每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

《《尋隱者不遇》》古詩(shī)的解釋篇一

松下問(wèn)童子，言師采藥去。

只在此山中，云深不知處。

【】：

1、云深：指山深云霧濃。

【】：

蒼松下，我詢(xún)問(wèn)了年少的學(xué)童；

他說(shuō)，師傅已經(jīng)采藥去了山中。

他還對(duì)我說(shuō)：就在這座大山里，

可是林深云密，不知他的。行蹤。

《《尋隱者不遇》》古詩(shī)的解釋篇二

詩(shī)人專(zhuān)程走訪(fǎng)一位隱士，未遇，就記下了在走訪(fǎng)過(guò)程中的對(duì)話(huà)場(chǎng)面。首句“松下問(wèn)童子”，點(diǎn)明會(huì)晤地點(diǎn)在“松下”，接待人是“童子”，這就把“不遇”的情節(jié)作了交代。松樹(shù)是“歲寒三友”之一。古人寫(xiě)松樹(shù)大多與表現(xiàn)孤傲高潔的品質(zhì)有關(guān)，此句也是為了突出隱士的高潔。以下三句全是童子的回答。首先回答的是“言師采藥去”，采藥是隱者經(jīng)常性的活動(dòng)，用“采藥”一詞十分切合隱者的身份，介紹師父外出的目的。第三句的回答是承第二句來(lái)的，說(shuō)師傅就在這座山中采藥，對(duì)師傅的大致去向給予明確的回答，是熱情的指引。第四句來(lái)個(gè)轉(zhuǎn)折，“云深不知處”，說(shuō)雖在山中，但云霧彌漫，不知他在何處，作了婉轉(zhuǎn)的辭謝，請(qǐng)來(lái)訪(fǎng)者不要作徒勞的尋覓。本詩(shī)以問(wèn)答的形式，記敘“尋隱者不遇”這件事，表現(xiàn)了隱者的思想和性格。隱者雖未出現(xiàn)，但通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)，他的形象已十分清晰地展現(xiàn)出來(lái)了。

賈島(779-843)，唐代詩(shī)人。字閬仙，一作浪仙，范陽(yáng)（今河北涿縣）人。詩(shī)以五律見(jiàn)長(zhǎng)，注重字句錘練，刻意求工。與孟郊齊名，有“郊寒島瘦”之稱(chēng)。

“云深不知處?！辟Z島的“推敲”不僅著眼于錘字煉句，在謀篇構(gòu)思方面也是同樣煞費(fèi)苦心的。此詩(shī)就是一個(gè)例證。明明三番問(wèn)答，至少要六句才表達(dá)的，賈島采用了以答句包賅問(wèn)句的手法，精簡(jiǎn)為二十字。這種“推敲”就不在一字一句間了。

這首詩(shī)的抒情特色是在平淡中見(jiàn)深沉。一般訪(fǎng)友，問(wèn)知他出，也就自然掃興而走了。但這首詩(shī)中，一問(wèn)之后并不罷休，又二問(wèn)三問(wèn)，這三番答問(wèn)，逐層深入，表達(dá)感情有起有伏。“松下問(wèn)童子”時(shí)，心情輕快，滿(mǎn)懷希望，“言師采藥去”，答非所想，一墜而為失望：“只在此山中”，在失望中又萌生了一線(xiàn)希望；及至最后一答：“云深不知處”，就惘然若失，無(wú)可奈何了。

造型自然，色彩鮮明，濃淡相宜，郁郁青松，悠悠白云，這青與白，這松與云，它的形象與色調(diào)恰和云山深處的隱者身份想符。而且未見(jiàn)隱者先見(jiàn)其畫(huà)，青翠挺立中隱含無(wú)限生機(jī)；而后卻見(jiàn)茫茫白云，捉摸無(wú)從，從造型的遞變，色調(diào)的先后中也映襯出作者感情的與物轉(zhuǎn)移。

賈島是大家熟悉的唐朝著名的苦吟詩(shī)人，提起他，我們自然會(huì)想到他的名句：“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧推月下門(mén)?！睘榱耸怯谩巴崎T(mén)”好，還是“敲門(mén)”好，他費(fèi)盡心機(jī)。因此，在一般人的心目中，只知道賈島煉字上的工夫（)，其實(shí)，煉字并不能概括他詩(shī)歌創(chuàng)作的特點(diǎn)?！秾る[者不遇》信筆所之，脫口而出，句句明白如話(huà)，字字平淡無(wú)奇，似乎并沒(méi)有什么可以值得挑出來(lái)推敲、玩味的。然而，正是這“明白如話(huà)”，“平淡無(wú)奇”，形成了這首詩(shī)最大的特色：含糊其辭，妙在其中。

明白如話(huà)的詩(shī)，又怎么會(huì)是含糊其辭呢？它的妙處又在何處呢？除詩(shī)題外，全詩(shī)只有區(qū)區(qū)20字，卻涉及到三個(gè)人物：尋者、童子、隱者。從詩(shī)題可以看出，詩(shī)中的主角應(yīng)該是隱者，因?yàn)樗恰皩ぁ钡膶?duì)象，是詩(shī)歌主要描述的人物?？墒?，詩(shī)中的前兩句，寫(xiě)詩(shī)人與童子的一問(wèn)一答；后兩句寓問(wèn)于答中，四句詩(shī)對(duì)隱者沒(méi)有一絲一毫的明確交待：其身份、氣質(zhì)、品格等等，都深深地隱在詩(shī)句的背后。這不是含糊其辭嗎！

然而，正是這“含糊其辭”，給讀者留出了發(fā)揮想象的空間。只要細(xì)心地品味詩(shī)句，你不難發(fā)現(xiàn)隱者若即若離，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，活躍在詩(shī)句營(yíng)造的畫(huà)境深處。深入一想，詩(shī)中的古松、白云、青山、童子、草藥，哪一樣不與隱者有著密切的關(guān)系呢？他身居云山，遠(yuǎn)離塵世，與青松做伴，與童子相依，采藥為生，濟(jì)世活人，其超凡的隱者身份，高古脫俗的氣質(zhì)，閑適高雅的品格，在含糊其辭的詩(shī)句之中，在隱隱約約的畫(huà)境深處，飄然顯現(xiàn)?？梢?jiàn)，寫(xiě)人不見(jiàn)人，卻又在字里行間飄忽閃現(xiàn)，正是“含糊其辭”的妙處。

