每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

BEC中級考試經(jīng)驗(yàn)篇一

備考資料

⑵答題訣竅：近義詞轉(zhuǎn)化。一般一段有兩層中心意思，這兩層中心意思會用however，but，on?the?other?hand之類的轉(zhuǎn)折詞或者meantime之類的并列詞語，一般看得出來的。因?yàn)橛袃蓪又行囊馑?，所以才會?a、2b、2c和2d。

⑶先看問題，再看文章?？磫栴}的句子時(shí)，把重要、醒目、不太一樣的詞語劃出來，這很有可能就是文章中需要近義詞轉(zhuǎn)化的詞語！??！然后看完問題的句子后，有個(gè)大概印象后，再去看文章。

⑷千萬不能一看到題目，就直接看題目。同時(shí)也要注意前幾行字的第一行，通常是look?at?the?statesment?below?and?the?…/about…接下來的幾個(gè)英文詞語要好好看了啊，還有文章的標(biāo)題。這兩個(gè)方面會給你一個(gè)商務(wù)背景，有個(gè)很粗的印象，是講的關(guān)于商務(wù)哪部分內(nèi)容。

2．

第二部分：

⑴這一部分的g選項(xiàng)首要排除，因?yàn)橐呀?jīng)選了。先看所給的6個(gè)句子，有個(gè)大致的印象。

⑵將句子填入時(shí)，要通過前后句，分析其中的因果，或者有時(shí)候看前后句遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要好好看看這一段的大致內(nèi)容。

⑶這一部分我通常放在最后一部分做，因?yàn)槭情喿x最難的一部分了。

3．

第三部分（正常的閱讀理解）：

⑴一篇文章一般有6段，而考題是6題，即一段對應(yīng)一個(gè)問題，有時(shí)候會出現(xiàn)5段，即一段會對應(yīng)兩個(gè)題目。這與四六級完全不同的是，四六級的閱讀注重上下文的聯(lián)系，做閱讀題目得根據(jù)上下文聯(lián)系來得出答案。但是,bec的閱讀不注重上下文的聯(lián)系。只有先考題目，再去指定的段落中找，即可，求速度。

⑵答題訣竅：近義詞（組）和句子轉(zhuǎn)化，一一對應(yīng)的。

⑶一般考細(xì)節(jié)，很少考大意。這與四六級非常不一樣。

4．

第四部分―完形填空：

⑴考察的是基礎(chǔ)知識。單詞：熟知商務(wù)單詞的含義。詞組：基本上都是常用的詞組

⑵個(gè)人覺得比四級的完型簡單點(diǎn)，所以考友們要淡定。但是這部分得保證拿高分。因?yàn)槊菜芺ec中級的閱讀分值是均等的，而這部分有這么多道題目，其實(shí)占了比較大的比例啊~

5．

第五部分―只要刪除錯(cuò)誤的選項(xiàng):

⑴一般是correct（包括題目中已經(jīng)給出的）大概3~4個(gè)。

⑵個(gè)人認(rèn)為這部分不太注重文章的連貫性，關(guān)鍵考的是語法。所以做題時(shí)，不僅要看一行字，關(guān)鍵是要看完整的一句話，把你一句話看一、兩遍，你就會感覺到錯(cuò)誤在哪了?？匆痪渫暾木渥訒r(shí)候，一定要分析語法結(jié)構(gòu)，用適當(dāng)?shù)臉?biāo)記。結(jié)構(gòu)一分析完，答案基本上就出來了。

⑶通過做幾篇后，我發(fā))現(xiàn)一般有類似如下的單詞容易被排除：such,with,to,these(也包括those,that同一類型的),about。尤其是介詞。若碰到有詞組，一定要當(dāng)心，可以把詞組中的干擾項(xiàng)，例如名詞，形容詞+名詞，用括號劃出來，省略，不看，詞組的錯(cuò)誤點(diǎn)就會顯現(xiàn)出來。

寫作：

1．

小作文;

⑴把真題輯上的小作文歸納一下，有哪幾種類型。一般考email或者memo，一定要看清題目，考的是哪種文體。

⑵在考前，各種文體各練兩遍，加強(qiáng)手感（不能只是看看，一定要自己寫寫，不然，到了考場沒感覺）。

⑶一定要注意格式，所有的bec作文另起一行時(shí)，沒有空格，直接寫。

⑷若寫

BEC中級考試經(jīng)驗(yàn)篇二

商務(wù)bec中級心得體會

這是我自己一個(gè)字一個(gè)字打的。(原稿也，可能有點(diǎn)多。。。肺腑之言)

三個(gè)月的路走來不容易，為了bec，我的課業(yè)平時(shí)有所懈怠，導(dǎo)致我的期末成績沒有以前那么好，但是我無怨無悔。因?yàn)槲矣X得大學(xué)里只有四六級是完全不夠的，所以我覺得bec比較適合自己考，而且我的專業(yè)就是經(jīng)濟(jì)類。我現(xiàn)在大二，四級只有534，六級487，非牛人。若你和我一樣，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)英語，那么，這么心得體驗(yàn)很值得可以好好看看。當(dāng)你在bec之路困惑時(shí)，從這篇文章你可能會找到靈感，祝大家好運(yùn)!!!

考試規(guī)則：

1.

閱讀60分鐘，共45道題目。錯(cuò)的個(gè)數(shù)要控制在18題或18題以下(錯(cuò)的題目個(gè)數(shù)是我以前在論壇上看到的拿c以上的標(biāo)準(zhǔn))。

2.

作文45分鐘

3.

聽力40分鐘(30分鐘的聽力+10分鐘的填答題卡)，共三十道題目，錯(cuò)的個(gè)數(shù)要控制在12題或12題以下(錯(cuò)的題目個(gè)數(shù)是我以前在論壇上看到的拿c以上的標(biāo)準(zhǔn))。

教材準(zhǔn)備：劍橋bec真題集中級第2，3和4輯;新編劍橋商務(wù)英語中級同步輔導(dǎo)(第三版);新編劍橋商務(wù)英語中級第三版學(xué)生用書;新編劍橋商務(wù)英語中級第三版學(xué)生用書練習(xí)冊;劍橋商務(wù)英語中級詞匯精選 (新東方，黃色封面書);《新編劍橋商務(wù)口試必備手冊pass bec》(陳小慰主編);新東方bec主講謝姣岳的中級口語教材;新編劍橋商務(wù)英語教師用書中級(第三版);

考試準(zhǔn)備用品：

1.

文具用品：鉛筆兩只(一只怕不夠，以防萬一)，橡皮，直尺，黑色水筆或者鋼筆

2.

必備品：耳機(jī)(音質(zhì)不錯(cuò)的，自己平時(shí)就在用的耳機(jī)，考場可能提供耳機(jī)，但是質(zhì)量就。。。)

準(zhǔn)考證，身份證，水杯，吃的食物(例如巧克力，因?yàn)殚喿x、作文和聽力三個(gè)部分之間休息十分鐘，從上午九點(diǎn)考到十二點(diǎn)二十分左右，需要及時(shí)補(bǔ)充營養(yǎng)哦)

注意事項(xiàng)：

1.

一般提前三十分鐘進(jìn)場。本人在南師大老校區(qū)考的，準(zhǔn)考證上明明寫的八點(diǎn)半開考，但是居然八點(diǎn)半才讓我們進(jìn)場，就是九點(diǎn)開考的。以前也有考過bec中級的學(xué)姐和我說九點(diǎn)開考。沒想到，真的被蒙了啊~

2.

準(zhǔn)考證大約提前三天去拿。可以帶領(lǐng)，得出示本人身份證和背帶領(lǐng)人的身份證。最好早點(diǎn)去拿，發(fā)放準(zhǔn)考證的人有工作時(shí)間。記得我們星期六考bec，星期四去拿準(zhǔn)考證時(shí)，那個(gè)人多的啊……

閱讀：(注意!!!這部分的答案均用鉛筆填!!!)

1.

第一部分：

⑴這部分總共八個(gè)答案，一般來說2a、2b、2c和2d。我和我的partner曾經(jīng)把真題輯的第二、三和四輯的閱讀第一部分答案統(tǒng)計(jì)過一遍，發(fā)現(xiàn)基本上是2a、2b、2c和2d。也有例外，貌似每一輯的test4就不是這樣的，或是2,2,1,3，即有一個(gè)或有三個(gè)答案是它。但是掌握了這樣的規(guī)律，就可以有時(shí)候蒙答案了，相當(dāng)有效。

⑵答題訣竅：近義詞轉(zhuǎn)化。一般一段有兩層中心意思，這兩層中心意思會用however，but，on the otherhand之類的轉(zhuǎn)折詞或者meantime之類的并列詞語，一般看得出來的。因?yàn)橛袃蓪又行囊馑?，所以才會?a、2b、2c和2d。

⑶先看問題，再看文章?？磫栴}的句子時(shí)，把重要、醒目、不太一樣的詞語劃出來，這很有可能就是文章中需要近義詞轉(zhuǎn)化的詞語!!!然后看完問題的句子后，有個(gè)大概印象后，再去看文章。

⑷千萬不能一看到題目，就直接看題目。同時(shí)也要注意前幾行字的第一行，通常是look at the statesmentbelow and the …/about…接下來的幾個(gè)英文詞語要好好看了啊，還有文章的標(biāo)題。這兩個(gè)方面會給你一個(gè)商務(wù)背景，有個(gè)很粗的印象，是講的關(guān)于商務(wù)哪部分內(nèi)容。

2.

第二部分：

⑴這一部分的g選項(xiàng)首要排除，因?yàn)橐呀?jīng)選了。先看所給的6個(gè)句子，有個(gè)大致的.印象。

⑵將句子填入時(shí)，要通過前后句，分析其中的因果，或者有時(shí)候看前后句遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要好好看看這一段的大致內(nèi)容。

⑶這一部分我通常放在最后一部分做，因?yàn)槭情喿x最難的一部分了。

3.

第三部分(正常的閱讀理解)：

⑴一篇文章一般有6段，而考題是6題，即一段對應(yīng)一個(gè)問題，有時(shí)候會出現(xiàn)5段，即一段會對應(yīng)兩個(gè)題目。這與四六級完全不同的是，四六級的閱讀注重上下文的聯(lián)系，做閱讀題目得根據(jù)上下文聯(lián)系來得出答案。但是,bec的閱讀不注重上下文的聯(lián)系。只有先考題目，再去指定的段落中找，即可，求速度。

⑵答題訣竅：近義詞(組)和句子轉(zhuǎn)化，一一對應(yīng)的。

⑶一般考細(xì)節(jié)，很少考大意。這與四六級非常不一樣。

4.

第四部分—完形填空：

⑴考察的是基礎(chǔ)知識。單詞：熟知商務(wù)單詞的含義。詞組：基本上都是常用的詞組

⑵個(gè)人覺得比四級的完型簡單點(diǎn)，所以考友們要淡定。但是這部分得保證拿高分。因?yàn)槊菜芺ec中級的閱讀分值是均等的，而這部分有這么多道題目，其實(shí)占了比較大的比例啊~

5.

