職場(chǎng)生涯贏得加分。

高大上自我介紹ppt篇三

這三個(gè)問題不是按時(shí)間順序從過去到現(xiàn)在再到將來，而是從現(xiàn)在到將來再到過去。其奧妙在于：如果你被雇用，雇主選中的是現(xiàn)在的你，他希望利用的是將來的你，而這將來又基于你的歷史和現(xiàn)狀。

所以，第一個(gè)問題，你是干什么的？現(xiàn)在是干什么的？回答這個(gè)問題，要點(diǎn)是：你是你自己，不是別的什么人。除非你把自己與別人區(qū)別開來，在共同點(diǎn)的基礎(chǔ)上更強(qiáng)調(diào)不同點(diǎn)，否則你絕無可能在眾多的應(yīng)征求職者中奪魁。 對(duì)于這第一個(gè)問題，自我反省越深，自我鑒定就越成功。

隨后，著手回答第二個(gè)問題：你將來要干什么？如果你申請(qǐng)的是一份舉足輕重的工作，雇主肯定很關(guān)注你對(duì)未來的自我設(shè)計(jì)。你的回答要具體，合理，并符合你現(xiàn)在的身份，要有一個(gè)更別致的風(fēng)格。

然后，再著手回答最后一個(gè)問題：你過去是干什么的？你的過去當(dāng)然都在履歷上已有反映。你在面試中再度回答這個(gè)問題時(shí)，不可忽略之處是：不要抖落一個(gè)與你的將來毫不相干的過去。如果你中途徹底改行，更要在描述你的執(zhí)著、職業(yè)目標(biāo)的一貫性上下些功夫。要做到這一點(diǎn)，又要忠實(shí)于事實(shí)和本人，最簡(jiǎn)單的方法是：找到過去與將來的聯(lián)系點(diǎn)，收集過去的資料，再按目標(biāo)主次排列。

用這樣的方法，以現(xiàn)在為出發(fā)點(diǎn)，以將來為目標(biāo)，以過去為證實(shí)，最重要的是加深了你的自我分析和理解。其實(shí)，在面試的時(shí)候不一定有機(jī)會(huì)或者有必要照搬你的大作，但這三個(gè)問題的內(nèi)在聯(lián)系點(diǎn)一定會(huì)體現(xiàn)在自我表述的整體感覺中，使你的形象栩栩如生。

2、投其所好

清楚自己的強(qiáng)項(xiàng)后，便可以開始準(zhǔn)備自我介紹的內(nèi)容：包括工作模式、優(yōu)點(diǎn)、技能，突出成就、專業(yè)知識(shí)、學(xué)術(shù)背景等。

其所好。

但有一點(diǎn)必須緊記：話題所到之處，必須突出自己對(duì)該公司可以作出的貢獻(xiàn)，如增加營(yíng)業(yè)額、減低成本、發(fā)掘新市場(chǎng)等。

3、鋪排次序

內(nèi)容的次序亦極重要，是否能抓住聽眾的注意力，全在于事件的編排方式。所以排在頭位的，應(yīng)是你最想他記得的事情。而這些事情，一般都是你最得意之作。與此同時(shí)，可呈上一些有關(guān)的作品或紀(jì)錄增加印像分。

尊敬的各位考官、各位評(píng)委老師： 通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績(jī)進(jìn)入了面試。對(duì)我來說，這次機(jī)會(huì)顯得尤為珍貴。

我叫***，今年27歲。1997年7月我從**師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)計(jì)劃內(nèi)自費(fèi)畢業(yè)。由于從97年起國(guó)家不再對(duì)自費(fèi)生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好，當(dāng)時(shí)河西馬廠完小師資不足，經(jīng)人介紹，我在該完小擔(dān)任了一年的臨時(shí)代課教師。

回想起那段時(shí)光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學(xué)們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個(gè)不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時(shí)煙消云散了。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學(xué)校需要，就是當(dāng)一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國(guó)家開始清退臨時(shí)工和代課教師，接到了學(xué)校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學(xué)校。

今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個(gè)姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀(jì)的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪?zhàn)?，先是?jīng)營(yíng)工藝品，后又經(jīng)營(yíng)服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手，當(dāng)一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但我暗下決心，只要有機(jī)會(huì)，我就一直考下去，直到理想實(shí)現(xiàn)為止。

如今的我，歷經(jīng)生活的考驗(yàn)，比起我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在年齡上我已不再有優(yōu)勢(shì)，但是我比他們更多了一份對(duì)孩子的愛心、耐心和責(zé)任心，更多了一份成熟和自信。

教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長(zhǎng)，做到除擅長(zhǎng)繪畫和書法外，還能會(huì)唱、會(huì)說、會(huì)講。“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。

假如，我通過了面試，成為眾多教師隊(duì)伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。

高大上自我介紹ppt篇四

您好！

無論您的時(shí)間多么寶貴，我都懇切希望您能閱讀完以下的這些話：一個(gè)求知青年的自我介紹。

我姓姚名遠(yuǎn)，男，其它信息在我的簡(jiǎn)歷中有著清楚的說明，不用一一贅述了。

我的名子單字：“遠(yuǎn)”這是我的父母給我起的，我懂事后便知道父母對(duì)我的期望有多大，因此我絕不能辜負(fù)父母對(duì)我的厚望，立志刻苦學(xué)習(xí)，將來一定要成為國(guó)家棟梁之才。我決心要成為一代新型的謀體界主持人才和表演藝術(shù)家。為實(shí)現(xiàn)這一遠(yuǎn)大理想，我毅然決然報(bào)考貴校。

我在中學(xué)學(xué)習(xí)期間不但是一名學(xué)習(xí)認(rèn)真，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，而且是一個(gè)小有名氣的.“活動(dòng)家”。

特長(zhǎng)是音樂，可能也是受家庭親人的薰陶吧，愛唱歌，會(huì)樂器，特別是對(duì)彈吉它情有獨(dú)鐘；熱心跳舞，特別是現(xiàn)代舞比較獲得同學(xué)們的掌聲。在課余時(shí)間我還熱愛體育活動(dòng)，特別是在比賽場(chǎng)上踢足球更能表現(xiàn)我的不怕苦不怕累和團(tuán)隊(duì)精神。

世上最怕的就是“認(rèn)真”二字，這是句明言，也是我為人的指明燈，我是一個(gè)做事認(rèn)真的人，總是執(zhí)著地帶著激情學(xué)習(xí)。只要用了心，認(rèn)真去做，我想沒有做不到的。自我認(rèn)為可塑性強(qiáng)，可以毫不臉紅的說，你教我什么，我懂什么，你讓我做什么，我能做好什么，這就是我的可塑性。

盡管我煞費(fèi)苦心把自己介紹給各位老師，用意是不言而喻的：希望您能賞識(shí)我，接收我。求知者的內(nèi)心是柔嫩的固執(zhí)，非?？释玫秸J(rèn)同，但又怕遭到拒絕。真的很想告訴你，我的抱負(fù)我能努力去實(shí)現(xiàn)，而且會(huì)做的很精彩。

如果您在錄取的審核過程中，左右不定難以取舍的時(shí)候，請(qǐng)選擇我吧，我會(huì)證明給你看：你選對(duì)了。