詩(shī)人寫(xiě)人物含糊其辭，表達(dá)自我感情時(shí)也頗為“含糊其辭”。按照常人的心理，尋人不遇，多多少少都會(huì)在心里激起情感的波瀾：或渴望、或失望、或激動(dòng)、或悵惘。而詩(shī)人面對(duì)“尋”而“不遇”，詩(shī)句中沒(méi)有一句明確表示情感話(huà)語(yǔ)，淡淡而入，淡淡而出，仿佛一切與已無(wú)關(guān)。古人云“詩(shī)言志”。志者，心聲也。沒(méi)有詩(shī)人的感情能成為一首詩(shī)嗎？當(dāng)然，詩(shī)人不是沒(méi)有感情，只是表達(dá)得“含糊”而已。

其實(shí)，詩(shī)人的內(nèi)心并非古井止水，波瀾不驚?！八上聠?wèn)童子”，一個(gè)問(wèn)字，就透露出詩(shī)人飽含仰慕之情，滿(mǎn)懷希望而來(lái)。而童子的“言師采藥去”，答非所想，滿(mǎn)懷的希望一下子墜入失望，感情起伏跌宕，真如從沸點(diǎn)降至冰點(diǎn)。繼而“只在此山中”一句，又使失望之中萌生了一絲希望：隱者沒(méi)有遠(yuǎn)去，或許還有見(jiàn)面的可能?？墒恰霸粕畈恢帯庇肿屓嗣悦＃涸坪Ｂ?，深遠(yuǎn)飄渺，隱者究竟在什么地方呢？一問(wèn)一答，幾起幾伏，曲折盡情地表現(xiàn)了詩(shī)人的內(nèi)心波瀾。最后，借助“云深不知處”的畫(huà)面，任讀者去眺望，去探求，去咀嚼……從迷蒙的畫(huà)面中，去體會(huì)詩(shī)人心中那一絲尋而不遇的惘然若失之感，得出自己的感受。這豈不是含糊之極，又清楚之至嗎？

言簡(jiǎn)方可意長(zhǎng)，含糊才有余韻。所謂“含糊其辭”只是一種“含蓄”的表述手法?！秾る[者不遇》中，詩(shī)人用明白如話(huà)的詩(shī)句，表達(dá)“含糊其辭”的意象，是他苦心孤詣的追求，這或許正是這首詩(shī)成為千古傳誦的一條重要的原因吧。

《《尋隱者不遇》》古詩(shī)的解釋篇三

這是一首問(wèn)答詩(shī)，但詩(shī)人采用了寓問(wèn)于答的手法，把尋訪(fǎng)不遇的焦急心情，描摹得淋漓盡致。其言繁，其筆簡(jiǎn)，情深意切，白描無(wú)華。以白云比隱者的高潔，以蒼松喻隱者的風(fēng)骨。寫(xiě)尋訪(fǎng)不遇，愈襯出欽慕高仰。這首詩(shī)有人認(rèn)為是孫革所作，題為《訪(fǎng)夏尊師》。

賈島是以“推敲”兩字出名的苦吟詩(shī)人。一般認(rèn)為他只是在用字方面下功夫，其實(shí)他的“推敲”不僅著眼于錘字煉句，在謀篇構(gòu)思方面也是同樣煞費(fèi)苦心的。此詩(shī)就是一個(gè)例證。

這首詩(shī)的特點(diǎn)是寓問(wèn)于答?！八上聠?wèn)童子”，必有所問(wèn)，而這里把問(wèn)話(huà)省略了，只從童子所答“師采藥去”這四個(gè)字而可想見(jiàn)當(dāng)時(shí)松下所問(wèn)是“師往何處去”。接著又把“采藥在何處”這一問(wèn)句省掉，而以“只在此山中”的童子答辭，把問(wèn)句隱括在內(nèi)。最后一句“云深不知處”，又是童子答復(fù)對(duì)方采藥究竟在山前、山后、山頂、山腳的問(wèn)題。明明三番問(wèn)答，至少須六句方能表達(dá)的，賈島采用了以答句包賅問(wèn)句的手法，精簡(jiǎn)為二十字。這種“推敲”就不在一字一句間了。

然而，這首詩(shī)的成功，不僅在于簡(jiǎn)煉；單言繁簡(jiǎn)，還不足以說(shuō)明它的妙處。詩(shī)貴善于抒情。這首詩(shī)的抒情特色是在平淡中見(jiàn)深沉。一般訪(fǎng)友，問(wèn)知他出，也就自然掃興而返了。但這首詩(shī)中，一問(wèn)之后并不罷休，又繼之以二問(wèn)三問(wèn)，其言甚繁，而其筆則簡(jiǎn)，以簡(jiǎn)筆寫(xiě)繁情，益見(jiàn)其情深與情切。而且這三番答問(wèn)，逐層深入，表達(dá)感情有起有伏?！八上聠?wèn)童子”時(shí)，心情輕快，滿(mǎn)懷希望；“言師采藥去”，答非所想，一墜而為失望；“只在此山中”，在失望中又萌生了一線(xiàn)希望；及至最后一答：“云深不知處”，就讓詩(shī)人惘然若失，無(wú)可奈何。