第五部分—只要刪除錯(cuò)誤的選項(xiàng):

⑴一般是correct(包括題目中已經(jīng)給出的)大概3~4個(gè)。

⑵個(gè)人認(rèn)為這部分不太注重文章的連貫性，關(guān)鍵考的是語法。所以做題時(shí)，不僅要看一行字，關(guān)鍵是要看完整的一句話，把你一句話看一、兩遍，你就會感覺到錯(cuò)誤在哪了?？匆痪渫暾木渥訒r(shí)候，一定要分析語法結(jié)構(gòu)，用適當(dāng)?shù)臉?biāo)記。結(jié)構(gòu)一分析完，答案基本上就出來了。

⑶通過做幾篇后，我發(fā))現(xiàn)一般有類似如下的單詞容易被排除：such,with,to,these(也包括those,that同一類型的),about。尤其是介詞。若碰到有詞組，一定要當(dāng)心，可以把詞組中的干擾項(xiàng)，例如名詞，形容詞+名詞，用括號劃出來，省略，不看，詞組的錯(cuò)誤點(diǎn)就會顯現(xiàn)出來。

寫作：

1.

小作文;

⑴把真題輯上的小作文歸納一下，有哪幾種類型。一般考email或者memo，一定要看清題目，考的是哪種文體。

⑵在考前，各種文體各練兩遍，加強(qiáng)手感(不能只是看看，一定要自己寫寫，不然，到了考場沒感覺)。

⑶一定要注意格式，所有的bec作文另起一行時(shí)，沒有空格，直接寫。

⑷若寫的是email，注意開頭：dear …...，結(jié)尾時(shí)：regards ，人名。

2.

大作文：

⑴把真題輯上的大作文歸納一下，有哪幾種類型。有過letter,proposal或者report，一定要看清題目，考的是哪種文體。

⑵在考前，依舊要把各種文體各練兩遍，加強(qiáng)手感(不能只是看看，一定要自己寫寫，不然，到了考場沒感覺)。

⑶若是report，則是按照：report on……，introduction……，findings…..,recommendation的格式寫。一定要注意格式，所有的bec作文另起一行時(shí)，沒有空格，直接寫。

聽力：

1.

第一部分(填空詞一個(gè)或兩個(gè)單詞，所有字母要大寫，而且若兩單詞，中間要空一格)：

⑴一般來說，一篇短話會有七、八個(gè)回合，答案的出處一般為第三至五、六個(gè)回合。所以若前兩句沒聽懂，沒事，那個(gè)一般為引入話題而已，前面的鋪墊。注意聽第三至五、六個(gè)回合。

⑵要注意在聽前作預(yù)測，這樣會對接下來的短話有個(gè)粗略的商務(wù)背景環(huán)境的感覺，有助于接下來做題。

⑶一般一句話只會填出一個(gè)空格。

⑷所填的單詞很有可能為說話人重讀的單詞或詞組，而且有時(shí)候會放慢點(diǎn)語速，練到最后的聽力，就會比較容易聽出來，偌達(dá)到這種境界，那說明你成功了。

⑸一般，填一個(gè)空的單詞或詞組時(shí)，a提出一個(gè)觀點(diǎn)，接下來被b否認(rèn)，出現(xiàn)however，but之類的單詞，答案往往就是轉(zhuǎn)折詞之后的單詞。前面先提出來的通常為干擾信息，但是也可能有例外，有時(shí)候前面之前被否定的部分!!!

2.第二部分—選項(xiàng)配對(聽力中一致被認(rèn)為最難的一部分)：

⑴第一個(gè)小部分通常為內(nèi)容題，第二個(gè)小部分通常為觀點(diǎn)題?？吹筋}目后，不要直接看選項(xiàng)，應(yīng)該也要看一下題目中的問題：例如發(fā)言人在管理的成功之處什么，說話人有什么目的……,這有助于一個(gè)粗略的商務(wù)環(huán)境的背景。

⑵若聽到的和題目中，重合越多，首先排除。若與原文一致的，則大多數(shù)情況下直接排除。

⑶相當(dāng)注意轉(zhuǎn)折詞和強(qiáng)調(diào)句。答案很有可能是轉(zhuǎn)折詞之后的內(nèi)容。答案一般集中在后半段，有時(shí)候會是最后一句話。

⑷在拿到試卷后，就應(yīng)該速度、簡潔地把每一項(xiàng)的中文意思寫出來，這樣很助于選擇，而且要把每一項(xiàng)的關(guān)鍵詞(醒目、耀眼、特殊)的劃出來。因?yàn)榭赡苋珜χ⑽倪x，考場容易一緊張，看英文會有糊了的感覺。

⑸注意說話人的語調(diào)、情感，很助于選擇，可以看出說話人是積極的還是消極(例如抱怨)的態(tài)度。

*由于這一部分是聽力中最難的，所以一定要沉得住氣。聽第一遍時(shí)，可能會有蒙的感覺。但是聽第二遍時(shí)，集中注意力，聽懂的感覺會遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于第一遍的感覺。

3.

第三部分：

⑴先看文章的內(nèi)容關(guān)于什么，千萬不要忽視題目，這是整篇文章的核心。

⑵答案a，b，c，其中八個(gè)題目的分配順序通常是2個(gè)，2個(gè)和3個(gè)。

⑶若文章是兩個(gè)人的對話，a問，b回答，那么，a問和b的回答，一一對應(yīng)。b回答的即是一道題目的答案。這個(gè)和閱讀的第三部分很相似。也有可能b回答了考題中的兩個(gè)題目。若是單人演講，則注意聽演講人的語調(diào)，一個(gè)小部分結(jié)束后，會聽得出來的。

⑷近義詞轉(zhuǎn)化。

⑸注意轉(zhuǎn)折詞，通常轉(zhuǎn)折詞后的未答案所在。

⑹有時(shí)候所聽非所得。

口語：

剛開始我們用的是陳小慰的《新編劍橋商務(wù)口試必備手冊》。但發(fā)現(xiàn)量太多了，而且有高級的部分，所以比較煩躁。后來聽一個(gè)考過bec中級的學(xué)姐說：只要把真題輯的口試部分練練就ok了。所以我們果斷放棄那本厚厚的藍(lán)書，在考前兩星期開始練真題輯上的口試第二、三部分。我們連續(xù)差不多兩周早起，七點(diǎn)十分在操場或?qū)I(yè)樓見面練口語。后來經(jīng)過短短的幾天，發(fā)現(xiàn)口語提高的很快。至于口試的第一部分，用的是新東方bec主講謝姣岳的中級口語教材(網(wǎng)上down的)，它上面有關(guān)于第一部分的題目的概述。經(jīng)過口語考試后，我和我的partner發(fā)現(xiàn)考題很多是這上面的!!!

復(fù)習(xí)步驟(本人的，僅供參考 )

1.

九月：學(xué)生用書和同步輔導(dǎo)相結(jié)合。把學(xué)生用書上的商務(wù)知識有個(gè)初步的了解，同步輔導(dǎo)上每個(gè)單元前面部分的單詞、詞組要多看，很有可能是聽力第一部分所填的內(nèi)容。

2.

十月：

⑴閱讀&聽力：開始做真題。先做第三輯，接著第二輯，最后做第四輯。因?yàn)榈谒妮嫗樽钚碌?，?yīng)該比較有參考價(jià)值。而且最好用鉛筆做，做完后可以擦，做第二、三遍。每做一遍的感覺都不同。

⑵口語：這個(gè)月要開始和自己的partner練口語。剛開始我們在十月把同步輔導(dǎo)上的口語部分單獨(dú)揀出來，標(biāo)好是口語中的第幾部分。同步輔導(dǎo)上的口語第二部分幾個(gè)最后要背下來，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)口語考試中很容易看到這幾個(gè)類似的，考口語時(shí)，可以套上去，例如;communction,cost,efficiency…...

3.

十一月：

⑴閱讀&聽力：依舊做真題，手感很重要。

⑵作文：在考前前兩個(gè)星期開始著手作文，作文一定自己親自寫幾篇，考試才有底。

⑶口語;剛開始我們用的是陳小慰的《新編劍橋商務(wù)口試必備手冊》。但發(fā)現(xiàn)量太多了，而且有高級的部分，所以比較煩躁。后來聽一個(gè)考過bec中級的學(xué)姐說：只要把真題輯的口試部分練練就ok了。所以我們果斷放棄那本厚厚的藍(lán)書，在考前兩星期開始練真題輯上的口試第二、三部分。我們連續(xù)差不多兩周早起，七點(diǎn)十分在操場或?qū)I(yè)樓見面練口語。后來經(jīng)過短短的幾天，發(fā)現(xiàn)口語提高的很快。至于口試的第一部分，用的是新東方bec主講謝姣岳的中級口語教材(網(wǎng)上down的)，它上面有關(guān)于第一部分的題目的概述。經(jīng)過口語考試后，我和我的partner發(fā)現(xiàn)考題很多是這上面的!!!

4.

十二月：

在考前把做過的卷子看看，回顧總結(jié)一下?？记耙煌恚瘋€(gè)好覺，保證睡眠質(zhì)量。就去考試了。

BEC中級考試經(jīng)驗(yàn)篇三

唉，其實(shí)心得也說不上，畢竟考a的牛人也是有的，考b的也很多。反正學(xué)英語這條路是永遠(yuǎn)沒有盡頭的，在大家混了三個(gè)多月，感覺上論壇已經(jīng)成為習(xí)慣了。上個(gè)學(xué)期考bec之前接連五門專業(yè)課都結(jié)課了，所以一直都沒有時(shí)間一門心思的看bec。差不多分三分之一的時(shí)間來看英語，其他時(shí)間在準(zhǔn)備學(xué)校里的考試。所以知道成績后還是很高興的。覺得努力沒有白費(fèi)。

咱不是什么英語牛人，四級561，六級535，都是很平常的成績。所以之前在糾結(jié)報(bào)中級還是高級。后來聽說我們專業(yè)某六級621的牛人報(bào)了高級，于是我決定默默報(bào)個(gè)中級。。。。?，F(xiàn)在想想也沒有后悔，因?yàn)闇?zhǔn)備中級的過程中真的學(xué)到了很多東西，跟考四六級的整個(gè)心理狀態(tài)完全不一樣，雖然我也說不上是報(bào)名費(fèi)太貴還是怎么著。。。。。不過現(xiàn)在覺得人有時(shí)候還是要學(xué)會折磨折磨自己，不然永遠(yuǎn)不知道自己有多少潛力。。

廢話不說啦~

1中級的資料

我沒有看經(jīng)科的教材，所以沒有辦法評價(jià)。不過我是國貿(mào)專業(yè)的，考bec覺得跟自己專業(yè)還有些靠邊，至少經(jīng)濟(jì)方面有一些專業(yè)的東西可以很快就理解。如果不是經(jīng)管類的學(xué)生。并且時(shí)間也比較充裕的話，看一看我覺得也不錯(cuò)。大家這里有很多資源很有用。我的真題集，還有恩波的寫作指導(dǎo)，都是在論壇里面下的。我推薦一下恩波的寫作指導(dǎo)，考試前準(zhǔn)備作文這個(gè)幫了挺大的忙，很多句型格式都不錯(cuò)~

我非常不推薦星火的高分快訓(xùn)那套書，我就買了，悔的我腸子都青了，題目難度跟真題差別比較大，尤其是口語書，話題非常不靠譜。要不是論壇幫忙，我口語就非常悲劇了。聽力也很扯。同學(xué)們還是不要上當(dāng)了。如果備考時(shí)間比較緊張，三套真題認(rèn)真過足夠了。

2.閱讀

bec整個(gè)真題集做下來（我時(shí)間比較緊，所以只做了一遍真題），我覺得自己比較弱的是閱讀，正確率相當(dāng)穩(wěn)定，一直在及格線徘徊。所以我閱讀確實(shí)沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談。但是bec題目很有特點(diǎn)，基本上答案中如果出現(xiàn)文章中的語句（注意，是部分語句而不是整個(gè)句子。），這個(gè)答案可以果斷忽略。改錯(cuò)和四六級也有差別，只有多余的詞，劃去就可以了，沒有別的改法。這里要重點(diǎn)推薦一下真題解析

