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河海大學(xué)電氣自動化專業(yè)考研 河海大學(xué)自動化考研篇一

2018考研專業(yè)：080802電力系統(tǒng)及其自

動化

一、專業(yè)解析

(一)學(xué)科簡介

電力系統(tǒng)及其自動化(電力工程及其自動化)是我們電力系統(tǒng)一直以來力求的發(fā)展方向，它包括：發(fā)電控制的自動化(agc已經(jīng)實現(xiàn)，尚需發(fā)展)，電力調(diào)度的自動化(具有在線潮流監(jiān)視，故障模擬的綜合程序以及scada系統(tǒng)實現(xiàn)了配電網(wǎng)的自動化，現(xiàn)今最熱門的變電站綜合自動化即建設(shè)綜自站，即調(diào)度員培訓(xùn)仿真系統(tǒng)為調(diào)度員學(xué)習(xí)提供了方便)配電自動化(das已經(jīng)實現(xiàn)尚待發(fā)展).本專業(yè)是強電和弱電、計算機技術(shù)與電氣控制技術(shù)交叉滲透的綜合型學(xué)科專業(yè)。培養(yǎng)具有扎實的數(shù)學(xué)、物理和電氣信息基礎(chǔ)知識，在電氣工程與信息領(lǐng)域從事電力系統(tǒng)運行與控制、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)等工作的復(fù)合型高級工程技術(shù)人才。

(二)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)在電力系統(tǒng)及其自動化領(lǐng)域能獨立從事科研、教學(xué)、管理等工作的德智體全面發(fā)展的高層次專門人才。具體要求是：

1.具有電力系統(tǒng)及其自動化方面堅實的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識，了解本學(xué)科有關(guān)研究領(lǐng)域的國內(nèi)外學(xué)術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展方向;具有獨立分析和解決本學(xué)科的專門技術(shù)問題的能力。

2.較為熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文資料。

3.具有健康的體魄和心理素質(zhì)。

(三)研究方向

各招生單位研究方向和考試科目不同，在此以華北電力大學(xué)為例：

01電力系統(tǒng)分析、運行與控制

02電力系統(tǒng)安全防御與恢復(fù)控制

03電力經(jīng)濟分析

04電力系統(tǒng)規(guī)劃與可靠性

05智能技術(shù)及其在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用

06電力系統(tǒng)繼電保護

07電力系統(tǒng)自動化技術(shù)

08電力系統(tǒng)故障分析與診斷

09高壓直流輸電與柔性輸配電技術(shù)

10現(xiàn)代電能質(zhì)量分析與控制技術(shù)

11電力系統(tǒng)電磁兼容

12特高壓輸變電技術(shù)

(四)考試科目

① 101政治

② 201英語

③ 301數(shù)學(xué)一

④ 822電力系統(tǒng)分析基礎(chǔ)

二、推薦院校

以下院校是該專業(yè)研究生院實力較強者，建議選報：

華北電力大學(xué)、清華大學(xué)、西安交通大學(xué)、華中科技大學(xué)、西南交通大學(xué)、天津大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、華南理工大學(xué)、山東大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、四川大學(xué)。

三、就業(yè)前景

電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)畢業(yè)學(xué)生就業(yè)范圍比較寬廣，社會需求量大。適應(yīng)到國民經(jīng)濟各部門從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)控制、信息處理、電力電子技術(shù)應(yīng)用、電器設(shè)備研制等工作，能在科研院所、高等學(xué)校從事科研教學(xué)工作，也可攻讀電氣工程、控制工程等相關(guān)學(xué)科的研究生。

四、就業(yè)方向

畢業(yè)生可從事發(fā)電廠、供電局、電網(wǎng)調(diào)度所、各類大、中型企業(yè)承擔(dān)電氣運行、管理，以及電氣設(shè)備的維護、檢修、安裝和調(diào)試等方面的工作，也可在有關(guān)的科研(所)、教學(xué)、建設(shè)施工單位從事工程設(shè)計、施工等工作，還可到有關(guān)的設(shè)備制造廠家從事產(chǎn)品開發(fā)、調(diào)試等工作。

