每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

小學(xué)生兒童節(jié)主持稿篇一

a：敬愛(ài)的老師。

b：親愛(ài)的同學(xué)們。

c：童年是快樂(lè)的兒歌。

d：童年是鮮艷的花朵。

a：童年是初升的太陽(yáng)。

b：童年是無(wú)畏的拼搏！

c：在盼望中，我們的節(jié)日終于來(lái)了！

d：在期待中，節(jié)日的號(hào)角吹響了！

a：看，孩子們的花裙子飄起來(lái)了！

b：聽(tīng)，我們歌兒唱起來(lái)了！

c：唱起來(lái)吧，跳起來(lái)吧。

d：讓我們盡情——?dú)g唱。

a：六月是太陽(yáng)初升的清晨。

b：六月是渴望春雨的蓓蕾。

a：六月是一支七彩的畫(huà)筆。

b：六月是孩子們放飛心愿的童年。

a：在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的六月，我們齊聚一堂，迎來(lái)了屬于自己的節(jié)日。

ab：六一兒童節(jié)！

b：今天我們載歌載舞，一起度過(guò)這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。

a：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)的節(jié)日》。

a：我們盡情的唱啊，跳啊.就連大森林里那群活潑可愛(ài)的藍(lán)精靈也來(lái)湊熱鬧了。

b：下面請(qǐng)欣賞歌曲《小動(dòng)物唱歌》。

a：花兒在歌唱，蝴蝶在飛舞。

b：瞧，又來(lái)了一個(gè)《采蘑菇的小姑娘》。

a：聽(tīng)著美妙的歌聲，我們沉浸在這幸福的節(jié)日里。

b：小螞蟻也來(lái)了。歌曲《小螞蟻》。

a：你快樂(lè)嗎？

b：我很快樂(lè)。

a：今天我們一起度過(guò)了一個(gè)甜甜的幸福的節(jié)日。

b：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片片歡樂(lè)的海洋。

ab：記住這段快樂(lè)的時(shí)光吧。讓我們用燦爛的笑臉迎接美麗的明天！

ab：讓我們跟這群《快樂(lè)的小天使》一起舞動(dòng)起來(lái)吧。

a：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。

b：聽(tīng)，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

a：：看，他們要比賽了。（現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)）。

b：六月，是童年的搖籃。

a：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

b：六月，是童年的太陽(yáng)。

a：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠始住?/p>

a：衷心感謝黨和政府和老師對(duì)我們的關(guān)心和重視，節(jié)目到此結(jié)束。

b：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)！

ab：最后祝大家：身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！天天快樂(lè)！

小學(xué)生兒童節(jié)主持稿篇二

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)！

女：老師們！

男：親愛(ài)的同學(xué)們！

合：大家好！

女：六月是蒲公英飄飛的季節(jié)；

男：六月是青蘋(píng)果誘人的季節(jié)；

女：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)；

男：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。

女：噢，六月的日子是多么地精彩；

男：六月的日子多么令人向往。

女：現(xiàn)在，當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去，熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來(lái)啦！

男：我們也在盼望中迎來(lái)了“六一”這個(gè)屬于自己的節(jié)日！

男：今天，我們相聚在一起，共同慶祝這個(gè)屬于我們自己的“六一”兒童節(jié)！

男：我們盡情歡歌載舞。

合：xxx小學(xué)“xxx慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始！

女：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《歡樂(lè)中國(guó)年》。表演者：xxx指導(dǎo)教師：xxx。

男：新的一年，新的一天，都充滿(mǎn)了新鮮。在今后的每一天，讓我們一起加油，努力去創(chuàng)造新的輝煌。請(qǐng)欣賞舞蹈《一起加油》。表演者：葛子萱等指導(dǎo)教師：xx。

男：說(shuō)起我們xx小學(xué)的孩子們那可真不簡(jiǎn)單！

女：為什么這么說(shuō)??？

男：他們不光增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了身體，而且個(gè)個(gè)多才多藝！

女：是嗎？我有點(diǎn)不相信。

男：不信？看看下面出場(chǎng)的幾位你就知道了。請(qǐng)欣賞快板兒《中國(guó)娃愛(ài)曲藝》表演者：xxx等指導(dǎo)教師：xx。

女：此時(shí)此刻我們的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日。

男：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)。

女：請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱表演者：xxx等。

男：我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。

女：請(qǐng)欣賞韻律操《我為奧運(yùn)加把力》表演者：xxx指導(dǎo)教師：xx。

女：小朋友的舞蹈活潑可愛(ài)，充滿(mǎn)的音樂(lè)和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣息。

男：我們期待著xxx開(kāi)得比以往任何一屆都更加隆重，更加成功。

女：我們期待著六一，肩并肩，手拉手，心心相印，共創(chuàng)輝煌。

女：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《同一個(gè)世界同一個(gè)夢(mèng)想》朗誦者：xx等指導(dǎo)教師：xxx。

男：現(xiàn)代拉丁舞是國(guó)際比賽項(xiàng)目，它形式歡快、活潑，深受少年兒童的青睞，請(qǐng)欣賞拉丁舞表演。表演者：xxx等指導(dǎo)教師：xxx。