然而詩(shī)的抒情要憑借藝術(shù)形象，要講究色調(diào)。從表面看，這首詩(shī)似乎不著一色，白描無(wú)華，是淡妝而非濃抹。其實(shí)它的造型自然，色彩鮮明，濃淡相宜。郁郁青松，悠悠白云，這青與白，這松與云，它的形象與色調(diào)恰和云山深處的隱者身份相符。而且未見(jiàn)隱者先見(jiàn)其畫(huà)，青翠挺立中隱含無(wú)限生機(jī)；而后卻見(jiàn)茫茫白云，深邃杳靄，捉摸無(wú)從，令人起秋水伊人無(wú)處可尋的浮想。從造型的遞變，色調(diào)的先后中也映襯出作者感情的與物轉(zhuǎn)移。

詩(shī)中隱者采藥為生，濟(jì)世活人，是一個(gè)真隱士。所以賈島對(duì)他有高山仰止的欽慕之情。詩(shī)中白云顯其高潔，蒼松贊其風(fēng)骨，寫(xiě)景中也含有比興之義。惟其如此，欽慕而不遇，就更突出其悵惘之情了。

“只在此山中，云深不知處?！边@一句不但表現(xiàn)出了詩(shī)人的惘然若失，更寫(xiě)出了隱者不與世俗同流合污的高尚品質(zhì)。

《《尋隱者不遇》》古詩(shī)的解釋篇四

1、明代高棅《唐詩(shī)正聲》：吳逸一評(píng)：自是妙音，所謂不用意而得者。

2、明代李攀龍、葉羲昂《唐詩(shī)直解》：愈近愈杳。

3、明代蔣一葵《唐詩(shī)選匯解》：首句問(wèn)，下三句答，直中有婉，婉中有直。

4、明代凌宏憲《唐詩(shī)廣選》：俞仲蔚曰：意味閑雅，膾炙人口。

5、明代唐汝詢(xún)《唐詩(shī)解》：設(shè)為童子之言，以狀山居之幽。

6、明末清初王夫之《姜齋詩(shī)話(huà)》：《十九首》及《上山采蘼蕪》等篇，止以一筆入圣證。自潘岳以凌雜之心作蕪亂之調(diào)，而后元聲幾熄。唐以后間有能此者，多得之絕句耳?！庵械∫痪洌八上聠?wèn)童子”是已。如“怪來(lái)妝閣閉”，又止半句，愈入化境。

7、明末清初徐增《而庵說(shuō)唐詩(shī)》：夫?qū)る[者不遇，則不遇而已矣，卻把一童子來(lái)作波折，妙極！有心尋隱者，何意遇童子，而此童子又恰是所尋隱者之弟子，則隱者可以遇矣。問(wèn)之，“言師采藥去”，則又可以遇矣……曰“只在此山中”，“此山中”見(jiàn)甚近，“只在”見(jiàn)不往別處，則又可以遇矣。島方喜形于色，童子卻又云：“是便是，但此山中云深，卒不知其所在，卻往何處去尋？”是隱者終不可遇矣。此詩(shī)一遇一不遇，可遇而終不遇，作多少層折！今人每每趁筆直下。古人有云：“筆掃千軍，詞流三峽”，誤盡后賢，此唐已后所以無(wú)詩(shī)也。

8、清代黃叔燦《唐詩(shī)箋注》：語(yǔ)意真率，無(wú)復(fù)人間煙火氣。

9、清代李锳《詩(shī)法易簡(jiǎn)錄》：一句問(wèn)，下三句答，寫(xiě)出隱者高致。

10、清代吳烶《唐詩(shī)選勝直解》：設(shè)為童子之言，以答尋問(wèn)之意，不必實(shí)有此事。不露題字，而意已見(jiàn)。

11、近代王文濡《唐詩(shī)評(píng)注讀本》：此詩(shī)一問(wèn)一答，四句開(kāi)合變化，令人莫測(cè)。

《《尋隱者不遇》》古詩(shī)的解釋篇五

松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。

賈島是以“推敲”兩字出名的苦吟詩(shī)人。一般認(rèn)為他只是在用字方面下功夫，其實(shí)他的“推敲”不僅著眼于錘字煉句，在謀篇構(gòu)思方面也是同樣煞費(fèi)苦心的。此詩(shī)就是一個(gè)例證。

全詩(shī)只有二十字，作為抒情詩(shī)，卻有環(huán)境，有人物，有情節(jié)，內(nèi)容極豐富，其奧秘在于獨(dú)出心裁地運(yùn)用了問(wèn)答體。不是一問(wèn)一答，而是幾問(wèn)幾答，并且寓問(wèn)于答。第一句省略了主語(yǔ)“我”?！拔摇眮?lái)到“松下”問(wèn)“童子”，見(jiàn)得“松下”是“隱者”的住處，而“隱者”外出?！皩る[者不遇”的題目已經(jīng)交待清楚?！半[者”外出而問(wèn)其“童子”，必有所問(wèn)，而這里把問(wèn)話(huà)省略了，而寫(xiě)出“童子”的答語(yǔ)：“師采藥去?！睆倪@四個(gè)字而可想見(jiàn)當(dāng)時(shí)松下所問(wèn)是“師往何處去”。“我”專(zhuān)程來(lái)“尋隱者”，“隱者”“采藥去”了，自然很想把他找回來(lái)。因而又問(wèn)童子：“采藥在何處？”這一問(wèn)詩(shī)人也沒(méi)有明寫(xiě)，而以“只在此山中”的童子答辭，把問(wèn)句隱括在內(nèi)。最后一句“云深不知處”，又是童子答復(fù)對(duì)方采藥究竟在山前、山后、山頂、山腳的問(wèn)題。明明三番問(wèn)答，至少須六句方能表達(dá)的，賈島采用了以答句包賅問(wèn)句的手法，精簡(jiǎn)為二十字。這種“推敲”就不在一字一句間了。