，幫了很大的忙

第一部分和第三部分比較常規(guī)，和四六級還是有些相似，只要提前看看題目，聽的時(shí)候不要緊張，認(rèn)真聽，基本都可以聽出來，

第二部分我要好好說一哈。我剛開始做第二輯的時(shí)候聽力比較悲劇。第二部分對兩三個(gè)，非常打擊信心。后來我對于這個(gè)部分進(jìn)行了專門的強(qiáng)化，就是聽寫。我覺得非常有效。一句一句的聽寫，然后跟原文對比，找出聽不出來的部分然后多聽幾遍。最重要的是劃出可以提示出答案的那句話。這樣幾套題聽下來就對出題思路有一些了解了。我用這個(gè)方法訓(xùn)練基本上第二輯聽完后這個(gè)部分的正確率就開始直線上升。

在臨近考試半個(gè)月的時(shí)候，我開始練習(xí)變速聽力。我給大家推薦一個(gè)音頻軟件，cool edit pro 2.1

這個(gè)有漢化版的軟件，比較專業(yè)，我其他都不會用，就變速會用一下。說個(gè)題外話，用這個(gè)軟件還可以自己錄制歌曲~哈哈~用這個(gè)軟件可以將聽力變速，我基本練習(xí)的是85%的速度，我變速的聽力只聽真題，其他都忽略。有傳言說真正考試的時(shí)候聽力語速比真題集的要快一些，練一下總沒有壞處~~不過我們這次考試我覺得語速不是很快。很平常的語速。

4.寫作

我寫作準(zhǔn)備的比較晚，但是那時(shí)候勁頭高昂，論壇上改作文的熱潮也讓我趕上了，至今仍覺得那段時(shí)間十分充實(shí)。<名師點(diǎn)評ebc中級學(xué)生用書作文題>

5.單詞

唉，之所以把這個(gè)放最后是因?yàn)樽约河X得十分慚愧，買了本單詞書翻了五頁不到。后來背的是真題集里面的單詞。單詞這個(gè)東西，唉。我也說不好。不評價(jià)了。

6.口語

之前說過了，星火那口語書相當(dāng)不靠譜。后來論壇上有考完口語的童鞋發(fā)口語題目，基本上很多人都是可以碰到的。所以十分感謝論壇的幫忙?？谡Z考的比較糾結(jié)。還錄了音，后來發(fā)了個(gè)帖子，大家看這個(gè)吧~~

后記

中級成績出來心里一塊石頭總算落地了。大三下學(xué)期也很忙，但已經(jīng)決定要報(bào)高級了。之前說過了，人如果不逼迫自己，永遠(yuǎn)不知道有多少潛力。所以下學(xué)期還是要在論壇上混，希望要一同考高級的老熟人們一起加油！也祝愿今后考中級的童鞋都能取得好成績~

【 經(jīng)驗(yàn)】會員積分怎么獲得？怎么查詢？積分可以如何使用？可以直接轉(zhuǎn)換為現(xiàn)金嗎？

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BEC中級考試經(jīng)驗(yàn)篇四

今天好激動?查了個(gè)成績?c?個(gè)人是挺滿意的了?潛水了很久?今天開心就跟大家分享下心得

本人四級成績520?bec中級c?但自己感覺四級復(fù)習(xí)的還充分一點(diǎn)

bec復(fù)習(xí)的不是很充分?我的寫作和口語不是很好?但寫作和口語是我最后一周才開始突襲的

效果一般?口語我和我的pa把真題的都練過了?是大概有個(gè)感覺?寫作我就看了幾篇文章?大概有點(diǎn)思路

我的重頭戲還是在閱讀和聽力上

閱讀?我把模擬題和真題的閱讀都做了?自己掐時(shí)間

閱讀第一部分?我每次大概錯(cuò)一兩個(gè)?但臨近考試的時(shí)候不知道為什么?做的也有全錯(cuò)的時(shí)候?當(dāng)時(shí)自己內(nèi)心是很焦急啊?為什么前一陣做的很好?而現(xiàn)在就不成了呢?我也努力調(diào)整自己的心態(tài)?首先要相信自己?自己之前做的對?還是有實(shí)力的?其次要分析自己錯(cuò)誤的原因?臨近考試?內(nèi)心比較聒噪?這些都是正常的?我最長跟自己說的一句就是“實(shí)力在那擺著呢”?自我安慰嘛~

第二部分雖然很難?但我一般做的還挺好的?主要是找前后句關(guān)系?說白了?就是把選項(xiàng)和文章用中文想出來?比如說中文你翻譯出來是?我餓了?那下一句就是?吃點(diǎn)東西吧?要相信自己的第一感覺?我覺得有些東西越琢磨越亂

第三、四部分是咱最熟悉的題型?就沒啥說的了

第五部分改錯(cuò)?我做的不是很好?一般對到一半就算不容易的了?雖然大家都說那部分簡單吧?個(gè)人感覺我的語法知識欠缺?所以做這部分還是沒太大的心得?我能看出來的錯(cuò)誤一般就是短語的錯(cuò)誤?后便加不加to?主謂什么的?比較基本的

聽力部分

個(gè)人感覺我的聽力挺好的?比閱讀好?四級考的也是聽力分高?這首先讓我對聽力十分有信心?我覺得考試的時(shí)候心態(tài)是十分重要的?起碼讓我對bec聽力不是恐懼?這個(gè)還是相當(dāng)關(guān)鍵的

我考試的時(shí)候覺得我們的聽力簡單?不知道大家感覺到?jīng)]有?尤其那個(gè)a-h?選五個(gè)的那個(gè)?我平時(shí)感覺自己還可以?考試的時(shí)候我覺得那10個(gè)題我都聽出來了?而且第二遍的時(shí)候還都能檢查一次?大概是考試的時(shí)候能激發(fā)自己最好的狀態(tài)吧

聽力第一部分?開始做的不好?但后來就好了?因?yàn)閷δ欠N商務(wù)知識有了一定的了解?大概也有個(gè)范圍?第一部分還是挺簡單的

后邊的我就不記得了……

總之，bec的新東方詞匯我也買了?但沒背完?模擬題和真題是都做完了?教材買了?但就看了1章?新東方網(wǎng)絡(luò)課堂那個(gè)?我聽了?每節(jié)課都聽了?畢竟那個(gè)不費(fèi)腦子?可以沒事的時(shí)候聽聽?講義我也都打出來了?自己做筆記什么的?還是有點(diǎn)收獲的?大家可以聽聽?其它的就沒什么了

但我覺得備考的時(shí)候心態(tài)最重要?我也有懷疑自己的時(shí)候?就是覺得自己之前作對的題都是蒙的?運(yùn)氣?之類的?努力調(diào)整自己的心態(tài)還是十分關(guān)鍵的一環(huán)?開始做bec會有很多不適應(yīng)?習(xí)慣一下就好了?臨考的時(shí)候?心態(tài)比較聒噪?發(fā)揮可能也不正常?最重要的是要相信自己

真心覺得學(xué)習(xí)bec的過程讓自己收獲了很多?對商務(wù)知識也有所了解?還是相當(dāng)有用的

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BEC中級考試經(jīng)驗(yàn)篇五

bec商務(wù)英語中級考試實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)分享

筆試部分

bec中級考試是3月29日9:00正式開始，準(zhǔn)考證上提醒8:30進(jìn)場，再加上之前去過考點(diǎn)繳費(fèi)、取準(zhǔn)考證，對路況比較熟悉，所以準(zhǔn)時(shí)到達(dá)考場，當(dāng)天似乎還有職稱英語考試，所以考場樓下聚集了不少低頭看書的考生，臨時(shí)抱佛腳也不差這幾分鐘了，我就直接上樓去考場。

8:30-9:00之間是去洗手間，關(guān)手機(jī)，試無線耳機(jī)，聽老師讀考場紀(jì)律，發(fā)考卷的時(shí)間。之前網(wǎng)上一直有看到說耳機(jī)不好，聽不到或電流音太大的。所以我試得比較認(rèn)真，音量調(diào)高調(diào)低，挪挪位置看聲音是否受影響，還不錯(cuò)?，F(xiàn)場看到有人耳機(jī)有問題，直接拿了空座位上的耳機(jī)。看來，以后進(jìn)考場還是要早一點(diǎn)。

9:00-10:00 閱讀考試開始，雖然考卷提前5分鐘發(fā)下，但老師反復(fù)重申，不可以翻閱試卷，環(huán)顧四周也沒有人違規(guī)。閱讀這部分難度較大的應(yīng)該是第一篇，第二篇，細(xì)節(jié)很多，所以很多人都是建議先做第四篇和第五篇的完型跟改錯(cuò)。不過，個(gè)人習(xí)慣吧，我還是從頭開始答題。答完，大概還有15分鐘左右時(shí)間涂卡，途中我還檢查到自己兩個(gè)錯(cuò)誤，不錯(cuò)。

10:00-10:05 老師收閱讀試卷、答題卡，發(fā)作文試卷，答題卡，草稿紙，再次申明考場紀(jì)律。

10:05-10:50 作文考試開始，

我是沒有寫草稿的習(xí)慣，直接在試卷上整理思路，寫了重點(diǎn)的key sentences，就開始謄寫了。大小作文都比較輕松，提前5分鐘左右答完。

10:50-11:10 這段時(shí)間大家都抓緊去了趟洗手間，老師提醒再次試耳機(jī)。

11:10-12:00 聽力考試結(jié)束，填涂答題卡大概會有5分鐘左右時(shí)間。

關(guān)于填涂答題卡，老師提醒我們一定要填涂深一些，否則讀卡器是有可能讀不出。答題卡也不要寫到橫線范圍之外，掃描不到的。

整體感覺

1. 時(shí)間

雖然老師提前5分鐘發(fā)考卷，我們也沒有允許提前翻閱。不過整體時(shí)間還是比較充足，聽力也不用擔(dān)心，錄音閱讀題目要求時(shí)再看選項(xiàng)時(shí)間也是足夠的?？季砩弦部梢酝客慨嫯嫞Τ雒總€(gè)選項(xiàng)核心點(diǎn)，也有助于迅速鎖定選項(xiàng)。

2. 難度

整體難度與真題集相比差不多，沒有特別新穎，出乎意料的商務(wù)領(lǐng)域，仍然是很常規(guī)的hr, advertising& marketing, management 三大領(lǐng)域。尤其是hr (招聘，培訓(xùn)等)部分，題量很大，平時(shí)好好積累這三大領(lǐng)域知識才是王道呀。

3. 整體

第一次考商務(wù)英語，覺得跟以前的四六級比起來，商務(wù)英語確實(shí)是更考察英語能力的。不論是聽力還是閱讀，寫作，都是需要你確確實(shí)實(shí)理解了文章內(nèi)容，熟悉商務(wù)場景才能答對題目，而不是偏重于學(xué)生時(shí)代的回到文中找答案這種應(yīng)試策略。