女：過(guò)六一真好！

男：那是！六一節(jié)里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，小朋友們載歌載舞，太高興了。

女：那要是讓你用一個(gè)詞來(lái)形容，該怎么說(shuō)？

男：嗯~~喜樂(lè)年華。

女：對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)！喜樂(lè)年華，請(qǐng)欣賞歌伴舞《喜樂(lè)年華》演唱者：xxx伴舞：xxx指導(dǎo)教師：xxx。

男：xxx的小朋友真是多才多藝！

女：瞧！又一群漂亮的小女孩正舞動(dòng)著輕盈的雙臂向我們飛來(lái)，請(qǐng)欣賞舞蹈《動(dòng)感妞妞》表演者：xxx指導(dǎo)教師：xx音體美才藝展示（女：詳細(xì)介紹）古箏獨(dú)奏《漁舟唱晚》。

女：夏天已來(lái)臨，如今到處都可以看到美麗的鮮花盛開(kāi)了。可愛(ài)的小朋友們也給大家?guī)?lái)她們的舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》請(qǐng)欣賞歌伴舞《桃花朵朵開(kāi)》表演：xxx指導(dǎo)教師：xx。

女：孩子們的節(jié)目真是精彩，老師們也不甘示弱。

男：我校青年教師利用課余時(shí)間編排了一套健美操。小朋友們，讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出我們xx中心小學(xué)最美麗最可愛(ài)的老師們?yōu)槲覀儽硌萁∶啦佟?/p>

男：“六一”的歌聲為什么這樣動(dòng)聽(tīng)？

女：“六一”的舞蹈為什么這樣多情？

男：“六一”的故事為什么這樣引人？

女：“六一”的集會(huì)為什么這樣歡騰……

合：因?yàn)槲覀冎?，六一是屬于我們自己的?jié)日！

女：我們是今天的小苗，明天必將長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

男：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。

女：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

女：xxx小學(xué)“xxx，慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)”到此結(jié)束！謝謝大家！

小學(xué)生兒童節(jié)主持稿篇三

乙：敬愛(ài)的老師們

合：快樂(lè)的小伙伴們，大家上午好

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來(lái)六月的時(shí)光

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋

甲：六月，是童年的花季，散發(fā)著迷人的芳香

乙：六月，是童年的搖籃，蕩漾著天真的心靈

甲：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，充滿(mǎn)了幻想和憧憬

乙：六月，是童年的星辰，閃耀在多彩的夜空

甲：六月，讓我們放飛理想

乙：六月，讓我們齊聲歌唱

甲：在這美好的日子里，讓我們滿(mǎn)懷感激的說(shuō)一聲

乙：謝謝你們，工作在一線(xiàn)的老師們

甲：今天我們聚在一起，用歌聲唱出深深的敬意

乙：今天我們聚在一起，用舞蹈跳出絢爛的夢(mèng)想

甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子

乙：我們將用夢(mèng)想與彩虹，編織七彩的童年。

合：朱莊子小學(xué)慶“六·一”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始

甲：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎韓校長(zhǎng)致辭。

甲：此刻，就讓我們放飛童心，盡情地高歌狂歡吧!首先請(qǐng)欣賞舞蹈《數(shù)鴨子》。

乙：歡快熱烈的舞蹈過(guò)后，有請(qǐng)六年級(jí)的哥哥姐姐們帶來(lái)的小合唱《少年、少年祖國(guó)的春天》。掌聲歡迎。

甲：少年、少年祖國(guó)的春天，我們成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱是多么幸福!我們也該以孝心回報(bào)父母，孝敬長(zhǎng)輩，請(qǐng)聽(tīng)故事《恪守孝道的平凡女孩》，掌聲歡迎。

乙：剛才的故事很精彩，有六位小姑娘在臺(tái)下正躍躍欲試，想要大展身手呢，請(qǐng)欣賞舞蹈《春天在哪里》。

甲：詩(shī)歌是中華民族文學(xué)寶庫(kù)里的明珠，詩(shī)化校園也是我校一貫的追求。下面就用我們的心聲來(lái)謳歌偉大的祖國(guó)吧，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌《祖國(guó)啊，我為你自豪》。

甲：剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁。請(qǐng)聽(tīng)小合唱《荷塘月色》。

甲：今天我們歡聚一堂,我們的心情無(wú)比舒暢,唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒,抒發(fā)心中的喜悅，共同慶祝這屬于我們的節(jié)日，請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友帶來(lái)的朗誦——《中國(guó)的笑臉》。

乙：我們是中國(guó)人，黃土高原是我挺起的胸膛，萬(wàn)里長(zhǎng)城是我高舉的翅膀，我驕傲，我是中國(guó)人。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我是中國(guó)人》。

甲：在東方，一條中國(guó)龍騰空而起，把一聲聲吶喊發(fā)表在白云藍(lán)天，祖國(guó)啊，是我們美麗的家園。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌《問(wèn)候祖國(guó)》。

