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這才是青春作文初一篇一
我們都以往是單純的孩子,我們期望永遠這樣單純,如果能夠選擇,我們寧愿永遠不懂那些從前不懂的事。孩童時期的我們都是無憂無慮的,但從我們擁有青春的那一刻就意味著我們要經歷挫折,會有憂傷,會有許許多多的事接踵而來,需要我們一個個解決。青春,它意味著我們這棵小樹到了花開的季節(jié),僅有好好珍惜青春到花謝的時候才不至于后悔。它意味著我們不能再事事依靠父母;也意味著我們不再事事都被父母管制著了;它意味著我們能夠穿自我喜歡的衣服;也意味著我們遇到事情必須自我解決。
青春,如花似錦的年華,凝聚著多少對未來的向往。
青春,是一個多夢的季節(jié)。青春期的我們總是對未來充滿幻想與期待,總是天天都在計劃著該怎樣度過這個如花的季節(jié);總是夢想著自我未來要怎樣怎樣樣;青春,是一個多彩的季節(jié)。青春期的我們充滿著生氣,在我們眼中世界總是那么完美,對周圍的事物充滿著好奇。在我們的心里沒有事情是不可戰(zhàn)勝的一切都是那么渺小。
青春,轉眼即逝的歲月,意味著昨日已逝不可挽回。
青春里,我們哭過笑過,奮斗過氣餒過,成功過失敗過??墒沁@些最終使我們變得更加成熟穩(wěn)重。昨日還在耳邊呢喃的朋友,今日卻目不轉睛的盯著黑板;昨日還下課到處打鬧的同桌,今日卻已見不到那個打鬧的背影;以前無話不談的知己,此刻卻變的難以捉摸……
青春是一首永不言敗的歌,叫《陽光總在風雨后》。
青春是一本百讀不厭的書,叫《堅持就是勝利》。
這才是青春作文600字初三2青春是我們人生中最重要的一段時光,它讓人深切留念,我認為奮斗的青春是最美麗的,因為僅有你努力過,奮斗過,青春才不會留有遺憾,才會變得更加完美。
有一次我們大家去上體育課。到地方后,剛站好隊,我就發(fā)現(xiàn)有好幾個班的九年級都已經在訓練了,有一些班級還在跑步,速度還很快,并且這時可是炎熱的夏日,就算是慢跑,也很快就滿頭大汗,之后我們班跟跑完后,就做專項素質訓練,我們班的人懶懶散散,做完之后就散了。
我們班散隊之后,九年級依然在跑,我還看到一個九年級跑在最終,可能是因為他長得有點胖,可是他沒有放棄,而是一向在努力,我很驚訝,他是因為什么而如此努力。在下課后我找到了我認識的一個九年級學生,我向他問了這件事,他說:“此刻正是我們該奮斗的時候,不能松懈,因為僅有這樣讓青春不留遺憾,況且奮斗的精神才是最美麗的?!敝笪矣致犝f,九年級為了把中考成績提高,連星期六星期天都在上課。
我也不由的感到羞愧,別人每一天都在奮斗著,努力著,而我卻沒有絲毫緊張,而是依然像以前一樣,不努力學習,一旦回到家,就第一時間想到游戲,作業(yè)都是到最終一天午時才做,此刻我最終明白了自我應當做什么,怎樣去做。
教師說過:“時間像海綿里的水,擠擠總會有的?!鼻啻翰皇怯脕砝速M的,而是用來奮斗努力。
虛度光陰不是青春,惜時努力才是青春,我們每一個人都應當在青春的時候努力的奮斗,即使失敗,也會毫無遺憾,將來才會不后悔,讓我們在燦爛的花季,開出一朵美麗花朵。
奮斗的經歷是最美麗的。
這才是青春作文600字初三3當我停下在試卷上劃動著的筆,我明白我已經走過了青春的一半旅程;當我們的語文作文題目從《童年》變成《青春》,我明白那時的我已經徹底告別了我的童年。那時的我對青春的理解就是:青春痘。那是恐懼。