BEC中級考試經(jīng)驗(yàn)篇六

introduction

從大一下學(xué)期開始了解bec到大二下學(xué)期考試，昨天下午考試結(jié)束，整個(gè)過程也挺長的，不過真正花大量時(shí)間去學(xué)的話也就是考前的一個(gè)半月吧，這段時(shí)間也主要是做真題，聽聽力，練口語。這期間真的就是一心準(zhǔn)備bec了，能翹的課翹，不能翹的想辦法逃。到最后一周就，直接給英語老師打個(gè)電話，兩次英語課都沒去了。每天必聽幾遍真題的聽力，反復(fù)的聽，必花1小時(shí)左右讀讀經(jīng)科版口試必備上面的內(nèi)容?？偣簿?套真題，還不舍得做，每周只敢做一套，怕到最后沒題做?>_<。?還好，反正就那幾道真題，我是每套都做了n+2遍，事實(shí)證明還是非常有效果的，特別是聽力。

findings

speaking?我們的考點(diǎn)是周五開始考speaking的，次序是按姓的首字母排的，俺姓沈，s，被排到了下午1：30的一組，可不幸的是，就是因?yàn)閟，被排到了小組的最后一對（共24對），哭啊_要知道一個(gè)小組最少要花13分鐘！！?很是不幸，在準(zhǔn)備室時(shí)，還和旁邊的考友玩笑呢，應(yīng)該在考前把姓改成阿，就叫阿甘~~?開始準(zhǔn)備室里，大家都還蠻有勁的，讀啊，背的。到最后，實(shí)在背的不行了，等的都快崩潰了，一片沉寂?？嗫嗟牡鹊?：45叫到我們了（這還要多虧前面有人缺考，兩組并為一），考官也明顯的趕時(shí)間，第一部分直接問了商務(wù)類的問題，寒暄幾句都省去了。這maybe是等到最后的唯一好處吧！好在我是不怎么緊張，手放在桌子上，說的時(shí)候還不停的比劃比劃，哈哈、習(xí)慣這樣。說的還可以，可能有點(diǎn)小亂！周六上午，9點(diǎn)開始筆試，按我的估計(jì)到11：30差不多結(jié)束了吧，可是兩個(gè)休息時(shí)間都是15?minutes，到12點(diǎn)才結(jié)束。

reading

老師會提前幾分鐘發(fā)試卷，由于坐在第一個(gè)，試卷發(fā)下來也只能大概秒看下，因?yàn)槔蠋煆?qiáng)調(diào)不能先看。煩~~?part?1，看了12分鐘愣是選了2個(gè)，實(shí)在做不下去了。直接去做part3，應(yīng)該part2較難，我一直放在最后寫。后面的都還好，也不是很難，完型別人講比較難，我可我咋就沒覺得呢，是麻木嘛？！最后寫part1可還是沒怎么弄明白，事實(shí)是這次的part1確實(shí)是很挫。ps；本部分一定用鉛筆寫，改錯(cuò)字母大寫。有幾個(gè)小可愛，完型用的簽字筆寫的，考后問老師，想改，哪那么容易啊，no?way，

備考資料

可想他們下面的怎么考啊。-----15---。

writing

蠻簡單的吧，可能拿高分比較難。第一部分，打了草稿，謄寫上去也不超過15mins。第二部分，依然故我，先打草稿，打了一大半時(shí)間緊了，就開始抄了，最后有點(diǎn)趕。字?jǐn)?shù)應(yīng)該是多了，哎。廢話多啦！ps；帶個(gè)膠帶紙，寫錯(cuò)個(gè)別單詞或不怎么美觀可以修改下，但千萬別指望它幫你修改大段，那考試卷質(zhì)量那是相當(dāng)?shù)?，粘掉一個(gè)字母都是相當(dāng)?shù)睦щy啊。剛開始寫，就聽到膠帶的扯拉聲一片，哎。痛苦的孩子們^--^?-----15-----

listening

由于我們這邊人少，在語音教室考，設(shè)備是沒話說，很好很強(qiáng)大。這要比眾多的兄弟姐妹lucky?多了。聽力進(jìn)展的還不錯(cuò)，基本上都能聽懂。part1的填詞寫的還行，這主要?dú)w功于我對真題聽力的研究啊?哈哈。什么warehouse，parking?area，真題聽力中都出現(xiàn)過，好好看看每份試卷的typescript，大有裨益。part2嘛，都能懂，但比較難選，誰讓咱是學(xué)生呢，沒什么商務(wù)經(jīng)驗(yàn)，這也是學(xué)生考商務(wù)英語的disadvantage吧。part3，一直做的較好，這次不曉得如何啊。

conclusion

bec考試not?only?燒錢，but?also耗時(shí)耗精力。但還是很值得一些有志于在商界發(fā)展的仁人志士們前赴后繼的。就算你拿不到證書，對不起那幾百塊錢。但還是可以學(xué)到一點(diǎn)東西的，以后想在joint?venture，或foreign?company發(fā)展的，當(dāng)初學(xué)的這點(diǎn)東西應(yīng)該能有點(diǎn)用。就像我的一位考友在口試過后，無奈的捏著鼻子，說；我還是學(xué)到了不少東西的。確實(shí)是這樣的，這個(gè)過程我也學(xué)到了很多。

recommendation

必備書籍

新編劍橋商務(wù)英語中級第三版學(xué)生用書，你要是準(zhǔn)備時(shí)間長的話，先看這本書做個(gè)預(yù)熱，增加商務(wù)詞匯。想看教師用書的話，網(wǎng)上下載。

劍橋bec真題中級第2，3，4輯，這3本必備，徹底的研究

新編劍橋商務(wù)英語pass?bec口試必備手冊（中、高級），口語全靠她

題外話：bec考試的男女比例失衡程度估計(jì)比大部分師范學(xué)校都嚴(yán)重(?⊙?o?⊙?)！放眼望去，很容易注意的男生，很突兀，因?yàn)榕姸啵∪绻闶菃紊?，那就開始挑吧，一個(gè)比一個(gè)有氣質(zhì)。要求很高的女生也應(yīng)該在各稀少的男生中找到他，男生就那么幾個(gè)不好比，都很優(yōu)秀(除去我噢）?哈哈

BEC中級考試經(jīng)驗(yàn)篇七

5月bec中級口語考試經(jīng)驗(yàn)分享

雖然明天才是真正的bec考試，但口語結(jié)束確實(shí)有種如釋重負(fù)的感覺，自己一直最擔(dān)心的就是口語考試，倒不是因?yàn)樽约嚎谡Z不好，而是因?yàn)闆]考過，怕考試時(shí)候緊張到說不出話。我一直是那種考試就緊張的類型，還記得初中考自己最害怕的數(shù)學(xué)時(shí)候居然一看到題目就肚子疼得厲害。聽到別人有裸考口語的勇氣，我那叫一個(gè)羨慕。

為了考試時(shí)候不緊張，我把經(jīng)科出版社那本500來頁中高級口語手冊讀了三遍。離考試還有三個(gè)月就開始準(zhǔn)備，每天晚飯后抱著那本磚頭找個(gè)沒人的地方讀上兩節(jié)。收獲也挺多，不僅練到了口語，還了解了許多商務(wù)方面的知識，我覺得這都比那商務(wù)英語課本好多了。到后來，雖然也能就一個(gè)話題展開說點(diǎn)東西了，但還是怕考試發(fā)揮不好，尤其是臨考幾天武漢老是下雨，我都沒地方練口語，晚上睡前一想到考口語就緊張到睡不著覺，那真是一種折磨?？伎谡Z的模擬場景縈繞在腦海里，整天自己嚇自己。它，終于，終于，終于來了。

不出所料，前夜果然沒睡好，一會醒一次，好不容易挨到天亮。簡單洗漱就往武漢大學(xué)考試中心趕，哇，到了那里人山人海，更確切地說是女人山女人海，那種男女比例可能很難碰到第二次了。那時(shí)9點(diǎn)場的考生剛?cè)雸?，為了扼殺欣賞美女的邪惡念頭，我強(qiáng)迫自己找了個(gè)地方再去準(zhǔn)備下考試。把自己準(zhǔn)備的口語萬能公式又讀了一遍，然后用了下self-suggestion，就又返回考試中心等入場。那個(gè)過程又是一次煎熬，左等右等時(shí)間就像凝滯了一樣，害我又一次被緊張折磨。

10點(diǎn)入場，先到侯考室涂答題卡，認(rèn)識partner。我的partner是武漢理工研一的一個(gè)學(xué)自動化的男生，我安排了下說話順序的問題，但他似乎很不放心的樣子，一個(gè)勁在那跟我講第三部分的對話細(xì)節(jié)，甚至想在考前完成每個(gè)句子。檢查完準(zhǔn)考證和身份證就到二樓的那些小房間里考了，真的到了卻又覺得太快了。還好，心跳不是很快。

推門進(jìn)去，監(jiān)考老師很熱情地招呼我們落座，收齊我們準(zhǔn)考證后她們又自我介紹了下，然后問了下我們名字就正式開始考試了。老師很和藹可親的樣子，所以自己更不怎么緊張了。

第一部分，老師每人問了大約四五個(gè)問題的樣子，都是些很基本的，比如是哪里人啊，是否喜歡自己的專業(yè)，和幾個(gè)很簡單的商務(wù)問題，

第二部分，mini presentation。這部分是我最不怕的，因?yàn)槲乙呀?jīng)給自己制作了一個(gè)模板，只需要往里面套些東西就可以了。我的模板是：

when talking about ***, the first important thing to consider is ***.后接兩三個(gè)句子說明重要原因。

another important thing is ***.后接兩三個(gè)句子說明重要原因。

on top of that, *** is also important.后接兩三個(gè)句子說明重要原因。

這樣說下來之后時(shí)間差不多，也沒出現(xiàn)卡殼現(xiàn)象。但我partner明顯在這個(gè)階段緊張了，反正我沒聽懂他在講什么，而且沒說完就因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系被老師被打斷了。

第三部分，conversation，是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)招聘的優(yōu)劣勢和如何安排的問題。這部分搭檔似乎沒什么要說，一個(gè)勁把話題拋給我，結(jié)果三分鐘的對話我們一分鐘左右就把它給解決了。這樣難題就拋給了老師，為了幫我們湊夠三分鐘，她就一個(gè)勁在那里提問與那個(gè)topic有關(guān)的問題。一般是一人一個(gè)，但我數(shù)了下我們每人大約又回答了五六個(gè)問題。那個(gè)積分的老師都抬頭笑了。我搭檔似乎更緊張了，老師隨便問一個(gè)問題他都救命稻草一樣抓住不放說個(gè)不停，不過好像又不切題，然后老師又問我意見,我覺得老師提問比我們配合好多了。

就這樣，傳說中令人心驚膽戰(zhàn)的口語考試結(jié)束了?？傮w來說，表現(xiàn)比想象中的要好。明天繼續(xù)加油。

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BEC中級考試經(jīng)驗(yàn)篇八

1.中級bec口語考試前要充分做好準(zhǔn)備

一定要打有準(zhǔn)備的仗。中級bec口語考試前一定要對bec考試風(fēng)格，模式，題型和最新動態(tài)的熟悉，更包括大量的、有針對性的口語練習(xí)。但是準(zhǔn)備時(shí)不應(yīng)該大量重復(fù)使用口語模板，這樣會讓考官覺得反感。所以建議在口語練習(xí)中加入自己的個(gè)人思想和句子。

2.心態(tài)決定成敗

心態(tài)對于任何事情都是非常重要的。語言口語測試更是如此。千萬不要在考前過度緊張導(dǎo)致失利。盡量把參加bec口語面試當(dāng)作拜訪朋友，朋友有些問題不明白 需要向我請教。面試前一定要睡個(gè)好覺，進(jìn)入面試房間前做幾次深呼吸，然后告訴自己，英語說得不錯(cuò)。就算口語真的不好，倒不如徹底放松，奮力一搏，說不定也 能有柳暗花明的時(shí)候。