乙：民族器樂(lè)是我國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的瑰寶。下面請(qǐng)欣賞由劉旭東同學(xué)表演的葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》。

甲：一首優(yōu)美的葫蘆絲獨(dú)奏，讓我們久久回味，下面我們一起來(lái)聽(tīng)一曲好聽(tīng)的歌曲《世上只有媽媽好》，有請(qǐng)一年級(jí)小朋友。

甲：在這個(gè)特別的日子里，我舉起手臂，向著鮮紅鮮紅的國(guó)旗，莊嚴(yán)的敬禮，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌《敬禮，祖國(guó)媽媽》。

乙：在東方明珠的塔頂上，我感受一種傲視一切的目光，只有兒女對(duì)您的熱愛(ài)不改，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《祖國(guó)頌》。

甲：我們的祖國(guó)經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我們共同祝愿祖國(guó)的明天會(huì)更加美好，繁榮富強(qiáng)，下面請(qǐng)聽(tīng)相聲《祖國(guó)，我愛(ài)你》。

甲：在祖國(guó)溫暖的懷抱里長(zhǎng)大，我們知道：祖國(guó)是比藍(lán)天高，比太陽(yáng)溫暖比母親還親的親人，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌《祖國(guó)媽媽我愛(ài)你》。

乙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《傷不起》

甲：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?請(qǐng)聽(tīng)《懷念雷鋒》。

甲：雷鋒叔叔雖然不在了，但是雷鋒精神長(zhǎng)駐我們心中，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌《雷鋒叔叔永遠(yuǎn)年輕》。

乙：請(qǐng)聽(tīng)三句半《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

甲：雷鋒叔叔給我們少年朋友做出了榜樣，我們要做雷鋒式的好少年，請(qǐng)欣賞舞蹈《我們要做雷鋒式的好少年》。

乙：接下來(lái)讓我們一起聽(tīng)一首歡快的歌曲---《拔蘿卜》。瞧，他們來(lái)了。

甲請(qǐng)欣賞相聲《拇指和食指》。

乙：小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)啊吹向我們，我們像春天一樣，來(lái)到花園里，來(lái)到草地上，多么優(yōu)美的歌曲，請(qǐng)聽(tīng)《快樂(lè)的節(jié)日》。

甲：快樂(lè)的時(shí)光總是如此短暫

乙：留在心底的記憶卻可以成為永恒

乙：我們是祖國(guó)未來(lái)的希望

甲：讓我們用心靈的琴弦

乙：用童年的祝愿

甲：用稚嫩的小手

乙：用五彩的畫(huà)筆

合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天

甲：看，雛鷹正在展翅飛翔

乙：聽(tīng)，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲已經(jīng)奏響

甲：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

乙：我們與祖國(guó)同呼吸,共命運(yùn)

甲：我們將用行動(dòng)向母校,向祖國(guó)媽媽.交上一份出色的答卷

合：朱莊子小學(xué)慶“六·一”文藝匯演到此結(jié)束

甲：感謝小演員們的精彩表演

乙：感謝老師們的辛勤付出

合：我們明年“六·一”再見(jiàn)!

小學(xué)生兒童節(jié)主持稿篇四

男：親愛(ài)的小伙伴們：

合：大家好!

女：伴著花的芳香

男：踏著歌的節(jié)拍

女：我們迎來(lái)了六月的時(shí)光

男：我們的心像怒放的花朵

女：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。

男：六月，是一支歌，一支幸福的歌

女：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

合：“六一”兒童節(jié)!

女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲——

合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

女：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真，

男：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

女：在這歡樂(lè)的日子里，

男：讓我們共同祝愿：

合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè)!

女：下面進(jìn)行節(jié)日第一項(xiàng)，升國(guó)旗，奏國(guó)歌

男：全體起立，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其他人行注目禮。

女：禮畢，請(qǐng)坐。

男：第二項(xiàng)，領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)，首先由王校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。

女：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;有了陽(yáng)光，花兒才能盛開(kāi);我們“小花朵”的成長(zhǎng)離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和厚愛(ài)。

女：今天，溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香

男：今天，我們心情澎湃，放聲歌唱

女：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的,

男：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

合：讓童心乘著春風(fēng)飛行。

女：六一跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

男：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。

女：我們?cè)赣弥赡鄣男∈?，去描繪燦爛的明天!

男：用優(yōu)美的舞姿、歡快的旋律去憧憬美好的未來(lái)!

合：感化屯小學(xué)慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束

女：最后祝大家：

合：身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!天天快樂(lè)!