主要工作部門：

1、電廠;

2、供電局;

3、電力公司;

4、設(shè)計院

5、電力設(shè)備廠

6、電建

7、電力設(shè)備研發(fā)公司

五、相同一級學(xué)科下的其他相近專業(yè)

電機與電器、高電壓與絕緣技術(shù)、電力電子與電力傳動、電工理論與新技術(shù)

六、課程設(shè)置(以華南理工大學(xué)為例)

科學(xué)社會主義的理論與實踐、自然辯證法概論、

河海大學(xué)電氣自動化專業(yè)考研 河海大學(xué)自動化考研篇二

電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案

（學(xué)科專業(yè)代碼：080802）

一、主要研究方向及其學(xué)術(shù)隊伍 研究方向一：風(fēng)電控制與繼電保護技術(shù)

本研究方向的主要研究內(nèi)容、特色和意義

風(fēng)能的利用，關(guān)鍵在風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能的設(shè)備—風(fēng)力機制造技術(shù)，而風(fēng)力機的檢測與控制技術(shù)是風(fēng)力機制造及風(fēng)力機有效運行的基本保證。

風(fēng)力機的檢測技術(shù)與自動化裝置是以風(fēng)能領(lǐng)域內(nèi)的檢測和控制系統(tǒng)為主要研究對象，采用現(xiàn)代數(shù)學(xué)方法和計算機技術(shù)、電子與通訊技術(shù)、測量技術(shù)等來研究系統(tǒng)的檢測、控制、設(shè)計和實現(xiàn)的理論、方法和技術(shù)。在實際應(yīng)用中，尤其是風(fēng)力機制造及風(fēng)力機有效運行中，由于檢測及被控對象的嚴重非線性、數(shù)學(xué)模型不確定、系統(tǒng)的工作點變化劇烈等因素，以使傳統(tǒng)的檢測和控制方法難以滿足要求。由于傳統(tǒng)檢測和控制往往只考慮控制系統(tǒng)和受控對象所組成的“獨立”體系，而忽略了環(huán)境所施加的影響，而現(xiàn)代大型風(fēng)力機復(fù)雜的檢測、控制和決策問題，必然把外界環(huán)境和對象以及檢測、控制系統(tǒng)作為一個整體來進行分析和設(shè)計。另外對于控制任務(wù)或控制目標(biāo)，傳統(tǒng)控制只著眼于用數(shù)學(xué)語言進行描述。實際上檢測與控制任務(wù)或目標(biāo)有多重性和時變性，而且還包括任務(wù)所含信息的處理過程，即任務(wù)的集合處理。面對復(fù)雜的對象、復(fù)雜的環(huán)境和復(fù)雜的任務(wù)，用傳統(tǒng)的檢測與控制理論和方法去解決是不可能的，為使我國的風(fēng)能利用及風(fēng)力機制造技術(shù)朝著大型化、高度智能化方向發(fā)展，就必須研究和使用新的檢測和控制手段。

電力系統(tǒng)繼電保護裝置是保護電力網(wǎng)用電設(shè)備安全的重要設(shè)施，隨著電力系統(tǒng)的發(fā)展, 電網(wǎng)規(guī)模的不斷擴大,輸電線路的故障如不能快速準(zhǔn)確地切除而引起故障擴大甚至系統(tǒng)失穩(wěn)所帶來的經(jīng)濟損失和社會影響是難以估量的。因此對繼電保護裝置的性能要求越來越高。為了提高保護的可靠性, 對繼電保護在線路故障時的動作特性進行預(yù)先分析仿真、研究, 以及事故后進行準(zhǔn)確的校驗、分析都是十分必要的。

