無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
重大危險源監(jiān)控及管理制度篇一
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為確保師生安全，妥善保管好存在重大安全隱患物品，杜絕危險事故發(fā)生，現制定我校重大危險源監(jiān)控管理制度：
1、危險源確定：經過檢查分析，我們確認以下物品及處所、設施系重大危險源——實驗室化學藥品、電力設施、生火爐具、鐵路沿線及路口。
2、實驗藥品管理，由專人負責管理，嚴格遵守使用規(guī)則，杜絕隨意支取使用。對藥品性狀、特征不明情況下嚴禁使用。使用后的化學制劑按規(guī)定進行安全處理，杜絕污染產生。管理人員定期檢查藥品保管及使用，對不符合要求的狀況及時發(fā)現并改正。
3、電力設施如燈具、插座等要做到全封閉，杜絕電源外露現象，嚴禁學生操作刀閘、更換保險絲等電力操作，教職人員操作嚴禁帶電操作。
4、冬季取暖火爐容易發(fā)生火災、燙傷等事故，為避免此類現象發(fā)生，必須嚴格執(zhí)行操作要求，做到使學生遠離爐火，不在火爐附近打鬧嬉戲，爐火與易燃物品保持足夠距離，下午放學前，保證爐火熄滅。
5、確定交通巡查員，查看學生在鐵路附近活動情況，及時上報危險信息，立即對相關人員進行安全教育。
6、學校安全工作領導機構不定期對以上危險源進行檢查，發(fā)現問題嚴肅處理，并追究相關人員責任。
小學重大危險源監(jiān)控管理制度 [篇2]
為確保師生安全，妥善保管好存在重大安全隱患物品，杜絕危險事故發(fā)生，現制定我校重大危險源監(jiān)控管理制度：1、危險源確定：經過檢查分析，我們確認以下物品及處所、設施系重大危險源——實驗室化學藥品、電力設施、生火爐具、進校三叉路口。
2、實驗藥品管理，由專人負責管理，嚴格遵守使用規(guī)則，杜絕隨意支取使用。對藥品性狀、特征不明情況下嚴禁使用。使用后的化學制劑按規(guī)定進行安全處理，杜絕污染產生。管理人員定期檢查藥品保管及使用，對不符合要求的狀況及時發(fā)現并改正。
3、電力設施如燈具、插座等要做到全封閉，杜絕電源外露現象，嚴禁學生操作刀閘、更換保險絲等電力操作，教職人員操作嚴禁帶電操作。
4、冬季取暖火爐容易發(fā)生火災、燙傷等事故，為避免此類現象發(fā)生，必須嚴格執(zhí)行操作要求，做到使學生遠離爐火，不在火爐附近打鬧嬉戲，爐火與易燃物品保持足夠距離，下午放學前，保證爐火熄滅。
5、確定交通巡查員，查看學生在三岔螺口附近活動情況，及時上報危險信息，立即對相關人員進行安全教育。
6、學校安全工作領導機構不定期對以上危險源進行檢查，發(fā)現問題嚴肅處理，并追究相關人員責任。
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