無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我的獨(dú)家愛情記憶篇一
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。那是一種怎樣的溫柔，如同老師的愛，細(xì)膩，溫和，像一縷陽(yáng)光，讓你暖到心底。
依稀記得那天早晨天陰蒙蒙的，空氣中彌漫著一種令人煩悶的氣息，我害怕下雨，邊急急忙忙跑向?qū)W校，一進(jìn)教室，講桌前的椅子上熟悉的身影怎么不在？江老師呢？她總是第一個(gè)到班里的呀！心中不禁隱隱發(fā)慌?！盎蛟S是因?yàn)樘鞖獾脑虬伞！蔽野参恐约?/p>
一下早讀，只見班長(zhǎng)一個(gè)健步邁上講臺(tái)，眉毛微皺“同學(xué)們，江老師因?yàn)榈昧朔窝姿宰罱@幾天不能來上課了，大家準(zhǔn)備上語(yǔ)文課吧。”原本吵鬧的教室突然間變得異常安靜，沉默了幾分鐘后，有個(gè)同學(xué)突然問“班長(zhǎng)，江老師怎么會(huì)得肺炎，前幾天還不是挺好的？”班長(zhǎng)用低沉的聲音說道“哎，江老師一開始就感冒了，但這幾天要期末考試了，大大小小的事務(wù)一籮筐，江老師一直拖著沒去醫(yī)院，病情加重，所以就得了肺炎?！薄鞍?？原來江老師是讓我們累病了”我內(nèi)疚的想著。
本以為江老師會(huì)多休息幾天，可沒想僅僅只有三天江老師便出院拖著虛弱的身體來給我們上課。為了給我們補(bǔ)上落下的課老師坐在椅子上給我們講課，上課時(shí)江老師時(shí)不時(shí)的咳嗽幾聲，臉上、鼻尖上冒出了豆大的汗珠。但江老師仍然堅(jiān)持上課，用那洪亮的聲音和幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，引領(lǐng)我們?cè)跀?shù)學(xué)的王國(guó)里遨游。
班里的同學(xué)們沒有一個(gè)說話的，都在認(rèn)真的聽老師講課。做好筆記，就連我那調(diào)皮的宮越也都在認(rèn)真的聽講。
江老師每次都要把班里的所有事務(wù)囑咐一遍。才回去打針。看著江老師的背影，記憶中的一幕幕如同電影一般在我眼前放映：同學(xué)早晨沒吃飯，江老師貼心的送來可口的餅干；忍受腿受傷的疼痛堅(jiān)持和我們跑操；深夜為我們批卷子……
年少的時(shí)光如夏花綻放，繁華剛剛過半，盡頭已是荼蘼，轉(zhuǎn)瞬即逝的歲月，唯獨(dú)這份師愛，是永遠(yuǎn)不可復(fù)制的獨(dú)特記憶。