研究方向二： 電力系統(tǒng)穩(wěn)定控制與保護

本研究方向的主要研究內(nèi)容、特色和意義

首先，本研究方向主要研究電力系統(tǒng)自動化技術(shù)，提高電網(wǎng)運行的自動化水平，重點研究適合于互聯(lián)電網(wǎng)和電力市場環(huán)境下的調(diào)度自動化技術(shù)和配電自動化系統(tǒng)以及先進的變電站自動化系統(tǒng)；完善高速數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)和電網(wǎng)調(diào)度自動化系統(tǒng)，基本建成電力系統(tǒng)的信息安全體系，研究發(fā)電廠監(jiān)控和優(yōu)化運行技術(shù)，狀態(tài)檢修技術(shù)，提高電廠的生產(chǎn)自動化水平和現(xiàn)代化管理水平，在吸收國內(nèi)外先進技術(shù)的基礎(chǔ)上，研究具有新疆特色的科學(xué)、實用、先進的配網(wǎng)自動化系統(tǒng)、電力調(diào)度自動化、配電網(wǎng)綜合自動化、繼電保護與運行自動化、電力系統(tǒng)綜合自動化、無人值班變電站自動化、電力系統(tǒng)安全運行自動化。

再則，風(fēng)能以其無污染，可再生，蘊量豐富的優(yōu)勢，在電力行業(yè)得到了廣泛的重視，無論國外還是國內(nèi)，都在對風(fēng)力發(fā)電進行探索、研究。隨著風(fēng)機容量的不斷增加，風(fēng)力發(fā)電場也由陸地拓向了海洋。這使得傳統(tǒng)電力系統(tǒng)分析的方法需要一定的修改。風(fēng)力發(fā)電機大部分采用多種形式的發(fā)電機，風(fēng)能具有隨機性、受季節(jié)影響的特點。風(fēng)力發(fā)電對所接入的電網(wǎng)沖擊如何，影響有多大，是否會導(dǎo)致電力系統(tǒng)不穩(wěn)定等因素都是必須考慮的。因此，含風(fēng)力發(fā)電的自動化系統(tǒng)研究也勢在必行。

新疆風(fēng)能資源豐富，風(fēng)電裝機容量也位于全國之首，就風(fēng)電系統(tǒng)穩(wěn)定性而言，風(fēng)力發(fā)電的原動力是

--０--

風(fēng)。風(fēng)機由于其自身機械強度的限制，若風(fēng)速在其允許范圍內(nèi)，風(fēng)機則可以投入電網(wǎng)進行發(fā)電，若風(fēng)速超出其限制，則要停止風(fēng)機運行，這種風(fēng)機的投切對電網(wǎng)是一種干擾，當(dāng)風(fēng)機的容量達到相當(dāng)規(guī)模時，這種干擾則比較嚴重，同樣風(fēng)機故障也會對電網(wǎng)造成影響，因此迫切需要對風(fēng)機的投切和風(fēng)機的故障對電網(wǎng)造成的影響進行分析研究，以便找到風(fēng)電在電網(wǎng)中的最佳配置容量及改造風(fēng)電控制設(shè)備和配置相應(yīng)的繼電保護，以使對電網(wǎng)干擾達到最小，為風(fēng)電場規(guī)劃和風(fēng)電系統(tǒng)安全穩(wěn)定運行提供依據(jù)和指導(dǎo)。

研究方向三：電力系統(tǒng)優(yōu)化與仿真

本研究方向的主要研究內(nèi)容、特色和意義

隨著電力系統(tǒng)的發(fā)展, 電網(wǎng)規(guī)模的不斷擴大,如何有效降低網(wǎng)損，減少無功設(shè)備投資，降低燃煤耗量，電網(wǎng)經(jīng)濟運行越來越重要，但是電力網(wǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,設(shè)備眾多,覆蓋面廣,必須針對現(xiàn)場實際特點找到有效的優(yōu)化控制方案,首先進行計算機分析計算仿真，再應(yīng)用于實際電網(wǎng).因電網(wǎng)覆蓋面大，必須全網(wǎng)綜合考慮，不能盲目投資和改造設(shè)備，為此進行電力系統(tǒng)理論推導(dǎo)和優(yōu)化計算、分析仿真，可以節(jié)約資金，避免浪費和無謂的投入。同時也可盡快縮短與國內(nèi)外技術(shù)水平的差距，盡快實現(xiàn)新疆電網(wǎng)高質(zhì)量高水平的安全穩(wěn)定經(jīng)濟的運行。