小學(xué)生兒童節(jié)主持稿篇五

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位父老鄉(xiāng)親們

女：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家上午好！

男：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去，火紅火紅的六月就在眼前，

女：我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨

男：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們

合：六一兒童節(jié)快樂(lè)！

女：為了歡慶今年的六一國(guó)際兒童節(jié)，我們的同學(xué)做了精心準(zhǔn)備

男：同學(xué)們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目

下面讓我們隆重宣布：

合：xx學(xué)校xx年“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng)暨“六一”表彰大會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始！

女：首先有請(qǐng)少先隊(duì)員為領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。

男：有請(qǐng)少先隊(duì)員代表致辭。

女：讓我們用熱烈的掌聲，歡迎敬愛(ài)的xx鄉(xiāng)黨委鐘委員為我們的節(jié)日致辭！

男：再讓我們用熱烈的掌聲，歡迎敬愛(ài)的賴(lài)校長(zhǎng)講話(huà)，大家掌聲歡迎！

女：感謝賴(lài)校長(zhǎng)的熱情鼓勵(lì)和真情教誨。最后，有請(qǐng)劉副校長(zhǎng)宣讀表彰決定！

合：xx學(xué)校xx年度“六一”文藝表演現(xiàn)在開(kāi)始！

5、“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”這經(jīng)典的歌謠，它短小精悍，朗朗上口，千百年來(lái)教育孩子們健康成長(zhǎng)！請(qǐng)欣賞三年級(jí)學(xué)生帶來(lái)的節(jié)目頌唱《三字經(jīng)》。指導(dǎo)老師：丘xx。請(qǐng)表演舞蹈《揮著翅膀的女孩》同學(xué)準(zhǔn)備。

6、這是一個(gè)浪漫的季節(jié)，大家在共同譜寫(xiě)團(tuán)結(jié)的樂(lè)章。這里是歡樂(lè)的海洋，到處揮動(dòng)著夢(mèng)想的翅膀！下面請(qǐng)欣賞有六（2）班學(xué)生帶來(lái)的舞蹈《揮著翅膀的女孩》。指導(dǎo)老師：藍(lán)xx祥。請(qǐng)表演歌曲《童年》的同學(xué)做準(zhǔn)備。

7、每個(gè)人都有童年，每個(gè)童年都在夢(mèng)想與希望中成長(zhǎng)。童年的天空是那樣的清澈，童年的一切是那樣的令人懷想，下面請(qǐng)大家欣賞由六（1）班學(xué)生帶來(lái)的歌曲《童年》。指導(dǎo)老師：池xx。請(qǐng)表演舞蹈《三個(gè)和尚》的小朋友作準(zhǔn)備。

8、小小和尚頭光光，跳起舞來(lái)喜洋洋。請(qǐng)欣賞幼兒大班表演的舞蹈《三個(gè)和尚》。指導(dǎo)老師：劉xx。請(qǐng)表演女聲小組唱《讓我們蕩起雙槳》做準(zhǔn)備。

9、小船兒輕輕，飄蕩在水中，小朋友們劃著船兒在河里快樂(lè)歌唱。下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)表演的節(jié)目女聲小組唱《讓我們蕩起雙槳》。指導(dǎo)老師：劉xx。請(qǐng)表演唱《誰(shuí)唱歌》的小朋友們做準(zhǔn)備。

10、小雞、喜鵲、公雞、鴨子也趕來(lái)參加我們節(jié)日的演唱會(huì)了，他們的歌聲真有趣。請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友帶來(lái)的表演唱《誰(shuí)唱歌》。指導(dǎo)老師：羅xx。請(qǐng)表演小組唱《北京東路的日子》的同學(xué)做準(zhǔn)備。

11、小小年紀(jì)也有自己的夢(mèng)想，外面的世界一定很精彩，讓我們乘著歌聲的翅膀飛向北京！請(qǐng)欣賞六年級(jí)（一）班帶來(lái)的小組唱《北京東路的日子》，指導(dǎo)老師：藍(lán)xx。請(qǐng)表演相聲《如此學(xué)生》的同學(xué)做準(zhǔn)備。

12、有這樣的一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)粗心，濫用成語(yǔ)，經(jīng)過(guò)反省，重新立志。同學(xué)們通過(guò)幽默諷刺的表演，讓我們?cè)谛β曋猩钍芙逃?。?qǐng)欣賞四年級(jí)學(xué)生帶來(lái)的相聲《如此學(xué)生》。指導(dǎo)老師：劉xx。請(qǐng)表演舞蹈《哈尼》的同學(xué)做準(zhǔn)備。

13、我們的同學(xué)們真是多才多藝，舞姿尤其漂亮，請(qǐng)欣賞六（2）班的同學(xué)為我們表演舞蹈《哈尼》。指導(dǎo)老師：池xx。請(qǐng)表演小品《爭(zhēng)當(dāng)文明監(jiān)督員》的同學(xué)做準(zhǔn)備。

14、文明是一種多么高尚的品德，文明會(huì)讓這個(gè)社會(huì)更加美好和諧，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)制止一切不文明的行為，下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)學(xué)生表演的小品《爭(zhēng)當(dāng)文明監(jiān)督員》。指導(dǎo)老師：劉福鳳。請(qǐng)表演小組唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》的同學(xué)做準(zhǔn)備。

15、為著夢(mèng)想我們勇于拼搏，不管經(jīng)歷多少艱難困苦我們都不氣餒，跌倒了爬起來(lái)相信風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)（二）班帶來(lái)的小組唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，指導(dǎo)老師：藍(lán)xx。