每個人對青春的理解不一樣,也用著不一樣的方式詮釋著自我的青春。有人在田徑場上揮灑著青春;有人用五彩的顏料勾勒著青春;有人用音樂演奏著青春;也有人在電腦旁揮霍著青春。而我,正辛苦的播種著青春。
當青春從鋼琴與指尖的縫隙中溜走時,我的青春伴隨著黑板上的粉筆字被時間那刻薄的黑板檫抹去了將近一半;當五彩的顏料和調色板被塵土胡亂地掩埋時,那些年以往做過的作業(yè)和試卷已被蜘蛛網無情查封。就在這些不經意之間,中考如期而至。班主任算著日子提醒著,教育大會上時刻念叨著。中考呀,你是青春的一道坎,跨過了你,便迎接光芒萬丈。
語文教師依然在講已經講爛了的中考題;數學教師還在強調細節(jié)問題;英語教師仍舊讓我們背著那些呆板的“符號”。至于歷史和政治,收拾收拾,埋頭苦記。當我專心致志地埋頭做題時,鼻梁上那承載著青春重量的兩片玻璃已不知不覺的變厚,手指上的繭變得愈發(fā)堅硬,用完的筆芯不知裝滿了幾個垃圾桶。我在青春這段旅程中,揮灑著無怨無悔的汗水。
青春是一本打開了就再也合不上的書,沒有重新來過的機會,只能細細品味。青春,是人一生重要的征途,愿我們有所收獲,有努力,有汗水,有收獲,這才是青春,愿我們青春的果實飽滿而甜美。
這才是青春作文600字初三4青春是生命完美的一段時光,我有我自我的風采!——題記
青春代表著一團朝氣和一份活力,無畏無懼,沒有困難,沒有探險,僅有奮斗和熱血。當你應對懸崖,付之一笑,用拼搏去充實翅膀的活力,到達勝利的彼岸。
青春的活力
此刻的我們就像是早上七八點鐘的太陽,充滿朝氣和活力。在那里,隨處可見我們晨跑的身影。踏著整齊的步伐,排著整齊的隊伍,喊著強勁有力的口號,迎著六點的朝陽,我們便開始自我又一個精彩的一天。
教學樓中,朗朗的讀書聲隨處可聞,同學們的論題聲也隨處可聽;考試前后,既有同學們的抱怨聲,也有同學們的賀喜聲;運動會上,同學們個個都英姿颯爽,展現(xiàn)出自我蓄存多久的實力;領獎臺上,留下他們輝煌的身影,沒有獲獎的同學也并沒有氣妥,他們只可是是在心里默默地鼓勵自我罷了。
這是什么?這就青春的活力,青春的表現(xiàn),它并無止境,在青春的道路上,我們無需隱藏。
青春的創(chuàng)造
此刻的我們不僅僅活力四濺,并且從小就有自我的思維方式,敢于創(chuàng)造出不一樣的事物,敢于挑戰(zhàn)自我。
就打個比方,四川有一個男孩,和我們差不多大,他經過自我在學校學的無線電技術和家人的輔佐,發(fā)明了屬于自我創(chuàng)造的第一臺太陽能風扇,并獲得了國家專利。在獲得專利之后,有記者問他,為什么會選擇創(chuàng)造這一條路。他回答到,經過創(chuàng)造東西,能夠從中展現(xiàn)出自我的實力,并且幸運的話還能夠捐獻給山村的小朋友用,你看他們多可憐啊。就是這樣的一句話,讓全國許多人對他崇拜不已,也有許多小朋友開始以他為榜樣,開始創(chuàng)造屬于自我的東西。
這時什么?這是屬于自我的青春的創(chuàng)造。
青春讓我們充滿活力,擁有夢想,擁有一種創(chuàng)新的精神;青春如藍天,而我們就是在那藍天中自由翱翔的雛鷹!
讓我們從此刻開始,努力拼搏,因為——青春,與我們相約未來!