3. 讓思想服從于語言

口語面試中考官會考察我們的英文而不是思想，不要根據(jù)我們思想里某個(gè)閃光點(diǎn)強(qiáng)迫自己說那些說不清的英文句子，所以我們的口語面試時(shí)一定要注意說有把握的英文。一個(gè)蹩腳的復(fù)雜句并不比簡明流暢的短句給考官的印象更好。

4. 善于運(yùn)用你的常識

在中級bec口語考試中，一定要注意運(yùn)用你的常識，不要因?yàn)槿狈ΤＷR或不會利用常識而輕易放棄機(jī)會，白白丟分。放棄一個(gè)問題，意味著分?jǐn)?shù)降一個(gè)檔次。有 些問題被考生放棄了，不是因?yàn)闊o法用英語表達(dá)，而是大家對這個(gè)問題沒有想法?？梢造`活運(yùn)用一些常識進(jìn)行自圓其說。任何時(shí)候都不要放棄任何問題。

bec是首個(gè)在口語考試中設(shè)計(jì)討論環(huán)節(jié)的英語考試。口語也被眾多考生提到一個(gè)相當(dāng)高的重視程度。做足準(zhǔn)備，智慧備考，要認(rèn)真把握和應(yīng)對，英語口語的自然流利表達(dá)對于商務(wù)口語至關(guān)重要。

BEC中級考試經(jīng)驗(yàn)篇九

bec考試的閱讀部分相較于其他部分以及其它英語閱讀考試，最大的不同在于其題目難度并非按照先易后難的順序分布的。這點(diǎn)在中級和高級的閱讀考試中體現(xiàn)的尤為突出，第一和第二題的難度明顯要高于其它部分。再加上題量非常大，在一個(gè)小時(shí)里中級要完成45題，而高級則要完成52題。如果按照題目的順序做的話，很容易在前面較難的題目上耗費(fèi)過多時(shí)間，從而無法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所有題目或是匆忙做完后面的題目但正確率無法保證。

那么我們該如何應(yīng)對bec中級和高級考試的閱讀部分呢?time management顯然是關(guān)鍵，也就是充分利用閱讀考試的特點(diǎn)，合理安排答題時(shí)間才能保證發(fā)揮出自己的水平并力爭更高的正確率。

這里建議建議大家把握以下原則：

首先，化被動為主動。避免從完全按照題目順序答題。因?yàn)殚喿x考試不同于聽力考試，考生是完全可以自行安排答題順序的，只要在規(guī)定時(shí)間按內(nèi)完成所有題目即可，當(dāng)然要注意涂卡時(shí)題目的對應(yīng)。

另外要把握先易后難原則。先完成難度較低的題目，然后留出大塊時(shí)間功課難度較高的題目，如第二部分的句子填空題。個(gè)人比較推薦的答題順序是：中級4-5-3-1-2;高級4-6-3-5-1-2。當(dāng)然，考生可以根據(jù)自己的情況適當(dāng)調(diào)整，最終找到自己最為適應(yīng)的，最高效的答題策略。

bec中級答題時(shí)間安排

第一部分：閱讀(時(shí)限1 hour)

part one：12分鐘。

這部分有一定難度，不僅要理解句子意思，還要在短文中尋找細(xì)節(jié)點(diǎn)來匹配。主要做法是劃出句子中的關(guān)鍵詞，然后閱讀短文。閱讀中要留意短文在句子中的意7a686964616fe78988e69d8331333330363136思轉(zhuǎn)換，不要輕易選擇與句子有相同單詞或詞語的短文選項(xiàng)，通常這是一個(gè)陷阱。第一部分就要我們馬上進(jìn)入狀態(tài)，雖然要認(rèn)真把全部內(nèi)容讀完，但做題過慢會影響后面的進(jìn)度，所以時(shí)間控制在12內(nèi)分鐘為宜。

part tow：12分鐘。

這部分只要考察個(gè)人理解文章意思和句間轉(zhuǎn)換的能力。做題時(shí)限閱讀選項(xiàng)，然后粗略閱讀全文，在選項(xiàng)填空出，要認(rèn)真細(xì)讀填空前面后面的一條句子，根據(jù)句意選擇選項(xiàng)。熟悉體型后這部分不算太難。

part three：11分鐘。

這個(gè)沒什么好說的，跟以前考四六級的做法一樣，讀問題，帶著問題在文中找答案，只注意細(xì)節(jié)。能力強(qiáng)的可以省更多的時(shí)間，做題快的同學(xué)遇見簡單的文章，10鐘內(nèi)都可以搞定了。

part four：15分鐘。

這個(gè)又是四六級的體型。熟悉好商務(wù)英語專業(yè)詞語，這部分也不難。但是因?yàn)檫x項(xiàng)比較多，而且容易出錯(cuò)，這部分可以適當(dāng)做慢點(diǎn)提高正確率，因?yàn)楹竺娓腻e(cuò)題也不難。

part five：7

這題很好做，不過也容易出錯(cuò)。語法功底好的，可以一路帶過。找錯(cuò)嘛，有時(shí)候也是靠語感的，哪里讀得趕緊不對味了就下手吧。

(3分鐘)省下的時(shí)間可以用來填答題卡，檢查答案。

第二部分：寫作(時(shí)限45 minutes)

part one：15分鐘。

公文信函郵寄寫作并不難，主要是關(guān)注用語的簡潔而合理。寫前可以不用打草稿，把想要寫的內(nèi)容大致在腦中梳理一下，把一些關(guān)鍵單詞寫在草稿紙上火試卷上，心中有數(shù)后就可以下筆了，一氣呵成，這才是最好的。

part two：30分鐘。

這部分其實(shí)也不難，平時(shí)注意多看別人怎么寫，記住大致模版(比如信件怎么寫，報(bào)告怎么寫)。然后每個(gè)部分每個(gè)點(diǎn)盡量用一到兩句話描述，用詞盡量簡潔專業(yè)，那就ok了。

bec中級閱讀解題技巧

第一部分搭配題：

重在考查考生尋找語篇大意和具體信息的能力

bec中級閱讀技巧：

先快速閱讀七個(gè)句子，找出每句關(guān)鍵詞。七個(gè)句子一般要比四個(gè)文本要簡單，更容易理解，所以建議先讀懂七個(gè)句子。

仔細(xì)閱讀四個(gè)文本，看有無和七個(gè)句子中關(guān)鍵詞意思一直的詞。切記文本中出現(xiàn)的多是同義或近義的表達(dá)，很少出現(xiàn)和前面七個(gè)句子中完全一樣的單詞。如果發(fā)現(xiàn)有一樣的表達(dá)，請謹(jǐn)慎選擇，因?yàn)楹芸赡苁敲曰罂忌摹?/p>

切記：長得像得有可能是答案，長得一樣的多數(shù)情況不是答案。

例如，句子中utlise its current expertise 和文本中exploit existing skills相對應(yīng)。句子中move into a more promising market 和文本中enter a different market相對應(yīng)。

每個(gè)文本至少使用一次。

第二部分句子填空題：

重在考查考生語篇整體意義的理解能力，以及根據(jù)語篇邏輯關(guān)系有條理地對內(nèi)容進(jìn)行組織銜接的能力。

bec中級閱讀技巧：

瞻前顧后，把空前后的句子都看一遍，特別要注意上下文中的連接詞、指示詞和代詞?？丛谡Z義和邏輯上是否吻合。

最后沒有填上的空，建議采用試錯(cuò)法，一個(gè)一個(gè)句子的試，憑自己的語感猜測答案。

第三部分閱讀理解題：

重在考查考生尋找語篇大意和具體信息的能力

這是我們中國學(xué)生最擅長的題，從中學(xué)到大學(xué)我們都練過，相信你們都已掌握了秘訣，這里不在贅述。

第四部分完形填空題：

重在考查近義詞辯析，搭配，慣用法等。

bec中級閱讀技巧：

首句一般都不留空，所以一定要仔細(xì)看首句，首句對了解文章主題和大意有幫助。

瞻前顧后，把空前后都看一遍，從詞義辯析，詞語搭配，上下文語境，習(xí)慣用法等方面入手，選擇答案。有時(shí)所需填空單詞還會在后面出現(xiàn)。

復(fù)核全文，對答案進(jìn)行進(jìn)一步核查。

第五部分改錯(cuò)題：

主要考查考生語法能力，包括時(shí)態(tài)、語態(tài)、虛擬語氣，一致，非謂語動詞用法，從句，限定詞，代詞，介詞等。

bec中級閱讀技巧：

考生只要把多余的單詞挑出來就行。多余的單詞經(jīng)常是虛詞，所以做題時(shí)把注意力集中在冠詞、介詞、連詞、代詞、副詞等上面。

根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，每到題大概有兩、三行是對的。所以不要認(rèn)為每行都有多余的單詞，實(shí)在找不出來，就填correct。

其他注意事項(xiàng)：

要注意bec閱讀時(shí)間的分配和合理的答題順序。bec閱讀題目難度并非按照先易后難的順序分布的。所以個(gè)人推薦bec中級閱讀做題順序可以按照先做第四部分接著是第五部分然后是第三部分再做第一部分最后是第二部分。

BEC中級考試經(jīng)驗(yàn)篇十

閱讀、寫作、聽力通常一般都在上午考。上午先考閱讀，然后考寫作，最后考聽力。每部分考完后要收答題紙和試卷，所以一定要嚴(yán)格按照考試時(shí)間答題。口語考試在下午進(jìn)行。考前請大家注意考試指令，監(jiān)考老師會在考試前和大家講清楚。如果沒聽懂可以問監(jiān)考老師?？荚嚲唧w時(shí)間和地點(diǎn)請看自己的準(zhǔn)考證。答案必須寫在答題紙上。填空題所有的字母要大寫，如果填兩個(gè)單詞，單詞之間要空一格。閱讀、寫作、聽力在答題卡要用2b鉛筆答。要正常書寫，用黑色水筆寫。

閱讀測試

試題分5部分，共有45道題。題型為多選項(xiàng)搭配題(兩部分)，多選項(xiàng)選擇題(兩部分)和錯(cuò)誤辨認(rèn)題(一個(gè)部分)。

第一部分包括四篇短文或一篇較長的正文分為四節(jié)。第二、三、四和五部分，每部分各有一篇較長的正文，均摘選自報(bào)紙、商業(yè)雜志、商務(wù)信件、圖書、廣告頁及商品手冊等，都與日常工作相關(guān)，用以測試各種閱讀能力和技能。

寫作測試

這部分試題要求考生寫兩篇作文。第一篇：給公司內(nèi)部的一位或數(shù)位同事寫一個(gè)便條、留言、備忘錄或電子郵件。第二篇：給公司以外的某個(gè)人寫一封商務(wù)函件，一份簡短的報(bào)告或者一項(xiàng)建議。

第一篇要求考生寫40—50個(gè)單詞。第二篇要求考生寫120—140個(gè)單詞。按照任務(wù)的完成情況、詞匯量大小和用詞的準(zhǔn)確性、語法結(jié)構(gòu)、組織、內(nèi)容和語域與格式是否適當(dāng)進(jìn)行評分。

聽力測試

這部份試題由三部分共30個(gè)問題組成。采取的形式為完形填空題、多選項(xiàng)選擇題和進(jìn)一步的多選項(xiàng)選擇題。第一部分有三段簡短的談話。第二部分包括10段很短的摘錄。第三部分為一篇較長的文字。體裁取自各種不同來源的聽力錄音，包括訪談、打電話、面對面的交談和記錄片。內(nèi)容與商務(wù)相關(guān)，用以測試聽力技巧和技能。