然而，這首詩(shī)的成功，不僅在于簡(jiǎn)煉；單言繁簡(jiǎn)，還不足以說(shuō)明它的妙處。詩(shī)貴善于抒情。這首詩(shī)的抒情特色是在平淡中見(jiàn)深沉。一般訪(fǎng)友，問(wèn)知他出，也就自然掃興而返了。但這首詩(shī)中，一問(wèn)之后并不罷休，又繼之以二問(wèn)三問(wèn)，其言甚繁，而其筆則簡(jiǎn)，以簡(jiǎn)筆寫(xiě)繁情，益見(jiàn)其情深與情切。而且這三番答問(wèn)，逐層深入，表達(dá)感情有起有伏?！八上聠?wèn)童子”時(shí)，心情輕快，滿(mǎn)懷希望；“言師采藥去”，答非所想，一墜而為失望；“只在此山中”，在失望中又萌生了一線(xiàn)希望；及至最后一答：“云深不知處”，就惘然若失，無(wú)可奈何了。

然而詩(shī)的抒情要憑借藝術(shù)形象，要講究色調(diào)。從表面看，這首詩(shī)似乎不著一色，白描無(wú)華，是淡妝而非濃抹。其實(shí)它的造型自然，色彩鮮明，濃淡相宜。郁郁青松，悠悠白云，這青與白，這松與云，它的形象與色調(diào)恰和云山深處的隱者身份相符。而且未見(jiàn)隱者先見(jiàn)其畫(huà)，青翠挺立中隱含無(wú)限生機(jī)；而后卻見(jiàn)茫茫白云，深邃杳靄，捉摸無(wú)從，令人起秋水伊人無(wú)處可尋的浮想。從造型的遞變，色調(diào)的先后中也映襯出作者感情的與物轉(zhuǎn)移。

詩(shī)中隱者采藥為生，濟(jì)世活人，是一個(gè)真隱士。所以賈島對(duì)他有高山仰止的欽慕之情。詩(shī)中白云顯其高潔，蒼松贊其風(fēng)骨，寫(xiě)景中也含有比興之義。惟其如此，欽慕而不遇，就更突出其悵惘之情了。另外，作者作為一個(gè)封建社會(huì)的知識(shí)分子，離開(kāi)繁華的都市，跑到這超塵絕俗的青松白云之間來(lái)“尋隱者”，其原因也是耐人尋味，引人遐想的。

唐朝末年，人才稀少。我奉皇上之命，去深山尋找徐隱君。

我翻山越嶺，氣喘吁吁。于是就在一棵千年古樹(shù)上休息。陣陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，好似不清爽涼爽。我慢慢欣賞著這里的美景：這里有一座座連綿不斷起伏的群連綿不斷起伏的群山，有五顏色六的鮮花，有一棵棵枝繁葉茂的樹(shù)，還有一口口小池塘，里面流淌在清澈見(jiàn)底的水，能清清楚楚的映出人的影子。

這是時(shí)，突然迎面走來(lái)一位小孩。她他滿(mǎn)臉稚氣，一雙水汪汪的大眼睛。滿(mǎn)臉笑容的走來(lái)，我問(wèn)道：“這里有沒(méi)有叫許徐隱君的人？”那小孩遺憾地看著我，擺弄著大腦袋，嘻嘻地笑著。隨后，開(kāi)口道：“你找我?guī)煾蛋?！他去采藥了，就在這座山上?！敝皇庆F深不知道在哪條溝？我望這萬(wàn)丈高山，于是便走了?；丶液笪易髁耸自?shī)：松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。

幾年前，我的一位好朋友隱居起來(lái)成為了一位隱士。

今天，陽(yáng)光明媚，我準(zhǔn)備去拜訪(fǎng)位好朋友，來(lái)到他隱居的大山里，走在羊腸小道上，我不禁高興起來(lái)。因就要見(jiàn)到分別好幾年的好朋友了。山里綠樹(shù)成蔭，五彩繽紛的鮮花漫山遍野。清脆鳥(niǎo)鳴聲不覺(jué)于耳，潺潺的小溪清澈見(jiàn)底，許多不知名魚(yú)兒在水里嬉戲。景色是那麼讓人欣曠神儀，讓人流連忘返。

我來(lái)到朋友家，在一棵巨大的松樹(shù)下見(jiàn)到他的徒弟，便走上前去問(wèn)到"請(qǐng)問(wèn)師父在家嗎？"小徒弟回答到"師父去采藥了。""去哪里采藥了？"在山里可是霧太大，因此不知道精確的位置。聽(tīng)了這話(huà)我本來(lái)高興的心情剎那間消失得無(wú)影無(wú)蹤。取而代之的是失望的心情。

我悶悶不樂(lè)的回到家，把今天的所見(jiàn)所聞?dòng)涗浵聛?lái)。寫(xiě)了<尋隱者不遇>。

一天，陽(yáng)光明媚，山頂上云霧迷漫，幾絲陽(yáng)光照在大地上，林中的。草地上，數(shù)不盡的野花綻放出花朵，散發(fā)出沁人心肺的芳香。幾只蝴蝶在林中飛舞，茂密的樹(shù)林給這座山增添了一片綠色，鳥(niǎo)兒在林間啼叫著，給寂靜的山林增添了生機(jī)。

賈島走在石頭鋪成的山間小路上，聞著芬芳的花香，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的叫聲，他完全陶醉在這山間的景色之中了，賈島不知不覺(jué)地走到了他要拜訪(fǎng)的那位朋友的家。一間不大也不小的茅草屋，周邊圍著一圈木籬笆，旁邊長(zhǎng)著幾棵高大挺拔的松樹(shù)，還有一個(gè)小孩子正拿著一根木棍和他的小狗嬉戲呢。賈島走上前去，指著手問(wèn)那個(gè)小孩，說(shuō)：“小朋友，請(qǐng)問(wèn)你家?guī)煾翟谀睦锬?？”小孩抬起頭，上下打量著賈島，說(shuō)：“哦，你來(lái)得真不巧，師傅他不在家。”賈島又問(wèn)：“那么他在哪里？”小孩說(shuō):“師傅采藥去了?！辟Z島著急地問(wèn)：“去哪里采藥了？”小孩說(shuō)：“就在這座山里面。”賈島又問(wèn)：“在山的哪里??？”小孩回答：“山中云霧繚繞，我也不知道他到底在哪兒。”聽(tīng)了小孩子的話(huà)，賈島心中不免有些失望。于是賈島對(duì)小孩說(shuō)：“給我向他問(wèn)個(gè)好，帶我以后再來(lái)?！?/p>