請(qǐng)表演小品《和好》的同學(xué)做準(zhǔn)備。

16、我們都是朝夕相處的好同學(xué)，即使偶爾鬧些小矛盾也能很快和好如初，請(qǐng)欣賞六年級(jí)（一）班同學(xué)表演的小品《和好》。指導(dǎo)老師：池xx。請(qǐng)表演歌曲聯(lián)唱的小朋友做準(zhǔn)備。

17、又是一年六一到，請(qǐng)欣賞幼兒園的小朋友用滿(mǎn)懷喜悅的心情為我們帶來(lái)的節(jié)目《歌曲聯(lián)唱》。指導(dǎo)老師：謝xx。請(qǐng)表演舞蹈《花木蘭》的同學(xué)做準(zhǔn)備。

18、誰(shuí)說(shuō)女子不如男，花木蘭替父從軍保邊疆，千古佳話(huà)美名揚(yáng)，下面請(qǐng)欣賞我們學(xué)校表演的壓軸節(jié)目舞蹈《花木蘭》。指導(dǎo)老師：鄭xx。

男：春風(fēng)化雨，六月里我們一起播種希望；

女：春華秋實(shí)，六月里我們一起放飛理想。

男：今天，老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)了知識(shí)的殿堂；

女：明天，我們發(fā)奮圖強(qiáng)建功立業(yè)為國(guó)爭(zhēng)光。

男：請(qǐng)老師放心！女：請(qǐng)父母放心！

合：讓我們攜手并肩，共同為祖國(guó)譜寫(xiě)壯麗的篇章！xx學(xué)校xx“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng)暨“六一”表彰大會(huì)，到此結(jié)束！再見(jiàn)！

小學(xué)生兒童節(jié)主持稿篇六

師1：正當(dāng)芍藥盛開(kāi)，燕子飛來(lái)

師2：正當(dāng)玫瑰含笑，櫻桃熟了

師3：一年中最好的時(shí)節(jié)六一兒童節(jié)來(lái)到了！

生1：芍藥不及我們美

生2：櫻桃不及我們紅

生3：玫瑰開(kāi)了還有謝

師：兒童節(jié)永遠(yuǎn)歡躍！孩子們，你們是祖國(guó)的寶貝！

生：我們學(xué)習(xí)，我們勤勞，我們歌舞。我們多么幸福！

師：今天是你們的節(jié)日六一國(guó)際兒童節(jié)！

生：今天是我們的節(jié)日六一國(guó)際兒童節(jié)！

生1：老師愛(ài)我們2：爸爸媽媽愛(ài)我們3：全社會(huì)都愛(ài)我們！

臺(tái)下齊呼：愛(ài)滿(mǎn)六一！快樂(lè)六一！

生1：瞧，關(guān)愛(ài)我們的叔叔阿姨們來(lái)了！

師2：首先，歡迎為我們獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候！

(領(lǐng)導(dǎo)講話(huà))主持人下臺(tái)

師：感謝對(duì)我們的殷切希望和節(jié)日的美好祝愿，同時(shí)也感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界一直以來(lái)對(duì)教育的關(guān)心和支持，你們的支持，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，謝謝你們?，F(xiàn)在，由少先隊(duì)員向各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。

現(xiàn)在全體起立，齊唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

第一節(jié)愛(ài)在學(xué)校

全場(chǎng)齊唱《快樂(lè)的節(jié)日》

生1：我們是一棵棵綠色的幼苗，生長(zhǎng)在學(xué)校溫暖的懷抱。

生2：老師的教導(dǎo)指引著我們，同學(xué)的互助讓我向上。

生1：我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的集體，

生2：因?yàn)樗錆M(mǎn)歡樂(lè)，我在這里快樂(lè)地成長(zhǎng)。

生1：藝術(shù)教育課程化、課程藝術(shù)教育化，由梁山小學(xué)來(lái)倡導(dǎo)。

生2：下面請(qǐng)欣賞梁山小學(xué)給我們帶來(lái)的拉丁舞，

生1：就讓我們一同來(lái)感受健康與美麗的激情澎湃，

生2：讓我們?yōu)樗麄兘泻茫?/p>

(梁山小學(xué)拉丁舞)

(實(shí)驗(yàn)小學(xué)燈戲《賣(mài)驢》)

師1引領(lǐng)誦讀

同學(xué)們，六一屬于小朋友，也屬于大朋友，因?yàn)槊恳晃恍∨笥训腵健康成長(zhǎng)都牽動(dòng)著大朋友的心。許多兒童作家也關(guān)心著我們，給我們送來(lái)了六一寄語(yǔ)。希望大朋友們的關(guān)懷與祝福，能帶給小朋友別樣的驚喜。首先，我們來(lái)看冰心奶奶的六一寄予，大家跟著我念讀書(shū)好！好讀書(shū)！讀好書(shū)！希望大家好好讀書(shū)。

