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桂林理工大學(xué)最低錄取分?jǐn)?shù)線篇一

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2013廣西高考分?jǐn)?shù)線

廣西高考分?jǐn)?shù)線

桂林理工大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線

全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總

全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總

相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：

=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線

下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：

例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

桂林理工大學(xué)介紹：

1956年，正值年輕的共和國大規(guī)模開展工業(yè)化建設(shè)的火紅年代，為滿足祖國建設(shè)需要，國家重工業(yè)部決定在廣西組建桂林地質(zhì)學(xué)校。同年11月，桂林理工大學(xué)這顆植根于八桂沃土的莊嚴(yán)生命宣告誕生。

功崇惟志，天道酬勤。半個多世紀(jì)以來，學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，以人才培養(yǎng)、科學(xué)研究為己任，共為國家培養(yǎng)了近10萬名各類高級專業(yè)技術(shù)和管理人才。所培養(yǎng)學(xué)生以專業(yè)基礎(chǔ)扎實，工作實踐能力強(qiáng)而倍受社會稱贊。學(xué)校占地面積1700多畝，現(xiàn)設(shè)52個本科專業(yè)，35個碩士學(xué)位授權(quán)點，有在校生16800多人。是一所以工學(xué)為主，理學(xué)、管理學(xué)、人文、社會學(xué)科、農(nóng)學(xué)6大學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性高等院校。

學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)科特色優(yōu)勢凸顯。擁有專任教師1000多人，高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師450多人。其中，有正高級專業(yè)技術(shù)職稱的教授、專家120多人。19名教授被國內(nèi)重點院校聘為博士生導(dǎo)師。有1個國家級教學(xué)團(tuán)隊，3個廣西高校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊，全國優(yōu)秀教師、優(yōu)秀骨干教師4人，國家專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員4人，教育部優(yōu)秀教師資助計劃5人，享受國家特殊津貼專家12人，廣西高校教學(xué)名師3人，廣西優(yōu)秀專家、突出貢獻(xiàn)的科技人員9人，省部級“十百千人才工程”人選13人，省部級學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人22人，八桂學(xué)者2人，廣西高校人才小高地創(chuàng)新團(tuán)隊2個。學(xué)校還從國內(nèi)外重點大學(xué)和科研院所聘請130多位知名專家、學(xué)者為兼職教授，其中有多位長江學(xué)者和兩院院士。

學(xué)?，F(xiàn)有4門國家級本科精品課程，17門自治區(qū)級精品課程，3個國家特色專業(yè)建設(shè)點，3個自治區(qū)級精品專業(yè)、重點專業(yè)，11個自治區(qū)級優(yōu)質(zhì)專業(yè)。1個教育部重點實驗室，1個教育部立項建設(shè)工程研究中心，2個國家級實驗教學(xué)示范中心，5個自治區(qū)級實驗教學(xué)示范中心。4個廣西重點實驗室，2個廣西高校重點建設(shè)實驗室。4個廣西重點學(xué)科，3個廣西高校重點建設(shè)學(xué)科。這些具有濃厚“桂工”特色和優(yōu)勢的學(xué)科專業(yè)及科技創(chuàng)新平臺，為學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

海納百川，取則行遠(yuǎn)。學(xué)校面向全國招生，可招收港、澳、臺地區(qū)學(xué)生入校就讀。同時，還先后與美國、英國、德國、日本、澳大利亞等10多個國家的100多所高校建立了友好合作關(guān)系。其中，與36所高校簽訂了學(xué)術(shù)交流、人才培養(yǎng)與科研合作協(xié)議。由英國皇家寶石協(xié)會設(shè)在本校的fga考點的考試通過率連續(xù)5年名列世界各考點第一，被國際珠寶界傳為佳話。

輝映著世紀(jì)的光芒，緊跟改革開放的時代步伐，新一代桂工人光前裕后，繼往開來。堅持“育人為本、教學(xué)立校、科技強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，立足廣西，面向全國，服務(wù)社會，把學(xué)科建設(shè)與社會需要緊密結(jié)合作為打造辦學(xué)特色品牌的切入點，走與產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的發(fā)展道路。近年來，學(xué)校教師共發(fā)表論文3700多篇，近400篇被sci、ei、istp收錄。先后承擔(dān)國家級、省部級等科研項目1700多項，獲專利授權(quán)42項。曾獲國家科技進(jìn)步特等獎，教育部科技進(jìn)步一等獎，廣西科技進(jìn)步一等獎等諸多獎項，為祖國社會主義建設(shè)事業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了重大貢獻(xiàn)。

特色激發(fā)活力。學(xué)校大學(xué)生課外科技活動成績卓著，畢業(yè)生就業(yè)工作捷報頻傳。在全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”科技作品競賽中，連續(xù)六屆比賽總分名列廣西高校第一，連續(xù)六屆獲全國“高校優(yōu)秀組織獎”，并連續(xù)被確定為“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽活動廣西唯一發(fā)起單位。進(jìn)入新世紀(jì)以來，全校畢業(yè)生的一次就業(yè)率年均達(dá)90%以上，穩(wěn)居廣西高校前列，被連續(xù)評為廣西高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位。

學(xué)校精神文明建設(shè)成果豐碩，社會聲譽(yù)不斷飚升。被授予國家級“綠化先進(jìn)單位”，省級“文明單位”、“安全文明學(xué)?！?、“文明小區(qū)”、“綠色大學(xué)”，全國大學(xué)生“社會實踐先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號。2008年，榮獲中華全國總工會授予的抗震救災(zāi)重建家園“全國工人先鋒號”榮譽(yù)稱號。

卓爾有大為，出海揚風(fēng)帆。正確的辦學(xué)定位、特有的學(xué)科優(yōu)勢、雄厚的師資力量和技術(shù)水平，使桂林理工大學(xué)在科教興國，服務(wù)廣西經(jīng)濟(jì)的征途上闊步走向輝煌的明天！

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