說(shuō)完，賈島便獨(dú)自走下山了。

這天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，詩(shī)人賈島正整理著包袱，準(zhǔn)備去拜訪(fǎng)一位隱居在山林中的老朋友。

連綿起伏的高山，蒼勁挺拔的松樹(shù)，美麗芬芳的花朵，還有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲。賈島邁著輕快的步伐走在云霧繚繞的山林中，欣賞著美麗的風(fēng)景，傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，聞著山澗小花泌人心脾的芳香，賈島頓時(shí)心曠神怡，心情舒暢。

不知不覺(jué)，賈島就來(lái)到了朋友隱居的茅草屋。屋外有一個(gè)童子正拿著一根木杈逗狗玩，賈島上前忙問(wèn)：“小師傅你師傅在家嗎？”童子先打量了一下賈島，皺了皺眉頭說(shuō)：“唉呀，你來(lái)得可真不是時(shí)候啊，我的師傅剛出去采藥了?！辟Z島有些失望接著問(wèn)：“那你知道你師傅在哪兒采藥？遠(yuǎn)不遠(yuǎn)？”童子指著這座山說(shuō)：“就在這座山中，但是云霧繚繞，我也不知道他在何處?！?“那我就不等了，還煩小師傅代我向你師傅問(wèn)好，我下次再來(lái)拜訪(fǎng)?！辟Z島告別了童子。

山下，松樹(shù)送走了賈島，賈島也很失望的離開(kāi)了。

一天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，我興致勃勃地去拜訪(fǎng)隱居在山中的老朋友。林中草地上，數(shù)不盡的野花競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)出沁人心脾的芳香。蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在嗡嗡歌唱，小蟲(chóng)子在草叢中鳴叫，鳥(niǎo)兒在林間邊飛邊唱……“怪不得老朋友會(huì)隱居在山上?！蔽页磷碛谏搅置谰爸校挥勺灾鞯叵胫?。

不知不覺(jué)中，我來(lái)到了一棵高大挺拔的青松下。松下有一個(gè)小孩，正聚精會(huì)神地忙碌著什么。我走過(guò)去，輕聲問(wèn)道﹕“小朋友，你認(rèn)識(shí)xx嗎？他是我的老朋友?！毙『⑻痤^，上下打量著我，調(diào)皮地一笑﹕“當(dāng)然認(rèn)識(shí)啦，他是我的師傅?！薄班?，原來(lái)你就是他的小徒弟呀，他在哪里呢？”“師傅采藥去了?！薄霸谀睦锊伤?？你能幫我找到他嗎？”“對(duì)不起，我也不知道他在哪里。”“你為什么連你師傅在哪里都不知道呢？”“我?guī)煾翟谂R走時(shí)只說(shuō)，他就在這座山上，到時(shí)候自然會(huì)回來(lái)的?！甭?tīng)了小徒弟的話(huà)，我心中不免有些失望。

可我轉(zhuǎn)念又想，老朋友喜歡幽靜的深山，樂(lè)意流連于山林之間，享受這種悠然自得的隱居生活，我不該來(lái)打擾他才是啊?？上一钤谒资?，身不由己。要是我也能過(guò)上這種隱居山林、與世無(wú)爭(zhēng)的日子，那該多好?。‘?dāng)然，我今天也不虛此行。不出來(lái)走一走，瞧一瞧，我何以忘卻世俗紛爭(zhēng)的煩惱？何以享受這美好的山林之色？何以神清氣爽、心曠神怡？

我抬起頭向山上望去，山上林深葉茂，云霧繚繞。看著看著，我仿佛也來(lái)到了神仙的世界，自己騰云駕霧、飄飄欲仙了。老朋友啊，愿你開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天，也愿來(lái)日能相會(huì)。

順著彎彎曲曲的小道，我欣賞著大自然的杰作：茂盛的樹(shù)木，清澈見(jiàn)底的小溪，盛開(kāi)的花朵，在枝頭歌唱的鳥(niǎo)兒，巍峨的高山……到處都充滿(mǎn)了春的氣息。

真沒(méi)有想到，我要去拜訪(fǎng)的隱者居然住在這么詩(shī)情畫(huà)意的地方。我邁著輕快的步伐，翻過(guò)一座座高山，看見(jiàn)了挺拔的翠竹，蒼勁的松柏……突然，一座茅草屋出現(xiàn)在眼前，我看到有一位童子正在打掃房子，我心中暗自歡喜，就是這里了。

我連忙走上前，激動(dòng)萬(wàn)分地笑著說(shuō)：“你知道山中有一位隱者嗎？”“哦，知道。他是我?guī)煾?，您找他有事嗎？”那個(gè)小孩熱情地說(shuō)，“他就住在這間茅屋里?！彼檬种钢情g茅屋?！澳銕煾冈诩覇?？”我滿(mǎn)心歡喜急切地問(wèn)。他露出抱歉的表情，聳聳肩說(shuō)：“不在，師父采藥去了?！蔽倚睦锂a(chǎn)生了一絲絲失望。那孩子見(jiàn)我有些不高興，就說(shuō)：“我?guī)煾覆伤幍牡胤骄驮谏缴稀！彼钢笇?duì)面那座山。我又燃起了希望，問(wèn)：“你能告訴我哪里可以找到他嗎？”“云霧太濃了，看不清，我也不知道他在哪里采藥?！蓖颖傅?fù)u搖頭說(shuō)。

我禁不住嘆了口氣。抬起頭看見(jiàn)對(duì)面巍峨的山峰，乳白色的濃霧就像抖開(kāi)的一件白衣，飄飄忽忽地披在山中。我眼前似乎隱者正慢慢走著，背上背著沉重的竹簍，竹簍里裝滿(mǎn)了藥材。我心想：雖然沒(méi)有見(jiàn)到隱者，可我能欣賞這么美的景色，體驗(yàn)隱者的生活也不虛此行。