當(dāng)代兒童文學(xué)家高洪波寄予：陽(yáng)光燦爛、笑聲飛揚(yáng)的六一節(jié)，是成年人送給孩子的珍貴禮物；也是成年人回到童年的最佳通道。無(wú)數(shù)個(gè)六一節(jié)過(guò)去了，一代代的少年兒童也就長(zhǎng)大成人。享受童年，享受六一吧！把六一節(jié)存貯在心里的人，注定是最幸福的人。

跟著老師念：享受童年，享受六一！

第二節(jié)：愛(ài)在家庭

師2：今天，是最難忘的日子，今天，是最幸福的日子，今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，我們的節(jié)日，快樂(lè)的節(jié)日！可別忘了啊，可《別忘了過(guò)六一》！

全場(chǎng)齊唱《別忘了過(guò)六一》

生3：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身旁。

4：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

4：那還等什么，讓我們趕快來(lái)欣賞梁山小學(xué)幼兒老師、同學(xué)和家長(zhǎng)帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)家鄉(xiāng)》。

(梁山小學(xué)幼兒園舞蹈《愛(ài)家鄉(xiāng)》)

3：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?

4：如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?

3：如果你是一粒糧食，你是否哺育了饑渴的生命?

4：如果你是一顆螺絲釘，你是否堅(jiān)守生活的崗位?

3：這，就是雷鋒精神，雷鋒精神永恒，

合：他是我們的偶像。

4：請(qǐng)欣賞西苑小學(xué)帶來(lái)的舞蹈《我的偶像》

(西苑小學(xué)舞蹈《我的偶像》

第三節(jié)：愛(ài)在社會(huì)

師3：少年兒童是祖國(guó)的花朵，是新世紀(jì)的接班人，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)各界的關(guān)心與幫助。在這歡樂(lè)的日子里，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，各兄弟學(xué)校的老師同學(xué)來(lái)到我們中間，和我們共度美好時(shí)光。同學(xué)們，縣關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)特別關(guān)心我們，今天，他們也來(lái)到我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，給我們送節(jié)日的祝福來(lái)了！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們！

(關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)講話(huà))

生5：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。唐朝詩(shī)人孟浩然的《春曉》膾炙人口。

6：福祿小學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈《春曉》更是別有風(fēng)味，

5下面請(qǐng)欣賞。

(福祿小學(xué)舞蹈《春曉》)

生：喜笑鬧、扭拽跳。這就是梁平燈戲的特點(diǎn)，它的聲腔和小調(diào)可謂別具一格，瞧，力帆小學(xué)的孩子們來(lái)了！

(力帆小學(xué)梁平燈戲)

尾聲伴隨歌聲《我們多么幸?！啡w主持人上臺(tái)。

師1：五星紅旗迎風(fēng)飄拂，萬(wàn)里山河鶯歌燕舞；

生1：我們的學(xué)習(xí)多么快樂(lè)，我們的生活多么幸福，

師2：我們深知今天的幼苗，將是明天的參天大樹(shù)；

生2：我們懂得今天的努力；正是澆鑄偉業(yè)的基礎(chǔ)！

師3：你們是祖國(guó)的花朵，學(xué)校社會(huì)給你們指明前進(jìn)的道路。

生3：我們是家中的寶貝，爸爸媽媽給我們無(wú)微的照顧；

生齊：我們生活在愛(ài)的懷抱中，我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下不斷進(jìn)步。

師1：你們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)；

師2：你們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。

師3：你們要回報(bào)老師的辛勤教誨，父母的養(yǎng)育之恩。

生1：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，

生齊：我們能更好，我們會(huì)更幸福！

齊：再見(jiàn)！

小學(xué)生兒童節(jié)主持稿篇七

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。

乙：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們

合：大家好！

甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月已經(jīng)過(guò)去。

乙：鮮花燦爛的六月就在眼前。

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

甲：我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)踏著輕盈的舞步向我們走來(lái)。

乙：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小伙伴們。

合：節(jié)日快樂(lè)！

甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。

乙：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目。

甲：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆星星，但我們幸福的閃亮在老師的身邊。

甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情的說(shuō)一聲：

合：謝謝你們，爸爸媽媽?zhuān)≈x謝你們，辛勤的老師！

甲：今天，我們歡聚一堂，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意。

乙：讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想

甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子。

乙：我們將用夢(mèng)想與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！

合：xx小學(xué)慶六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》。

乙：“六一”，你給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，你給我們帶來(lái)了鮮花，你給我們帶來(lái)了友誼，你把全世界少年兒童連在一起，我們歡迎你——快樂(lè)的“六一”。請(qǐng)欣賞健美操《快樂(lè)“六一”》。

甲：同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)奔跑的兔子嗎？那你們見(jiàn)過(guò)跳舞的兔子嗎？接下來(lái)請(qǐng)欣賞小朋友為我們表演的《兔子舞》，有請(qǐng)小演員們上場(chǎng)。

乙：剛才我們共同欣賞了一段，活潑可愛(ài)的兔子舞，下面就讓我們看看森林里狡猾的狐貍和愛(ài)聽(tīng)奉承話(huà)的烏鴉發(fā)生的故事吧！請(qǐng)欣賞課本劇表演《狐貍和烏鴉》。

