人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
公儀休拒收禮物的教學(xué)反思 公儀休拒收禮物閱讀理解答案篇一
時(shí)間：兩千多年前的一天下午
地點(diǎn)：公儀休家的客廳內(nèi)
人物：公儀休（魯國(guó)的宰相）
子明（公儀休的學(xué)生）
公儀府侍衛(wèi)
魯國(guó)李大夫的管家
[幕起。客廳內(nèi)擺設(shè)簡(jiǎn)潔典雅，一只鳥(niǎo)狀紅銅香爐內(nèi)，插著幾根香，款款流淌著淡藍(lán)的煙氣，子明正盤(pán)坐在屏風(fēng)旁的蒲席上溫習(xí)功課。
子明：（手持竹簡(jiǎn)，閉目呤誦）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？
公儀休：（踱著方步從內(nèi)室上）子明，
子明：（忙起身向老師行禮）老師好。
公儀休：（輕搖羽扇）你已經(jīng)來(lái)了好久了吧？
子明：我剛來(lái)了一會(huì)兒。
公儀休：最近功課做得怎么樣？
子明：謹(jǐn)遵老師教誨，不敢有絲毫的怠慢。
公儀休：那我可要考考你嘍。
子明：老 https:/// 師請(qǐng)指教。
公儀休：（略作思量）道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥；
子明：（對(duì)答如流）道之以德，齊之以禮，有恥且格。
公儀休：智者樂(lè)水，
子明：仁者樂(lè)山。
公儀休：智者動(dòng)，
子明：仁者靜。
公儀休：智者樂(lè)，
子明：仁者壽。
公儀休：弟子，
子明：入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文。
公儀休：（滿意地捋了捋胡須）哈哈哈，果然大有長(zhǎng)進(jìn)！
子明：（俏皮地笑了笑）嘿嘿，是老師教得好。（稍作停頓）老師，您吃過(guò)飯了吧？
公儀休：嗯，剛吃過(guò)。（回味似的咂了咂嘴）子明，剛剛一頓飯菜，就數(shù)鯉魚(yú)的味道最好，實(shí)在是鮮美啊！今天買(mǎi)了一條，一頓就吃光了。
子明：老師，我知道您最喜歡吃魚(yú)了！
緊趕慢趕地上完了第十課《公儀休拒收禮物》，騰出一節(jié)班隊(duì)課的時(shí)間讓學(xué)生排演課本劇，課前讓學(xué)生自己準(zhǔn)備所需要的道具。
課后，好幾個(gè)學(xué)生進(jìn)辦公室要紙，不明所以。
班隊(duì)課上，精彩的表演拉開(kāi)帷幕。先來(lái)看一下劇本（課文）：
時(shí)間兩千多年前的一天下午。
地點(diǎn)公儀休家的客廳內(nèi)。
人物公儀休：魯國(guó)的宰相。
子明：公儀休的學(xué)生。
魯國(guó)某大夫的管家。
[幕起，子明正坐在席上讀書(shū)。公儀休由內(nèi)室上。
公儀休子明，你已經(jīng)來(lái)了好久了吧？
子明（忙起身向老師行禮）老師，我剛來(lái)一會(huì)兒。您吃過(guò)飯了吧？
公儀休嗯，剛吃過(guò)。（回味似的）鯉魚(yú)的味道實(shí)在是鮮呀！我已經(jīng)很久沒(méi)吃魚(yú)了，今天買(mǎi)了一條，一頓
就吃光了。
子明是的，魚(yú)的確好吃。
公儀休只要天天有魚(yú)吃，我也就心滿意足了。
[幕后有人高喊：有一位管家求見(jiàn)！
公儀休子明，煩你去看一下，是誰(shuí)來(lái)了？
[子明下，一會(huì)兒工夫領(lǐng)管家上。管家手提兩條大鯉魚(yú)。
管家（滿臉堆笑地）大人，我家說(shuō)人說(shuō)，您為國(guó)為民日夜操勞，真是太辛苦了！特叫小人送兩條活鯉
魚(yú)，給大人補(bǔ)補(bǔ)身子。
公儀休謝謝你家大人的盛情，可這魚(yú)我不能收哇！你不知道，現(xiàn)在我一聞到魚(yú)的腥味就要嘔吐。請(qǐng)你務(wù)
必轉(zhuǎn)告你家大人。
[子明不解地望了望公儀休。管家無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，提著鯉魚(yú)下場(chǎng)。
子明老師，您不是很喜歡吃魚(yú)的嗎？現(xiàn)在有人送魚(yú)來(lái)，您卻不接受，這是為什么呢？