一天，賈島想要去山里拜防一位老者。山中，長(zhǎng)滿(mǎn)了松樹(shù)，一棵樹(shù)一個(gè)綠浪，層層疊疊卷上去，像一個(gè)立體的湖泊。它們雄偉蒼勁，巍峨挺拔，它們使高山有了靈氣，使一切的生命在它們的面前顯得蒼白遜色。遠(yuǎn)處的小樹(shù)林閃著綠幽幽的光，在微風(fēng)中輕輕搖響綠葉，像是唱著一支動(dòng)聽(tīng)的歌。樹(shù)林被微風(fēng)一吹，發(fā)出沙沙的響聲，從遠(yuǎn)處看，好像大海起伏的波濤。

小河清極了，像一張碧綠、透明的玻璃紙，水底的一塊塊卵石也都像水晶似的光滑、透亮。早晨，小河像剛剛睡醒似的，眨著水波粼粼的眼睛。整個(gè)水面綠得如翠，亮得如玉；裊裊升騰的霧氣像潔白的面紗，遮掩著小河羞澀的臉。

賈島走了一會(huì)兒，看見(jiàn)了一間茅草屋。便走了上去，他看見(jiàn)有一個(gè)男孩正與狗在玩耍。就問(wèn)：“你師傅在家嗎？”小男孩答：“我?guī)煾瞪仙讲伤幦チ?。”賈島問(wèn)：“那在哪里采藥?。俊毙∧泻⒋穑骸熬驮谶@座山上采藥，但云霧繚繞，我也不知道在哪里?！辟Z島無(wú)可奈何地說(shuō)：“哦，那謝謝了。替我向你師傅問(wèn)好，告訴他：我以后有時(shí)間在來(lái)拜訪(fǎng)。”小男孩說(shuō)：“不用謝，我一定會(huì)好好轉(zhuǎn)告他的?！甭?tīng)完小男孩講的話(huà)，賈島就告別了。

沒(méi)有人送賈島離開(kāi)，只有松樹(shù)歡送賈島。

今天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我決定趁這個(gè)好天氣，去拜訪(fǎng)一位隱居山林的朋友。于是，我收拾好行李，到了他隱居的山林。

山林中，古木參天，山峰連綿起伏，雄偉壯麗，使人心曠神怡。睡了一天的小草正在貪婪地吸著露水，一些不知名的野花在風(fēng)中隨風(fēng)擺動(dòng)，就像在向我問(wèn)好呢！小溪清晰見(jiàn)底，魚(yú)兒們?cè)谒墟覒颍也唤┫律砣ズ攘藥卓??！罢嫣?！”我不禁說(shuō)，“還是大自然的水好喝！”我沿著彎彎曲曲的石子路繼續(xù)往上走，行走了好長(zhǎng)一段距離后，終于找到了朋友住處的一間被云霧包圍、恍如仙境的茅草屋。只見(jiàn)草屋旁的一棵松樹(shù)下，有個(gè)扎著沖天辮、穿著青色衣服的童子，正和他的小狗嬉戲呢！我走上前去問(wèn)道：“小朋友，你師父呢？”“師父去采藥了?！薄叭ツ膬翰伤幜耍俊薄熬驮谶@座山里?！蓖佑檬种噶酥父浇囊蛔??！霸谏降哪睦镅?？”“這座山云霧繚繞，我也不知道他到底在哪里?！薄八裁磿r(shí)候回來(lái)呢？”我有些焦急?！皫煾覆坏教旌诓换貋?lái)呢！”?！澳呛冒?，我只有先告辭了?！蔽覠o(wú)奈地向童子行了個(gè)禮，準(zhǔn)備下山。忽然，我感到腳上有一陣隱隱作痛，一看，原來(lái)是被荊棘劃出了一道血口子。我不禁抬起頭來(lái)看看四周的高山，心想：我走石階上山都會(huì)被荊棘劃破，何況他還要上這么高這么險(xiǎn)的山呢！難怪朋友經(jīng)常說(shuō)：人生的道路上充滿(mǎn)了荊棘，只有勇于前進(jìn)，才能取得勝利！

雖然這次我沒(méi)有拜訪(fǎng)到朋友，但我感悟頗多。

一座座大山高聳入云，直插云霄，挺立著，威嚴(yán)地掃視著大地。一大片一大片的云朵，環(huán)繞在半山腰，真白！白得像雪，白得似霧，白得如玉。

深山之中，是一片莫大的松林。一棵棵松樹(shù)挺拔向上，蒼勁有力。樹(shù)根如龍爪一般，緊緊抓著路旁的碎石，顯得頑強(qiáng)不屈，堅(jiān)韌不拔。一根根樹(shù)枝伸向四面八方，宛如蛟龍出海，形態(tài)各異。那長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的樹(shù)葉，綠得發(fā)黑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似墨云翻滾，氣勢(shì)磅礴。一陣風(fēng)吹來(lái)，松林中松樹(shù)的葉子相互碰撞，發(fā)出陣陣響聲，就像海浪翻滾。

著名詩(shī)人賈島，來(lái)此山中尋找隱居山林的高人，漫步在這山間小道上，也深深地陶醉于其中。忽然，他見(jiàn)松樹(shù)下的小屋旁站著一個(gè)小童子，身后跟著一條黑白相間的小狗。賈島忙走上前去，抱拳彎腰鞠了一躬，問(wèn)到：“請(qǐng)問(wèn)這位小兄弟，你可知道隱居此山中的一位得道高人現(xiàn)住哪里？”這時(shí)，那位童子身后的狗，突然朝賈島叫了起來(lái)，童子連忙制止了，并向賈島回禮，答道：“你是說(shuō)我?guī)煾福克麆偵仙讲刹菟幦チ?，還沒(méi)有回來(lái)，真不巧?！?/p>

“那你是否知道他去哪里采藥了？”