甲：竹板響，走上前，我為大家說(shuō)安全，人人都來(lái)講安全，生活一定更美滿(mǎn)，這是快板《安全常識(shí)教育》，請(qǐng)欣賞！

乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》。

甲：生、旦、凈、末、丑，多姿多彩，說(shuō)、唱、念、做、打，多才多藝，《說(shuō)唱臉譜》帶給你京劇的魅力，《說(shuō)唱臉譜》告訴你傳統(tǒng)的神奇，下面請(qǐng)聽(tīng)《說(shuō)唱臉譜》。

乙：剛才我們共同欣賞了京劇的魅力，在我們國(guó)家有四大國(guó)粹，京劇就是其中之一，除此之外還有中醫(yī)、書(shū)法和武術(shù)，中國(guó)武術(shù)是中華民族創(chuàng)造和發(fā)展起來(lái)的，具有健身、護(hù)體、防敵、制勝的作用，下面就請(qǐng)欣賞武術(shù)表演《小小特警隊(duì)》。

甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《我們是新少年》，大家掌聲歡迎！

乙：有副對(duì)聯(lián)是描述的一個(gè)曲藝類(lèi)節(jié)目，大家猜猜是什么??！上聯(lián)是：假說(shuō)真學(xué)仿佛一個(gè)，下聯(lián)是：前演后唱喉嚨兩條。這幅對(duì)聯(lián)啊就是形容的雙簧，雙簧就是一人用形體表演，另一人用聲音說(shuō)唱，合二為一，以假作真。下面掌聲有請(qǐng)兩位同學(xué)為我們表演雙簧。

甲：下面請(qǐng)欣賞《魔方表演》，掌聲有請(qǐng)！

乙：同學(xué)們，《春曉》這首詩(shī)會(huì)背嗎？好！我來(lái)起頭，我們大聲齊備一遍好嗎？那如果把這首詩(shī)加上音樂(lè)在配上舞蹈表演出來(lái)你們喜歡嗎？好！有請(qǐng)舞蹈《春曉》。

甲：接下來(lái)是歌曲表演《笑一個(gè)吧、握緊拳頭、慶祝六一》，請(qǐng)欣賞！

乙：疊個(gè)千紙鶴，再系個(gè)紅飄帶，愿善良的人們天天好運(yùn)來(lái)，打個(gè)中國(guó)結(jié)，請(qǐng)春風(fēng)剪個(gè)彩，愿祖國(guó)的日月年年好運(yùn)來(lái)，請(qǐng)欣賞舞蹈《好運(yùn)來(lái)》。

甲：三句半是每年我們六一匯演中都喜聞樂(lè)見(jiàn)的節(jié)目，敲鑼打鼓真熱鬧，少年兒童齊歡笑，要問(wèn)這是為的啥，“六一”到，下面請(qǐng)欣賞三句半《慶六一、講安全》。

乙：隨著人們生活水平的不斷提高，現(xiàn)在電腦已經(jīng)普及使用，有許多學(xué)生早早接觸網(wǎng)絡(luò)，甚至開(kāi)始迷戀上網(wǎng)，有甚者還出現(xiàn)了逃學(xué)等不良現(xiàn)象。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)的使用也豐富了我們的課余生活，為我們的學(xué)習(xí)、交往提供了便利。那上網(wǎng)對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是利大于弊，還是弊大于利呢？這一問(wèn)題引發(fā)了我們探究興趣。為此，幾名同學(xué)還專(zhuān)門(mén)開(kāi)了一次辯論會(huì)，我們聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)趺凑f(shuō)，有請(qǐng)！

甲：一個(gè)脈搏同心同德，前程最遼闊，一個(gè)中國(guó)，同歡同樂(lè)，一唱天下和，接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《和諧中國(guó)》。

乙：小鳥(niǎo)在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。

甲：花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光，，綻開(kāi)笑臉，吐露芬芳。

乙：鮮紅的隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，嘹亮的鼓號(hào)響徹整個(gè)會(huì)場(chǎng)。

甲：讓我們共同記住此刻，記住這《快樂(lè)的節(jié)日》。

乙：最后請(qǐng)欣賞小合唱《快樂(lè)的節(jié)日》。

甲：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。

乙：有一支歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天。

甲：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

乙：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。

甲：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)。

乙：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。

甲：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。

乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

甲：胸懷天下，我們踩著老師的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)。

乙：放眼未來(lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。

甲：今天，我們用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福。

乙：明天，我們將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

甲：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。

乙：xx小學(xué)慶六一文藝匯演到此結(jié)束！

合：謝謝大家！

小學(xué)生兒童節(jié)主持稿篇八

乙：敬愛(ài)的爺爺奶奶，爸爸媽媽?zhuān)?/p>

丙：親愛(ài)的同學(xué)朋友們

合：大家上午好！

甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月已經(jīng)過(guò)去，欣欣向榮的六月已悄然來(lái)到