口語測試

口語試題由三部分構(gòu)成，采取的形式為面試，有關(guān)商務(wù)話題的簡短談話和討論。考生兩人一組，由兩位考官，一位提問，一位評分。評分的考官(assessor)按以下四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)給分：語法和詞匯、談話組織、發(fā)音、互動式交流。提問的考官(interlocutor)對整個(gè)測試給個(gè)總分。

BEC中級考試經(jīng)驗(yàn)篇十一

有兩個(gè)考官坐你和搭檔面前，一個(gè)對你們提問，另外一個(gè)專門打分

1.第一部分

一進(jìn)去了解一下你和你搭檔情況，哪個(gè)學(xué)校、哪個(gè)專業(yè)

然后各問一到兩個(gè)問題，一般這些問題比較好回答

2.第二部分

考官給你一個(gè)topic，準(zhǔn)備1分鐘左右，可以做點(diǎn)筆記

然后你根據(jù)給的話題，做一個(gè)presentation,2分鐘左右，這時(shí)候你的搭檔聽你說

你說完以后，你的搭檔根據(jù)你剛剛說的，對你提個(gè)問題，然后你回答

做完了以后，你和你的搭檔互換，你的搭檔做presentation，你聽，聽完以后你再問他一個(gè)問題

3.第三部分

考官給你們倆一個(gè)topic,你們倆一起看1分鐘左右(一般不能討論)

然后你們兩個(gè)針對topic內(nèi)容開始交流3分鐘左右

時(shí)間到以后，考官根據(jù)談話內(nèi)容再對你們倆各問一到兩個(gè)問題

bec中級口語第一部分應(yīng)試技巧

1、內(nèi)容簡介

劍橋商務(wù)英語口語考試(中級)分三部分進(jìn)行：面試(interview)、簡短陳述(mini-presentation)和討論(collaborative task and discussion )。第一部分的面試(interview)采取問答的形式，即考官問，考生答。

這一部分又分為兩個(gè)階段：

第一階段 (phase 1)是問候和介紹;

第二階段(phase 2)涉及與商務(wù)相關(guān)的不同話題，如職業(yè)選擇、產(chǎn)品銷售等。

一組考生(一般兩人)共用一個(gè)話題，每個(gè)話題都有四個(gè)相關(guān)的問題，考生輪流作答。

2、應(yīng)試技巧

(1) 第一階段的問候和介紹非常簡單，相當(dāng)于熱身練習(xí)，該部分主要是用來活躍氣氛， 緩解考生的緊張情緒，所以考生只需作簡單回答，就事論事，兩句話足夠。

(2) 考生在聽考官提問時(shí)要細(xì)心，通?？脊傧葐柨忌鷄,同一個(gè)問題輪到考生b時(shí)，考 官會用what about you, how about you，what do you think等句子替換原來的問題，然 后再從考生b開始發(fā)問，進(jìn)行新一輪的問答。如果沒有聽淸楚考官提出的問題，可 用pardon或could you say it again等要求考官重復(fù)提問。通?？脊贂o考生兩次機(jī)會。如果還聽不懂，考官會進(jìn)行下一個(gè)問題。如果發(fā)生了這種情況，不要緊張，而應(yīng)集中精力搞好后面的考試。

(3) 第二階段是與商務(wù)工作相關(guān)的話題，考生應(yīng)有自己的觀點(diǎn)?？脊偎岬膯栴}中有較多的專業(yè)詞匯，如teamwork, customer service等，考生應(yīng)聽清后再作答，每個(gè)話題 可適當(dāng)展開，但不必太長，兩三句話就行。

(4) 考生要充滿自信，談話時(shí)注意自己的語音、語調(diào)、語速等，回答問題時(shí)注意表達(dá)要淸晰、簡潔、明了，給考官一個(gè)良好的印象。

(5) 考生應(yīng)利用這一熱身部分盡快熟悉并適應(yīng)考官和同伴的語音、語速等，為后面的考試做好充分的準(zhǔn)備。

bec中級口語考試評分要點(diǎn)

經(jīng)常收到很多bec考生這樣的問題：bec口語考試是怎樣給分的?是不是百分制?如果我的口語水平不好，找一個(gè)好的同伴帶一帶，會不會好些?其實(shí)bec口試部分對大部分的考生來說都具有一定的神秘感。

事實(shí)上，口語考試不是百分制，而是分成五項(xiàng)給分，它們分別是：

grammar and vocabulary語法和詞匯

pronunciation語音

discoursemanagement

(your ability to speakabout the topic in question in a logicalway andfor

the right length of time)

語言管理(測試的是話題陳述時(shí)的邏輯性和對時(shí)間的控制能力)

interactive communication

(your ability toshare and participate in a conversationwith theother candidate

andwith the interviewer)

互動交流(測試的是與考官和搭檔的分享與參與能力)

bec的評分工作由兩位劍橋bec考委認(rèn)證的考官負(fù)責(zé)。其中一位考官負(fù)責(zé)向考生提問以及打總體評價(jià)分，另一位考官不與考生交流，他負(fù)責(zé)打四個(gè)分項(xiàng)分?jǐn)?shù)，每項(xiàng)按5分為滿分計(jì)。然后考生的成績是由兩位考官評分的平均所得。口試部分3分就是合格。

BEC中級考試經(jīng)驗(yàn)篇十二

bec真題一

evaluating the performance of the board

few employees escape the annual or twice-yearly performance review. (0) .....g......the answer is not a great number. and the smaller the company, the fewer checks there are on how well the directors are doing. some of the largest companies formally assess the performance of their board, but very few new or growing companies have managed to get round to establishing any such procedure.

many business experts believe, however, that it is important for all companies to review the performance of the board. (8) .............another reason is that the board itself needs information on how well it is doing, just as much as other employees do. for the chief executive, appraisal of some sort is absolutely essential for his or her own sake and for the good of the company. indeed, many of those who have reached this level remark on how lonely the job of chief executive is and how few opportunities they get to discuss issues relating to it.

there is some evidence to show that once smaller companies put a board appraisal process in place, they find this process relatively easy to operate. (9) .............their counterparts in larger organisations, however, are often afraid that appraisals could be a challenge to their status.

so, how should companies assess their board? (10) .............at a very basic level,this could simply mean getting all the directors to write down what they have achieved and how they can improve on it. at the other end of the scale is the full 360-degree appraisal. here, each director is appraised in a systematic manner by a combination of the chairman and fellow directors.

in the largest companies there are many methods for assessing the board. a number of such companies have self-assessment schemes. the chairman may meet each board member inspanidually to ask how things are going, in a fairly informal way. the whole board might also meet to talk about its progress in open session. (11).............these might ask for peoples opinions on the boards main tasks or on how well the committees are working.

research indicates there has been some improvement in the way the appraisal of board members is conducted. (12) .............the chairman will have been involved directly or indirectly in the appraisal of all members of the board. whose job is it, then, to appraise the chairman?

a it is often the case that the directors of such companies are even happy to receive criticism, as this can prevent them from making basic mistakes.

b the rest of the workforce sees it as unfair if the directors are the only members of the company to escape appraisal.

c these are encouraging as they put a limit on the power of the chairman to assess fellow directors.

d alternatively, questionnaires might be distributed to directors, forming the basis for future discussion.

e one issue remains, however, when all the others have been dealt with.

f it is generally agreed that it is the chairmans responsibility to ensure the regular appraisal of each member of the board.

g however, one wonders how many companies have in place a formal appraisal process for their board of directors.

《evaluating the performance of the board》，評估董事局的表現(xiàn)。眾所周知一個(gè)公司里面是經(jīng)常對員工的表現(xiàn)進(jìn)行評估的，那么誰又來評估董事局的表現(xiàn)呢?這篇文章講了對董事局表現(xiàn)進(jìn)行評估的重要性和一些方法。

第八題，前面說對董事局的表現(xiàn)進(jìn)行評估是很重要的。空格后面的句子中有another reason，可見這個(gè)第八空應(yīng)該填入對董事局表現(xiàn)進(jìn)行評估原因的句子。b符合這一特點(diǎn)，為什么要進(jìn)行評估，因?yàn)椤叭绻麤Q策層是公司唯一逃避評估的成員的話，其他的員工會視之為不公平?！?/p>

第九題，前面說小公司會發(fā)現(xiàn)這種評估過程更容易操作?？崭窈竺嬉粋€(gè)however，說大公司的決策層會認(rèn)為評估是對他們地位的一種挑戰(zhàn)?？梢娺@個(gè)空格應(yīng)該填入表示小公司愿意接受評估的句子。a符合這一特點(diǎn)：通常這些公司的決策層會很樂意接受批評，因?yàn)檫@可以防止他們犯錯(cuò)誤。這里的such companies是個(gè)暗示，可以和前面的smaller companies對應(yīng)上。

第十題，前面問怎樣對公司的董事局進(jìn)行評估。那么很明顯，后面跟的句子應(yīng)該和評估的方式方法有關(guān)。符合這一標(biāo)準(zhǔn)的只有f：一般認(rèn)為確保對董事局里每個(gè)成員的定期評估是主席的責(zé)任。也就是說是依賴于主席進(jìn)行評估。responsibility是個(gè)關(guān)鍵詞。

第十一題。第五段依然是講評估的方法，具體的過程?？崭竦那懊嬲f主席可以單獨(dú)會見董事局的每一個(gè)成員，或者是集體在一起談話?？崭窈竺嬲f這些可以詢問人們關(guān)于董事局主要任務(wù)以及委員會的工作進(jìn)展情況的意見。ask for people’s opinion是個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，什么可以詢問人們的觀點(diǎn)?調(diào)查。選d，questionnaires是個(gè)關(guān)鍵的暗示：或者，也許可以給經(jīng)理們分發(fā)調(diào)查問卷，形成未來討論的基礎(chǔ)。

第十二題，這一空前面說有調(diào)查顯示對董事局成員進(jìn)行評估的方法有所改善?？崭窈竺鎭砹艘粋€(gè)疑問，提出沒有人評估主席。可見第十二題有轉(zhuǎn)折的意思，選e，有關(guān)鍵的連詞however,而且e的one issue remains，正好對應(yīng)最后一段最后一句話的一個(gè)問題。內(nèi)容上也吻合。

bec真題二

how to market yourself

we manage our own careers now. so knowing how to brand and position yourself in the market as me plc at different stages of your working life is becoming an increasingly vital skill. at least that is what image expert mary spillane believes. employment as we know it is decreasing. jobs dont exist, work exists. in the next decade most of us will be suppliers, not staff. we will have clients not bosses. if you are under 30, you probably know that there is only one firm to join for life: me plc. it promotes you and your potential to others.

were working in multi-national, multicultural, multi-corporate teams and its important to understand the implications of this. we need to create a personal brand that is unique, but complements the brand of the corporation we are working for. you have to find a way to do it so that you are not just a typical employee, advises spillane. you have to decide what central values you want to project, and also what may need to alter from situation to situation.

many people only remember mary spillane for the years she spent running a cosmetics company, but she actually has masters degrees in information science and politics. she used to hide that hard-hitting side, but is now eager to show it and forget about cosmetics. now that im working in the boardrooms of major plcs and global companies, im playing up my degrees and management background so that the image side is seen only as an addition to the value side, says spillane.

some contracts take longer than others. the city law firms im currently working for are really difficult because they dont have any idea of what their brand should be, and are still very traditional even when talking about becoming modern. im showing them how to do everything from changing their reception areas -which tend to be very off-putting with their high-fronted reception desks - to how to make small talk that is less formal and rigid. companies rebrand themselves all the time, spending millions on new office interiors and so on. but without an underlying change of attitudes, it can prove an empty exercise.

she argues that for inspaniduals too, there must be more than a surface change, as rebranding goes deeper than a mere change of wardrobe. beyond advice on appearance, she tells clients, remind yourself of what you are selling: the personal values that comprise your brand. learn to present yourself in a way that will project what you want to deliver. lifelong learning is essential, together with the sort of discovery and adventure that promote personal growth. always have an up-to-the-minute cv ready to print out, refreshing it every few months with your most recent achievements, just to remind others of your brand value.

she believes it is essential that you understand both your public self and your private self, as well as your blind spots and your potential, in order to create an effective brand. the public self is the image you project to the world, the private self is what you know about yourself but others dont, arid blind spots are those things that others see about you but you cant see for yourself. by deciding what image you want other people to see, emphasising more of your private self and sorting out a few blind spots, you will increase not only your potential to influence others, but also your self-esteem and self-confidence.