“只知就在此山中，不知究竟身在何處?！?/p>

“那，就謝謝你了，小兄弟?！辟Z島拜別了童子，繼續(xù)向山中走去。

云霧繚繞的山間，看不清任何東西，更為這奇妙的大山增添了一抹神秘的色彩……

賈島是唐朝的一位大詩(shī)人，他作詩(shī)時(shí)總是苦思苦吟，常常因?yàn)橥魄靡粋€(gè)字眼，茶飯不思，稱(chēng)為苦吟詩(shī)人。這一天，賈島在家中，望著窗外的美景，突然詩(shī)興大發(fā)，作了一首優(yōu)美的詩(shī)歌，可是，有一句話(huà)中的一個(gè)詞不是很恰當(dāng)，他左思右想，覺(jué)的這些詞不行，那些詞也不行。正好，他聽(tīng)說(shuō)有一位很有學(xué)問(wèn)的隱士住在山中，便準(zhǔn)備去向他請(qǐng)教。賈島帶上水和文章，拿出一把舊傘，就出發(fā)了。他沿著彎彎曲曲的石子小路，邊欣賞風(fēng)景，邊趕路，這里的松樹(shù)千姿百態(tài)，它們的枝干遒勁，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然郁郁蒼蒼，充滿(mǎn)生機(jī)。它們有的屹立，有的斜出，有的彎曲；有的仰望著天空，有的俯視著下面，有的臥在那里；它們的樹(shù)干十分粗壯，上面的樹(shù)葉像針刺一般，青翠欲滴，樹(shù)頭的小鳥(niǎo)唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，有的在呼喚同類(lèi)來(lái)學(xué)飛，路旁的野花五顏六色，有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的、黑的……應(yīng)有盡有。它們有的競(jìng)香開(kāi)放，展現(xiàn)自己美麗的身姿，有的含苞欲放，像個(gè)害羞的小姑娘；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，上面帶著早晨的露珠，看起來(lái)很有精神，賈島看到這幅美景，心情好了許多。這時(shí)，在一棵巨大的松樹(shù)下出現(xiàn)了一間小茅屋，十分簡(jiǎn)陋，但十分干凈。茅屋前有位小朋友，他正在用一根樹(shù)枝逗狗玩呢！賈島連忙趕上去，叫住小孩，問(wèn)到：“你認(rèn)識(shí)×××嗎？”“當(dāng)然認(rèn)識(shí)，他可是我?guī)煾?！”那孩子自豪的說(shuō)。“他在家嗎，去干什么了？”賈島高興急了，忙問(wèn)，“快告訴我吧！”“他可不在家，去采藥了！‘孩子拖著長(zhǎng)音說(shuō)到。賈島聽(tīng)了，很失望，但他爭(zhēng)取了最后一點(diǎn)希望，問(wèn)到：”去哪兒采藥了？“就在這座山中。“賈島望著大山，它直插云霄，周?chē)旗F繚繞，若隱若現(xiàn)，他有了一絲希望，激動(dòng)的問(wèn)：”在山上的哪非地方？“”云霧太濃，不知道在什么地方?！?/p>

賈島沒(méi)見(jiàn)到隱士，十分失望，自己辛辛苦苦的登山，就為了見(jiàn)到隱士，可卻沒(méi)遇到，真是可惜，朋友，改天我會(huì)再來(lái)的，希望你能在家。但他轉(zhuǎn)念又想；這兒空氣清新，樹(shù)木成陰，景色迷人，自己在這么秀美的風(fēng)景中走一走，看一看，就可以忘記煩惱，真是不虛此行啊！

唐朝，有一個(gè)一流的詩(shī)人，名曰賈島。有一天，賈島心血來(lái)潮，想要結(jié)交一位隱居山林的賢士，于是他這個(gè)地方找找，那個(gè)地方找找，終于在一個(gè)靠近峨眉山的小鎮(zhèn)里，聽(tīng)說(shuō)峨眉山里有一座山，里面有一位品德高尚的賢士，便興奮地向峨眉山行進(jìn)。

走了2天，他終于看到了那座山，便鼓起勁，走到了那里，只見(jiàn)那里碧草遍地，鮮花數(shù)不勝數(shù)，顆顆高大的松樹(shù)就像一個(gè)個(gè)身材魁梧的士兵靜靜的守護(hù)在這里的一條條縱橫交錯(cuò)的小路，遠(yuǎn)處的峨眉山云霧繚繞，顯得若隱若現(xiàn)。賈島不禁贊嘆道：“真是美景配賢士，快哉，快哉！”賈島繼續(xù)向前走著，突然，他看見(jiàn)了幾座破舊的茅屋，前面還有一個(gè)可愛(ài)的小孩子在和一只小狗玩耍，賈島急忙一上前，深深地行了一個(gè)大禮，對(duì)這位小孩子說(shuō)道：“小師傅，請(qǐng)問(wèn)大賢士xxx是住在這嗎？”那個(gè)小孩子一聽(tīng)，抬了抬頭，笑了笑，驕傲地說(shuō)：“當(dāng)然了，先生，他可是我的師父呢！”接著又說(shuō)：“先生，您是誰(shuí)？找我?guī)煾父墒裁?？”賈島整理了一下衣服，微笑著說(shuō)：“鄙人名曰賈島，是來(lái)與令師結(jié)交的。”心里想：“呵呵，找到了弟子，找?guī)煾覆皇桥e手之勞爾？”小童子聳了聳肩，一咬手指，一臉抱歉的說(shuō)道：“對(duì)不起，先生，我?guī)煾覆辉诩?，他已?jīng)去采藥去了！”賈島的心情一落千丈，不過(guò)，小童子又說(shuō)：“我?guī)煾妇驮谶@座山中。”賈島驚喜的問(wèn)：“小師傅，請(qǐng)問(wèn)令師在何處？”“嗯，這里的云霧太深了，我也看不見(jiàn)?！庇谑?，賈島又行了一個(gè)大禮，走了。