公儀休正因?yàn)槲蚁矚g吃魚(yú)，所以才不能收人家的魚(yú)。你想，如果我收了人家的魚(yú)，那就要照人家的意思
辦事，這樣就難免要違犯國(guó)家的法紀(jì)。如果我犯了法，成了罪人，還能吃得上魚(yú)嗎？現(xiàn)在想吃魚(yú)
就自己去買(mǎi)，不是一直有魚(yú)吃嗎？
子明（恍然大悟地）老師，您說(shuō)得對(duì)，今后我一定照著您的樣子去做。
[幕落。
公儀休拒收禮物的教學(xué)反思 公儀休拒收禮物閱讀理解答案篇二
時(shí)間：兩千多年的一天下午
地點(diǎn)：公儀休家的客廳內(nèi)
人物：公儀休：魯國(guó)的宰相
子明：公儀休的學(xué)生
魯國(guó)某大夫的管家
公儀休：子明，我的愛(ài)徒，你已經(jīng)來(lái)了好久了吧
子明：（忙起身向老師行禮）老師，我剛來(lái)了一會(huì)兒，您吃飯了吧
公儀休：恩，剛吃過(guò)。（回味似的）子明，剛剛一頓飯菜，就數(shù)鯉魚(yú)的味道最
好，實(shí)在是鮮美??！
子明：老師，我知道您最喜歡吃魚(yú)了！
公儀休：是??！我已經(jīng)很久沒(méi)吃魚(yú)了，今天買(mǎi)了一條，一頓就吃光了。
哎，如果能天天有魚(yú)吃，我也就此生無(wú)撼了。（回味）
[丫環(huán)伺候上]
丫環(huán)：老爺，外面孫管家求見(jiàn)。
公儀休：來(lái)著不善，善者不來(lái)。請(qǐng)進(jìn)吧。
丫環(huán)：（下）是
（孫管家上）
管家：（對(duì)觀眾）來(lái)得早，不如來(lái)得巧。（暗自得意）這下可好了！（對(duì)仆人）來(lái)來(lái)，快來(lái)，把禮物帶上來(lái)。
（仆人提著大包小包手提大鯉魚(yú)上）
公儀休：請(qǐng)問(wèn)，孫管家，您這是干嗎
管家：（滿臉堆笑）大人，我家主人說(shuō)，您為國(guó)為民日夜操勞，真是太辛苦了。我家主人聽(tīng)說(shuō)大人您最喜歡吃活鯉魚(yú)，特命小的送來(lái)幾條鯉魚(yú)補(bǔ)補(bǔ)身子！
公儀休：這……謝謝你家大人的盛情，可這魚(yú)我不能收哇！
孫管家：大人，這魚(yú)可是剛剛從魚(yú)塘里釣上來(lái)的，保質(zhì)保量，絕對(duì)新鮮。您可千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)哦！機(jī)不可失，失不再來(lái)。
公儀休：謝了，心意我領(lǐng)了。
管家：大人，您若嫌少，我家大人說(shuō)了，只要你喜歡，我們天天都打魚(yú)來(lái)孝敬您。
公儀休：使不得，萬(wàn)萬(wàn)使不得。你不知道，現(xiàn)在我一聞到魚(yú)的腥味就要嘔吐。（做嘔吐?tīng)睿?/p>
管家：（不解）大人，大人，小的該死，那我回去稟報(bào)我家大人。另外給您準(zhǔn)備禮物去。
公儀休：請(qǐng)你務(wù)必轉(zhuǎn)告你家大人，不必了。子明，送客。
（子明出外送客，回客廳）
子明：（不解）老師，您不是很喜歡吃魚(yú)的嗎？現(xiàn)在有人送魚(yú)來(lái)，您卻不接受，這是為什么
公儀休：啊，子明，正因?yàn)槲蚁矚g吃魚(yú)，所以才不能收人家的魚(yú)。
子明：此話怎講
公儀休：你想，吃人的嘴軟，拿人的手短。如果我收了人家的魚(yú)，那就要照
人家的意思辦事，這樣就難免要違犯國(guó)家的法紀(jì)。
子明：噢，老師，我有點(diǎn)明白了。
公儀休：如果我犯了法，成了罪人，還能吃得上魚(yú)嗎？萬(wàn)事都得從長(zhǎng)計(jì)議。
子明：所以，老師不收人家的魚(yú)。
公儀休：對(duì)啊，現(xiàn)在我想吃魚(yú)，就自己去買(mǎi)，不是一直有魚(yú)吃嗎
子明：（恍然大悟，佩服）老師，您說(shuō)得對(duì)，今后我一定照著您的樣子去做。
主持人a：在古代，像白居易、公儀休這樣清廉的偉人數(shù)不勝數(shù)。
而在今天，無(wú)數(shù)的先進(jìn)典型們，也用自己的言行乃至寶貴的生命，譜寫(xiě)了一首首廉潔自律、兩袖清風(fēng)、一心為公的壯麗篇章。