13 in the first paragraph, mary spillane says people should learn how to market themselves because

a it encourages companies to give them a job for life.

b in the future it will be a company requirement.

c in many careers it is becoming difficult to succeed.

d it will help them adapt to developments in the job market.

14 spillane says that, when creating a personal brand, it is important to

a change things depending on the circumstances.

b decide what image people would like you to present.

c make sure that colleagues feel at ease with your image.

d follow the example of someone in the company you work for.

15 what do we learn about spillane in the third paragraph?

a she is embarrassed about her career with a cosmetics company.

b she doesnt like talking about her academic background.

c she has qualifications many people are unaware of.

d she worries about how other people see her.

16 which problem does spillane refer to when talking about the companies she is presently working with?

a they find it difficult to accept her ideas.

b they are unaware of how to rebrand themselves.

c they dont want to spend large amounts of money.

d they are unwilling to modernise their work environment.

17 when advising people on rebranding themselves, spillane tells them to

a attend courses to gain specialist skills.

b update regularly their written proof of what they can do.

c try out different ways of presenting themselves to others.

d remember that what they look like is the most important point.

18 spillane says that, in order to rebrand yourself successfully, it is important to

a ask for other peoples opinions about your image.

b feel confident about what you are trying to achieve.

c learn how to make use of all aspects of your character.

d model yourself on people with a certain amount of influence.

《how to market yourself》，怎樣開發(fā)你自己。這篇文章主要是一個(gè)專家(mary spillane)對個(gè)人在職業(yè)生涯中的一些建議，包括怎么定位、怎樣正確認(rèn)識自己等等。很實(shí)用很中肯的一篇文章?？磥磉@國外的專家并不也是夸夸其談之輩啊。

13題，問第一段mary spillane認(rèn)為人們應(yīng)該學(xué)會開發(fā)他們自己的原因是什么。第一段里這個(gè)專家認(rèn)為就業(yè)機(jī)會在減少，job不存在了，存在的是work，在未來十年所有人都將成為才華和能力的提供者(supplier)，而不是員工(staff)，老板將變成自己的客戶。從專家的這段話可以看出她認(rèn)為人們應(yīng)該學(xué)會開發(fā)自己的原因是適應(yīng)就業(yè)市場的發(fā)展，也就是d答案所說的。a在原文沒有提到，b的理解有誤，原文說there is only one firm to join for life: me plc。生活中只有一個(gè)值得加入的公司：自我公司。這句的意思還是說人們要學(xué)會開發(fā)自己，而不是將來有公司需要。c在原文中也沒有提到。

14題，問在創(chuàng)造個(gè)人品牌的時(shí)候，很重要的是什么。答案是第二段的最后一句：you have to decide what central values you want to project, and also what may need to alter from situation to situation.你必須決定自己要建立的中心價(jià)值什么，同時(shí)還有哪些是需要隨著環(huán)境的改變而改變的。a的表述正確，根據(jù)環(huán)境來改變事情。b不對，不是說決定人們想要你呈現(xiàn)的形象，而是自己決定自己想要建立的中心價(jià)值。c、d在原文都沒有提到。

15題，問第三段可以了解到spillane的什么事。第三段介紹說這個(gè)女人曾經(jīng)經(jīng)營過一家化妝品公司，但其實(shí)她還擁有信息科學(xué)和政治的碩士學(xué)位。當(dāng)在化妝品公司的時(shí)候她試圖把學(xué)歷的一面深藏不露，但是現(xiàn)在換了一家公司，她迫不及待的想將這一面給展現(xiàn)出來。從這些可以看出這個(gè)女人的思路：需要哪一面就表現(xiàn)哪一面。15題的答案是c：她擁有的素質(zhì)很多人都不知道。a不對，沒有提到尷尬，b不對，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候才會去談?wù)撟约旱膶W(xué)歷背景，d在原文也沒有提到。

16題，問spillane指出了現(xiàn)在工作公司的什么問題。答案是第四段的這么一句：they dont have any idea of what their brand should be, and are still very traditional even when talking about becoming modern.對于自己的品牌應(yīng)該是怎么樣的他們沒有任何概念，同時(shí)在談到變得現(xiàn)代時(shí)依然很傳統(tǒng)。這一段是講這個(gè)公司在轉(zhuǎn)變時(shí)的一些問題，他們投入了巨大的財(cái)力想重新樹立自己的品牌，但是沒有一個(gè)深層次的態(tài)度的轉(zhuǎn)變，是很難有實(shí)效的。答案是b，不知如何重新樹立自己的品牌。a不對，沒有說不愿意接受，c不對，公司投入巨大，d不對，不是不愿意現(xiàn)代化，而是不知道怎么現(xiàn)代化，說要現(xiàn)代化還是顯得很傳統(tǒng)。

17題，問對于想要重新樹立自己品牌的個(gè)人，spillane的建議是什么。答案是第五段的最后一句：always have an up-to-the-minute cv ready to print out, refreshing it every few months with your most recent achievements時(shí)刻要有一個(gè)準(zhǔn)備打印的最新的簡歷，每隔幾個(gè)月用你最新的成績來更新一次?？偨Y(jié)起來就是b選項(xiàng)所說的“固定更新關(guān)于自己能做什么的書面證明”。

18題，問為了能成功的重新樹立自己的個(gè)人品牌，很重要的是什么。最后一段強(qiáng)調(diào)了人應(yīng)該了解自己的幾個(gè)方面：公我(public self)、私我(private self)、盲點(diǎn)和潛力,并且分別介紹了四種方面的含義。答案是這么一句，需要提煉總結(jié)：by deciding what image you want other people to see, emphasising more of your private self and sorting out a few blind spots。更多的強(qiáng)調(diào)私我，并且挑選出一些盲點(diǎn)。總結(jié)起來就是b所說的：學(xué)會怎樣全面利用自己性格的各個(gè)方面。

理解一下d選項(xiàng)一個(gè)詞組的含義：model yourself on(after) somebody：to try to be like someone else because you admire them最后說點(diǎn)不是題外話的題外話。

這篇文章其實(shí)并不難，但是很有實(shí)用價(jià)值。某些地道的商務(wù)英語表述可以用在口語里，而更具意義的是，這篇文章里提到了一些關(guān)于個(gè)人職業(yè)的建議，很中肯，值得人參考。

1、jobs dont exist, work exists. in the next decade most of us will be suppliers, not staff. we will have clients not bosses.

這是一種比較新穎的工作觀，不應(yīng)該把自己看做是給老板打工的。每個(gè)人都是自己的老板，出售自己的才學(xué)和能力，老板只是自己的客戶。有了這樣的心態(tài)，人在工作中就會變得積極主動。不過有一點(diǎn)，客戶的質(zhì)量一定要好好把關(guān)啊。

2、you have to decide what central values you want to project, and also what may need to alter from situation to situation.

樹立屬于自己的品牌，并且相機(jī)而動。

3、remind yourself of what you are selling: the personal values that comprise your brand. learn to present yourself in a way that will project what you want to deliver.

一個(gè)企業(yè)要想立足商界需要核心價(jià)值，同樣的，一個(gè)人要立足社會也需要核心價(jià)值。關(guān)鍵在于你如何定位自己。找準(zhǔn)了定位，就不會迷失方向。

bec真題三

1 the contact between coach and employee not solving all difficulties at work

2 the discussion of how certain situations could be better handled if they occur again

3 a coach encouraging an employee to apply what has been taught to routine work situations

4 coaching providing new interest to inspaniduals who are unhappy in their current positions

5 coaching providing a supportive environment to discuss performance

6 employees being asked to analyse themselves and practise greater self-awareness

7 coaching enabling a company to respond rapidly to a lack of expertise in a certain area

coaching

a

coaching involves two or more people sitting down together to talk through issues that have come up recently at work, and analysing how they were managed and how they might be dealt with more effectively on subsequent occasions. coaching thus transfers skills and information from one person to another in an on-the-job situation so that the work experience of the coach is used to advise and guide the inspanidual being coached. it also allows successes and failures to be evaluated in a non-threatening atmosphere.

b

coaching means influencing the learners personal development, for example his or her confidence and ambition. it can take place any time during an inspaniduals career. coaching is intended to assist inspaniduals to function more effectively, and it is a powerful learning model. it begins where skills-based training ends, and helps inspaniduals to use formally learnt knowledge in day-to-day work and management situations. inspaniduals being coached are in a demanding situation with their coach, which requires them to consider their own behaviour and question their reasons for doing things.

c

the coach professionally assists the career development of another inspanidual, outside the normal manager/subordinate relationship. in theory, the coaching relationship should provide answers to every problem, but in practice it falls short of this. however, it can provide a space for discussion and feedback on topics such as people management and skills, behaviour patterns, confidence-building and time management. through coaching, an organisation can meet skills shortages, discuss targets and indicate how employees should deal with challenging situations, all at short notice.

d

effective coaches are usually those who get satisfaction from the success of others and who give time to the coaching role. giving people coaching responsibilities can support their development, either by encouraging management potential through small-scale one-to-one assignments, or by providing added job satisfaction to managers who feel they are stuck in their present jobs. a coach is also a confidential adviser, accustomed to developing positive and effective approaches to complex management, organisational and change problems.