《《尋隱者不遇》》古詩(shī)的解釋篇六

松下問(wèn)童子，言師采藥去。

唐·賈島《尋隱者不遇》。

松樹(shù)下尋問(wèn)隱士的童子，他說(shuō)道老師父采藥而去。

《尋隱者不遇》

[唐]。賈島

松下問(wèn)童子，言師采藥去。

只在此山中，云深不知處。

唐代賈島的五言 絕句。寫(xiě)作者去尋找隱居在山里的 友人而沒(méi)有見(jiàn)到的情景。全詩(shī)是： “松下問(wèn)童子，言師采藥去； 只在 此山中，云深不知處?！币馑际?說(shuō)，在松樹(shù)下向隱者的徒弟打聽(tīng)隱 者，他回答說(shuō)師傅采藥去了，就在 這山中，但云霧彌漫而又濃密，不 知他在山中的什么地方。詩(shī)中主要 寫(xiě)童子的回答，通俗自然，清淡樸 素，表現(xiàn)含蓄?！叭ァ?，“處”二 字，古代同屬御韻。

【

①言：說(shuō)、講。

處：這里是行蹤的意思。

詩(shī)寫(xiě)的是一次尋訪(fǎng)。尋訪(fǎng)的結(jié)果是“不遇”。

“松下問(wèn)童子”一句寫(xiě)問(wèn)，以下三句則是對(duì)答。問(wèn)寫(xiě)得極簡(jiǎn)括。不須明寫(xiě)誰(shuí)問(wèn)和問(wèn)什么，因詩(shī)題和對(duì)答有清楚的交代。答語(yǔ)是詩(shī)著意之處，“言師采藥去”，童子說(shuō)師父進(jìn)山采藥去了。這一句本來(lái)已是一個(gè)完整的答復(fù)，但如果就此打住，就沒(méi)有詩(shī)意了。小童對(duì)答復(fù)作的一番補(bǔ)充：師父就在這座山里，在那云霧迷蒙的某個(gè)地方，但具體在哪兒，誰(shuí)也不知道了。“只在此山中”的“只在”二字是很肯定的語(yǔ)氣，仿佛作了確切的回答，但“云深不知處”叫人哪里找去？說(shuō)了半天，還是等于零。然而這兩句補(bǔ)充并非多余，它不但是十分天真的話(huà)，而且語(yǔ)意佳妙。這不是故意賣(mài)弄口舌，而是生活中常有的那種無(wú)意中得到的妙語(yǔ)。它生動(dòng)反映出“隱者”特有的生活趣味和情操。詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)“隱者”那出沒(méi)云中、神秘莫測(cè)的行蹤，隱隱透露出其潔身自好，高蹈塵埃之外的精神風(fēng)貌。

尋訪(fǎng)“不遇”，通常是一種掃興的事。但讀這首詩(shī)，卻會(huì)感到有不同尋俗之處。小童的天真答話(huà)，把人引進(jìn)高遠(yuǎn)的意境中，使人恍如面對(duì)那白云叆叇的大山，想到有一位高士在其中自由自在地活動(dòng)，那人跡罕至的去處，一定別有天地、別有一番樂(lè)趣。詩(shī)以小童的答話(huà)結(jié)束，雖然沒(méi)直接寫(xiě)尋訪(fǎng)者的反應(yīng)，但讀后令人覺(jué)得，他大約不會(huì)立即興盡而返，而會(huì)站在松下，久久對(duì)著那云煙深處神往。

詩(shī)屬五絕，不入律可作一首短小的古風(fēng)讀，內(nèi)容和形式是統(tǒng)一的。

詩(shī)歌反映社會(huì)生活、描繪客觀事物，可以從正面直接描寫(xiě)，也可以從側(cè)面間接描寫(xiě)。直接描寫(xiě)簡(jiǎn)潔明快，間接描寫(xiě)曲折深隱。只要詩(shī)人從生活和藝術(shù)需要出發(fā)，經(jīng)過(guò)匠心獨(dú)運(yùn)的安排，無(wú)論采用哪一種表現(xiàn)方法，都可以寫(xiě)出精妙的作品來(lái)。

這首詩(shī)寫(xiě)作者去尋訪(fǎng)一位隱士沒(méi)有見(jiàn)到，通過(guò)與童子的對(duì)話(huà)，反映出了隱士游蹤不定、無(wú)羈無(wú)絆的生活。首句“松下問(wèn)童子”，入題極為自然。我們可以想見(jiàn)，作者興致勃勃去拜訪(fǎng)朋友，經(jīng)過(guò)山林跋涉，途中勞頓，卻沒(méi)有找到這位隱士，這時(shí)幸好在蒼翠欲滴的青松之下看到了他的徒弟，便急切地詢(xún)問(wèn)起來(lái)。自第二句“言”字之下，全是童子的答話(huà)。他的回答巧妙而真實(shí)，既提供了師父的去蹤“采藥去”，給予作者可尋的希望；又指出師父只是在這大山之中，但山林茂密，白云繚繞，具體在什么地方，徒弟說(shuō)不清楚，客人也無(wú)法尋覓。自“言”字以下的寥寥十余字，寫(xiě)得既有波折，又有情趣，把隱士的飄游生活和他所處的幽深環(huán)境生動(dòng)地描繪了出來(lái)。

在抒情短詩(shī)中，可以描寫(xiě)具體的人物、場(chǎng)面，可以安排簡(jiǎn)單的情節(jié)。我國(guó)古代的許多優(yōu)秀詩(shī)人，都善于寫(xiě)這種情節(jié)單純的抒情短詩(shī)。在這些詩(shī)中，詩(shī)人不須直抒胸臆，而是通過(guò)對(duì)人物、畫(huà)面和場(chǎng)景的描繪，把自己濃郁的感情傾吐出來(lái)。賈島的這首《尋隱者不遇》，二十字中有人物，有情節(jié)，有對(duì)話(huà)，語(yǔ)言樸素?zé)o華，合于口語(yǔ)，在唐詩(shī)中別具風(fēng)采。