主要應(yīng)用國內(nèi)外大型軟件或編制軟件進行優(yōu)化仿真計算，根據(jù)潮流計算、靈敏度分析的結(jié)果進行優(yōu)化控制方案制定。同時將供熱系統(tǒng)在運行過程中，如何實現(xiàn)按需供熱，并使熱量按需分配運用電力系統(tǒng)優(yōu)化理論和潮流優(yōu)化算法軟件進行模擬類比仿真。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)目標(biāo)

為適應(yīng)我國國民經(jīng)濟發(fā)展和社會主義建設(shè)的需要，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的電氣工程學(xué)科高層次專門技術(shù)人才，本學(xué)科培養(yǎng)的碩士研究生應(yīng)滿足以下要求：

（1）努力學(xué)習(xí)和掌握馬列主義和毛澤東思想的基本原理，掌握科學(xué)的方法論；堅持四項基本原則，熱愛祖國，品行端正，遵紀(jì)守法；積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

（2）在電氣工程學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)掌握堅實寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識；熟悉所從事研究方向及相近研究方向的科學(xué)技術(shù)發(fā)展動向。

（3）在電氣工程學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)具有獨立從事科學(xué)研究工作的能力；具有實事求是、科學(xué)嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。

（4）第一外國語要求熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，并具有一定的寫作能力和聽說能力。（5）積極參加體育鍛煉，身體健康。2.培養(yǎng)方式

（1）結(jié)合碩士研究生的特點進行政治思想教育和黨的方針政策教育，進行愛國主義、革命傳統(tǒng)和道德的教育，進行社會主義與法制教育。

（2）采用理論學(xué)習(xí)和科學(xué)研究相結(jié)合的方法，使碩士研究生在電氣工程學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)掌握堅實而寬廣的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)深入的專門知識，在本學(xué)科范圍內(nèi)具有獨立從事科學(xué)研究工作的能力。

（3）碩士生的課程學(xué)習(xí)在碩士生培養(yǎng)工作中占有重要地位。碩士生應(yīng)通過課程學(xué)習(xí)加深理論基礎(chǔ)，擴大知識面。碩士生的課程學(xué)習(xí)一般應(yīng)以授課和自學(xué)相結(jié)合。

（4）碩士學(xué)位論文工作是碩士生培養(yǎng)的關(guān)鍵和核心。碩士學(xué)位論文要由碩士生獨立完成，導(dǎo)師的作用在于指導(dǎo)研究方向，啟發(fā)碩士生深入思考、正確分析與判斷，充分發(fā)揮碩士生的創(chuàng)

造能力和開拓進取精神。

（5）在指導(dǎo)上采取以指導(dǎo)教師為主、導(dǎo)師負責(zé)和碩士點集體培養(yǎng)相結(jié)合的方法。也可和其他高校、研究單位或工廠企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)，吸收具有高級職稱的人員參加指導(dǎo)。

（6）導(dǎo)師應(yīng)以高度的責(zé)任心，全面關(guān)心研究生的成長，對研究生嚴格要求，嚴格管理，既要教書又要育人。導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)本方案的要求并結(jié)合研究生的特點，認真制定培養(yǎng)計劃，檢查并督促研究生的課程學(xué)習(xí)，并指導(dǎo)研究生論文選題、文獻查閱、調(diào)研、科研工作、學(xué)位論文撰寫和答辯。導(dǎo)師應(yīng)注意在各個環(huán)節(jié)上培養(yǎng)研究生嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，實事求是的工作作風(fēng)。