這篇文章講的是培訓(xùn)(coaching)的作用。培訓(xùn)對一個(gè)公司的發(fā)展和員工的成長都是至關(guān)重要的。文章的內(nèi)容比較泛，但是題目的答案比較明顯。

第一題，教練和員工之間的接觸不能解決工作中的所有困難。答案是c段的這么一句：in theory, the coaching relationship should provide answers to every problem, but in practice it falls short of this.理論上，培訓(xùn)可以提供所有問題的答案。但是實(shí)踐中達(dá)不到這樣。fall short of是關(guān)鍵詞。

第二題，討論某些情況如果再度出現(xiàn)的話怎么樣可以處理的更好。答案是a段的這么一句：analysing how they were managed and how they might be dealt with more effectively on subsequent occasions.分析應(yīng)該如何進(jìn)行處理并且在接下來的情況下怎樣可以處理的更有效。這里的dealt with more effectively對應(yīng)于題干中的better handled，on subsequent occasions.也就是occur again。

第三題，教練鼓勵員工將所學(xué)應(yīng)用到日常的工作中。答案是b段的這么一句：helps inspaniduals to use formally learnt knowledge in day-to-day work and management situations.幫助個(gè)人將學(xué)到的正式知識用在日常工作和管理情況下。這里的day-to-day work and management situations就是題干中的routine work situations，what has been taught也就是formally learnt knowledge。

第四題，培訓(xùn)為在現(xiàn)有崗位上不高興的個(gè)人提供了新的興趣。答案是d段的這么一句：providing added job satisfaction to managers who feel they are stuck in their present jobs。對感覺自己在現(xiàn)有崗位上受困的經(jīng)理們提供附加的工作滿足感。這里的stuck in their present jobs就是題干中的unhappy in their current position，added job satisfaction可以對應(yīng)于題干中的new interest。

第五題，培訓(xùn)提供了一個(gè)有力的、支持性的討論工作表現(xiàn)的環(huán)境。答案是a段的：it also allows successes and failures to be evaluated in a non-threatening atmosphere.它允許成功和失敗在一個(gè)沒有威脅的氣氛下被評估。成功和失敗也就是performance，supportive environment可以對應(yīng)于non-threatening atmosphere。

第六題，員工被要求分析他們自己并且培養(yǎng)出更強(qiáng)的自知。有必要理解下self-awareness的含義，不能簡單的從中文理解成自我意識，看英文解釋：knowledge and understanding of yourself。所以答案是b段的這么一句：requires them to consider their own behaviour and question their reasons for doing things.要求他們考慮自己的行為并且思考這么做的理由。consider their own behaviour可以對應(yīng)于題干中的analyse themselves，思考這么做的理由也是為了進(jìn)一步增進(jìn)對自己的認(rèn)識。

第七題，培訓(xùn)可以使得公司對某個(gè)領(lǐng)域的技術(shù)缺失迅速做出反應(yīng)。答案是c段的最后一句：indicate how employees should deal with challenging situations, all at short notice.指出員工怎樣處理有挑戰(zhàn)性的情況，在短時(shí)間內(nèi)。at short notice是一接到通知就，短時(shí)間內(nèi)的意思,可以對應(yīng)這一題的respond rapidly，challenging situations可以指代題干中的a lack of expertise in a certain area.

bec真題四

1 in order to complete a task well, it may not be necessary to deal with every detail.

2 if you have too much to do, you may need toturn down work in the future.

3 any planning activity needs to take place on a regular basis.

4 you should avoid giving additional time to a particular task.

5 it is possible that some routine tasks do not need to be carried out.

6 if you are overloaded with work, it is important to identify the cause.

7 people at all levels perform time-wasting activities.

successful time management

a

the secret of avoiding work pressure is thinking ahead. every day you need to review your progress towards objectives and decide how you can best use the time available to make further progress. you may find this is best done at the start of your working day but some people prefer to have a planning session just before they finish. whichever you select - and you may need to experiment to find what suits you best-find some way of fitting the activity into your schedule. never say, i dont have time to plan today.

b

managers at all levels occasionally find they have taken on more than they can cope with. this is not a crime, but you must examine the reasons for such a situation and then plan a course of action. until the problem is resolved, most of your time and energy will go into worrying about the situation and you will feel unmotivated. think too about how to prevent it happening again. this may require you to be firm and avoid agreeing to more than is realistic.

c

if a review of your working practices shows that you are too much of a perfectionist, do something about this. modern definitions of quality refer to witness for purpose. if you bear this in mind, you may find it easier to persuade yourself to settle for an acceptable level of quality rather than perfection. when thinking about objectives and planning how to achieve them, consider how thoroughly you need to do something in order to meet your requirements. unless you have spare time, do not spend extra hours on an activity in an effort to cover absolutely everything.

d

if your review of a period of time shows that you are spending time on things that are not really necessary or important, then think hard about whether you can afford this time. many people file unnecessary papers and attend endless, unproductive meetings. even top managers can be guilty of misdirecting their efforts by supervising subordinates too closely or failing to delegate. if you question the necessity of certain work, you may find it easier to avoid these misdirected efforts and this will better inform your planning in the future.

《successful time management》，成功的時(shí)間管理。文章針對怎么利用時(shí)間、提高工作效率提出了一些建議。

第一題，為了完成好一個(gè)任務(wù)，沒有必要處理每一個(gè)細(xì)節(jié)。答案是c段的最后一句話，而且這句話同時(shí)是第一題和第四題的答案所在：unless you have spare time, do not spend extra hours on an activity in an effort to cover absolutely everything.除非你有空閑的時(shí)間，否則不要在一件事情上花費(fèi)額外的時(shí)間去努力涉及到所有事情。cover absolutely everything可以對應(yīng)于deal with every detail。

第二題，如果你有很多要做的，也許需要拒絕以后的工作。答案是b段的最后一句，有點(diǎn)繞：this may require you to be firm and avoid agreeing to more than is realistic.這需要你變得堅(jiān)定，避免答應(yīng)超出現(xiàn)實(shí)的工作。more than is realistic，也就是眼前無法完成的工作，即work in the future。

第三題，任何計(jì)劃行為都需要建立在一個(gè)有規(guī)律的基礎(chǔ)上。答案在a段。a段整個(gè)就是講的計(jì)劃的重要性，有計(jì)劃，才能合理安排時(shí)間。中間說有人喜歡在每天開始的時(shí)候計(jì)劃，有人喜歡在結(jié)束前。答案是這么一句：you may need to experiment to find what suits you best-find some way of fitting the activity into your schedule.你必須去試驗(yàn)尋找到最適合你的——尋找將這個(gè)活動融入到你的時(shí)間表的某種方法。要讓計(jì)劃融入進(jìn)你的時(shí)間表，也就是說計(jì)劃要成為你的日程的固定部分，即題目說的take place on a regular basis。

第四題，在第一題已經(jīng)說了，c段的最后一句，extra hours可以對應(yīng)于additional time。

第五題，可能有些例行的任務(wù)不需要被執(zhí)行。答案是d段的第一句：if your review of a period of time shows that you are spending time on things that are not really necessary or important, then think hard about whether you can afford this time如果回顧某段時(shí)間發(fā)現(xiàn)你在一些并不是真正必要或者重要的事情上花費(fèi)了時(shí)間，那么你需要仔細(xì)考慮這次你是否花的起。言下之意，有些things that are not really necessary or important(some routine tasks)可以不必花時(shí)間做(do not need to be carried out)。

第六題，如果你覺得自己工作負(fù)擔(dān)過重，那么查明原因很重要。答案是b段的這么一句：this is not a crime, but you must examine the reasons for such a situation and then plan a course of action。examine the reasons可以對應(yīng)于identify the cause。

第七題，各個(gè)等級的人都會進(jìn)行浪費(fèi)時(shí)間的活動。答案在d段，需要提煉。d段整個(gè)講的都是不要把時(shí)間浪費(fèi)在不必要的事情上。前面說不要干一些routine task，后面說頂端的經(jīng)理們也會誤用他們的努力。最后一段盤點(diǎn)了很多人，前面的many people，后面的even top manager，和在一起就是題目說的people at all levels。不管是routine task，還是misdirecting their efforts，都是time-wasting activities。

bec真題五

1 suntours runs a risk by selling similar holidays to customers in different income brackets.

2 it is worth offering holidays at a discount to increase the number of bookings.

3 suntours needs to reflect on its marketing methods if it wants to boost repeat custom.

4 it would be a good idea to sell holidays to locations which other promoters have ignored.

5 suntours has been disadvantaged by its approach in the past.

6 in certain locations, suntours may be able to negotiate more favourable contracts.

7 there is an alternative to discount holidays that would be more satisfactory for suntours customers.

four market experts offer advice to suntours, the middle-market tour operator

a robert worth

marketing to a wider audience could lead to more people buying direct from suntours rather than going through travel agents, and the consequent reduction in agents commissions might boost company profits. towards the end of the season, reducing the cost of holidays would attract last-minute customers, thus avoiding any possible loss on unfilled accommodation and flights. the company could also increase profits by selling more specialised holidays here in britain, perhaps by offering breaks at historic sites and coastal destinations.

b steven worrel

whether its worth discounting surplus holidays is an arguable point, as it not only cuts into profits, but also results in budget-conscious holidaymakers being put next to suntours more affluent customers, thus damaging the brand. it may seem attractive at first because of tight margins, but suntours should think twice before taking up this option. currently, suntours is planning to sell higher-margin holidays to previously unmarketed destinations for which demand is greater than supply. it is likely that accommodation providers in these emerging holiday destinations will be more flexible when it comes to setting terms. the firm should go ahead with this policy.

c ursula capalbo

good risk management and higher sales can guarantee higher profits. although suntours has always been averse to planning, the company would in fact benefit from a risk model that forecasts the impact of discounting on cash flow and profitability throughout the year. suntours would then be able to change direction when things go wrong, as they inevitably do from time to time. spanersification can increase rather than spread risk, so caution is needed as the company enters regions where facilities for tourists are not yet fully developed. targeting customers nearing retirement age, whose disposable income and leisure time are increasing, would be ideal.

d gillian wilmot

suntours knows that good relationships with customers is the key to success in the travel business. with this in mind, the company should consider that brochure mailings, unlike electronic communications, can attract customers and maximise year-round opportunity. they encourage summer tourists to take another break and can even be used to send a thank-you letter to returning customers. selling holidays at a reduced price is definitely not a sensible option. a better choice would be value-added promotions which can improve profitability and build on suntours customers desire for high-quality service.

四個(gè)專家分別對一個(gè)度假公司的發(fā)展給出了自己的意見。怎么鎖定目標(biāo)客戶，怎么定價(jià)，怎么打折，都是一門學(xué)問。題目信息稍微有些隱晦。話說這個(gè)bec閱讀的第一部分，普遍難度不是很大，可個(gè)別題目一旦含蓄起來，也是很難在文章中找到答案的影子的。

第一題，通過將同樣的假日出售給不同收入層次的客戶是有風(fēng)險(xiǎn)的。這題的答案夠隱晦的，而且不是特別的對應(yīng)。答案是b段開頭的一段話。說該不該將多余的假期打折，是一個(gè)有爭議的點(diǎn)。這樣會導(dǎo)致一些注重預(yù)算的人被放在了suntours’的一些更富裕的客戶旁邊，從而將品牌給毀了。注重預(yù)算的(budget-conscious)和更富裕的(more affluent customers)是兩種不同的收入人群，也就是different income brackets，damaging the brand，毀壞了品牌，言下之意，這么做是有風(fēng)險(xiǎn)的，即runs a risk。

第二題，說值得提供打折假期來增加預(yù)定的數(shù)量。答案是a段的這么一句：towards the end of the season, reducing the cost of holidays would attract last-minute customers, thus avoiding any possible loss on unfilled accommodation and flights。減少假日的開銷可以吸引最后的客戶，從而避免空余的住宿和飛行帶來的損失。unfilled accommodation，沒有被預(yù)定的住宿，對應(yīng)于題目中的booking。

第三題，如果想要增加回頭客，suntours需要反思它的市場策略。答案在d段，需要提煉：the company should consider that brochure mailings。they encourage summer tourists to take another break and can even be used to send a thank-you letter to returning customers.先說公司應(yīng)該考慮郵寄宣傳冊，接著說他們可以鼓勵暑假的游客去休另一個(gè)假期甚至可以用來給回頭客發(fā)送感謝信。后面的句子整個(gè)說的就是如何boost repeat customer，前面的consider brochure mailings是具體說明如何思考市場策略(reflect on marketing methods)

第四題，說賣其他開發(fā)者忽略的地方的假期將會是一個(gè)不錯(cuò)的點(diǎn)子。答案是b段的這么一句：suntours is planning to sell higher-margin holidays to previously unmarketed destinations for which demand is greater than supply。計(jì)劃出售先前沒被開發(fā)的地方的更高利潤的假期，在那里供不應(yīng)求。unmarketed destination也就是other promoters have ignored。在供不應(yīng)求的地方做生意，但是是a good idea。