乙：我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)已經(jīng)來(lái)臨

丙：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們

合：六一兒童節(jié)快樂(lè)！

甲：今天，這里是你們追尋夢(mèng)想的舞臺(tái)，愿明天你們擁有更廣闊自由翱翔的天空！

乙：讓我們把節(jié)日的音符撒向天空，讓它在未來(lái)的路口爍爍閃耀，變成開(kāi)啟明天的智慧鑰匙。我代表所有的老師祝同學(xué)們健康成長(zhǎng)！同時(shí)也祝愿在百忙之中來(lái)和我們共度節(jié)日的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們工作順利，萬(wàn)事如意。

丙：：在這歡快和激情相聚的短暫時(shí)刻，愿同學(xué)們能享受到最甘美、最快樂(lè)的時(shí)光，我祝愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日快樂(lè)。

乙：同學(xué)們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目

合：現(xiàn)在，我們宣布，朝陽(yáng)小學(xué)xxxx年度慶祝六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！

乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你》。表演單位：二年二班侯佳琪等。

丙：尊敬的老師，敬愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)H愛(ài)的同學(xué)們

甲：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹

乙：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天

丙：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

甲：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。

乙：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)，

丙：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。

甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，

乙：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。

丙：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。

乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

甲：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)；

乙：放眼未來(lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。

丙：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

甲：我們將用行動(dòng)迎接六一兒童節(jié)的到來(lái)

乙：我們將在陽(yáng)光的普照下健康成長(zhǎng)

丙：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。

合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”！

合：朝陽(yáng)小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝觀賞！

小學(xué)生兒童節(jié)主持稿篇九

乙：同學(xué)們

齊：大家好！

甲：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線(xiàn)

乙：我們又迎來(lái)了新的一天

甲：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真

乙：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑

甲：這是多么快樂(lè)的一天啊

乙：因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日！

甲：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：

齊：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)！

乙：明星希望小學(xué)慶六一文藝演出

齊：現(xiàn)在開(kāi)始！ 節(jié)目一：舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》

乙：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，就讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái).

合：請(qǐng)欣賞舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》 表演者：楊倩，高曼，胡曉迪，唐心滿(mǎn)等

節(jié)目二：獨(dú)唱《慶祝六一》

甲：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

乙：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽(yáng)

合：六一，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>

甲： 請(qǐng)聽(tīng)趙飛凡同學(xué)帶來(lái)的獨(dú)唱《慶祝六一》

節(jié)目三：舞蹈《春天》

乙：請(qǐng)欣賞學(xué)前班的小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《春天》

節(jié)目四：獨(dú)唱《小紅帽》

甲：感謝學(xué)前班的小朋友給我們帶來(lái)的精彩表演.

節(jié)目五：舞蹈《小背簍》

乙： 請(qǐng)欣賞舞蹈《小背簍》

節(jié)目六：大型舞蹈《春滿(mǎn)人間》

甲：艷陽(yáng)照大地

乙：春色滿(mǎn)人間

甲：請(qǐng)欣賞大型舞蹈《春滿(mǎn)人間》

乙：表演者：楊倩，代鳳蕾，唐迪迪，唐新欣，唐敏敏等

甲：尊敬的家長(zhǎng)們

乙：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們

甲：我們是新世紀(jì)的雛鷹

乙：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

甲：我們與祖國(guó)同呼吸，共命運(yùn)

乙：我們將用行動(dòng)，向祖國(guó)媽媽

齊：交上一份出色的答卷 ，讓我們銘記這難忘的時(shí)刻，把滿(mǎn)腔的熱情化作深深的祝福祝愿我們明星希望小學(xué)明天更美好 明星希望小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束，再見(jiàn)！

小學(xué)生兒童節(jié)主持稿篇十

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，

乙：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，

合：大家好！

甲：送去五月的芬芳，

乙：迎來(lái)六月的時(shí)光，

甲：我們的心像怒放的花朵，

乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌，

乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日。

合：六一兒童節(jié)！

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲。

合：謝謝你們，爸爸媽媽?zhuān)≈x謝你們，辛勤的老師！

甲：今天，領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！

乙：先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下光臨今天演出會(huì)場(chǎng)的部分領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。他們是：xxx讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！

合：xxxx學(xué)校慶六一xxx現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝。

乙：歡樂(lè)的笑聲卻將永駐心田。

合：讓我們一起用感恩的心，

甲：感謝自己，

乙：感謝父母，

丙：感謝老師，

?。焊兄x今天的快樂(lè)，

戊：感謝我們的童年！

甲：優(yōu)美的舞姿，讓我們的生活更加美好。

乙：幽默的小品，帶給我們無(wú)限的歡笑。

丙：激情的武術(shù)，展示了我們兒童的活力。

?。簹g快的歌聲，伴我們度過(guò)了這個(gè)難忘時(shí)刻，

戊：精彩的演出，給我們留下美好的記憶和回味。

合：讓我們共同努力，祝愿我們的學(xué)校明天更加美好！

合：xxxx學(xué)校慶“六一”女藝匯演到此結(jié)束。謝謝大家！