（7）導(dǎo)師所在碩士點在研究生培養(yǎng)計劃的制定、碩士學(xué)位論文選題、論文工作及論文撰寫、答辯等各個環(huán)節(jié)上應(yīng)積極發(fā)揮集體培養(yǎng)的優(yōu)勢并起到質(zhì)量監(jiān)控的作用，以提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。電氣工程學(xué)院學(xué)位分委員會應(yīng)充分發(fā)揮對研究生質(zhì)量把關(guān)的作用。

3.學(xué)習(xí)年限：

一般為三年（在職人員為三至四年）。

三、本專業(yè)碩士研究生課程學(xué)習(xí)及學(xué)分的基本要求

總學(xué)分：38學(xué)分其中： 公共學(xué)位課

專業(yè)外語 基礎(chǔ)學(xué)位課 專業(yè)學(xué)位課

須修 3門； 8學(xué)分 須修 1門； 1學(xué)分 須修 4門； 9 學(xué)分 須修 3門； 6學(xué)分

前沿講座(含討論班)須參加12次；2學(xué)分 教學(xué)實踐或社會調(diào)查（學(xué)術(shù)活動）2學(xué)分 跨一級學(xué)科課程 專業(yè)選修課程

須修 1門； 2學(xué)分 須修 4門； 8學(xué)分

四 — 1本專業(yè)碩士研究生課程設(shè)置

四 — 2碩士研究生前沿講座課(含討論班)的基本要求

1.講座課或討論班的基本范圍或基本形式

（1）學(xué)院組織的由在讀研究生公開發(fā)表的論文和研究成果為主的學(xué)術(shù)報告和討論會（2）聘請國內(nèi)外名校專家和教授舉行的科技講座。2.次數(shù)、考核方式及基本要求

碩士生在校期間除了必要的課程學(xué)習(xí)，還須完成講座選聽必修環(huán)節(jié)2學(xué)分，要求碩士生應(yīng)選聽12次以上學(xué)術(shù)講座（含討論班）并提交心得體會，學(xué)位論文選題報告1次，要求碩士生應(yīng)在2年內(nèi)完成選題報告，并按規(guī)定填寫選題報告表。

五、本專業(yè)碩士研究生文獻閱讀的主要經(jīng)典著作、專業(yè)學(xué)術(shù)期刊目錄

六、學(xué)位論文的基本標(biāo)準(zhǔn)

1.碩士學(xué)位論文工作是碩士生在校期間的主要工作之一。碩士論文的質(zhì)量反映了碩士生是否掌握堅實而寬廣的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)深入的專門知識，是否具有獨立從事科學(xué)研究工作的能力，是碩士生能否被授予碩士學(xué)位的關(guān)鍵。

2.碩士學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，由碩士生本人獨立完成。論文應(yīng)有較強的系統(tǒng)性和完整性，應(yīng)在電力科學(xué)或電力專門技術(shù)上作出具有一定創(chuàng)新的研究成果，并在理論上或?qū)嶋H上對電力學(xué)科的發(fā)展和社會主義建設(shè)有較大的意義。為保證論文質(zhì)量，論文工作必須有一定工作量，用于論文工作的實際時間一般應(yīng)不得少于一學(xué)年。

3.學(xué)位論文工作一般包括文獻閱讀、科研調(diào)查、選題報告、理論分析、軟件設(shè)計、實驗工作、論文撰寫、論文答辯等環(huán)節(jié)。選題的準(zhǔn)備工作在第2學(xué)期課程學(xué)習(xí)的同時就應(yīng)著手進行。力爭在第3學(xué)期末，最遲在第4學(xué)期應(yīng)正式做選題報告并提交論文工作計劃。碩士生所在碩士點應(yīng)組織開題答辯并對選題進

行審查和把關(guān)，碩士論文基本完成后，修改并正式提交論文，方可報學(xué)院批準(zhǔn)進行論文評閱和學(xué)位論文答辯。

七、本專業(yè)碩士研究生須具備的科研能力與水平的基本要求

1．碩士生應(yīng)參與本學(xué)科的某一研究方向提出的對電工科學(xué)技術(shù)的發(fā)展或國民經(jīng)濟具有較大理論意義或?qū)嵱脙r值的課題，或者是高水平的橫向課題。培養(yǎng)科研能力。

2.碩士生在正式撰寫碩士學(xué)位論文前，在進行學(xué)位論文的研究工作期間應(yīng)盡可能多地在國內(nèi)外期刊上發(fā)表論文，或者積極參加科研項目。碩士學(xué)位論文應(yīng)是在碩士生已發(fā)表的有關(guān)論文和待發(fā)表的有關(guān)論文或已取得的科研成果的基礎(chǔ)上進行的匯總、概括、深化和提高，論文或成果應(yīng)達到學(xué)校規(guī)定的條件。

八、本專業(yè)碩士研究生實踐能力培養(yǎng)的基本要求

實踐能力培養(yǎng)應(yīng)在第2學(xué)期開始課程學(xué)習(xí)的同時就應(yīng)著手進行。由碩士點負責(zé)助教實踐安排和助崗實踐安排，由導(dǎo)師負責(zé)科研培訓(xùn)并安排工作計劃。第4學(xué)期末提交實踐及科研培訓(xùn)報告。

第5學(xué)期開始到電力現(xiàn)場和內(nèi)地高校及研究所調(diào)研并進行科學(xué)研究和碩士論文的撰寫。

河海大學(xué)電氣自動化專業(yè)考研 河海大學(xué)自動化考研篇三

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本學(xué)科培養(yǎng)適應(yīng)我國國民經(jīng)濟發(fā)展和社會主義建設(shè)需要的，德、智、體全面發(fā)展的電力系統(tǒng)及其自動化學(xué)科專門技術(shù)人才。學(xué)位獲得者應(yīng)堅持四項基本原則，熱愛祖國，品行端正；具有電力系統(tǒng)及其自動化方面堅實的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專門知識，了解本學(xué)科有關(guān)研究領(lǐng)域的國內(nèi)外學(xué)術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展方向；具有獨立分析和解決本學(xué)科的專門技術(shù)問題的能力；具有嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)；能熟練掌握和運用計算機等研究手段；較為熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文資料；畢業(yè)后可在科研、教學(xué)、企業(yè)等單位從事研究、教學(xué)或工程技術(shù)等工作。

二、主要研究方向

1、電力系統(tǒng)建模與控制

2、現(xiàn)代電力系統(tǒng)規(guī)劃與運營

3、電力系統(tǒng)診斷

4、電能質(zhì)量監(jiān)控與節(jié)能新技術(shù)

5、電氣工程新理論與新技術(shù)

三、參考書目

①初試參考書目：

843電路及電力系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)分析

《電路》(第五版)邱關(guān)源主編，高等教育出版社，2006年；

《電力系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)分析》(第三版)陳珩編著，中國電力出版社，2007年；

《河海大學(xué)電路及電力系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)分析考研復(fù)習(xí)精編》，昌明河?？佳芯W(wǎng)。

②復(fù)試,同等學(xué)力加試科目參考書目：

931電力系統(tǒng)分析

《電力系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)分析》(第三版)陳珩編著，中國電力出版社，2007年；

《電力系統(tǒng)暫態(tài)分析》(第三版)李光琦編，中國電力出版社，2007年。

四、最近三年保錄比：

2011年報考178人，復(fù)試57人，錄取56人，保研19人，調(diào)劑錄取0人；

2010年報考126人，復(fù)試45人，錄取45人，保研10人，調(diào)劑錄取人數(shù)為8； 2009年報考154人，復(fù)試50人，錄取50人，保研10人，調(diào)劑錄取5人。